2021年1月19日，潍坊恒德实验学校召开第一届工会会员大会第一次全体会议。潍坊市高新区总工会主席初咏明出席并致辞。潍坊恒德实验学校党支部书记段升元出席会议，全体工会会员参加会议。会议由学校办公室副主任孙营主持，学校工会组织是教职工利益的忠实代表，此次工会会员代表大会的成功召开，将更好的服务教职工的工作和生活。（学校办公室副主任孙营）01奏唱国歌会议在雄壮有力的国歌声中拉开序幕02党支部书记致辞工会是一个“桥梁”。工会是全体教职员工自愿结合的群众组织，工会理应成为老师们的代言人，把老师们的意见、建议、呼声及时反馈传达给学校，帮助学校及时发现问题，促进协调改进。同时，工会要充分发挥监督作用。履行好学校民主管理，民主治校的职责。切实把关心关爱员工的各项实事办好、好事办实。把学校打造成老师们心目中的理想学校，成为潍坊地区的一面旗帜！03宣布上级工会批复文件学校党支部副书记刘宁宣读《关于同意召开潍坊恒德实验学校工会第一届会员代表大会第一次全体会议的批复》。04区工会领导讲话潍坊高新区总工会主席初咏明发表讲话。他高度赞扬学校班子团结协作、开拓创新的精神，并对学校未来发展提出更高的要求，希望恒德实验学校工会组织牢记工作准则，服从党委领导，配合行政工作，多为群众解民困、办实事、办好事。05投票选举本次工会投票严格按照工会选举办法进行，大会以差额选举、无记名投票的方式进行选举。通过选举，产生了第一届工会主席、副主席，赵娜同志担任工会主席、张永钦同志担任工会副主席。肖瑶、赵茹芸、黄玉宝3名同志为工会经费审查委员，黄玉宝同志担任工会经费审查委员会主任。张晓晓、肖瑶、赵茹芸3名同志为女职工委员会委员，张晓晓同志担任女职委员会主任。赵娜、张永钦、黄玉宝3名同志为劳动争议调解委员会委员，赵娜同志担任劳动争议调解委员会主任。06工会主席发言一、建全工会工作机制，不断加强工会组织建设，提升履职尽责能力和服务职工的水平，努力为职工办实事、做好事、解难事，进一步增强工会组织的凝聚力、向心力。二、组织引导教职工立足本职、爱岗敬业、学赶先进、争创一流，经常性地开展合理化建议、文体比赛等活动，充分激发广大教职工的热情和干劲。三、积极维护教职工合法权益，倾听教职工呼声，反映教职工的意愿和要求，真正为教职工说话，切实为教职工办事。领导合照这次潍坊恒德学校工会第一届第一次工会会员大会是建校至今的一大里程碑，会议进一步明确了学校发展思路、工作任务和奋斗目标，它充分发扬了工会会员的民主权利，也充分体现了民主参与的管理理念，为积极创建和谐校园起了重要的推动作用。
2021年已经到来。同学们又长大了一岁。不知道同学们有没有设想过以后的人生，三年后的自己在做什么？树立正确的学习观（地理组 黄玉宝）我们一起来看两条新闻。第一条与今年的公务员考试有关。据统计，今年共招录2.57万人，却有157.6万人通过了资格审查。统计下来，大约61个人竞争1个岗位。在一些热门城市，到了百里选一，甚至是千里挑一的程度。如果你觉得考公务员竞争激烈很正常，那我们再来看第二条。第二条是今年9月份，深圳龙华区教育局招聘了491个中小学教师，这491人中，研究生及以上学历的共有423 人。来自北京大学的有48人、清华大学的有28人，其中博士11 人。竞争如此激烈，就连名校毕业生，也不一定能脱颖而出。面对如此大的竞争压力，我们不得不承认：一个不错的学历，就算不能保证我们站上巅峰，但基本能保证我们不会跌入谷底。有同学反驳说，我身边有谁谁谁，学历很低，但现在生活的很好。同学们，成功是有理由的，有的人成功可能确实不是因为学历，他可能有别的良好品质，而你拥有吗？他可能吃过很多苦，而你能熬得住吗？在《超级演说家》里，刘媛媛说：命运的手掌里，是有漏网之鱼的。但真不是所有人，都有资格成为那条从普通人中脱颖而出的鱼。有的同学学习能力并不出众，又缺少吃苦耐劳的精神，而且也没有很高的情商，不能在人际交往中长袖善舞。还幻想着以后过上高质量的生活，可能吗？不可能！所以，我们为什么要去读书？你在课堂上发呆，觉得少听几句话也没关系，却不知道，你其实丧失的是自律的习惯；你在作业里敷衍，觉得少写几道题也无所谓，却不明白，你真正失去的是认真做事的态度；你在书本间涂鸦，觉得少记几个知识点也没事，却不懂得，你最后瓦解的是坚定的信念。你想想，你失去了自律的习惯、认真做事的态度、坚定的信念，你还能成功吗？同学们，我们现在的学习不仅仅是获取知识的过程，它更是培养你习惯、培养你的态度、培养你的信念的过程。你身为一个学生，连学习都学不好，连学习该有的品质都建立不起来。怎么会有底气找到一份好工作，并能胜任它。所以，你一旦错过，被耽误的可能是十年、二十年，有些知识，你当下敷衍，他日追赶付出的精力可能是十倍百倍。前几天在网上看到一张图片。清华大学的校园里，一个学生骑着自行车去上课，一手扶着车把，一手抱着笔记本电脑，而电脑是正在跑着的程序。这世界最可怕就是，比你优秀的人，比你更努力；比你有资源的人，比你更拼命。毕淑敏写过一篇文章，名字叫：暴风雨是个筛子。一场暴风雨，挡住大多数学生去学校的决心，但总有人，坚定信心，在风雨中裹挟，逆流而上。人生是选择的总和。每一次的困难，都是一场暴风雨，都是一个筛子，胆子小的，思前想后的，都被筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。每一次的挑战，更是一场蜕变，更是一次涅槃，怕苦怕累怕痛的，都沦为庸常，百炼成钢的都是最坚韧和最顽强的人。顺风适合走路，逆风更能飞翔。没有幸运垂怜，就靠自己逆风翻盘，没有身家背景，就靠自己开疆拓土。不服输的人生，才更值得过，不妥协的日子，才更值得活。同学们，浑浑噩噩的度过一天只会让我们变得更加消沉，辛苦却充实的度过一天却会让我们的身心得到满足，所以不要停止前行，任何时候都不要停止学习，你的人生一定会更精彩。
为帮助恒德学子进一步领悟新高考的政策导向和时代特点，体会和把握新高考数学卷的命题特点和演变规律，并做好期末考试的备考学习计划，1月11日，我校邀请山东大学张天德教授与全国数学奥林匹克竞赛优秀辅导员孙超老师为全体师生带来关于“专家进校园 迎战新高考”的专题讲座。报告会上，张天德教授结合自身丰富的高考阅卷经验和知识储备，从“2020年高考阅卷分析、2021年高考数学应对对策、高考数学出题方向和出题思路、考生如何提前备考、如何快速解题”五个方面，为师生详细解读了当前的高考形势、高考数学命题的基本特点和方向。张天德教授向各位学子阐释了新高考数学命题考察关键能力、强调数学应用、助推素质教育的三个特点，并具体分析了山东新高考改革下的数学学科面临的挑战，主要从5个方面分析了新、旧高考题型的变化：①题型结构的变化；②阅读量明显增大；③新情境的问题；④难易的变化；⑤知识点考查的变化。张天德教授还结合历年高考试题及高考阅卷情况，对考生在答题和思考过程中容易出现的疏漏和试题考察本质进行了针对性分析指导，引领教师把握高考方向、了解新高考的命题原则和趋势，科学备考、高效备考。张天德教授的讲解针对性强，切合教师和学生实际，使师生受益匪浅。孙超全国数学奥林匹克竞赛优秀辅导员潍坊恒德实验学校教学顾问孙超老师鼓励各位同学备考时保持一个良好的心态，把考试的几天看成一个整体。不必纠缠过去一两场考试中的得失。不管过去的考试发挥好还是不好，都和未来的考试没有直接关系。发挥不理想的考生不必沉浸在懊恼中，发挥理想的考生也不必沾沾自喜，因为无论懊恼还是沾沾自喜的情绪都源于过去，而你最关键的是投入到未来，投入到即将到来的那场考试中。祝愿同学们最后的一个月里全身心地冲刺期末考试，以最好的状态去面对期末考试的准备工作，以拼搏的精神去战胜考试，从而在期末考试中实现自身的进步与成长，为高中第一学期画上圆满的句号。专家座谈交流会讲座结束后，张天德教授和孙超老师与恒德教师们进行了座谈，就近年来高考命题方向、考察的知识点、解题的方法和技巧进行了共同切磋，答疑解惑。张天德教授指出，高考题目更多的是考察学生解题的思想和方法，应该在保证学生对基础知识掌握的基础上，进一步加强学生解题常用方法的理解与运用。孙超老师强调教师在教学方式方面，应拉近与学生的距离，不应该站在彼此的对立面，“教师应注重自身的情感表达方式，必要的情况可以采用一定的物质激励”。在教学方面，孙超老师建议学生应是学习的主动者，在教学过程中应适当的鼓励学生，建立学生的自信。“学生在学习过程中不应该仅仅作为被动接受者，更应该作为知识的传授者与输送者。此次交流会，张天德教授与孙超老师紧扣新高考，切中要害，思路清晰，语言幽默，不时与老师、同学交流备考过程中遇到的疑难问题。张天德教授与孙超老师的精彩报告为广大教师的教育教学工作特别是数学高考备考工作指明了方法和方向，也为广大学子以积极、健康的心态迎战新高考、迈向新未来奠定了基础。
个人简介：毕业于山东师范大学，中学历史教师。从事教育工作以来。始终坚持“寓教于乐”、“教学相长”的理念，以学生为本，师生共同成长。新高考以来，深研高考命题，研究学科素养，对高考命题方向有了初步的把握。从事班级管理工作时，在2018——2019年度，获得“优秀班主任”称号。2019年度“班主任专业能力大赛”二等奖。在教学工作上，2018年，高中历史优质课评比二等奖。#采访问答环节教学工作中让您印象最深刻的一件事是什么？我印象中的最深的事是今年学生在网络上和我讨论问题后，对我所说的一番话。学生在通讯中打上“您真的是我遇到的把历史讲得最好的老师”，“虽然我之前是xx学校的，历史组所有老师水平都很强，讲得也很好，但是我还是觉得听了你的课以后，更加对历史有兴趣一些”。当时看到这些话语的时候，我的心里有着无限的满足感。虽然客观事实是我和别的老师有很大的差别，但学生给我这么大的肯定，我的心里仍是感觉教师所有的付出都是值得的，所有的疲惫在当时也是一扫而光。这件事也在一直鞭策着我，让我懂得“把学生放在第一位”，无论教育、教研都把学生放在心里，在备课的过程中想一想学生能不能接受，能不能自主掌握，教育的过程中尊重学生。此外，这件事也让我时刻提醒自己多接受新知识，多磨练业务水平，在和学生的互动中，在“教学相长”的过程中提高自我的业务能力，提升教学能力。您觉得怎样做才是一个好老师？教育是个良心活，始终心里装着学生，无论学生现今阶段有如何表现，摆在一视同仁的地位上虽然会很难很难，有时总有那种让教师不喜欢的学生，但他的可塑造性是极大的。我希望是捧着一颗良心来，踏踏实实的将关爱学生做到位，真正做到心里装着学生，眼里有着学生，关爱学生。我时常在反思一个问题，有没有做到真正的教书育人？教书本身就不是一件很容易的事情，更何况还要在教好书的情况下做到育人。习近平提出新时代的老师应该要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。做一个“四有”老师，既是一个要求，也是一个追求，也能回答我的这个问题。四有老师的标准就像是航行的彼岸，眼中看到彼岸，心中才有光亮。与我而言，最需要拉大尺度的就是教育的理想信念。当我思索自己的教育信念时，渐渐看到自己想去实现助人成长。如果立足于每个孩子的当下，在尊重教育规律和孩子的特性下，帮助孩子锻炼自己看到更远的未来，那么教育必定会更有生命力。在教学实践中，我会将家国情怀等核心素养落实到课堂上，培养学生的感知。在这些年的教学中有什么感悟？刚进入大学时，我们大学老师教导过我们一句话，至今记忆深刻:“学高为师，身正示范。”只有自己的专业水平高，才能配得上“老师”这个称呼。自己行得正，才配得上“教育者”这个称呼。在平常中，我会时刻要求自己多读书，读好书。多专研，多读相关论文，扩充自己。苏霍姆林斯基认为提高教育素养的办法就是——读书、读书、再读书。对我而言，读书的目的不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。为人师表是教师职业的内在要求。它也就是所谓的“无声教育”。教师工作的“示范性”与学生所特有的“向师性”，使得教师在学生的心目中占有非常重要的位置。平常的为人处世中，我始终要求自己心中有一股“正气”，行得正坐得端，堂堂正正做人。在无声的行动中，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。您期望未来的自己是什么样？每个人都有其理想，投身于教师行业，也是我的理想导向。鲁迅先生曾说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走···能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火”。我也愿仰望着星空，脚踏着实地。踏踏实实，认认真真的做好能做的事情。发一点光，照亮我身边的学生，发一份热，温暖我身边的人。
潍坊恒德实验学校王瑞生老师（党支部纪检委员）（教务处副主任）（高一2班班主任）（语文学科带头人）个人简介：中学一级教师，县优秀共产党员。从教14年，一直担任班主任工作。历任年级副主任、年级主任、学科带头人、校长助理等职务，民办教育教学管理经验丰富。班级管理刚柔相济，与学生、家长关系融洽；对待学生以人为本，尊重个性，激发创造，注重学生思想品德教育，学习习惯养成，在生涯规划课程、研学旅行课程、劳动课程、食育课程、校本课程研究、开发等方面成绩突出。自2006年参加工作，至今从教十四余年，王瑞生老师始终始终坚持奉献一线、真抓实干、精益求精，认真负责地做好教师教学工作，教学期间任职初中及高中的班主任，熟悉各年龄段学生的学习需求，教学经验丰富。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。王老师真正体会到教育中的酸甜苦辣，也体味学生成长的快乐。01教学荣誉用责任感染学生。参加工作以来王瑞生老师一直担任着班主任的工作，每天清晨踏进校园，晚上等学生休息后才回到家中，一天的时间基本都是和学生一起度过的。他用自己对学生的爱，感染每一个孩子。让每一个学生成为勇敢、真诚、善良的人，有自己的目标，有担当的意识，有行动的坚毅。班级管理中，以文化育人，以文化感染人，让每个孩子处在一种浓浓的亲情文化中，班级里的同学互相关爱、互相帮扶。王瑞生老师多次指导学生参与比赛活动，获得“市级朗诵比赛第三名 ”、“省级朗诵比赛二等奖”，其本人获得“市级优秀指导教师”、“省级优秀指导教师”等荣誉称号。2017年，其所带的班级获得“省级优秀班集体”荣誉称号。2018年，王老师获得“市级名班主任”荣誉称号。02教学感悟王瑞生老师说：担任老师，从事教育事业，我自己有很多的收获。从初出茅庐，踏上讲台时的战战兢兢，到日渐成熟，能够从容应对各种问题，这就是成长。收获自己专业的成长。刚刚工作时，自己脑子对教育教学、管理学生等几乎是空白的，上课时面对学生不自信。渐渐地，随着教学经验的增加，我们在课程、课堂等方面钻研学习，我们有了自己的特色，也变得自信起来，也能在各种场合积极发表自己的意见，对专业问题的研究也有很丰厚的积累。收获良好的师生关系。无论我在哪里工作，我都用自己的责任心、爱心来对待每一个孩子，真心真诚，说到做到，这是我的做人做事原则。在日常的教育教学中，我把这原则言传身教带给孩子们，让他们也逐渐养成负责、担当的意识与能力，久而久之，良好的师生关系就形成了。收获家长的理解与支持。教学与管理是分不开的，一个好的老师必定是懂得管理的老师。在与学生相处的时间里，我们积极向家长们宣传家庭教育的重要性，帮助家长缓和与学生的紧张关系。在学生问题时，也能够与家长保持一致，得到绝大多数家长的支持。我们老师是半个“家长”，家长也是半个“老师”。这样我们的教育教学工作开展起来就非常顺利。03教学过程中印象最深的一件事书信沟通的价值2019年10月份，我的办公室里来了一位学生和她的家长。孩子情非常激动，说自己不想读书了，觉得父母不理解自己，感觉自己就是多余的。爸爸和她交流时，她感觉都是批评，没有一丝丝的鼓励与爱，都是否定！她甚至产生厌学情绪，每次看到学校都会浑身发抖，心理上觉得有一大块乌云压着！而父母则觉得孩子是逃避学生，硬逼着到学校。因此她与父母的关系很紧张。与我交流的时间里，一直都是哭的。学生的爸爸在办公室的沙发上一言不发，满脸愁容。我先暂时安慰孩子，说我先跟她爸爸交流一下，让学生到办公室外面平复一下自己的情绪。等孩子离开后，学生的爸爸忍不住也在擦眼泪。我特别理解一个父亲在面对这个孩子教育时的那种无奈与无助。我和她爸爸交流了几个问题，发现学生的爸爸确实工作比较忙，在单位压力也大。回到家里，跟孩子交流时难免急躁，三句两句之后，孩子就烦了，也就变得一句话也不说了。久而久之，孩子觉得父母对自己不关心，不理解；父母觉得孩子变得不爱沟通了，不能理解父母的良苦用心，家里的关系就变得紧张起来。了解完情况后，我就跟学生家长建议，单纯的语言交流，我们在说的时候可能带有自己的情绪，孩子在回答时也会带有情绪，当两个不好情绪碰到一起时，矛盾就产生了。我们换一种方式交流吧，用写信的方式。将自己的想法和想要说的话写下来给孩子，能够表达的比较有逻辑，能够让孩子在读的时候能够想到父母的期望，而不是带有情绪的话语。不要觉得说书信是浪费时间，其实每个人都渴望在某一天能够突然收到朋友或者父母写来的信。我和学生爸爸交流完之后，又把这个学生叫回来，对学生做了疏导，让孩子做一下换位思考，从而能够理解父母的良苦用心。不知不觉，我们就交流到晚上23:00，孩子的情绪平复了很多，脸上也带有笑模样了。过了几天后，当我在教室走廊上遇到这个学生时，感觉这个学生整个变了样，跟同学有说有笑，性格也开朗了。我就在路上和她开玩笑说，那晚上的你哭成那样，为啥现在笑得前仰后合的。她脸也红了，说了句老师都过去了，然后就害羞的跑了。晚上当我回到办公室时，桌子上多了一封信，是这个学生写给我的，她说老师很感谢你，那晚回去后，我爸爸连夜给我写了长长的一封信，跟我说了很多，从家里的情况，到他的工作，还有对我的期望等，我以前确实很任性，总是觉得他们对我不认可，一直都是批评我。看了爸爸的信之后，我觉得自己太自私，只顾自己，不顾他人。我也给爸爸写了一封信。经过这件事之后，我也在思考，我们是第一次做父母，孩子也是第一次给我们做孩子，我们都是在成长的路上。当我们与孩子的沟通交流不畅通时，我们采用最原始的交流方式——书写交流，或许能起到更好的效果。从此之后，我就在年级中推开书信交流活动，让父母给孩子写信，也让孩子给父母写信，给老师写信，从而让家庭关系、师生关系更加和睦，家长、老师、学生间的关系更亲密。04结语“我为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。”王瑞生老师这样说着，更是这样做着。王瑞生老师荣誉奖项• 2020年6月被评为“优秀共产党员”• 2020年5月获得“优秀论文一等奖”• 2019年9月获得“朗诵大赛优秀指导教师奖”• 2018年-2019年获得省级先进班集体光荣称号• 2018年11月获得“平安家庭”荣誉称号• 2018年7月被评为“优秀共产党员”• 2018年3月被评为“市级名班主任”• 2017年11月被评为“中小学教师教坛新秀”• 2015年4月获得“高中语文学科竞赛一等奖”• 2013年11月被评为“优秀班主任”• 2009年10月建国六十周年活动中被评为“优秀指导教师”
师资是学校发展中极为重要的因素，青年教师的培养是学校师资的关键所在。为加速青年教师专业成长，提高我校教师队伍素质，2020年11月2日，潍坊恒德实验学校举行了2020-2021学年度“青蓝工程”启动仪式。学校执行校长段升元，教务处、德育处负责人及全体教师参加仪式。仪式由办公室副主任潘丽主持。教学主任曹老师宣读了青蓝工程结对名单，并安排青蓝工程工作，曹老师强调，师傅要严格按结对帮扶协议书开展工作，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。学校会严格按相关规定检查结对帮扶工作，严格考核。01执行校长段升元讲话对青蓝工程帮扶工作提出具体要求段校长说，这次青蓝工程活动得到了全体教师的关注与重视，作为青年老师，要珍惜这一良好的机遇，诚心拜师，虚心求教，潜心钻研。真诚相待，取长补短，共同提高。作为老教师，要胸怀大局，以我们的事业为重，以促进青年教师成长为重，在努力做好自身工作的同时，指导好徒弟的成长。作为师傅和导师，也将从青年教师身上汲取力量，在培养他们的过程中完善自我、提高自我，积极成为名师。如何把这项工作做好，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，更在于活动过程中我们是否能够把小事做实，细节做精，把每一个脚印踏得实在。02新老教师结对帮扶要求（一）帮扶目标1. 指导青年教师研究教材，研究课程标准，吃透教材内容、理解教材内涵、把握教材灵魂。2. 指导青年教师研究高考试题，研究考试说明，掌握本学科的考点个数，及高考对各考点考察难度、深度的明确要求。3. 指导青年教师研究教法，熟悉本学科课堂教学的几种基本课型，掌握每种课型的基本架构及上课程序。4. 指导青年教师编制导学案及个人备课，熟练掌握教学业务。5. 指导青年教师，提升授课水平，提高课堂教学效率。（二）实施方法1. 指导教师由送过高三且业务水平突出的老教师担任；青年教师为没送过高三且业务水平有待提升的年轻教师。2. 以学科组或相近学科为主组成新老教师结对帮扶组。3. 老教师通过指导青年教师集体备课、个人备课、编制导学案及套餐作业等方面提升青年教师业务水平。4. 老教师要指导青年教师认真钻研教材，研究课程标准、研究高考试题、研究考点说明，掌握本学科的考点数量及考试要求。5. 老教师每周听新教师的课不少于一节，每次听课后都要认真点评指导并提出改进建议。6. 青年教师每周听、学指导教师的课不少于两节，每次听课后都要及时调整自己的课堂教学设计方案，将听课成果内化到自己的课堂教学中去。7. 青年教师要积极参加学校举行的听评课活动，积极吸收各位教师的优点，提升自己的授课水平。8. 青年教师要积极参加学校组织的讲课比赛，以及各类教师基本功比赛活动，让自己尽快成长起来。03颁发聘书名师与新秀的携手，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。“青蓝工程”好比一艘乘风破浪的帆船正在起航。前进的道路从我们的脚下开始延伸，未来需要我们更加努力！
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