近日，第40届潍坊市青少年科技创新大赛圆满落幕。我校学子凭借扎实的知识积累、清晰的逻辑思维与出色的现场表现，在众多参赛作品中脱颖而出，成功斩获潍坊市一等奖，以优异成绩为学校再添荣誉！本届大赛由潍坊市科学技术协会、潍坊市教育局联合主办，潍坊市科技馆、潍坊市创新教育研究院等单位共同承办。热烈祝贺2024级王振宇同学与指导教师杜阳共同研发的《基于YOLOv8深度学习的道路坑洞检测系统》的项目在大赛中脱颖而出。大赛筹备期间，王振宇同学在杜阳老师指导下，启动《基于YOLOv8深度学习的道路坑洞检测系统》项目研究，师生协作打磨，最终形成优质参赛作品。研究初期，杜阳老师与王振宇同学聚焦公路养护痛点，结合交通强国战略，通过调研梳理人工检测弊端，明确核心研究方向，确定YOLOv8技术与无人机结合的空地协同检测思路。调研后，师生分工推进：杜阳老师讲解核心技术、指导搭建实验框架；王振宇同学钻研编程技能，收集路面图像、建立数据集，用于模型训练优化。为保障系统实用稳定，二人采用实验法反复测试，调整参数、优化功能；结合案例分析法借鉴经验，解决技术瓶颈，确保系统精准检测、高效存数并助力坑洞修补。师生攻坚克难，最终完成系统研发测试，凭借扎实成果在大赛中脱颖而出，斩获潍坊市一等奖。从潜心钻研的日夜，到斩获市赛一等奖的荣光，这一路的探索与坚持，是恒德少年对科技创新最真挚的热爱。这份荣誉，是学校科技育人、创新育人成果的生动展现。愿恒德学子继续保持这份好奇与执着，在更广阔的舞台上，勇攀高峰、再创佳绩！
小文章 大思政WEIFANGHENGDE思政教育的初心，在于立德树人，引导青年与时代同频。而更好的思政课堂，藏在市井的烟火里，躲在平凡的坚守中，映在时代的浪潮间。学校高二政治组布置了一篇“走出校园”的作业，让同学们把课本里的原理转化为生活中的观察，把课堂上的思考变成实践中的感悟。或许同学们的文字还显单薄，思考尚欠深刻，但是重要的是先做起来，在知行合一中深化认知，在躬身实践中坚定信念，让思政课变得更有厚度更有意义。我家春节变迁微报告高二4班-张嘉恒春节，是刻在每个中国人骨子里的文化符号，它承载着家庭的温暖记忆，也折射出时代发展的铿锵足音。作为“研究员”，我通过与父母的深入交谈和亲身观察，记录下我们家三代人春节的变迁，从中窥见了经济发展、家庭观念与社会文化的演进轨迹。一、父母的童年：物质匮乏中的温情坚守父母的童年，是上世纪七八十年代的春节。那时，物质条件相对匮乏，“过年”几乎是一年中最盛大的期盼。吃：年夜饭的餐桌上，能有鱼有肉便是“奢侈”。一条红烧鱼，寓意“年年有余”，往往要留到大年初一才能动筷；一碗红烧肉，是孩子们最垂涎的美味。糖果和瓜子是过年的“硬通货”，被小心翼翼地藏在铁盒里，只有在拜年时才能抓上一小把。穿：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是常态。一件新棉袄，往往是老大穿完老二穿，袖口和领口磨破了，就用同色的布再补一块。过年能穿上一身的确良新衣服，是每个孩子最大的心愿，走在巷子里，连走路都要小心翼翼，生怕弄脏了。行：拜年全靠两条腿。亲戚家住在几公里外，天不亮就要出门，踩着积雪，裹着棉袄，一路说笑。交通工具是凤凰牌自行车，能坐上父亲的“二八大杠”去拜年，是无比荣耀的事情。乐：娱乐活动简单而纯粹。孩子们最期待的是放鞭炮，几毛钱一盒的“小摔炮”，能乐呵一整天。大人们则围坐在一起，听收音机里的评书，或是打几圈麻将。春晚是后来才有的新鲜事，一台黑白电视机，能吸引半个院子的人挤在屋里观看。二、我的童年：物质丰裕中的仪式感升级我的童年，是世纪之交以后的春节。随着改革开放的深入，家里的日子一天天红火起来，春节的“仪式感”也变得更加丰富。吃：年夜饭的菜单变得琳琅满目。鸡鸭鱼肉早已是家常便饭，海鲜、火锅也登上了餐桌。超市里的年货琳琅满目，巧克力、坚果、进口水果取代了传统的糖果，成为新年的“新宠”。穿：新衣服不再是过年的专属，但“新年穿新衣”的传统依然被保留。商场里的品牌童装琳琅满目，从羽绒服到运动装，选择空间大大增加。孩子们更在意的是衣服的款式和品牌，而不再仅仅是“新”。行：交通工具发生了质的飞跃。拜年不再需要顶风冒雪，一脚油门就能到达。春运也成了年度大戏，火车、汽车、飞机，人们用各种方式奔赴回家的路。乐：娱乐方式更加多元。彩色电视机普及了，春晚成了除夕夜的“标配”。全家一起看一部贺岁片是温馨的选择。压岁钱也越来越多“我们”的“小金库”越来越鼓。三、如今的春节：数字时代的文化传承如今，我们家的春节，又有了新的模样。科技的发展，让传统节日焕发了新的生机。吃：“云年夜饭”成为新风尚。即使家人天各一方，也能通过视频连线，隔空碰杯，共享团圆。预制菜、半成品年夜饭的出现，让厨房的压力大大减轻，家人有了更多时间围坐在一起聊天。穿：国潮兴起，汉服、唐装成了新年的“时尚单品”。人们不再盲目追求品牌，而是更注重文化内涵。一件绣着精美纹样的中式外套，比任何大牌都更有年味。行：“反向春运”成为潮流。越来越多的年轻人选择把父母接到自己工作的城市过年，或是全家一起外出旅游过年。高铁、飞机让“说走就走”的旅行成为现实，春节的意义，从“回家”变成了“和家人在一起”。乐：数字红包取代了传统的压岁钱。微信、支付宝“咻”的一声，祝福和心意就跨越了山海。集五福、抢红包、看直播春晚，成了新年俗。短视频平台上，全家人一起拍摄一条拜年视频，记录下团圆的瞬间，成为新的家庭记忆。从父母童年时的“盼过年”，到我童年时的“过新年”，再到如今的“享新年”，我们家的春节变迁，是一部浓缩的中国社会发展史。物质条件从匮乏到丰裕，生活方式从传统到现代，但不变的，是对团圆的期盼，对家人的关爱，以及对美好生活的向往。这些变迁，不仅是时代发展的见证，更是我们民族生生不息、砥砺前行的生动注脚。文章推荐教师：孙营、李莹社区里的“守夜人”闪光时刻高二4班-张嘉恒#每天我回家的时候都会从岗亭经过，每次都能看着有一个白发不算多的老头正低头在登记簿上写着什么。他抬头看见我，只是点了点头，又继续手里的活，没有多余的寒暄。老冯是我们小区的保安，六十出头，话不多，脸上总是带着点疲惫。他的工作很单调，白天守在门口，登记外来车辆；晚上就绕着小区一圈圈巡逻，看看谁家的窗户没关，哪辆电动车的电瓶没拔。有天晚上我玩到很晚才回家，透过窗户看见他在楼下巡逻。他手里的手电筒晃来晃去，在单元门的密码锁上照了照，又弯腰把一辆倒在地上的共享单车扶了起来，摆正到停车线里。动作很慢，也没什么声响，就像在做一件再平常不过的事。他的值班室里，永远放着一个掉了漆的保温杯，还有几本翻得卷边的旧报纸。冬天的时候，他会把军大衣裹得紧紧的，哈着白气在寒风里站着；夏天就摇着一把旧蒲扇，驱赶着蚊子。我们很少聊天，我甚至不知道他全名叫什么。但每天进出小区，看见岗亭里那盏亮着的灯，看见他熟悉的身影，就会觉得心里很踏实。他没有做过什么惊天动地的大事，只是日复一日地守在这里，做着那些不起眼的小事。可正是这些小事，拼成了我们安稳的日常。文章推荐教师：孙营、李莹《我家春节变迁微报告》高二3班-马一涵#研究员：马一涵。研究时间：2026年马年春节。研究内容：年货采购，年夜饭筹备，拜年方式。研究方法：访谈法，实地观察法。研究背景：春节是中华民族最重要的传统节日，承载着家庭记忆、文化传承与时代印记。随着社会发展与科技进步，人们的生活方式发生了巨大改变，春节习俗也在不断更新。为了直观感受时代变迁，我以研究员的身份，通过观察记录今年家中年货采购、年夜饭筹备、拜年方式等春节活动，并与父母童年时期的春节习俗进行对比，完成本次微报告，以此记录现代家庭在时代发展中的生活变化，感受传统节日在新时代的传承与创新。（一）年货采购：从“凭票限量”到“一键到家”。父母童年年货购置（70-80年代）凭票购买。妈妈说，她小时候，春节前最期待的就是跟大人一起去“买年货”。那时候年货清单几乎是限量版。物资匮乏，凭票限量，不能随便买。去供销社排队是常态，买不到喜欢的东西也正常。年货数量少、种类单一，但每一份都带着“一年辛苦换来的满足”。我们春节年货购置（2026年）已经从“限量”变成“海量”。线上购物可以一键下单，全国乃至全球的商品都能送货上门。线下商品种类丰富，年货货架不断上新，各种商品随意购买。我们不再为吃不到东西发愁，而是会纠结“买太多怎么办”。从凭票购物到一键购物，这不仅是年货的变化，更是生活水平的提升。我们这一代的“简单年货需求”，在父母仪代就是“奢侈的愿望”。（二）年夜饭筹备：“省钱”变成“随心”父母小时候的年货筹备，最讲究“省钱”：每一笔钱都要算好，不然过年就吃不到。零食种类少，多买生活必需品，只能买少量花生、瓜子和糖。买肉是一刀砍，多一两都要纠结很久。年货预算几乎是“全年最高优先级”。我们的年货筹备讲究的是“随心”：筹备方式多元化，既可以一家人一起制作又可以选择外卖年夜饭，上门厨房等。肉类、水果、零食随便买，不用担心超支。喜欢什么就买什么，“预算型”变成“享受型”。从“省钱”变成“随心”，生活质量大大提高。（三）拜年方式：从“走访串门”到“线上线下一起拜年”父母童年的拜年（70-80年代），主打“面对面的热乎气”：爸爸和我说到亲戚家门口，要大声喊“过年好”。手里紧紧攥着新衣服，生怕弄脏。长辈给颗糖、给几块钱，就能开心一整天。相较现在拜年是偏正式、很庄重的小仪式。我们的拜年方式（2026现代）：仪式感满满也更丰富登门拜年依然有，见面互相问好，拥抱，握手，特别温暖。与长辈见面只需要一句“新年快乐”，便可获得压岁钱。线上拜年逐渐流行，微信红包、语音祝福、新年视频齐上阵。压岁钱变成了微信红包，大家互相祝福，形式更多样，距离也不再是问题。研究小结：变的是“方式”不变的是“团圆”通过此次“家庭研究”，我发现：春节的活动方式和条件发生改变：从物资匮乏到丰衣足食，从走路串门到线上拜年。时代在变，年味在变。但春节的核心从未改变：它是一家人一年一次的团圆，是文化代代相传的仪式，是对新一年的期盼，更是人心的连接。春节，永远是中国人最温暖的精神纽带。我觉得，春节的变迁，不只是“我们小家的变化”，更是国家高质量发展、生活水平提高的一个小小缩影。新时代的我们，要在享受便利的同时，继续记住这些传统，把属于中国人的“年味”传承下去。文章推荐教师：孙营、李莹走出校园，市井烟火里的坚守、时代浪潮中的变迁，都是最生动的思政课堂。老冯的默默值守，春节的岁月新章，让我们读懂敬业的价值，看见时代的进步。思政课从不在书本之外，立德树人更在躬身实践。愿我们以脚步丈量生活，以感悟坚定信念，让青春与时代同频，让思政初心在知行合一中熠熠生辉。
春风送暖，芳华绽放。在第116个“三八”国际劳动妇女节来临之际，为致敬校园里每一位闪闪发光的“她”，让女教职工们在忙碌的工作之余感受节日的温暖与美好，学校工会举办“匠心制灯绽芳华 陶笛润心向美行”主题活动，以陶笛之音奏响春日序曲，以压花台灯定格美好时光，共赴一场属于恒德女神的春日之约。❤陶笛传韵，指尖奏响春日情本次活动特邀潍坊市陶笛合埙文化传播人郭爱老师莅临现场，为我校教职工带来一场沉浸式的陶笛艺术盛宴。郭老师以一曲悠扬婉转的陶笛独奏拉开帷幕，清越的笛声在现场缓缓流淌，将大家带入了唯美的音乐世界，现场掌声阵阵，余韵悠长。演奏环节结束后，郭老师化身专业导师，从陶笛的构造特点到基本指法、吹奏技巧，为老师们进行讲解。老师们手持陶笛认真聆听，跟着郭老师反复练习吐气、按孔的动作，渐渐找到了吹奏的诀窍，现场笛声此起彼伏，交织成一曲独特的春日乐章。❤灯影凝芳，巧手定格好春光一盏花灯，一抹芳华；指尖生花，邂逅美好。陶笛体验结束后，手工压花台灯制作活动开启，老师们带着满满的兴致，开始手工之旅。活动现场，学校为大家精心准备了空白台灯灯罩、各色干花、胶水、镊子等制作材料，形态各异的干花色彩缤纷、错落有致，为老师们的创作提供了无限灵感。制作过程中，老师们充分发挥自己的审美与创意，或独自构思创作，或三五成群交流探讨，用镊子小心翼翼地夹起干花，在素净的灯罩表面精心排版、粘贴、调整。经过老师们的巧手搭配与雕琢，与简约的台灯完美融合，变成了一个个独一无二、颜值满满的压花台灯。阳光透过灯罩上的干花，在桌面投下斑驳的光影，温柔又美好。每一盏台灯，都承载着老师们的巧思与心意，也定格了这个春日里最温暖的瞬间。温柔有力量，巾帼绽芳华。校园里的每一位女教职工，是三尺讲台上诲人不倦的师者，是生活中温柔美好的女性，她们以女性的柔情与智慧，以师者的责任与担当，在教育的沃土上默默耕耘，书写着教育事业的动人篇章。愿每一位恒德女神，都能被时光温柔以待，永远心怀热爱，眼里有光，心中有暖；愿她们永葆芳华，在教育的道路上继续绽放独属于自己的光芒，以巾帼之姿，书写更多精彩篇章！
为丰富学子寒假生活，搭建学科理论与实践衔接的桥梁，寒假期间，我校高一年级家委会精心策划，带领高一学子走进潍坊市非物质文化遗产馆与潍坊市博物馆，让同学们在行走中读历史、在感悟中成长。高一年级家委会潘瑞阳家长提前与博物馆沟通对接，制定了详细的活动方案，明确参观流程、安全须知及研学任务，从集合签到、讲解安排到返程保障，每一个环节都细致部署、责任到人。潍坊市非物质文化遗产馆与潍坊市博物馆作为展示潍坊历史文化的重要窗口，收藏了大量珍贵的历史文物和文献资料。同学们一走进馆内，就被浓厚的历史氛围所吸引。在讲解员的带领下，同学们依次参观了各个展厅，深入了解了潍坊地区的历史发展脉络和文化底蕴。从烈山暮海的东夷部落，到统领东方的古青州，从太公封国的齐文化腹地，到两汉时期的经学重镇，从南北朝东方佛教中心，到明朝以来的手工业商铺，积极包容向上的潍坊文化，通过物质与精神的复合型区域特征和农工商贸与海洋贸易、民俗技艺、人文思想的多元共生形态，成为齐鲁文化的重要组成部分，在中华文化格局中占有重要地位。从木版年画、潍坊风筝，到嵌银漆器的精微工艺，再到剪纸、刺绣、核雕的灵动指尖艺术，一项项承载着千年智慧与匠心的非遗项目，让同学们深刻感受到传统手工艺中蕴含的专注、执着与创新的潍坊“工匠精神”。同学们驻足观赏、轻声惊叹，在潜移默化中感受中华优秀传统文化的博大精深，对家乡的文化底蕴有了更深刻的认知。文脉永续，匠心相传。愿高一学子们以此次研学为契机，将非遗文化的魅力与匠心精神融入成长之路，以奋进之态书写青春华章。
为确保新学期开好局、起好步，更好地统筹和安排新学期各项工作，3月2日，我校在报告厅召开新学期全体教职工大会，会议由副校长孙营主持，全体教职工参加。归零，更新，重启，向上孟相国校长以“归零，更新，重启，向上”为核心导向，立足学校生存与发展根本，围绕价值观建设、制度文化完善、教师发展、教学工作、德育教育、招生宣传六大核心板块明确学校工作重点，为新学期工作开展划定方向。孟校长着重强调，质量提升是学校发展根本，新学期学校将通过：（一）夯实价值观文化，以“担当、忠诚、务实”为初心，修订价值观考核办法，实现考核量化、有据可依；（二）完善校园文化，依教师建议修订制度，由学生自主设计打造校园文化；（三）推动教师发展，明确发展准则，提供多元培训资源，鼓励外出学习、自主革新与自荐发展；（四）聚焦教学提质，针对短学期特点抓牢核心基础，坚定推进课堂改革，聚焦学生学习效果；（五）深化德育教育，围绕政、思、法、心四大维度，通过课堂、学科、实践、校园文化、家校合作五大途径落实育人目标；（六）紧抓招生宣传，全员参与、整合资源推进。目标既定 再谱新篇各部门负责人围绕学校行政工作、教学工作、德育工作作上学期工作总结暨新学期工作计划部署。副校长孙营汇报了党建、招宣、工会、财务人事、总务、行政六大板块上学期工作总结与新学期计划。上学期各板块统筹推进、圆满完成目标，党建工作扎实推进、特色品牌初步形成，招生宣传爆款频出、宣传矩阵基本成型，后勤行政协同保障有力。新学期将以招生宣传为核心，构建四维宣传体系，通过精准定位、内容优化、线下活动、校内整合等举措确保完成招生指标；同步升级党建、后勤行政等常规工作，强化部门协同、完善考核激励机制，为各项工作落地提供全方位保障。副校长王瑞生作教学工作汇报。上学期深耕课堂改革，推行“六环节”学习法，通过示范课、集体备课、分层教学、校际交流等提升教师专业能力，师生在市区赛事中斩获多项荣誉；以小组评价、学科竞赛促进学生全面发展。新学期将以课堂改革为核心，从教师发展、课程研究、课堂建设、学生管理四方面发力，落实课堂标准、深化分层教学、关注学生心理，精准备考、优化课堂评价与小组建设，开展校园开放日及学科活动，借力优质资源提升教学质量、扩大学校影响力。副校长曲劲光作德育工作汇报，围绕“一体二核三化”德育体系，上学期从课程、文化、活动、管理、协同育人及队伍建设六方面推进工作，深化德教融合，打造校园班级文化，开展多元主题活动，规范学生行为、优化自主管理，完善家校沟通并强化队伍培训，取得良好育人成效。新学期将从机制创新、文化引领等六大方向发力，通过完善管理机制、深化课程德育、打造德育文化、构建长效活动体系、强化规范激励与自主管理、健全家校社共育网络、提升队伍专业水平，全面落实德育工作，持续提升育人实效。一年春作首，万事行为先。此次会议的召开，为学校新学期各项工作有序开展指明了方向，奠定了基础。我校将继续以学生为中心，多措并举提高学生管理和服务水平，力推教育教学工作再上新台阶，用智慧和责任努力办好人民满意的教育！在充满希望的2026年，我们将继续努力，接续奋斗，开启新篇章！
即日起，我校2026年新高一招生咨询工作全面启动！欢迎广大有意向的家长和学生通过下方电话与招生老师联系，我们将为您提供优质的咨询服务，为孩子美好的未来共同努力！孙老师18615360581、王老师13705365795曲老师15265816219、范老师15610610595刘老师18615360570、杨老师15866137992丛老师13205360217、招生办0536-8887599潍坊恒德实验学校（Weifang Hengde Experimental School）创办于2020年，是潍坊市政府“双招双引”政策支持下，经市教育局批准设立的寄宿式全日制民办普通高中（办学许可证号：教民1370700300000178）。学校坐落于高新区宝通东街与光电路交汇处（潍坊一中东门），与潍坊一中共享千亩森林式校园，设施资源共用、教学教研深度互动；市教育大数据中心落户教学楼，为学生智慧学习提供坚实保障。学生宿舍为2人间别墅式公寓，配备空调、暖气、定制衣柜及独立阳台，楼层设有公共吹风机与独立淋浴间，24小时热水供应全方位保障休息质量；餐厅为省级星级食堂，百余种美食自主选择，精准匹配学生成长的营养需求。学校坚守“担当、忠诚、务实”的核心价值观，秉持“改变习惯、提升成绩，做最好的自己”的办学理念，以“精致办学、精细管理、精心育人、精诚合作”为发展定位，全力打造“学生喜爱、家长认可、教师幸福、社会满意，省内一流、国内知名”的高品质学校，让每位学子实现“来恒德，有所得；来恒德，要发光”的成长追求。1师资力量雄厚学校拥有经验丰富的教师团队，精干扎实的班主任队伍。省市级教学能手、市县优秀班主任占比超30%，中高级、一级教师占比20%以上。8名教师获市、区高中学科育人能手称号，3人获区优质课二等奖，18位教师在市级“三说三题”活动中获奖。2小班化教学每班35人左右，师生配比约1:7，确保每位学生都能获得充分关注与优质教学资源。教学坚守“五精四必”原则，追求精细、精准、精确、精益、精美的教学效果；推行分层作业制度，严格落实“有发必收、有收必批、有批必评、有评必会”，把教学每一个环节做精做细，助力学生稳步提升。3培优补弱开展 “培优补弱” 活动，推进个性化培优，帮助学生补齐学科短板、强化学科优势，让优势学科保持优势，弱势学科迅速跟上，使全体学生 “跟得上、吃得饱、学得优”。4分层教学因材施教，满足个性化需求，提升学生学习自信与动力；教师教学目标更加明确、清晰，备课更具针对性，让教学准备从“模糊统一”走向“精准细分”，提高了教学设计的科学性，提高课堂效率。5比学帮超举行“比学帮超”活动，“比”是基础，比出干劲；“学”是核心，打牢基础；“帮”是方法，专业指导；“超”是目标，全面超越，形成你追我赶的学习氛围，实现自我超越。学生代表大会导师谈心校园之星1习惯体系化按照《学习习惯养成手册》要求，明确晨读至晚休各时段任务目标，让每位同学养成习惯，成长有章可循；值班教师全程陪护巡查，手把手引导学生养成良好习惯；各班级自主制定特色班级公约，凝聚集体力量推进制度化管理。2成长可视化学生入校即签订《潍坊恒德实验学校管理承诺书》，强化规则意识；每日对德育常规进行量化验收与公开公示，帮助学生及时整改不足；通过月度榜样人物、校园之星等评选活动，让 “担当” 精神蔚然成风。管理制度严而有爱，在规范中传递温度，让学生在规则里感受成长关怀。3服务暖心化尊重学生意见，召开 “学代会” 倾听学生心声并逐一落实。推行全员育人制度，每位学生均配备班主任与帮扶导师，构建双重指导体系。导师通过批阅成长日记、一对一对谈交流、定期家校沟通等方式，为学生提供 “私人定制” 式成长指导，精准满足个性化发展需求。生活中，德育老师与值班教师与学生同吃同住，24小时全程陪伴，既营造温馨和谐的生活氛围，又提供及时高效的生活保障。4赋能专业化学校重视心理健康教育，配备专职心理教师与多功能心理咨询室，心理健康教育纳入正常课程体系，每周开展心理健康教育讲座或主题活动，课后与学生互动交流，及时疏导学生心理困惑，帮助学生科学学习、快乐生活。遵循 “每月有主题、活动课程化” 原则，系统化开展各类素质拓展活动。开设无人机、摄影、羽毛球、象棋、趣味实验、武术兴趣班等多元社团课程，组织校园艺术节、辩论赛、心理剧等特色活动，开展寓教春秋、心理健康节、学科特色竞赛、课本剧、运动会、书画摄影展等常规活动，提升了学生综合素养，实现活动育人。歌手赛辩论赛艺术节心理剧课本剧成人礼体育节篮球赛1外语特色加持与北京外国语大学开启战略合作，开设特色小语种教学，学生可参加高考、出国留学、直升北京外国语大学2+2项目。2美育特色助力与 “梦工场” 深度合作，在本校开设艺术特长培训，日常授课、集训全程在校，文化课和专业课学习都兼顾，为有艺术特长的学生铺就专业成长之路。3定向军士培养与招收定向军士院校合作，按照文化课 + 军事素养培养模式，将学生特长与国家需求相结合，为心怀军旅梦想的学子报考高校、参军入伍开辟新通道。
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