校训恒志明德 守礼笃行校风珍惜感恩 勤学苦练教风博学明辨 严谨乐教学风乐学善思 自律敏行
肩背求学的行囊,身承父母的期望,脚踩青春的梦想,走进恒德校园,走进最美好的时光。告别懵懂的少年时代,进入激昂的青年时期,你们必须自信、自立、自强。只有尽快转换角色,才能更好地适应新的学习和生活环境。尽快重新自我定位,明确自己的目标和理想,并牢记于心,践行于行,孜孜不倦,持之以恒!走进高中,你们已驶进一片更高深、更广远的知识海洋,知识量更大,综合性更强,能力要求更高。希望你们既不妄自菲薄,也不急躁轻敌,结合实际,努力探索,养成良好的学习习惯,寻找科学的学习方法。走进高中,你们将认识许多新的同学、新的老师,要互相谦让、互相包容、互相理解、互相支持。在新的环境中,既要懂得百舸争流、千帆竞发,又要懂得勤慎肃恭、虚怀若谷。“恒志明德,守礼笃行”是学校对你们的最高期望!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,亲爱的同学们,高中,是你人生的又一个起点,高中三年,是希冀与痛苦交织的三年,是汗水与泪水浸透的三年。希望你们珍惜自己所拥有的机会,努力拼搏,用激情点燃你的希望之火,用实力造就你的成功之梦。“乘风破浪立潮头,扬帆起航正当时”。我们愿意,为你们插上矫健有力的翅膀,助你们飞往高等学府的殿堂。今日里,你为恒德而自豪,待明日,恒德因你增荣光!
孟相国——潍坊恒德实验学校校长,中学高级教师。毕业于山东师范大学。从教32年,历任班主任、备课组长、大文科组组长、年级副主任、年级主任,副校长,校长。多次获得优秀班主任,优秀备课组长,优秀教师,教学能手等荣誉称号,在国家级刊物上发表多篇教育教学论文。被评为第二届威海市名校长。任职以来,始终坚持“以人为本、德育为先、立德树人”的教育理念,始终坚持“改变习惯、提升成绩,绽放生命、追求卓越,师生共同成长”的办学思想,培养了一大批德才兼备的优秀人才。
潍坊恒德实验学校是在潍坊市政府“双招双引”政策下,经潍坊市教育局批准成立的一所全日制民办普通高中。学校位于潍坊市高新区宝通东街与永春路交叉路口(潍坊一中东门院内),位置优越,交通便利,设施先进,管理科学,是莘莘学子修身励志、潜心求学的摇篮。适合的就是最好的。学校谨守“改变习惯、提升成绩,做最好的自己”的办学宗旨,遵循“共享成长,绽放生命,成就未来”的教育理念,秉持“精致办学、精细管理、精心育人、精诚合作”的办学定位,恒守初心,德育未来,努力打造适合每位学生成长发展的教育。一、位置优越 设施先进学校东临永春路,南临宝通街,位置优越,交通便利;学校树木蓊郁,环境清幽,学习氛围浓,文化底蕴厚,是学子立志求学、筑梦起飞的理想选择。学校与一中硬件设施共享,教学教研互动,潍坊市教育大数据中心落户学校教学楼原科技馆,为学生体验学习提供了便利。学校实验室、微机室、阅览室等教学设施配套齐全,体育场、篮球场、拓展园等活动场所设计规范,宿舍为2人间别墅式公寓,润园餐厅为自选餐厅,能最大限度的满足学生成长生活需要。教学设施生活设施二、专家团队 师资雄厚学校师资力量雄厚,教师队伍中有省市县教学能手、立德树人标兵,目标引领,骨干教师大都有三届以上高三毕业班教学经历,经验丰富;青年教师以研究生和“双一流”毕业生居多,品学兼优。学校还与潍坊一中教学信息互通,教学资源共享,教学设施通用,教研教改互动,助力青年教师快速成长。师资力量(部分)三、小班化教学 个性化辅导1.小班化教学学校实行小班化教学,每个班级35人左右,使每个学生享有最大的关注度和最优质的教学资源。2.导师帮扶每个学生都有专属的帮扶导师,满足学生个性化需求,做到因材施教,精准帮扶,关注好每一个学生和每一个细节。帮扶导师每天查看学生的成长日记,每周与学生进行谈话交流,每月与家长沟通一次,做到了解学生一切情况。3.培优补弱学校每天开设培优补弱课,培补老师制定个性化培朴方案,培优即让学生优势的学科变得更加优秀,学习能力得到提升;补弱即补习薄弱学科让其得到有效提升,解决学生短板问题。4.比学帮超学校开展比学帮超活动,激发学生的学习动力,形成你追我赶的学习氛围。通过比学帮超活动的开展,引导学生将问题或者目标明确,提升措施具体化;同时以班级为集体进行比赛,强化学生的团队意识,增强责任意识和合作意识,让学习不再是单枪匹马独自战斗。四、精细化管理 全方位育人学校实行寄宿制、半军事化管理,值班教师与学生同吃同住,24小时全程育人。1.管理育人学校制定《学生习惯养成手册》,班级制定班级公约,制度化管理,值班教师根据《恒德学生一日常规》,每天对德育常规进行检查量化公示,发现问题及时解决。通过制度管理,培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。2.文化育人通过主题教育活动与学校文化熏陶,培养学生的家国情怀和责任担当。3.活动育人以丰富多彩的文体活动,培养学生积极进取、奋发向上的正能量。五、学生成长快 学习进步大制度约束形成习惯,习惯养成助力成长。在德育养成的基础上,学校根据学生的基础特点,实行“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学策略,激发学生学习的内驱力;学校遵循“改变习惯、提高成绩、成就最好的自己”办学宗旨,致力于学生的发展成长,学生入校以来,普遍的感受就是,在学习中不断进步,在进步中不断成长。六、多渠道升学 多元化发展学校注重开发学生的潜能,发挥学生的特长。学习成绩优秀的学生可以通过“综合评价招生”“强基计划”等方式提前锁定双一流高校;艺体特长生通过专业课教师和文化课教师双轨制培养,助力优秀的恒德学子在三年的高中学习中脱颖而出,圆梦心中理想大学。在这里,你可以乘风破浪在这里,你可以放飞梦想我们希望每一个充满个性的你都成为自己最喜欢的模样