为增强团员的先进性、荣誉感和使命感，凝聚青春力量，12月26日下午，我校举行2025-2026学年入团仪式。一、奏唱国歌全体师生肃立，共同唱响国歌，激昂的旋律回荡，彰显了青年一代的爱国情怀和青春活力。二、宣读新团员名单团委副书记王婷宣读名单我校团组织按照“坚持标准、调控规模、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，保证新发展团员质量，着力吸收有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的积极分子入团，不断为我校共青团组织输入新鲜的血液，增添新的活力。三、佩戴团徽团徽是共青团的象征，团委书记曲劲光为新团员佩戴团徽。四、入团宣誓在2023级团支部书记宿涛的带领下，全体新团员面向团旗庄严宣誓。铿锵有力的誓言激励各位团员时刻铭记入团初心，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，将誓词镌刻在心里、落实到行动上。五、宣读《团章》部分条款团委书记曲劲光为新团员宣读《团章》部分条款，进一步强调了新团员的责任与权利。六、新团员代表发言王语霏同学、潘瑞阳同学作为新团员代表发言，她们承诺将以实际行动践行团员的责任，努力学习，积极参加团的活动，为学校和社会贡献自己的力量。七、向新团员提出希望和要求团委书记曲劲光向新团员提出三点要求。强调全体团员要时刻以团员标准要求自己：铭记初心，坚定理想信念；勤奋学习，提升综合素质；团结互助，共同成长进步。八、奏唱团歌璀璨星光闪耀着青春梦想，伟大使命呼唤我们挺膺担当。此次新发展团员入团仪式的成功举办，不仅增强了新团员的责任感和使命感，也进一步激发了全校师生的爱国热情和奋斗精神。相信在党的领导下，广大学子定能用行动创造美好未来，在实现民族复兴的道路上奋勇争先，书写绚烂的青春篇章。
第十八周升旗仪式教师演讲（语文组-张晓彤）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，国旗之下，我想与大家探讨的主题是——“相信自己，不断超越”。相信自己，是点燃内心火种的第一步。 我们或许都曾有过这样的时刻：面对一份高难度的试卷，一道复杂的习题，或是一次极具挑战的竞赛，心底会悄然升起一丝疑虑：“我，能行吗？” 这并不可怕。重要的是，在叩问之后，你是否能给自己一个肯定的回答。这份“相信”，不是盲目的自大，而是基于对自身努力和潜能的认知。它意味着，你承认自己现在或许还有不足，但坚信通过行动可以改变。就像我们身边那些从默默无闻到一鸣惊人的同学，他们的起点或许并不耀眼，支撑他们走下来的，正是那份“我能学会”、“我能做好”的朴素信念。同学们，请珍视你内心那个积极的声音，它是你前行的第一推动力。然而，仅有“相信”还不足以抵达远方，它必须与“不断超越” 的行动相结合，才能转化为实实在在的成长。超越，意味着什么？它首先意味着超越过去的自己。学习之路，本质上是一场与自己的赛跑。真正的对手是昨天那个在舒适区徘徊、在困难前犹豫的自己。每天多明白一个知识点，每天多改正一个坏习惯，每天多保持一分钟的专注——这些看似微小的跨越，日积月累，便是人生版图的极大拓展。请关注你手中的错题本，它记录的不仅是知识漏洞，更是你一次次修补、提升的轨迹；请回顾你坚持早读的清晨和专注晚修的夜晚，那是你意志力超越惰性的明证。其次，超越也意味着超越眼前的困境与局限。高中生活，学业压力、成长烦恼在所难免。是视其为无法逾越的障碍，还是将其锻造成向上的阶梯？选择权在我们自己手中。那些解题时的山重水复，思考时的辗转反侧，恰恰是思维正在突破边界的信号。比如我们学校刚结束的 水火箭、拔河、科普征文、政治知识竞赛等等，再或者高二年级刚完成的学业水平考试，以及历届学姐学哥身上），不乏这样的榜样：他们或许起步时基础并不扎实，但凭借着“咬定青山不放松”的韧劲，最终实现了令人惊叹的逆袭。同学们，相信自己，赋予我们出发的勇气；不断超越，则为我们开辟前进的道路。这两者犹如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。没有“相信”的“超越”易迷失方向，缺乏“超越”的“相信”则流于空想。此刻，国旗正在我们头顶猎猎飘扬。它见证了无数先辈为信念超越极限，为理想奋斗不息。今天，它也见证着我们的青春。愿我们每一位同学，都能在心中根植一份坚定的“相信”，用日复一日的踏实努力，去践行“超越”的誓言——超越那个尚有惰性的自我，超越学习中的一道道难关，去迎接那个更加优秀、更加闪亮的自己！从每天的早读开始，从手头的一道习题开始，让我们一起，相信，并超越！学生演讲（高二2班-潘淑涵）尊敬的各位老师，亲爱的同学：当朝阳洒满校园，当五星红旗冉冉升起，我们又站在了新的起点，迎来了充满希望的一周。今天，我想和大家分享的主题是：相信自己，不断超越。作为高中生，我们正处在人生中最朝气蓬勃、最敢闯敢拼的年纪。我们怀揣着对未来的憧憬，背负着父母的期盼，也面临着学业的压力和成长的挑战。或许你曾为一次考试的失利而沮丧，为一道难解的习题而焦虑，为未知的前路而迷茫。但请记住，每一次挫折都是成长的阶梯，每一次迷茫都是寻找方向的契机，而支撑我们跨越这一切的，正是那份对自己的坚定信念。相信自己，是直面挑战的勇气。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。” 学习的道路从不会一帆风顺，我们会遇到难懂的公式、拗口的古文、复杂的实验数据。但请不要轻易否定自己，要相信，只要肯付出努力，就没有攻克不了的难关。就像登山，或许半山腰的荆棘会划破我们的手掌，陡峭的岩壁会让我们望而却步，但只要坚信自己能够登顶，一步一个脚印地向上攀登，终会看到山顶的无限风光。课堂上，勇敢地举起你的手，哪怕回答不够完美；考场上，沉着冷静地落笔，哪怕题目看似艰难。相信自己的能力，你就已经成功了一半。相信自己，更要付诸行动，用良好的习惯为超越铺路。“习惯决定命运”，这句话并非空谈。对于我们高中生而言，良好的学习习惯就是不断超越的基石。课前主动预习，带着疑问走进课堂，才能让听课更有针对性；课上认真听讲，紧跟老师的思路，做好笔记，才能把知识牢牢掌握；课后及时复习，整理错题，查漏补缺，才能巩固所学，温故知新。或许有人会说，养成习惯太难了。但其实，习惯的养成并没有我们想象中那么遥远。每天坚持多背十个单词，一个月就能积累三百个；每天坚持整理一道错题，一学期就能掌握上百种解题思路；每天坚持早睡早起，就能以饱满的精神状态迎接每一天的学习。这些看似微小的习惯，日积月累，就会成为我们不断超越的强大动力。就像滴水穿石，不是因为水滴的力量有多强大，而是因为日复一日的坚持。不断超越，是对自己的更高要求。超越昨天的自己，比昨天多学一点知识，多掌握一种方法；超越曾经的成绩，哪怕只是进步一分，也是成长的见证；超越固有的思维，敢于尝试新的学习方式，勇于挑战更难的目标。超越不是和别人攀比，而是和自己较劲。不必羡慕别人的成绩有多优秀，不必嫉妒别人的天赋有多出众，我们只需要专注于自己的成长，今天比昨天好，明天比今天棒，这就是最有意义的超越。同学们，高中三年是我们人生中最宝贵的时光，它不仅是知识积累的黄金时期，更是品格塑造、意志磨砺的关键阶段。相信自己，让我们在面对困难时不退缩；养成良好习惯，让我们在学习中事半功倍；不断超越，让我们在成长中遇见更好的自己。
12月28日晚，校园剧场星光熠熠，掌声如潮。高一年级“心向阳光，剧暖青春”心理剧展演在温暖与思考中拉开帷幕，少年们以舞台为心窗，用真挚表演剖白成长心事。那些关于焦虑、友谊、梦想与和解的故事在灯光下缓缓展开。此次比赛共5个节目，同学们通过“情景演绎+情感共鸣”，在沉浸式体验中理解心理问题、学习应对方法，给观众带来了一场视听盛宴。让我们一同走进这场治愈之旅，看少年如何借戏剧之光，照亮内心深处不曾言说的风景。注：为评选线上最佳人气奖项，老师同学家长们，可观看下方比赛精彩视频，于文章底部选择你认为最优秀的节目。打分规则为：每人仅能选择一个节目且投选一次，时间截止至2026年1月4日。《是谁逼疯了周日》（改编）时间规划本上写满“明日待办”，娱乐软件的信息提示此起彼伏。周日疯了，案发现场纸张填满，墨迹未干，时不时传来抓狂疯癫的笑声。谁是受害者，谁又是加害人！案件鬼影重重，现场没有有效证据，监控也查不到任何的蛛丝马迹！究竟是灵魂的扭曲还是道德的沦丧？为什么周日要承受如此沉痛的代价，落得如此唏嘘的下场！真正的凶手究竟是谁？真相只有一个！《嫉妒的荆棘》青春的教室里，有竞争的火花，也有成长的迷茫；艺术节的舞台上，有闪耀的荣光，更有心灵的较量。当锋芒被夺、荣誉旁落，嫉妒的荆棘便悄悄滋生，缠绕着不甘与怒火，让原本明媚的青春蒙上阴霾。 今天，我们将一同走进陈晓涵与宋薇的故事。看嫉妒如何让昔日的优秀少年步步迷失，看欣赏如何照亮前路。这不仅是一场关于竞争与和解的演绎，更是一段关于接纳自我、拥抱他人的青春蜕变。《幻——梦想与学习的极限拉扯》当网络世界的“摇子梦”与现实中的学业压力猛烈碰撞，当父母的期盼、老师的批评与同学的嘲讽交织环绕，少年邵威鹏陷入了前所未有的迷茫与挣扎。是追逐看似光鲜的捷径，还是坚守脚踏实地的成长？在家访的风波、离家的冲动、天使与恶魔的内心博弈中，他终将拨开迷雾，读懂亲情与师恩的深意，找到梦想与学习的平衡之道。接下来，让我们一同走进这场关于成长、抉择与理解的心灵之旅。《刘薇冉的一天》你是否也曾为了一句无心之言辗转反侧？是否会为未发生的事预设无数焦虑剧本？是否在“想解释”与“怕误解”的拉扯中，耗尽一整天的力气？这种自我消耗的内耗，藏在我们每一次过度思虑的瞬间里。 今天，让我们走进刘薇冉的一天——她在自我怀疑与过度担忧中反复挣扎。而那些让她彻夜难眠的烦恼，最终却以意想不到的方式化解。 接下来，就让我们通过话剧，看见内耗的模样，也找到与自己和解的勇气。《偏见》如今，人们给女性、男性贴上太多的标签，明明每一个人都是优秀且独立的个体，为什么要因为性别戴有色眼镜看待，现在社会过度保护女性过度苛求男性，我们都应摆脱束缚和标签闪闪发光。感谢每一个在舞台上勇敢绽放的你，感谢每一个在台下静默共鸣的你。愿这些故事留下的不只是掌声，更是持续回荡在心间的温暖回响——愿我们都能带着这份对心灵的关照，在未来的日子里，继续做自己生命剧本里最清醒、最温暖的主角。现在让我们共同选出你最心仪的节目，打分规则为：每人仅能选择一个节目且投选一次，时间截止至2026年1月4日。
为进一步提高师生自救自护、应急反应能力。确保师生熟悉我校紧急疏散的程序和线路，保证在紧急情况下，及时疏散，顺利逃生。12月24日下午，我校开展消防疏散演练活动。学校高度重视此项演练，提前召开部署会议精细安排，明确各楼层、各班级安全疏散路线，责任到人，确保疏散演练的效果和安全。实战演练 井然有序15:41分，警报声响起，应急疏散演练开始。各班班主任在第一时间组织学生有序地按照指定路线紧急疏散，各楼层值班教师在相应岗位引导、护送学生有序撤离到达安全区域。全校师生手捂口鼻，弓着身，扶着墙脚，保持着安全距离，沿着指定路线快速疏散，整个疏散过程，未出现拥挤推搡现象，井然有序。到达安全地点集合完毕后，各班班长开始清点人数并上报年级，各班班主任站在队伍前方组织队伍，查看学生情况，保证学生全部、及时、安全、有序撤离教学楼，到达安全区域。实操训练 遇火不慌为帮助同学们认识火灾的特点和危险性，了解日常防火常识、初期火灾处置方法，学校安全办主任范嘉祥对灭火器的种类、结构原理、操作使用等进行了详细说明，并现场演示灭火器的操作使用，邀请学生们与教师们操作使用灭火器。场下学生认真观看，演示效果深入人心。总结点评;防患未然演练结束后，副校长曲劲光对本次疏散活动中优缺点进行点评，同时呼吁全体师生要重视安全疏散演练，安全无小事，用心演练方能够防患于未然。生命没有彩排，只有通过一次次的演练才能将风险降到最低直至到零。此次疏散演练活动，有效地提高了我校师生应对突发事件的快速反应能力，进一步完善了我校师生紧急疏散的组织体系，切实保障师生的生命健康安全，筑牢了校园安全防线。
为进一步加强校园安全管理，提升全体教职工应对突发安全事件的应急处置能力，切实保障师生生命安全，12月24日，我校组织开展全体教职工校园安全突发事件应急处置流程培训。专题培训 遇急不慌培训会上，副校长曲劲光为全体参训人员作了系统、全面的应急预案专题培训。培训内容紧扣实际，部署周密：应急处置通用原则与流程进行解析：对应急处置的通用原则与标准化流程进行了详细解析，为规范、高效处置各类事件提供了明确指引。应急保障与后期管理布置：对应急物资保障、资源调配及事后恢复、总结评估等后期管理工作进行了周密布置。重点解读了四大校园安全突发事件应急处理程序：学校突发传染病处理流程、学生突发溺水处理流程、学校突发暴力欺凌处理流程、学校门口突然交通事故处理流程。校园安全是学校一切工作的基础和底线，任何时候都不能松懈。通过定期培训让全体参训人员深刻认识校园安全工作的极端重要性；将培训内容内化于心、外化于行；不断完善学校安全风险防控体系，狠抓各项安全措施的落实，为学生的健康成长和学校的和谐稳定发展保驾护航。
书香润校园，阅读促成长。学校深耕教师读书活动，让我们在书页的流转中，不仅收获知识的滋养，更体悟到师德的重量与终身学习的意义。每一次阅读都是一次心灵的修行，每一份感悟都是教育路上的星光。今天，愿与大家一同分享这份来自文字的馈赠，共话教育的诗与远方。《长江小史》读后感地理组-张丽华翻开《长江小史》，原以为只是讲江水的变迁，读下来才发现，这其实是一部写在江水里的中华文明史。作者把长江和历史、文化揉在一起，写得直白又好懂，让我对这条“母亲河”有了不一样的认识。长江是文明的摇篮。书里说，早在新石器时代，良渚人就沿着长江生活，还修了水坝，种起了水稻。以前我总觉得中华文明只发源于黄河，现在才知道，长江早就孕育出了自己的文明。它用温润的江水、肥沃的土地，养活了南方的先民，让稻子长得茂盛，也让青铜器有了光泽，和黄河一起撑起了中华文明的根基。长江推动着历史往前走。屈原沿着江边吟诗，留下了流传千古的句子；三国时，孙权靠着长江天险，和曹魏、蜀汉三分天下，赤壁的火光映红了江面；到了唐宋，长江成了重要的运输通道，扬州、南京这些城市因为江水变得繁华，李白、苏轼等诗人也写下了很多和长江有关的诗。最让我有感触的是“湖广填四川”那段，无数人坐着船逆江而上，到四川开垦荒地，是长江载着他们的希望，让荒凉的地方重新热闹起来。长江不只是一道地理屏障，更是连接各地的纽带，历史上的很多大事，都和它有关。长江还让不同的文化融在一起。上游的巴蜀文化、中游的荆楚文化、下游的吴越文化，原本各有各的特色，因为长江的串联，慢慢相互影响、融合。楚人的浪漫、吴人的精巧、蜀人的坚韧，都藏在长江的波涛里，成了中华文明的一部分。南宋以后，南方经济越来越发达，江南的园林、苏州的评弹，都是长江滋养出来的文化瑰宝。长江不仅给我们带来了物质上的富足，也塑造了我们的精神气质，既有豪迈的一面，也有婉约的一面。合上书，我想起了长江奔腾不息的样子。《长江小史》没有复杂的讲述，却让我看清了长江和中华文明的紧密联系。它不是一条普通的河，而是见证了千年历史的“老人”，从远古流到现在，养活了一代代人，也留下了无数故事。如今，长江两岸的景色变了，但它承载的文明和精神，永远不会消失。书香润心，赋能成长。这场读书之旅，不仅让我们收获了知识与感悟，更让我们深刻体会到学校对教师成长的关怀与期许。未来，愿我们带着阅读给予的力量，坚守教育初心，深耕教学沃土，让终身学习成为职业常态，让书香浸润校园的每一个角落，让教育的灵魂在阅读中愈发鲜活、厚重。
为进一步普及应急救护知识，增强全体教师应对突发事件和意外伤害的处置能力，保障全校师生的生命安全，12月17日下午，我校特邀请潍坊市中医院脊柱外科马海强主任，为我校全体教职工开展了一场意外应急救护知识专题培训讲座。会议由副校长曲劲光主持。培训开始前，副校长曲劲光强调了本次培训的重要性，当意外来临时，每一秒都关乎生命安危，掌握正确的急救方法，是每个人都应具备的素质，可以让我们面对意外时不慌乱，用科学有效的方法来守护师生的生命安全，及时有效应对校园突发事件，保障校园安全。讲座中，马海强主任结合丰富的临床经验，用通俗易懂的语言，从心肌梗塞、气道异物梗阻急救（海姆立克法），到心肺复苏的操作要点等内容进行了系统讲解。针对校园场景中可能出现的意外情况，重点强调了急救黄金时间的重要性和“早识别、早施救”等挽救生命的关键。此次急救知识讲座，让恒德全体教职工们零距离接触专业急救知识。下一步，学校将持续联动专业医疗资源，常态化开展安全教育活动，织密校园安全防护网，为师生的生命安全保驾护航，让安全意识深植于心，让急救能力成为每一位恒德人的“必修课”！
热烈祝贺近日，由市科协主办，市科技馆承办的2025年潍坊市青少年科普征文大赛结果揭晓，我校共有18名学子获得奖项，其中一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖2名。在学校的大力支持下，语文学科组精心筹备，制定了详实的活动方案，鼓励学生从生活中取材，发挥想象、尽情书写。同学们踊跃参加、积极备赛，紧扣大赛主题，结合自身所学所想融入到字里行间。指导老师与学生交流沟通、反复研磨，最终呈现出了一篇篇优秀的文章。一等奖二等奖三等奖获奖证书（部分）学生获奖证书教师获奖证书我校长期致力于创造浓郁的读书氛围，高度重视对学生语文素养的培养，大力开展各种形式的阅读及写作活动，提高学生的写作能力。本次作文大赛成绩的取得有力地彰显了我校作文教学的丰硕成果，也将激励更多学生在各类作文大赛中展现风采。
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