潍坊恒德实验学校菁菁校园，因你出彩每一颗恒星的诞生，都要历经尘埃的汇聚、引力的拉扯与漫长的淬炼，才能在宇宙中绽放恒定的光芒。学习之路亦是如此，那些看似望而却步的难题、手足无措的迷茫，都是成长的必经淬炼。在“恒星计划”这个专属平台，我们将聆听同学们的学习故事，见证他们在知识的星河中探索、沉淀、突破的全过程。今天，让我们一同走进高二4班王锦霖同学的选科追光之旅，看他如何摆脱文科学习的瓶颈束缚，以坚持为底气，以方法为密钥，在深耕政史地学科的同时，勇敢转向日语赛道突破短板，在求学的道路上主动求变，稳步靠近属于自己的知识光亮。分岔抉择：结缘政史地文科赛道踏入高二的分岔路口，我毅然选择政史地的文科赛道，从此与波澜壮阔的历史风云相拥，与经纬万端的地理格局对望，与深邃厚重的政治理论同行。起初，我的名次总在班级第十名左右徘徊，成绩单上的数字像一块沉甸甸的小石头，压在心头，满是不甘与较劲。我渐渐领悟，文科学习从不是机械的死记硬背，而是要为知识搭建起坚实的框架，让零散的知识点如同散落的珍珠，被逻辑的丝线串联成网。方法破局：搭建文科知识经纬网我开始沉下心调整学习节奏与方法：为历史事件梳理清晰的时间轴，将易混淆的条约条款、改革措施整理成对比表格，让复杂的时空脉络一目了然；为地理知识点绘制详尽的思维导图，把气候类型、地形特征与农业区位深度绑定，在图文交织中吃透背后的因果关联；为政治概念标注核心关键词，用课本里的鲜活案例辅助理解抽象原理，让枯燥的理论变得生动可感。课堂上，我紧紧跟上老师的思路，主动投身小组讨论，和同学们为历史事件的前因后果激烈辩驳，一同拆解政治政策的底层逻辑；课后，我一头扎进错题本的海洋，将同类错题归类整理，认真写下错因分析与解题思路，如同啃咬硬骨头一般，一点点攻克知识盲区。喜获成长：坚持终迎进阶曙光努力从不会被时光辜负。当我的名字跃升至学习进步榜单时，喜悦如潮水般漫过心头，也让我更加坚信：坚持与找对方法，是突破学习瓶颈的关键密钥。然而，文科学习的征程中，英语始终是横在我面前的“拦路虎”，即便拼尽全力，成绩也难有起色。经过无数个夜晚的深思熟虑，我决定勇敢转向，拾起日语课本，为自己换一条更适配的赛道。直面短板，转向新赛道从零起步的日语学习，每一步都充满挑战。基础语法的逐句拆解、简单对话的跟读模仿，成了我每日雷打不动的必修课。清晨的早读课上，我捧着日语课本放声朗读单词、背诵课文，让陌生的音节在口腔里慢慢沉淀、熟悉；晚自习的间隙，我会拉上同样选修日语的同学，用略显生涩却无比认真的日语交流解题思路，在互动切磋中巩固所学知识；遇到绕不开的语法难点，我便主动敲响老师办公室的门，把模糊的知识点一一厘清、彻底吃透。凭借这份不服输的韧劲，我一路稳扎稳打，如今已迈入日语学习的新阶段，不仅能流畅阅读日语课文、进行日常对话，更在考试中稳定保持100分以上的成绩。深耕不辍，进阶之路当日语成绩单上的亮眼数字，与学习进步的排名并肩出现时，我真切地体会到：正确的选择，远比盲目前行更重要。这次赛道的转变，不仅让我实现了学科上的突破，更让我读懂了成长的真谛 —— 学习之路从非一条通途，遇到阻碍时，与其硬扛，不如勇敢调整方向。无论是对政史地的深耕细作，还是对日语的进阶探索，都教会我：唯有直面短板、主动求变，方能在求学路上不断进阶。班级合照未来，我仍会带着这份感悟继续前行，在文科的天地里追逐知识的光芒，在语言的世界里探索更多可能，用坚持与热爱，书写属于自己的成长答卷。
近日，我校召开家长代表座谈会，共话学子成长、共商育人良策。学校董事长任扬、校长孟相国及各分管校长对家长代表提出的每一条建议意见认真倾听、详细记录，逐一作出解答；对需要深入调研推进的事项，承诺做到事事有落实，用真诚与务实回应家长的关切。回望深耕处，蓄力育新篇 副校长王瑞生向家委会代表们报告了本学期教育教学管理的主要工作与亮点。本学期，学校大力推进课堂改革，制定相关标准与评价量表，成立评价小组并推行“六环节”学习法，还通过细化集体备课标准、示范课、优质课评选等活动助力教师专业成长。实施分层教学，精准契合学生需求。此外，学校通过“走出去，请进来”汲取先进经验，开展多学科特色活动，组织师生参与各级各类赛事，均取得优异成绩；同时，副校长王瑞生也指出课堂改进、教师研修等方面存在不足，下学期将聚焦课堂优化、分层教学深化、小组建设等，持续提升教育教学质量。副校长曲劲光向家委会代表们报告了本学期德育管理的主要工作与亮点。本学期学校以“一体二核三化”为德育体系，深化德育与学科融合，通过优化校园及班级文化营造育人氛围；开展主题教育、心理教育、法治安全、文体艺术等多元活动，落实“十个一工程”；强化日常行为规范与学生自主管理，评选各类先进树立榜样；构建家校社共育网络，开展特色家校活动。下学期将聚焦机制创新、课程育人深化、多元活动长效化、家校社协同共育及德育队伍专业化提升，持续推进德育工作提质增效。倾心谈发展，聚力育成长 在交流建言环节，家长代表们怀着对孩子们的关爱与对学校发展的期许，敞开心扉、坦诚建言。结合孩子们的日常反馈与自身观察，家长代表提出了增加学校特色教学，学习、就餐时间优化，进一步开放校园增设家长体验等建议意见。家长的建议是学校改进工作的宝贵财富，学校始终将学生的健康成长与家长的合理诉求放在首位，将反馈的教学、德育管理等工作进行优化调整，并推进校园开放工作，每周设定固定的“家长开放日”，邀请家长走进课堂、走进食堂、走进宿舍，近距离感受学校的教育教学氛围，同步开通家校沟通反馈通道，确保家长诉求能够及时传达、妥善解决。此次座谈会筑牢了家校深度沟通桥梁，为后续协同工作高效推进奠定基础。我校将坚守育人初心，深化家校联动，与家长同心携手，为学生成长成才保驾护航。
马踏春风，璀璨收官！2月3日晚，2026潍坊市少儿网络春节晚会圆满落幕。恒德学子自信登场、全力以赴，以饱满状态献上一场惊艳视觉盛宴，舞台之上，光芒万丈！国乐悠扬，舞姿华章！我校学子带来古筝伴舞《盛世国乐》，以琴音传情、以舞寄志，赢得了现场阵阵掌声。为了此次演出，参演师生已经进行了一个多月紧张且高强度的排练。13名同学日复一日、从早到晚、全力以赴，她们坚韧不拔，始终追求卓越的舞蹈呈现。音乐老师田舒心以高度的责任心，为同学们提供专业的指导，严格把控每个舞蹈作品的编排、动作、节奏等细节，提前对演出服装和道具进行了定制和细致地检查整理，确保演出做到尽善尽美。此次潍坊少儿网络春晚的精彩演出背后，是师生们无数个日夜的辛勤付出。她们用舞蹈的语言传递着对潍坊的热爱，不仅为全市人民带来了一场视觉盛宴，也生动展示了学校的教育成果。2026马年新春，因恒德学子的热情洋溢，自信昂扬而愈发璀璨。致敬每一位全力以赴的恒德少年！让我们并肩前行，不负热爱，再创佳绩！为可爱的恒德学子们点赞！
当你在提案纸上写下“洗漱时间能不能多一点”“想有更多的社团活动”的时候，这些字句，从来都不是“轻描淡写的吐槽”—— 它们是你们对校园的期待，更是学校想要回应的“心之所向”。1月14日，我校首届学生代表大会暨提案答复专题会顺利召开。校级领导与学生代表齐聚一室，以青春视角共探校园发展方向，以责任担当共绘成长蓝图。本次大会由德育处宿涛老师主持。青春聚力，锚定服务新方向学生会主席吴姝桦同学作学生会工作总结报告，回顾了过去一学期的工作成果与经验，并提出未来发展方向。青春智慧，点亮校园治理副校长曲劲光遵循“事事有落实，件件有答复”的要求，就学生的提案逐一答复落实情况。75份回收提案、64份有效建议里，藏着你们最真实的校园日常，更藏着“你的想法有分量”的答案：你的心声，我们真的在听。「校园日常」里的诉求，正在一一落地，每一条建议都被精准“签收”。路队制度。10份提案、130位同学附议的“高频诉求”，整改方案：下周将暂停路队制度；增加课外活动时间。整改方案：学校计划调整课程安排，增加课外时间；改善卫生间环境。整改方案：为不耽误正常使用，学校计划进入寒假后进行卫生间修缮，开学前完成；「校园活力」的创意，我们帮你“搭舞台”除了日常管理，你们想要的“有趣校园”，也被安排上了。提案里的乒乓球社团、羽毛球联赛、班级篮球赛，已列入“新学期校园活动清单”，学生会社团启动招新筹备；你们提议的“自主录制vlog”“校园诗词大会”，会直接融入本次心理健康文化节，同时新增校园歌手大赛、校园吉尼斯挑战赛、春日远足等多项文体活动；未来，我校将持续推进提案整改，完善意见收集机制，以务实举措优化校园生态，助力恒德学子全面发展。
第二十周升旗仪式教师演讲（政治组-朱晨喆）尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家上午好！今天，我站在国旗下，想和大家谈谈一个关乎我们每个人成长与进步的话题——充分备考，冲刺期末。虽然对于高三的同学来说，这次期末没有传统意义上的期末考试，但一模考试将提前至上学期进行，这无疑是一次重要的挑战和机遇。而对于全校师生而言，无论年级高低，每一次考试都是检验学习成果、提升自我能力的关键时刻。一、认清形势，明确目标高三的同学们，一模考试提前至上学期，这意味着你们将比往届高三学生更早地面临高考的模拟检验。这既是一次挑战，也是一次机遇。挑战在于，你们需要在更短的时间内完成更多的复习任务，压力倍增；机遇在于，你们可以更早地发现自己的不足，及时调整学习策略，为后续的复习打下坚实基础。对于非高三的同学，期末考试同样是一次重要的自我检验。通过考试，你们可以了解自己在过去一学期的学习情况，发现知识漏洞，为下一阶段的学习指明方向。因此，无论年级高低，我们都应该以积极的态度面对考试，明确目标，制定计划。二、科学备考，注重方法备考不是简单的重复和记忆，而是需要科学的方法和策略。首先，我们要制定合理的复习计划。高三的同学可以根据一模考试的时间节点，将复习内容划分为若干个阶段，每个阶段设定明确的目标和任务。非高三的同学也可以根据自己的实际情况，制定个性化的复习计划。其次，我们要注重知识的系统性和完整性。在复习过程中，不仅要关注单个知识点的掌握，更要注重知识之间的联系和整合。通过构建知识网络，我们可以更好地理解和运用所学知识。此外，我们还要加强练习和模拟。通过大量的练习，我们可以熟悉考试题型，提高解题速度和准确率。同时，模拟拉练考试可以帮助我们适应考试环境，调整心态，为正式考试做好准备。三、调整心态，保持自信备考过程中，心态的调整同样重要。面对考试的压力和挑战，我们要保持积极乐观的心态，相信自己有能力克服困难，取得好成绩。同时，我们也要学会合理分配时间和精力，避免过度疲劳和焦虑。对于高三的同学来说，一模考试虽然重要，但它只是高考前的一次模拟检验。无论成绩如何，我们都应该以平常心对待，将其作为一次学习和成长的机会。对于非高三的同学，期末考试同样是一次自我提升的过程，我们应该珍惜这次机会，努力发挥自己的最佳水平。四、团结协作，共同进步备考不是一个人的战斗，而是需要全校师生的共同努力。作为老师，我们将全力以赴，为同学们提供必要的指导和帮助；作为同学，我们应该相互鼓励、相互支持，共同营造一个积极向上的学习氛围。最后，我想用一句话与大家共勉：“机会总是留给有准备的人。”让我们以充分的准备、科学的方法、积极的心态和团结的精神，迎接即将到来的考试挑战，共同书写属于我们的辉煌篇章！学生演讲（高三4班-姜亦航）尊敬的各位老师，亲爱的同学：当教室窗外的树叶悄然染上深绿，当作业本上的批注渐渐累积成摞，当倒计时牌上的数字一天天减少，我们知道，期末的战鼓已经敲响。这不是一场突如其来的挑战，而是对我们一学期汗水与积累的检验；这不是一次孤军奋战的旅程，而是我们共同奔赴的成长赛场。今天，我想和大家分享的主题，就是 —— 充分备考，冲刺期末，用奋斗书写无悔的答卷！首先，备考是一场 “知己知彼” 的准备战，充分规划是成功的基石。或许有同学会说：“知识点太多，我根本记不完”“时间太紧，不知道从哪里下手”。其实，备考的关键从不是 “盲目刷题”，而是“精准发力”。我们可以拿出一张纸，梳理各科的知识框架：哪些是已经熟练掌握的 “优势板块”，哪些是似懂非懂的 “薄弱环节”，哪些是容易失分的 “高频考点”。就像整理书包一样，把零散的知识点归类、串联，形成属于自己的 “知识地图”。同时，制定一份切实可行的复习计划：每天花多少时间巩固错题，每周安排几次模拟训练，甚至细化到每节课的复习重点。记住，计划不必 “完美无”，但一定要 “落地可行”—— 把大目标拆解成一个个小任务，今天比昨天多掌握一个公式，明天比今天多理清一个知识点，日积月累，就是跨越山海的力量。其次，备考是一场 “锲而不舍” 的持久战，勤奋付出是制胜的核心。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话我们听了无数次，但真正的价值，正在于 “勤” 与 “苦” 背后的坚持。课堂上，跟着老师的思路查漏补缺，专注的眼神是最有力的备考；课间里，抓住碎片时间请教疑问，虚心地请教是最高效的积累；晚自习时，远离浮躁与诱惑，安静的刷题是最扎实的沉淀。或许会有疲惫的时候，或许会有迷茫的瞬间，但请记住：每一次挑灯夜读，都是在为梦想铺路；每一次咬牙坚持，都是在向成功靠近。没有一蹴而就的奇迹，只有日积月累的惊喜。更重要的是，备考是一场 “心态为王” 的心理战，从容自信是必备的素养。期末临近，焦虑、紧张是正常的情绪，但我们不能让情绪左右自己。请学会给自己 “减压”：累了就适当休息，烦了就和同学、老师、家长沟通，别把压力憋在心里。请相信自己的努力：一学期的付出不会白费，那些记过的笔记、做过的习题、改过的错题，都是我们最坚实的底气。考试时，保持平常心，认真审题、仔细答题，遇到难题不慌张，遇到易题不马虎，用从容的心态发挥出最佳水平。同学们，期末的号角已经吹响，备考的征程已进入冲刺阶段。这是一场关乎收获的较量，更是一场关乎成长的修行。愿我们都能以笔为剑，以勤为盾，以从容为翼，在考场上挥洒自如，在期末中收获硕果！最后，祝愿每一位同学都能不负努力、不负韶华，取得理想的成绩！祝愿每一位老师工作顺利、桃李芬芳！
为充分发挥我校优秀毕业生榜样力量，激发恒德学子为梦想奋斗的进取精神，近日，我校2023届优秀毕业生返校做学习经验交流分享。高一、高三年级学生代表共同参加。优秀毕业生：姜卓良奇 潍坊恒德实验学校2023届毕业生目前就读于鲁东大学生命科学学院生物科学专业姜卓良奇同学向大家分享了鲁东大学的基本情况、自己的大学经历以及高中三年的学习心得与方法。自己在大学担任班长，是中共预备党员，获多项竞赛奖项与荣誉，还在发表SCI论文。关于高中学习，她表示制定细致计划并落实是重要举措，如每日规划各科额外学习任务、利用碎片时间学习；做好考试分析与错题整理，分类归纳问题、设定目标分数、记录易错知识点是有效方法；重复巩固知识点，多遍背诵单词、复习语法与公式，回归课本理解核心内容是关键；调整心态，允许焦虑但通过行动缓解，专注自身目标与知识掌握，及时向老师请教是有力保障。在学习中结合自身情况灵活运用这些方法，信任并了解自己，合理调整状态与策略，就能逐步提升，最终考上心仪的大学和专业。优秀毕业生：张煜晗 潍坊恒德实验学校2023届毕业生目前就读于齐鲁理工学院土木工程系张煜晗同学向大家分享了自己的个人情况、大学学习成果、大学生活以及高中和大学的学习经验与建议。在大学期间成绩优异，平均绩点4.43，专业内排名第一，是2024-2025年度国家奖学金获得者。国际JCR分区一区和国内中科院分区二区文章作者之一。张煜晗同学分享到在学习过程中，明确清晰且可行的目标是前行的重要指引，将大目标拆解为具体小任务并持续推进，能逐步接近理想；合理规划时间，兼顾学习与休息、多方面发展，避免单一发力，能提升学习效率；保持积极自信的心态，面对挫折不轻易放弃，冷静分析原因并及时调整，是克服困难的关键。在学习中主动预习、专注课堂、课后复盘巩固，积极参与科研与竞赛积累实践经验，同时注重综合素质提升，在日积月累的坚持与沉淀中，不仅收获了优异的成绩和诸多荣誉，更实现了全方位的成长与突破，为未来的职业发展和人生道路奠定了坚实基础。交流环节中，学弟学妹们就学科学习、考试策略、心态调整、刷题方向等方面积极提问。学长们也根据问题具体分析，给出了全面详细的解答。毕业生们以自己的亲身经历、经验为素材，向同学们分享了高中学习路上的酸甜苦辣，从如何树立远大理想到夯实基础知识，从课堂认真学习到课下及时复习，从语数外等各科学法到勤奋刻苦钻研，讲解深刻细致，具有极强的针对性和指导，给在座的高一学子和即将迎来高考的高三学子带来莫大的鼓舞和启迪。优秀毕业生返校经验交流活动的举办，是学校生涯规划教育的重要组成部分。活动的开展，增强了恒德学子的生涯规划意识，激发了他们的学习内驱力，引导他们朝着坚定的目标，砥砺奋进，以优秀学长为榜样，怀揣对大学生活的憧憬，弦歌续行。
第十九周升旗仪式心理剧表彰心理剧一等奖心理剧二等奖心理剧三等奖心理剧最佳人气奖心理剧最佳编剧奖心理剧最佳台风奖※表彰名单一等奖：高一2班二等奖：高一1班三等奖：高一3班、4班最佳人气奖：高一4班最佳编剧奖：高一1班王雨霏、史金硕、黄俊哲最佳台风奖：高一1班王浩、高一2班吴丽君、高一2班张语棋、高一3班李晟羽、高一4班张阿威教师演讲（地理组-马春玲）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天站在这里，想和大家聊一个，与我们高中生活息息相关的话题——自律与学习效率。高中三年，是我们人生中一段充满挑战与机遇的旅程。我们怀揣梦想，肩负期望，在知识的海洋中奋力前行。你是否曾想过，为什么有些同学在学习中游刃有余，成绩稳步提升；而有些同学总是感到力不从心，时间不够用，效率不高？答案或许就藏在两个字里——自律。自律，是一种自我约束、自我管理的能力。它不是与生俱来的天赋，而是通过后天的培养和坚持逐渐形成的习惯。一个自律的人，能够清晰地认识到自己的目标，并为之付出持续的努力；能抵御外界的诱惑，专注于当下的任务；能在困难和挫折面前保持坚定，不轻易放弃。那么，如何通过自律来提高学习效率呢？接下来我想给大家分享三点建议：1、合理规划时间。高中学习任务重，课程安排紧，如果没有良好的时间管理能力，很容易陷入忙碌而低效的状态。自律的同学会制定详细的作息计划和学习计划，将每天的时间合理分配给不同的学科和任务。他们会利用好课堂上的每分钟，认真听讲，积极思考；课后合理安排复习和作业时间，避免拖延和浪费。例如，有的同学会在晚上制定第二天的学习计划，明确先完成哪门作业，再复习哪个知识点，这样有条不紊地安排，不仅提高了学习效率，还减少了焦虑和压力。2、专注当下，排除干扰。在学习过程中，我们难免会受到各种干扰，如手机、电视、游戏等。自律的同学能够主动屏蔽这些干扰，将注意力集中在学习上。他们知道，只有全身心地投入，才能真正掌握知识。例如，在自习课上，自律的同学会远离闲聊，专注于自己的学习任务。3、培养良好的学习习惯。自律的同学会养成预习、复习、做笔记、总结归纳等良好的学习习惯。他们会提前预习新知识，带着问题去听课，这样在课堂上就能更好地理解老师的讲解；课后及时复习，巩固所学知识，避免遗忘；他们还会认真做笔记，记录重点和难点，方便课后复习和总结。这些习惯看似简单，但长期坚持下来，就能让我们在学习中事半功倍。同学们，自律是一种力量，它能让我们在学习中更加高效、更加从容。让我们从现在开始，培养自己的自律意识，制定合理的学习计划，合理安排时间，保持专注，养成良好的学习习惯，用自律铸就高效学习，让青春不负韶华！学生演讲（高一4班-张阿威）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天站在这里，我想和大家探讨一个我们每天都会面对，也深刻影响着我们成长的话题：如何加强自律意识，提高学习效率。这不仅是师长的期望，更是我们每一位同学想要突破自我、实现理想必须跨越的阶梯。高中时光，短暂而宝贵。我们总感觉时间不够用，课业任务重，知识难度大。这时，是放任惰性牵引，在拖延和分心中虚度光阴，还是选择用自律为舟，以高效为桨，主动驾驭学习的航程？答案不言而喻。自律，不是外界的束缚，而是内心深处对目标的渴望，是对自己人生的责任担当。它让我们在面对诱惑时保持清醒，在遭遇困难时选择坚持。提高学习效率，则能让我们的每一分努力都更有价值。下面，我想结合我们的日常学习场景，谈几点具体的建议：首先，向课堂要效率，让每一分钟都“在线”。 课堂是我们获取知识的主阵地。一堂课专注与否，效果天壤之别。课前准备，带着问题进课堂。 课前三分钟预备要做好。提前花几分钟预习，哪怕只是浏览标题看个大概，也能让我们在听讲时心中有数，快速跟上老师的节奏，将被动接受变为主动探寻。课中沉浸，让思维紧跟老师。 请放下与课堂无关的一切。用眼睛看板书、看老师，用耳朵听讲解、听重点，用手记要点、记疑惑，更重要的是用大脑思考、关联、消化。积极回应，参与互动，你的思维越活跃，知识的烙印就越深刻。课后回顾，及时巩固不留疑。 利用课间或自习初的几分钟，快速回顾刚学的内容，尝试复述要点。遇到疑问，及时请教老师或同学，别让问题“过夜”。其次，向自习要质量，做时间的管理者。 自习课是消化知识、完成作业、自主提升的黄金时段。计划先行，目标明确。 开始自习前，用一两分钟规划好这段时间要完成的具体任务，按优先级排序。这能帮你避免犹豫和分心，直奔主题。创造环境，排除干扰。 保持桌面整洁，将与学习无关的物品收起来，小镜子，指甲刀，小贴画，饮料瓶等等，为自己创造一个纯净的学习空间，从而保持高度的集中，方法得当，劳逸结合。长时间埋头苦读未必高效，适度放松给自己大脑喘气的时间。适当的放松能让后续学习更有精力。同时，不同学科可以穿插进行，让大脑不同的区域轮换工作。独立思考，也善用合作。 遇到难题，首先要调动自己的知识储备深入思考，这是能力提升的关键。若百思不得其解，再与同学讨论或请教老师。讨论不仅能解决问题，更能碰撞出思维的火花。同学们，自律的本质，是战胜那个想要松懈、想要逃避的自我。它体现在早读时响亮的书声里，体现在课堂上专注的眼神中，体现在自习时笔尖的沙沙声里，也体现在上课收起小说，拒绝同伴发来的聊天申请的坚定选择中。提高效率，不是为了把自己变成不停转动的机器，而是为了让我们的努力更有成果，从而赢得更多可以自由支配、发展爱好、陪伴家人、放松心灵的时间，实现更全面、更健康的发展。梦想不会自动开花，优异的成绩和充实的成长，来自于每一个当下自律的选择和高效的行动。让我们从今天做起，从这一堂课、这一节自习开始，握住自律的舵，扬起高效的帆，在知识的海洋里，向着理想的彼岸，坚定前行！
每一位恒德学子都是独一无二的星星，闪烁着自己独有的光芒。为了引导和激发恒德学子争优创先、和谐共进的学习氛围，在十二月份的学习和生活中，学校通过民主推选、学生投票、班主任(班干部) 筛选、年级审核决定将以下同学与小组、班级分别评为2025年度十二月份“校园之星”、十二月份优秀小组、优秀班级。优秀班级：高一2班、高二2班、4班、高三1班、3班优秀小组高一2班2组、高二2班3组、高二4班3组、高三1班2组、高三3班3组校园之星高一年级张晓晨 高一（2）班少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。高二年级赵佳然高二（2）班平平奇奇，但不同凡响。夏兆慧高二（4）班鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。高三年级王梦茹 高三（1）班宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。李永森 高三（3）班时间不会解决任何问题，一切都需要自己来！同学们的点滴成长都被老师们看在眼里，记在心里，恒德学子们，只要努力就一定会被看到！从现在开始，快快做好眼前的每一件事，说不定你就是下一次那颗最闪亮的星！
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