每一位恒德学子都是独一无二的星星，闪烁着自己独有的光芒。为了引导和激发恒德学子争优创先、和谐共进的学习氛围，在四月份的学习和生活中，学校通过民主推选、学生投票、班主任(班干部) 筛选、年级审核决定将以下同学与小组、班级分别评为2026年度四月份“校园之星”、四月份优秀小组、优秀班级。优秀班级高一2班高二1班、2班高三3班、4班、8班优秀小组高一2班5组高二1班2组、高二2班1组高三3班2组、高三4班1组、高三8班1组校园之星高一年级王子涵 高一（2）班当下的付出，都是未来的铺垫。高二年级冯一菲高二（1）班静下心来读书，沉下心来成长。高镱华高二（2）班不畏前路艰难，只愿日日精进。高三年级王科然 高三（3）班书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。张梦雅 高三（4）班不负时光，不负梦想，不负自己。康艺宁 高三（8）班脚踏实地走好每一步，未来自有荣光。同学们的点滴成长都被老师们看在眼里，记在心里，恒德学子们，只要努力就一定会被看到！从现在开始，快快做好眼前的每一件事，说不定你就是下一次那颗最闪亮的星！更多“月度之星”风采我们下期继续
心理健康小报第三期成长路上，我们总会遇到这样那样的小迷茫——或许是堆积如山的学业带来的压力，或许是人际交往中难以言说的烦恼，又或许是藏在心底、无处安放的情绪困惑。为了守护每一位同学的心灵成长，倾听每一段真诚的心声，我校特开设心理健康小报栏目，为大家搭建一个安全、温暖的倾诉与交流平台。❤心理树洞稿件最近的心态十分焦虑和矛盾，正处于高二下学期。也是高中的重要转折点，本该努力汲取知识的阶段，可我依然在大雾中行走。可能由于自身要强，会把第二天早读的内容提前背诵，在课间时预习下节课内容，可伴随着难度提升，课余时间被严重压榨，晚上出现失眠，惊醒的情况，本想通过跑步缓解，可跑步时反而会担心这段时间放在学习上怎么样。种种原因，不仅对于学习焦虑，而且对考试恐惧学习期间，我认为只需完成学习任务。可慢慢发现。人际关系，校园活动，身体状态同时缠绕身边，所以我没有精力来维持良好状态去处理身边琐事。反而会使自己的心态趋于焦虑。其次，老师的评价同时让我内耗，负面的评价会使我反思过夜，从而丧失积极性，对自己更加苟责，致使如今仅一个第二就会难过许久，也会不自觉与他人比较，争夺第一。❤树洞回音行政王老师：自身要强是好事，说明你有积极向上努力进取，想要做到更好，但是跑步都在想学习、考第二名都会难过很久，这已经不是在学习了，是在跟自己打仗。你把自己逼得太紧了，紧到连喘口气都觉得亏欠。不是只有第一名才算优秀，真正的成长不是非要争第一，而是学会接纳自己的节奏，照顾好自己的情绪和状态。有很多眼下看起来是天大的事情，在若干年以后，你会发现，其实只不过是人生的一站，但绝对不是唯一的一站。高中学习很辛苦，能坚持到今天已经是巨大的胜利。去跟同学聊聊天吧，或者吃顿好吃的、自己发会儿呆都行，这些"琐事"不是在浪费学习的时间，而是能让你在目前的焦虑中喘口气的缝隙，是让你能继续学下去的养分。所以在迎接未来更宽广、更精彩的人生之前，你今天能不能先放过自己，哪怕就今晚，不背诵了，早点睡？Y同学：同学你好读完你的信，特别懂你高二爬坡期的内耗和焦虑。你已经很棒了，高二是高中三年中最拧巴，最耗人精气神的时期，你感到的矛盾情感是正常的，这只是你太追求完美导致的。其实你不必逼自己把每一分钟都填满，"想要做好"并不是错，但"逼自己做到完美"才是压垮你的那根稻草。关于学习，真正的高效，从来不是把时间填满，而是给身心留够喘息的空间；关于人际，你不必用"完美状态"去应对所有事；关于他人的评价你的价值，从来不需要别人的评价来定义，更不需要和别人的排名来证明。所以慢慢来，允许自己有情绪，你走的每一步都算数，有烦恼可以随时说，我们一直都在。祝顺意！夏意渐浓，心向暖阳5月，全国学生心理健康宣传教育月5月25日全国大学生心理健康日（延伸至青少年）：“525”谐音“我爱我”，核心是关爱自我、接纳自我、善待自我。提醒我们：关注心理健康，不是一句口号，而是从好好对待自己的每一个情绪开始。5月第三个星期日——世界家庭日：家庭是心灵的港湾，良好的亲子关系的是心理健康的基石。多和家人说一句心里话，多一份理解与包容，让家成为我们情绪的“避风港”。5月，作为全国学生心理健康宣传教育月，愿我们都能借着初夏的生机，梳理情绪、积蓄力量，不内耗、不焦虑，认真生活、快乐成长，让每一份努力都有回响，让每一次坚持都有收获。5月心理活动派送ing1.最美笑脸：每一个微笑都是一首诗。让我们寻找校园里最动人的弧度，让温暖在镜头下永恒。2.价值拍卖会：这里不拼财力，只拼实力！把独一无二的限定卡片带回家，兑换你的专属小心愿。3.三行小诗：纸短情长，三行足矣。无论是告白还是碎碎念，用三行字，撩动恒德的心弦。隐藏彩蛋：更多神秘玩法正在加载中……心理趣味小知识超限效应马克·吐温听牧师演讲，一开始觉得很感动，准备捐款；但牧师讲了10分钟还没结束，他就只想捐一点；又过了10分钟，他决定一分钱也不捐了。这种刺激过多、过强或作用时间过久，反而引起心理不耐烦或反抗的现象，就是“超限效应”。这提示我们学习时别长时间死磕同一科，劳逸结合才更高效；和同学沟通时，也别反复唠叨，避免适得其反……❤栏目投稿（1）投稿说明如果你有学习压力、人际烦恼、情绪困惑，都可以匿名或实名投稿到这里。我们会定期整理优秀投稿，邀请心理老师、同学们进行解答，并在心理健康专栏中分享（隐去个人信息）。投稿方式：①线上投稿至邮箱17863648582@163.com；②将稿件投入教学楼一楼“心语”信箱，或送至107办公室心理老师处。（2）投稿小贴士内容真实，不涉及人身攻击或不良信息。鼓励积极表达，我们会认真对待每一份心声。
在五一假期的美好时光里，我校历史组教师组织高一、高二学子走进潍坊郑板桥纪念馆，开启了“跟着板桥去游学”社会实践活动。在沉浸式体验中，与板桥先生跨越时空对话，探寻诗书画韵里的风骨，汲取廉政文化中的力量。本次活动以“行走的课堂”为核心，打破书本与现实壁垒，融合郑板桥诗书画艺术、廉政思想与研学实践，设计“看、听、学、做、悟”全流程，让学子在参与中实现“知行合一”。踏入潍坊郑板桥纪念馆，古色古香的景致瞬间将学子们带入板桥先生的时代。在讲解员带领下，大家参观各展区，观赏《竹石图》、品味“板桥体”，品读千古诗句，直观感受其“诗书画三绝”的造诣与为民初心。学子们认真聆听板桥先生在潍县为官的事迹，从开仓放粮的担当到拒绝私请的坚守，从清廉佳话到家书育人智慧，深刻领悟“廉”的内涵，鲜活了板桥先生清正爱民的形象。此次“跟着板桥去游学”实践活动，既是一次传统文化的寻根之旅，也是一场廉政教育的浸润之旅，更是一堂生动的“知行合一”实践课。它让学子们走出校园，在行走中学习，在体验中成长，既传承了板桥诗书画的雅韵，也汲取了廉洁修身的力量。愿每一位学子都能带着此次社会实践活动的收获，传承板桥风骨，涵养廉洁初心，在青春的赛道上，不负韶华，不负时代！
4月28日，“恒德杯”校家社协同育人教联体乒羽联谊赛在校园火热开赛。赛事以体育为纽带拉近家校距离、凝聚育人共识，在充满活力与激情的赛场上以球会友、共展风采。赛前，由体育组高世聪老师为参赛选手们做比赛规则讲解与抽签对战排序。本次比赛采用团体赛制，分为高一、高二、高三代表队与处室代表队，设置男单、女单两个项目进行，比赛为淘汰赛形式，既保证竞技性，又兼顾趣味性。比赛现场赛场上，紧张热烈的氛围扑面而来。参赛家长、教师们身姿矫健、步法灵活，时而大力扣杀、时而轻挑过网、时而快速抽挡，多样球技娴熟展现。扑、杀、抽、挡间，羽毛球划出优美弧线，尽显力量之美与拼搏之姿。对战双方你来我往、比分交替攀升，大家以精湛球技与顽强毅力，展现恒德人昂扬向上的精神状态。乒乓球赛场同样精彩纷呈，球台之上，黄球飞速穿梭，参赛选手目光坚定、凝神专注。每一次精准切削、漂亮弧圈、全力扣杀，都生动诠释着 “更高、更快、更强、更团结” 的体育精神。清脆的击球声此起彼伏，化作赛场之上最激昂的奋进号角。荣耀时刻经过两天的激烈角逐，本次比赛完美落幕。比赛结果由学生会主席吴姝桦同学宣读，各校级领导为获奖队伍颁奖。羽毛球比赛最终成绩为：团体第一名：高三年级代表队团体第二名：高二年级代表队团体第三名：处室代表队团体第四名：高一年级代表队乒乓球比赛最终成绩为：团体第一名：高一年级代表队团体第二名：处室代表队团体第三名：高二年级代表队团体第四名：高三年级代表队羽毛球比赛颁奖团体第一名：高三年级代表队团体第二名：高二年级代表队团体第三名：处室代表队乒乓球比赛颁奖团体第一名：高一年级代表队团体第二名：处室代表队团体第三名：高二年级代表队荣誉风采奖颁奖此次乒羽赛事，既让教职工强健体魄、放松身心，又以运动为纽带拉近家校距离，增进师生、家校情感交融，凝聚育人共识与团队合力。今后学校将持续开展多元文体活动，丰富教职工课余生活，提升教师职业幸福感与归属感，深化家校协同育人实效，以昂扬风貌深耕教育教学，为学校高质量发展赋能聚力。
思维交锋，辩出真知灼见。4月22日，潍坊恒德实验学校第五届高一年级辩论赛总决赛圆满收官。本次赛事自3月18日启幕，历经初辩、半决赛的整月鏖战，各班辩手以语言为刃、以逻辑为甲，在思辨舞台上尽展少年锋芒。总决赛由姜蕴轩同学主持，围绕大学专业应优先选热爱还是优先选热门展开巅峰对决。巅峰对决：热爱 VS 热门总决赛辩题紧扣高中生学业规划与未来升学就业，直击成长核心困惑。正方高一1班“小光说的都对“代表队持”大学选专业应优先选热爱”观点，反方高一2班“答辩超人队“代表队坚守“大学选专业应优先选热门”立场，双方立论清晰、攻防有序，展开激烈交锋。正方沉稳开篇：热爱是前行的不竭动力，是抵御漫长学业与职业疲惫的底气。选择热爱的专业，能让学生在大学学习中保持专注与热忱，主动探索、深耕钻研，将兴趣转化为核心竞争力。即便前路有挑战，因心底热爱，亦能坚守初心、行稳致远，真正实现学有所乐、学有所成。反方从容立论：热门专业契合社会发展需求，是对未来的理性规划。当下行业迭代加速，就业竞争激烈，优先选择热门专业，能紧跟时代趋势，提前积累适配市场的知识与技能，为大学深造、未来就业筑牢基础，减少职业迷茫，以更务实的选择拥抱人生机遇。攻辩环节，双方辩手针锋相对、妙语连珠。正方以“热爱驱动长远发展”为核心，反驳热门专业易遇饱和风险；反方以“热门适配现实需求”为论据，强调理性选择的重要性。辩手们敏锐捕捉逻辑漏洞，精准回击质疑，清晰展现思辨能力与语言功底，台下观众不时报以热烈掌声，沉浸在思维碰撞的魅力之中。荣耀加冕：奖项揭晓，思辨不止经过多轮激烈角逐，评委团从逻辑表达、团队协作、临场应变等维度综合评定，最终正方高一1班“小光说的都对“代表队凭借严谨逻辑、默契配合与犀利表达，斩获本次辩论赛冠军；反方高一2班“答辩超人队“代表队获得亚军；高一5班代表队获得季军。王语霏同学获得最佳辩手；吴利君、辛佳芮、温子琪、周新茹、黄俊哲获优秀辩手。政治组田莉莉老师从专业角度点评赛事，肯定双方辩手的用心准备与出色发挥，同时就辩论技巧、逻辑梳理、观点深化等方面给出针对性指导，鼓励同学们以辩促思、以思践行，在未来学习中保持思辨精神。真理越辩越明，智慧越辩越清。潍坊恒德实验学校始终坚持以丰富校园活动赋能学生成长，未来将继续搭建多元展示平台，让每一位恒德少年在思辨中明晰方向，在表达中绽放光彩，以青春之思、逐梦之行，奔赴璀璨未来！
第八周升旗仪式教师演讲（数学组-宗美莲）尊敬的各位老师，亲爱的同学：站在这里，看着国旗下的你们，一张张青春的面庞让我想起了笛卡尔的那句名言：“我思，故我在。”而今天，我想对你们说的是：“我志，故我成；我担，故我立。”作为数学老师，我经常在黑板上写下一个个公式，推导一个个定理。数学的严谨与精确告诉我一个道理：人生的道路也需要明确的方向——那就是理想。没有理想的青春，就像没有方向的向量，无论模长多大，终究不知去向何方。理想是人生的坐标系。在数学中，坐标系能精确定位空间中的任何一个点。同样，理想就是你人生的坐标系。它告诉你：你从哪里来，要到哪里去，现在处在什么位置。没有这个坐标系，你可能一直在原地打转，走得再远也只是迷途。当你们确立了自己的理想，就等于为自己的人生建立了一个定位系统，无论遇到什么风浪，都能明确方向，坚定前行。尤其是高三的同学们，你们即将迎来人生中一场重要的检阅。此刻的理想，不再是遥远的星辰，而是最后冲刺阶段里每一天的坚持。请相信：你为理想熬过的每一个深夜、解出的每一道难题，都会在未来给你最真诚的回报。但同学们，仅仅有理想是不够的。在数学中，两点确定一条直线；在人生中，理想和行动两者才能成就未来。青春担当，就是连接“现在的你”与“理想的你”之间的那条线段。担当是什么？担当就是面对困难时不退缩，面对诱惑时不动摇，面对责任时不推卸。我教数学多年，深知学习从不是一件容易的事。有人看到复杂的函数图像就头疼，有人面对抽象的空间几何就迷茫。但正是这些困难，给了我们磨练意志的机会。每一次你咬牙解出一道难题，每一次你坚持完成一项作业，每一次你虚心向老师请教，这些都是担当的具体体现。担当还意味着对自己负责、对他人负责、对社会负责。在班级里，你是认真完成值日还是敷衍了事？在团队中，你是积极配合还是各自为政？在家庭中，你是感恩孝顺还是理所当然？这些看似微小的选择，都在塑造着你的担当品格。一个真正有担当的人，不仅对自己的人生负责，更懂得作为社会一份子的责任。高三的同学们，最后的冲刺阶段，担当就是拒绝“差不多就行”的妥协，就是在疲惫时再背一遍古诗、再算一遍圆锥曲线。你们肩负着自己的梦想、家人的期盼和老师的厚望，但更重要的是，你们在用行动诠释“青春无悔”。请记住：高考不仅考知识，更考心态和毅力。谁能在压力下稳住阵脚，谁就能笑到最后。同学们，站在你们人生的关键阶段，我想告诉你们：理想和担当从来不是空洞的口号，而是每一天的实际行动。当你在晨光中背单词时，当你在课堂上专注听讲时，当你在自习室里默默刷题时，当你在运动场上挥洒汗水时——你就在用行动诠释着青春担当，你就在一步步靠近自己的理想。数学里有这样一个概念：当n趋近于无穷大时，一些数列会趋近于某个极限。这正如你们的成长——坚持不懈的努力，终将趋近于理想的彼岸。今天你付出的每一分努力，都是在为理想积蓄力量；今天你承担的每一份责任，都是在为人生奠定基石。最后，特别想对高三的同学们说：你们已经走过了那么长的路，翻过了那么多的山。剩下的这段路，也许最累，但离顶峰也最近。不必焦虑二模的成绩，那只是征途中的一个路标；不必害怕时间太短，47天足够让一个真正拼搏的人脱胎换骨。请昂起头，咬紧牙，把每一天都过得热气腾腾。高一高二的同学们，也请你们为学长学姐加油，同时从今天起就为自己的理想打下坚实的基础。我想和大家分享数学家华罗庚的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”作为新时代的青年，你们拥有无限的可能，也肩负着时代的重托。希望你们能够：坚定理想，让它如北极星般指引你们的方向；勇担责任，让它如磐石般支撑你们的成长；脚踏实地，让它如阶梯般托举你们攀登。愿你们在青春的坐标系里，以理想为横轴，以担当为纵轴，描绘出属于你们这一代人的精彩函数图像！学生演讲（高二2班-许蓝月）尊敬的各位老师，亲爱的同学：晨光破晓，红旗飘扬。正值青春的我们，心怀憧憬、奔赴成长。青春最美的模样，莫过于心怀远大理想；少年最重的责任，莫过于立足学业、勇担使命。理想是我们学习路上的指路明灯，担当是我们深耕知识的前行力量，没有理想的学习漫无目的，缺少担当的青春黯淡无光。很多同学会觉得，理想很远大，担当很宏大。其实对于我们中学生而言，认真学习、刻苦求知，就是践行理想；脚踏实地、奋发向上，就是青春担当。我们每个人的理想各不相同，有人想博学多才，未来建设祖国；有人想深耕专业，实现人生价值；有人想修身立德，成为有用之人。但所有美好的理想，根基都在当下的书桌之上，都藏在日复一日的勤学苦练之中。学习，是奔赴理想唯一的捷径。课堂上专注听讲、勤于思考，不让光阴虚度；课后及时复盘、查漏补缺，攻克每一道难题；面对考试失利不气馁，面对枯燥知识不退缩，这就是我们对理想的坚守。青春的奋斗，从来都不是轰轰烈烈的誓言，而是早读时朗朗的书声，是深夜里笔尖的沙沙作响，是拒绝贪玩懈怠、主动沉淀自我的坚持。我们今天多学一点知识，就为明天的理想多添一分底气；今天多克服一个困难，就为未来的担当多筑一层基石。少年强，则国强。新时代赋予我们新的使命，我们的学习，不只是为了个人的前程梦想，更是为了肩负时代的重任。祖国的发展、科技的进步、民族的复兴，未来都要交到我们青年手中。现在积累文化素养、锤炼思维能力、磨炼坚韧意志，就是在储备担当时代责任的力量。不荒废课堂每一分钟，不浪费青春每一寸光，用勤奋告别懒散，用自律战胜惰性，把远大的理想，拆解成每一天的学习目标，一步一个脚印，稳步前行。同学们，青春逢盛世，奋斗正当时。理想从不缺席奋斗者，担当永远属于追梦人。不要迷茫未来去往何方，先做好当下的学业；不要空谈远大志向，先用努力浇灌梦想。让我们以理想为帆，以学习为桨，以担当为舵，不负老师的教诲，不负父母的期盼，不负自己的青春韶华。把汗水挥洒在书桌，把初心镌刻在心底，勤学善思、笃行不怠，终会以学识成就自我，以青春报效祖国！
一笔一划真功夫，横竖撇捺皆乾坤。为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校高一年级举办书法比赛活动。书法艺术是中国的国粹，是中华传统文化的瑰宝。比赛现场，同学们展现出了良好的书写习惯，个个坐姿端正、凝神静气，一丝不苟地书写诗歌来表达对古人智慧的敬仰与尊崇。用一撇一捺在心中描绘出汉字别样的色彩，点横撇捺间尽显工整与美观。一个个汉字从笔尖流淌，犹如串串音符，谱成了汉字书写的美妙乐曲！经过对参赛作品进行严格地评选，47名同学的作品脱颖而出，喜获奖项。作品展示（部分）本次书法比赛活动，锻炼了同学们的书写能力，丰富了同学们的文化生活，陶冶了同学们的艺术情操。一字一世界，一笔一乾坤。写字既是一种重要的学习基本功，又是一种修炼，受益终身。让我们书写最美汉字，传承经典文化，让翰墨之香溢满校园。
第七周升旗仪式教师演讲（地理组-张盈盈）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我想和大家分享一个关于成长、关于陪伴的话题——以书为友，向阳生长。作为一名每天和大家朝夕相处的老师，我深知，高中的课程表总是满满当当。清晨的晨读，白天的课堂，晚自习的灯光，以及那一次次为梦想拼搏的模拟考试，构成了你们青春最鲜明的奋斗底色。在这样的节奏里，阅读，似乎成了一件有些“奢侈”的事。但今天，我想说，读书，并非远离生活的修行，恰恰是应对现实、扎根生活、滋养精神的一种强大力量。书，是我们应对挑战时的“战略伙伴”。面对新高考的选拔，面对日益灵活、强调综合素养的试题，知识的内化与迁移至关重要。广泛的阅读，尤其是跨学科的阅读，不再是“课外”的补充，而是“课内”能力的延伸。当你读到《乡土中国》里关于社会结构的分析，或许能帮你更深刻地理解历史进程；当你从科普读物中领悟了科学思维的魅力，或许能为你解开一道复杂的物理难题提供新视角。在竞争激烈的学业之路上，书籍是为你拓宽认知疆域、构建知识网络的忠实伙伴，让你在思考的深度与广度上，获得“向阳”而生的底气。书，是学业压力下最温和的“导师”。高中的学习，尤其是对高三的同学们而言，确实充满挑战。当你们面对难题感到困惑，当考试的压力如影随形，不妨暂时停下，读几页与课本无关的书。一本人物传记，能让你看到坚持的力量；一册科普读物，能让你感受思维的乐趣；甚至是一本优美的散文，也能让疲惫的神经得到舒缓。书籍不会催促你，它用另一种方式为你“充电”，让你以更从容的心态，回到知识的战场。让心灵即使在高压下，也能保持“向阳”的明亮与温度。书，是青春困惑中最清醒的“朋友”。十六七岁的年纪，你们会思考未来，会面对友谊的得失，会经历情绪的起伏。这些成长的烦恼，或许难以全部向人倾诉，但书籍永远愿意倾听。在书中，你能看到千百种人生，能理解世界的复杂与丰富。它不会给你标准答案，但会给你思考的勇气和分辨的智慧，帮助你在迷茫时，依然能找到生长的方向——向着光，向着希望。同学们，真正的“向阳生长”，不仅是成绩单上的进步，更是精神的挺拔、内心的明亮。愿你们在三年住校时光里，与书为友，让阅读成为像吃饭、睡觉一样自然的生活部分。让书籍陪伴你们度过每一个平凡的日子，最终，成长为精神丰盈、内心有光的新时代青年。学生演讲（高三4班-李扬帆）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天我和大家分享的是《以书为友，向阳生长》。高三的我们，正处在人生最关键的爬坡阶段，前路或许有迷茫，有疲惫，但总有一束光，能照亮我们前行的方向，那就是阅读；总有一位挚友，能陪伴我们披荆斩棘，那就是书籍。以书为友，我们得以开阔眼界，看见更辽阔的世界。书本虽薄，却装得下山河岁月；文字虽轻，却承载着千年智慧。在书中，我们可以与先贤对话，与智者同行，明白何为理想，何为担当。那些读过的文字、积累的知识，终将化作我们脚下的阶梯，让我们站得更高，看得更远。以书为友，我们得以涵养心性，拥有向上的力量。每当我们翻开书本，沉浸在知识的海洋里，浮躁会沉淀，迷茫会消散。阅读让我们沉静，让我们坚韧，让我们在困境中不低头，在压力下不退缩。它教会我们，真正的成长，不是一帆风顺，而是历经风雨，依然心向阳光。向阳生长，是我们青春最美的姿态。太阳东升西落，给予万物生机；理想心中常驻，给予我们力量。作为高三学子，我们更应心怀热爱，脚踏实地，把每一次早读当作出征的号角，把每一次练习当作成长的磨砺。以书香浸润心灵，以理想指引方向，不辜负每一寸光阴，不放弃每一次努力。同学们，青春正好，读书当时。愿我们都能与书为伴，在文字中汲取力量，在奋斗中追逐光芒。以沉静之心学习，以昂扬之姿前行，不负师长期盼，不负时代重托，不负热血青春。让我们以书为友，向阳生长，在六月的考场上，绽放属于自己的精彩！
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