♥潍坊恒德实验学校赵娜老师（英语组组长）毕业于吉林师范大学（教育部卓越教师培养计划实施院校），英语专业八级。赵娜老师从事英语教学工作10余年，积累了大量的教育教学经验，尤其在英语词汇、语法、阅读方面有独特的研究。善于研究课堂教学新模式，打破传统教学方法，把课堂交还给学生，运用多种方法充分调动学生的课堂参与积极性。目前赵娜老师正在积极探索激发学生内驱力和课堂鼓励新模式。同时，赵娜老师对教育心理学有深入研究，从事家庭教育近10年，先后应邀到潍坊市市委办公室等机关企事业单位开展家庭教育讲座近300场，处理个案咨询近500例，对孩子心理有很深的研究。社会职务：政协委员人社部“家庭教育指导师”培训讲师潍坊市家庭教育讲师团讲师#采访问答环节问：教学工作中让您印象最深刻的一件事是什么？答：作为教师，最开心的事情莫过于孩子和家长的理解、信任和支持！前一段时间收到了一位妈妈亲笔写的感谢信，感动之心无以言表！感动我为孩子做的一点小事，妈妈竟然牢记于心；感动现在打印复印如此方便，还亲笔书写；感动妈妈懂我，了解我的心意。其实我的愿望就是不能光让孩子在进步，家长能够与孩子同成长、同进步、同学习！感动这位妈妈与我分享孩子的故事，让我看到了孩子更多的方面！同时妈妈的感谢信也给了我莫大的动力，作为教师，要做有温度的教育！问：您觉得怎样做才是一个好老师？答：做价值信仰的传播者教育的根本任务是立德树人。作为一名教师，教出一个考试成绩一百分的学生容易，但培养出一个国之栋梁，却不容易。一个国家的希望和未来是青少年，青少年的未来和希望是教育，教育的未来和希望在教师。今天，教育学生拥有什么样的信仰价值观，远比教会他们“一加一等于二”重要。老师的信仰价值高度决定了学生的精神追求。一名优秀的教师，首先要做的是身体力行告诉自己的学生什么才是真正的追求。不是娱乐偶像，不是金钱名利，而是对家庭、对国家、对社会、对人类所担负的自我使命和责任感，那些为国为民的英雄才是他们该追的星。有了正确的信仰和价值观，一个成绩再差的学生也可能绝地重生。做终身学习的倡导者我们所处的时代是一个崭新的 VUCA 的时代。这是四个单词的首字母：Volatility，Uncertainty，Complexity，Ambiguity，即波动性、不确定性、复杂性和模糊性。未来每一个人都会永远处在 “菜鸟” 状态，需要持续不断地学习才能跟得上时代的步伐，才能去引领时代的变化。一个不主动学习满足于自身现状的老师有多可怕。当人类探索的欲望已经向银河系外发展，而你的知识储备量和眼界还停留在刀耕火种的远古时代。对不起，从某种意义上说，你已经失业了。教育的3.0时代，教师的身份是多重的——既是学生学习的导师和教练，也是课堂活动的策划者组织者协调者引导者；既是学生学习结果的测评设计师，也是学生的心理抚育师，更是学生学习生涯的顾问师……这么多身份，没有真才实学72变，没有终身学习的理念和行动，恐怕就要被时代狠狠吊打。做幸福体验的缔造者如果以两种心情去做一件事，快乐和痛苦，你会选择哪一种？快乐感是持续做一件事的动力和源泉，这在学生的学习上尤其明显。一谈到学习就难受的孩子是不爱学习的，正如一聊到教书就痛苦的老师不能好好上课一样。幸福感这个东西虽然很大程度取决于外部物质环境，但内心的丰盈修养也很重要。做老师，琐碎事缠身，不如意事扰心。但无论如何，心里的火永远不要灭，哪怕别人只能看到烟。做了母亲，我才明白：一个老师的喜怒哀乐对于一个孩子是有多么重要。老师在课堂上一句轻轻的表扬，孩子就能兴高采烈一整天。老师没经调查的一句批评，孩子就会一直消沉难过，幸运的是一时，不幸的是一生。孩子会因为喜欢一个老师而喜欢这门课，也会因为讨厌一个老师而放弃这门课。经常发火批评学生的老师，孩子们不喜欢，满面微笑幽默有爱的老师，孩子们狂爱至极。所有这些，不过是，每个孩子的心中都渴望遇见温暖和爱。微笑、宽容、鼓励是生长的阳光雨露，即使被冠以恨铁不成钢名义的严厉批评，也只能是偶尔的，不被欢迎的寒冬风雪，若成了常态，则是孩子们一生的灾难。毕竟，很少有孩子会在屡屡被否定、嘲讽、失败的打击下重新开启斗志昂扬的小宇宙，等待他们的更多是离经叛道和自暴自弃。孩子们喜欢的老师，一定也是喜欢孩子们的。爱孩子的老师一定会根据孩子不同的个性，为他们量身独创幸福的小惊喜：一句激励的话语，一个关切的眼神，一次表扬的经历……爱孩子的老师眼里，多的是孩子们的闪光点，从而不断给予他们赏识和表扬。问：在这些年的教学中有什么感悟？答：教育的真谛不是教育者对被教育者言行的指导、知识的灌输、学习和工作的督促，而是通过教育唤醒被教育者的自信和自强，激发出主动性和自觉性，调动起兴趣和求知欲望，为他们独立去营造自己的一生和忠实服务于家庭、社会打下坚实的基础。问：采访的最后，想问一下赵老师，您希望未来自己成为一名什么样的老师？答：我奋斗的目标：应有“思如泉涌”的知识、“斗智斗勇”的智慧、“临危不惧”的气场、“临场发挥”的辩才、“肚能撑船”的雅量、“高深莫测”的定力。赵娜老师以忘我的工作态度、精益求精的敬业精神，用爱心倾注教育、用坚守答谢讲堂，甘于奉献，把教学工作谱写成了一曲动人的乐章，让每一个音符都幻化成希望的种子，播洒进学生心中。
“好雨知时节，当春乃发生。”在蒙蒙细雨中，感受诗情画意的校园美景，感受那早春的生机勃勃。雨后的校园，愈发多了几分宁静与美丽。❤❤这绵绵春雨，洗去了冬日的残迹染红了桃花，描青了柳枝绘绿了新芽，也滋润了同学们的心灵花儿经历雨的洗礼后，娇艳欲滴，却又更加坚强。柔柔的花瓣，加上清爽的雨滴，摸一摸，那感觉，像丝带划过指间。叶子上，晶莹剔透的水珠像珠帘，玲珑小巧，惹人喜爱。更有在树下努力攀爬的藤蔓冲出岩石绽放的花朵，以及那看似默默无闻实则奋力生长的小草自然是人类的写照。春雨里“万类竞自由”，学校里，同学们也在这春日的大好时光里，学习上你追我赶。无论是小草还是大树，无论是树下的藤蔓还是枝干的花朵，基础不同，但向上的心是一样的。学校教育不会强求开出同一种颜色的花，但如果是参天大树，那定要成为栋梁之材，如果是蓓蕾，便要开出满枝的芬芳，才不负这春日，不负青春，不负梦想。雨后的校园，可人的无法言说。漫步在小道上，绵绵的雨丝从天而落，落在我的头顶，落在你的肩膀❤ ❤ “随风潜入夜，润物细无声。”细雨霏霏，滋润着万物也洗涤着尘埃。这何尝不像教育呢？在这春风化雨的恒德校园内，通过半年多的习惯养成熏陶，去年入校的“萌新学子”已然成长为拥有良好学习习惯生活习惯的优秀恒德学子，他们在这里像春芽萌动般汲取着知识的甘露，畅快的进步，拔节般的成长！
3月21日，我校高一学生庄心怡赴济南参加“全国中学生科普科幻作文大赛”全国决赛。大赛由中国科普作家协会主办，是教育部公示认可的面向中小学生的全国性竞赛活动之一，旨在激发广大中学生对科学和文学创作的兴趣、引导中学生追求和探索科学的奥秘、培养科技创新精神和创新能力，搭建展现新时代高中生的科学素养、想象力、创造力与写作能力的平台，实现文学与科学的融合，繁荣科普科幻创作事业。本届大赛决赛采用现场闭卷形式，决赛选手须依据试卷命题要求，在规定时间内完成写作。在现场众多参赛选手中，庄心怡身着校服，面带微笑，显得从容自信。“恒德的校服简洁大方，质量好，穿着舒服，最能表达中学生纯洁俭朴的生活追求，也表达了对学校的热爱，这次很自然的就穿着校服来了”，陪同前来参赛的庄心怡妈妈笑着说，“学校培养出了生活学习的好习惯，避免孩子盲目攀比，把心思更多用到学习上。就像这次比赛，在老师的指导下，孩子预赛获得了全省一等奖，才有今天参加全国决赛的机会，感谢学校培养！”当问及对比赛的期望时，庄心怡妈妈笑着回答：能有机会参加全国的比赛，学习体验最重要；尽最大努力，正常发挥就行。
12月8日，北大金秋日照未来学校考察团在薛永胜校长的带领下，到潍坊恒德实验学校参观交流。我校执行校长段升元，德育处主任刘宁、招生处主任王伟热情地欢迎客人们的到来。（参观教室设施）（演示电子班牌设备功能）（参观教师办公室）在德育处主任刘宁、招生处主任王伟的陪同下，北大金秋日照未来学校的各位领导参观了我校教学楼。此次参观交流，北大金秋日照未来学校领导对我校信息化教学内容十分感兴趣，参观了各个教室的教学设备，并详细询问了有关情况。双方在我校党建会议室召开交流会。会上，段校长首先介绍了学校的办学历史，围绕校园环境、办学理念、课程建设、比学帮超体系、教师工作方式等多方面讲解，并就近年来学校如何打造学校品牌、如何促进名校集团化可持续发展等方面进行交流。德育处主任刘宁就年级管理工作进行交流汇报。首先，刘宁主任介绍了在本学期开展的“菜单式高效帮扶”活动，并讲解活动开展的意义：让学生“问”有时间，“惑”有所解；让老师“帮”有方向，“扶”有精力。其次介绍了教学量化工作的重要性。第一，加强了对年级关键时间节点的管理，督促学生早读尽快开展，减少拖沓；第二，以荣誉和奖品奖励先进，促进学生形成正确的荣誉观念；第三，以量化的方式进行统计，以便发现各班存在的问题，助力班主任管理；第四，通过规范管理加强学生行为规范，培养学生良好行为习惯，形成年级良好学风，全面贯彻立德树人的教育理念。北大金秋日照未来学校的薛永胜校长对我校的教育教学和立德立人工作表示高度赞扬，薛永胜校长表示学校的管理有相通之处，真正能够有效管理，需要抓细落实、做到位。一是有制度要落实；二是管理要从班主任扩大到全体老师，形成“三全育人”氛围；三是要多做精细化的安排。薛永胜校长表示，此次交流会收获满满、不虚此行。本次交流活动，不仅增进了两校的友谊，交流分享教育智慧，同时也促进了两校的文化交流，有利于促进共同发展。
《如何正确对待考试成绩》主题班会宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学校严谨有序的组织下，经过高一年级的共同努力，本学期第一次月考工作已顺利结束，为及时总结、发扬优势、鼓舞斗志，潍坊恒德实验学校高一（1）班举行了以“如何正确对待考试成绩”为主题的第一次月考分析班会。正视成绩 正视自己 改变自己班会中，德育处主任、高一（1）班班主任刘宁，告诫各位同学，在分数面前要有颗平常心，不要患得患失，虽然分数可以从一个侧面反映出你近期的学习情况，但分数只是对你这一个阶段努力的评价，阶段性的检测，是为了让我们在后阶段中能更有目的、更有针对性的学习。所以不能因为考高分而忘乎所以，骄傲自满，也不能因考低分丧失信心、自暴自弃。应采取“考前重视，考场正视，考后研究”的正确态度。改正错误是向上攀爬的阶梯刘老师告诉同学们考试过后要认真分析、找出丢分的原因， “对症下药”。考后认真的分析试卷，一分一分的弄清楚：不能简单地将正确的答案放在考卷上。要看看是哪些题目做错了，这些题目错的节点在哪里，具体原因是什么，错在哪个环节。才能在下次的考试中提高自己的成绩。师生齐心，共同学习，不断提高会议中各位老师、班主任、校领导共同旁听，针对此次月考分析班会记录了自己的想法和建议，并对刘老师的班会设计进行了进一步的修改与完善，为以后的月考分析班会提供了宝贵的建议。总结是学习的源动力班会结束后，同学们对自己本次月考的情况进行了总结，并按错误原因归类，查看错题本和以前的试卷分析统计，确定题目错的节点在哪里，具体原因是什么，错在哪个环节。进一步端正学习态度，调整学习方法。不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。本次月考总结班会的召开，激发了同学们更大的学习热情，掀起了更高的学习热潮。一次考试不是终点，而是更好的新起点，相信经过这次月考，努力奋进的高一学子必将乘风破浪，取得更大的进步。
本期学习法律知识，为健康成长保驾护航为深入开展青少年法制教育，增强学生法制观念和守法意识，积极预防青少年犯罪，提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，我校开展“拒绝欺暴事故，维护平安校园”普法教育活动，邀请法治校长、潍坊市公安局高新分局的刘晓艳警官，为全校师生举行了一场别开生面的普法主题讲座。刘晓艳警官在讲座中为学生讲授了校园欺凌方面的法律知识。并对校园欺凌的表现形式、具体行为、危害后果都进行了阐释。对于受害者与施暴者的身心影响方面也进行了详细讲解，呼吁大家对校园暴力要零容忍，勇敢说不。并用真实的青少年犯罪案例，联系实际、以案释法、以法论事，告诫同学们引以为戒，增强法治观念，提高法律意识。同时为同学们介绍了如何运用法律知识维护自己的合法权益和预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的方法策略，具有很强的针对性和实用性。整堂讲座使学生们受益匪浅，得到了广大师生的好评。通过讲座，同学们能学习法律知识，知法、学法、懂法、守法，迈好人生第一步，学会明是非、辨善恶，从小养成守法好习惯，明确公民权利义务，做新时代合格公民。
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