// 高一·三班孙仔倩：刘同的一本书中写过：你有底气去探寻和面对世界，才有资格获得世界早已藏好的奖赏。而我的底气正是来源于恒德，来源于这所学校的一花一木，一草一树；来源于老师、家长、同学，更来源于身处恒德的我自己。来恒德的半年多的日子里，我欣喜于军训时的阴凉地，见证了宛如盛世的玉兰花开，惊喜过食堂的饭菜、也炫耀过恒德的两人间宿舍，曾被教师每天一句“吃药”所感动。也会因心情不好时同学的小纸条而畅怀。恒德的整个年级就像一个大集体，携手走进军训、篮球3V3比赛、拔河、还有每周四的大扫除……在恒德，我收获了很多，也成长了很多。每次考试前都会有“比学帮超”活动，对比上次成绩，确定新的目标，寻找竞赛伙伴，写竞赛措施，实现真正的“比”“学”“帮”“超”。整墙的计划表，就像是我们努力驶向学海对岸的灯塔，而在考试后完成目标时，那种自豪和成就感便跃上心头。在每天的培优补弱中，我可以得到学科知识的提高，亦可以为木桶效应中稍短的那块板增加长度。每当看到老师们用心的备课笔记和不断改良优化的导学案时，也会使我们反思自身，思考自己应该如何记笔记，应该如何向着那座灯塔踏浪前行。
为明确奋斗目标，鼓舞斗志，凝神聚力抓好教学，2021年4月12日下午，潍坊恒德实验学校举行期中考试目标承诺签字仪式。01教务处副主任王瑞生发言王主任就加强教学研究、落实教学措施和加强教师培养、重视学科建设两方面对学科组长、学科带头人的岗位新增职责进行了明确，充分发挥备课组长、学科组长和学科带头人的传帮带作用，为学科组教师成长提供最大帮助。学高为师，身正为范。要求各位老师要积极参加由学校、教学教研部、年级组、备课组等部门组织的会议、业务培训和政治学习等活动。在做好教学工作的同时，重视继续教育学习，加强教育学、心理学、现代教育理论和技术的学习，不断提高教学业务能力，提升个⼈教学素养和思想信念，积极发扬新时代教师奉献协作、吃苦耐劳的工作精神。深入钻研教材、教学大纲和山东省新高考改革方案和高考真题，认真学习新课标、新教材，严格执行教学计划，贯彻执行学校的发展规划和学年、学期工作计划及年级、教研组、备课组教学工作计划。提前完成学校对个⼈教学工作计划的要求和备课。02签订下学期期中奋斗目标确立目标后全体老师纷纷签订了目标确立书，这是对学生成绩提升的保证书，也是对一个个恒德学子的保证书。（部分照片）03德育处主任刘宁发言刘主任指出，全体老师要继续坚持立德树人指导思想，明确自身责任，从制度入手规范学生管理、规范教育行为，从细节之处关心关爱学生，切实增强学习意识，不断提高自身教育素养，努力提高自身育人能力，要全面落实立德树人原则，有心、用心、真心，对学生多一份爱心、耐心、细心和责任心，走进学生的心里，发现每个学生的闪光点并予以激励，用师者情怀和人格魅力去感染每一位学生，努力做到让学生“亲其师、信其道”，促进全体学生的健康成长，做有温度、有高度、有深度的教师，为学校的优质持续发展贡献自己的力量。刘主任强调，各位老师在做好常规管理的同时，做好安全教育、强化心理疏导、深化劳动实践教育，认真做好细节工作，围绕校园安全目标，以问题为导向，完善各项制度，明确安全责任，抓短板补漏洞，建设更严密校园监控网，提升校园安全系数。安全隐患常排查，防患于未然。04校长段升元发言段校长回顾了开学以来的工作。并表示，在全体教职工的努力下，全校已经形成“以教学为中心，全面提高教学质量”的共识。老师们工作用心，信心十足；学生学习专注度高，积极性主动性强，时间观念强；师生齐心协力提高教学成绩的局面已经形成。 要继续强化以班主任为核心，全体教师共同参与的全员育人管理体制。招生季已经开始，希望各位教职工在统一行动口号下，把潍坊恒德实验学校的发展信息和动态、把学生的精彩和我们的办学成果传递出去，把关注、关心和支持潍坊恒德实验学校发展的人们都请进来，让潍坊恒德实验学校实现最大广度的开放，敞开大门迎接客人，也真诚接受社会各界的检验。希望通过全体教职工的共同努力，共同付出注意力、责任心、表达沟通等，换来个人和集体的共同成长和发展！
// 亲爱的同学们：走过湖边，穿过回廊充满设计感的“H”型教学楼电子信息化布置的教室绿树丛中的“别墅”宿舍与恒德相遇，在最好的时光，在最美的青春校园里的一草一木，一人一画记录下流动的光影，与永恒的记忆❤在这里，你将体验到的是用真心去帮扶学生、用爱心去感化学生、用恒心去转变学生的老师们，这些老师走到学生中间去，深入了解学生的学习情况，摸清基础；懂得学生缺少什么、需要什么、怎么解决、何时解决，做好个性化的学习方案，严谨高效。在这里，你将感受到每个老师都是从你实际出发，注重实效。教学常规细致，措施得力，认真负责的指导帮助你养成良好的学习习惯，从而受益终身。在这里，你将会感受到不一样的校园环境，实验室、活动室、图书阅览室、微机室等教学设施一应俱全，另有室内体育场、足球场、篮球场、网球场、沙滩排球场、游泳池、拓展园等，让你在学习之余，充分的锻炼身体，做一个德智体美劳全面发展的新时代学子。在这里，你将住在独栋别墅的宿舍楼，体验宽敞明亮的双人间，独立的阳台、空调、衣柜、暖气等设施，舒适的居住环境，可以充分的缓解未来三年高强度学习带来的身体疲劳，拥有有三年良好的睡眠，为学习“充”足精神。在这里，学校绿植葱茏，林木掩映，三季有花，四季有景，是学子立志求学、筑梦起飞的美好校园。在这里，你将感受到综合实力强、教学质量高、创新动力足、教育情怀深、管理经验丰富、充满激情干劲、结构梯队合理的优秀教学团队。在这里，你将得到高质量的教学资源，“张天德教授工作室”，“强基计划班”，“培优补弱课”，“分层教学研究基地”等。面对面与全国各地乃至全球的教育家、艺术家、企业家进行交流，迸发你心中的那颗小小宇宙。在这里，你将在小班授课模式，每班不超过35人，师生比例1:8的专属优质课堂中进行学习，得到老师们更多的关注，一起学习，一起拼搏。在这里，你可以参加读书会、运动会、艺术节、各类社团、社会实践等活动，丰富校园生活。通过新生入学军训、消防疏散演练、警官法制报告、专家心理辅导、学科教学等活动，培养良好习惯、磨炼坚强意志、树立安全意识。在这里，你感受到的是学校人人育人、处处育人、时时育人，全员育人的教育方向。老师们从成长日记、学习情况对你进行帮扶指导，不漏过任何一个影响学习的因素。在这里，即使是假期，学校也不放松对于你学习与生活上的的管理与帮助。通过线上直播讲座、导师帮扶沟通、家校共育交流、家庭劳动课程等，让你的每一个假期都充实而有意义。在这里，通过导师帮扶，帮助你分析学习中存在的问题，指出努力的方向，与你一起确立奋斗目标，制定实现目标的措施办法。让你“问”有时间，“惑”有所解；通过培优补弱活动，让你的弱科变强，强科更强；通过假期作业满分考试，帮助你明白假期作业的重要性，培养你认真完成假期作业的良好习惯。同时能有效督促你从放松散漫的假期状态快速调整到紧张有序的学习生活上来，从而高效的完成三年的高中学习，考取你心中梦想的大学。潍坊恒德实验学校以新课程改革为动力以培养骨干教师为重点以改革课堂教学为着力点以一颗爱心为出发点强化教学常规管理深化学校教师队伍建设注重从根本上思考教育问题解决学生成长发展中的困惑和难题帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观学校地址联系我们
潍坊恒德实验学校数学学科组长——朱凤芹老师讲评课是高中数学课堂教学中的一个基本课型。它是把学生在套餐作业、试题测试中反映出的问题分析归类，提炼升华之后，以堵漏补缺，夯实基础，提升能力为目的而确立的一种课堂教学形式。一般分为两个步骤：一是课前预习，主要是学生自查自纠和同学之间的相互帮教；二是课内的分析讲评与堵漏补偿，也就是讲评课要完成的任务。数学讲评课讲什么、怎么讲，我们来听一听数学学科组长朱凤芹老师的一些思考与探究。首先要做好套餐作业或试卷的批阅工作，就学生作业或测试答题情况做好统计，将错答率较高的题目做好标记，认真研究，归类分析，找出错误的原因所在，理清思路，拟定出讲评课的目标，确立课堂教学的重点，编制出教学方案。这样能够提高讲评课的针对性和实效性。然后就是课堂教学方面，课堂教学一般分为这五步进行。01分析部分一是分析学生的答题情况。讲评试卷前把学生的分数分布情况通报学生，让学生知道自己所据班级位次；展示典型答卷，表扬成绩优异和进步明显的学生，任何时候老师都不要吝啬对学生的表扬和赞美，特别是考试后，更能激励学生，调动学生学习的积极性。二是分析作业或测试所涉及的题目类型及整体难度。三是通告各类型题目答题状况，突出错答题目类型及典型题目。02学生自我评价纠正在老师讲评试卷之前，学生先自主合作纠正答案，这一过程学生通过查阅课本、笔记、典型题本，或者小组讨论探究，发现自己的问题所在，把自己能够解决的问题自我消化掉。把不能解决的问题统计上报给老师。03老师讲评在讲评时，老师把学生在合作探究中不能解决上报的题目，结合批阅中发现的问题，认真分析，归类讲评。在讲评试卷时要注重错因分析，注重寻找解题的切入点，在突出重点的同时，要注重规律方法的总结，找出同类问题的解决办法，做好题目的延申，做到触类旁通。为此老师心中不能只装一道题，而要装有很多题，并且是同种类型的题目，老师通过讲一道题而让学生掌握一类题，从一个知识点联系到整个知识网络。对典型错题的分析讲解，要从多个角度切入，渗透不同的思维方法，培养学生归纳推理能力，这是贯穿数学教学全过程的基本思想。04错题重做，补偿训练为了让学生真正的掌握所学知识，在讲解完试卷后要跟上补偿训练，一是错题重做，二是针对错题再做一些同种或者变式性补偿训练，培养学生举一反三的能力。05课堂小结错答率较高题目类型，规律方法总结。讲解完试卷后，要有总结反思，不仅学生需要总结反思，写出总结反思报告。老师同样也需要写出分析材料。老师在帮助学生做好试卷的自我分析和自我反思的同时，反思自己教学中存在的不足，并制定相应的改善措施，以便于指导后期的教学工作。一节高质量的数学讲评课，需要教师精心准备，择其要点，延伸发散，有效讲评，及时反思，优化教育思想，做到纠正一例，预防一片，评讲一法，会解一类，触类旁通，提升学生解题能力，让数学讲评课真正有效、有益。书山路漫，勤奋为佳，学在得法，贵在心悟。相信我们会在以后的课堂教学中不断地打磨自己，让我们的课堂教学更加高效！
潍坊恒德实验学校栾晓雯老师潍坊恒德实验学校团支部副书记、国家三级心理咨询师、高一三班班主任、英语教师。2016年参加工作，一直奋战在英语教学一线，任职班主任工作。从教五年以来，始终按照“学高为师，身正为范”的要求，严谨乐教，因材施教，重视学生自我学习和管理能力的培养，获得了学生、家长的一致好评。所获奖项：教育部课改实验区校本课程建设推进项目开题参与人员青年教师创新展示课一等奖英语学科教学能手学科育人先进个人优秀班主任优秀共产党员我心目中的好老师称号#采访问答环节问：您为什么选择做教师？答：我第一次想当老师是小学四年级的时候，如今回想起来，那就算是职业定位的开始了，当时可能是被老师的博学、优雅所吸引。而如今身为一名教师，才真切地感受到这份工作的伟大和职责的关键性。因为一个人在不违反法律及道德的前提下，他的行为几乎只能影响到自己，而作为一名“身正为范”的教师，尤其是高中阶段，学生心理正处于青春期的成长冲突时期，更是三观、学习习惯成型的的关键期，这就要求教师一定要“学高为师”。想要给到学生这成长的“一杯水”，教师无论从专业的高度还是做人的品质，都要有满满的“一桶水”，甚至是一条源源不断的河流才能满足学生的需求，这也使得我从踏上教育岗位起便不敢有丝毫懈怠。所以在从教生涯中，与其说教师影响了一批批的同学们，不如说是我们共同奋斗，一起遇见了更好的彼此。问：您觉得怎样做才是一个好老师？答：我觉得教育要求教师能够真正的从心底里去尊重欣赏每一位同学，做到因材施教，让每一位同学发现自己、成就自己。即使他最后没有开出美丽的花朵，那他一定是一棵参天大树。所以当学生出现与自己设想不一致的情况，无需急躁，这个时候最适合“把自己当学生”，设想如果是自己处在学生的位置，他所遇到的瓶颈在哪里，想他所想，才能真正的帮助到他。这也是我一直认为的好老师的标准，不仅是教给同学知识，如果仅仅是这样的“传道”，如今的AI机器人、网课视频都能做到，而我们要做的是用智慧的方法帮助学生把知识在脑海中形成自己可以随时取用的知识网络，而这一过程体现着教师的水平和素养。问：在这些年的教学中有什么感悟？答：班级管理方面：高中阶段是人生筋骨血肉成长最快的三年，是人生意志品质形成的三年，是决定一个人今后命运的三年，而班主任很大程度上影响着班集体的走向，所以这一岗位担负着极大的责任。对于班级管理，不能把学生当作没有思想、没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。班级管理的终极目标就是形成整个班级的“自主管理”，智慧的班主任一定是一个能发动同学力量的人，当每位同学在班级中都有自己的“领地”，当每位同学都有主人翁意识，那整个班级会处于自然和谐的运行当中，而班主任的工作更多的便是适时的进行指导，这样，每位同学都能依托集体的力量加速地发展自我，同时又为集体贡献正向力量，形成发展的良性循环。问：采访最后，想咨询一下，您作为英语老师，您对英语学科有什么学习建议或者学习的技巧分享一下？答：高中阶段的英语学习困难，多半是基础教育阶段英语学习的基础薄弱导致，这里面有兴趣缺乏、和能力断层等原因。其实高中阶段的英语完全是助力高考“跃龙门”的跳板。一是因为英语能力没有明显的年级划分，同学完全可以通过努力做到高二达到英语高考的高分水平，为高三复习腾出更多可自由支配的时间。二是高考英语指向的核心素养非常明确，且各个维度之间是相互促进的。拿英语能力的听说读写四个方面来说，每一项的进步都同时提升着其他三项的水平，所以一定程度来说，英语学习是个事半功倍的过程。三是英语作为150分的大科，其在总分中的比例较大，很大程度影响着高考的成败。但对于这个阶段英语基础薄弱的同学来说，要想实现超越也并非一朝一夕可以实现的，这就要求英语教学不能以“灌输”、“督促”等外力推进，最重要的是为每一个同学“赋能”，激发同学学习的“内驱力”，源自内心的动力才是学习制胜的“永动机”。当然，在英语教学中要想唤醒内驱力也不是那么容易的事情，一是需要让同学们体验被关注和信任，这是兴趣的基础，比如单词复习困难就为他定制专属的“单词秘籍”册，复习资料混乱就准备一个文件袋作为他进步的小礼物，里面附上一封信，一定能让他动力满满的继续前行，当然这些都是浅层次的，要想让同学们真正的爱上英语，把英语学习深入下去，还要带领他们领略英语学习的魅力，这也是我们下个学期的一个工作计划，除了课标的常规教学外，增设具有英语特色的校本课程，如“英语趣配音”“经典英文纪录片赏析”“英语脱口秀”等，让学生在不同维度体验成功，感受浓厚的英语氛围，提高英语素养。采访中，印象最深刻的是栾老师经常说起的一句的人生格言：“If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.如果你想走得快，就一个人走。如果你想走得远，就一起走。”教学工作中，栾老师用一颗善良、宽容、坚定的心一直陪伴着孩子们成长，在无数个平凡的日子里付出的点点滴滴都折射出师爱情怀，期待着每一个孩子将来都能够绽放出美丽芬芳的花朵，以行动力和奉献精神铸就明天的辉煌。
日暖风熏，松柏凝翠。今年是中国共产党成立100周年。为深切缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，4月2日下午，潍坊恒德实验学校组织全体师生到潍坊市烈士陵园开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的爱国主义教育活动，祭奠长眠于此的革命先烈，缅怀他们的丰功伟绩，表达深切的哀思之情。在人民英雄纪念碑前，参与祭扫活动的各位同学和教师，共同瞻仰纪念碑，追思先辈们的崇高风范和光辉事迹。革命先烈永垂不朽，民族精神代代相传。回首百年峥嵘岁月，中国共产党带领人民披荆斩棘，奋力开拓，建立了社会主义新中国，在改革开放的伟大征程上一路高歌，在新时代创造新的更大奇迹，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽诗篇。全体师生奏唱国歌祭扫革命烈士墓活动伴随着嘹亮的国歌声，拉开了帷幕。学生代表向革命先烈敬献了花圈，以表达自己对革命先烈的无比敬意。在庄严的革命先烈纪念碑前，全体人员肃立默哀，以崇高敬意祭奠为国捐躯的革命英烈。全体党员重温入党誓词，向党庄严承诺。★★★★★教师代表发言（历史组韦磊）同学们要继承发扬革命先烈的爱国主义精神和英雄无畏气概，克服困难，拼搏奋斗，用丰富的文化知识武装头脑，用强烈的爱国主义精神丰满心灵，勤奋学习，加强修为，完善人格，努力成才，把自己培养成为对国家、对民族、对社会有所作为、有所贡献的人。学生代表发言（高一三班庄心怡）“唯有传承先烈风骨，才能挺起民族的脊梁，唯有铭记先烈遗志，才有更加光明的未来。”庄心怡同学代表全体学生发出了“思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定”的铮铮誓言。“天地英雄气，千秋尚凛然。”活动最后，全体师生共同参观了烈士陵园，进一步了解了先烈们的英勇事迹。虽然历史风云变幻，瞬息万变，我们不会忘记那一个个英勇就义的身影，他们泽被当代，启明后人。作为当代青少年，作为中国的后续力量，通过这次活动，同学们纷纷表示，要铭记历史，弘扬民族精神，继承革命优良传统，革命事业代代传承；珍惜现在的幸福生活，努力学习，勤奋进取，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国的好青年，为祖国建设添砖加瓦，为祖国美好的明天贡献力量。
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