潍坊恒德实验学校月 考10月8-10日，我校组织新学期首次月考，帮助同学们查缺补漏，检验学习成果。作为过程性、检测性考试，月考是老师授课效果、学生学习情况的反馈，也是对学生知识的检验、能力的检阅和心态的考验。此次考试，锻炼了学生的应试能力，使各科任老师及时了解学生的薄弱环节，为今后的学习方向奠定了坚实的基础。考试采取单人单桌，每班两位监考老师。考试期间，考场纪律严明，学生安静、沉着地答题。监考老师们认真负责，叮嘱学生仔细读题、审题，做到字迹工整、不漏题、卷面整洁、做完细心检查。考试期间，校级领导带领的巡视组对每个考场进行巡视，逐一查看各个考场的考试情况。一场考试，一次历练。考试过程中，各考场秩序井然。认真的背影、专注的神情是考场上是最靓丽的风景！对于恒德学子们，日常学习中的每一次考试都是查漏补缺的好机会，同学们自觉遵守考试纪律，按时进考场，规范做试题。以积极的心态面对每次考试，将每一次日常考试当成高考进行，不断发现学习过程中存在的问题，明晰下一阶段的努力方向。月考是实力最好的试金石。每一次月考都是很好的自我审视的机会，它不单单是检验当前阶段的学习成果，更重要的是让你清楚自己的学习问题，并总结改正它。希望同学们胜不骄败不馁，查缺补漏，坚持下去，才能抵达胜利的彼岸。
秋分过后，又迎寒露值此节，白露为霜，秋意渐寒让我们一起走进寒露时节的恒德校园寒露二十四节气寒露，是二十四节气之第十七个节气，秋季的第五个节气。斗指戊；太阳到达黄经195°；在每年公历10月7日-9日交节。进入寒露，时有冷空气南下，昼夜温差较大，并且秋燥明显。寒露校 园 美 景天高云淡大自然舞动着画笔，尽情挥洒把校园装点的分外妖娆秋阳穿透层叠树叶间的隙缝闪耀在眼前光影斑驳那是闭上眼睛依然能感受到暖意的抚摸一觉醒来发现树木它们将自己泼墨成黄色用辉煌迎接萧索校园里的清晨，生动活泼小小的露珠泛出晶莹的光白的花，绿的草静静地享受着秋露的润泽“一夜寒露风，柿子挂灯笼”那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼在秋风里摇荡在蓝色天幕上闪烁秋意渐染枫叶红凉爽的秋风，午后的慵懒阳光到拓展园区，浏览秋日的天高云淡！风卷清云尽，空天万里霜。秋期过半，天气渐寒，让我们与好友一起享受秋日暖阳，多多出门寻找美的踪影吧~
潍坊恒德实验学校应急疏散演练为切实加强校园安全工作，普及消防基本常识，提高广大师生的安全意识，有效预防和处置突发性事件，9月21日下午，我校组织全体师生开展了安全应急疏散演练活动。演练前，学校召开演练部署会议，对本次演练进行了精心的组织和周密的安排，明确了老师职责，规定了演练路线，详细规划了每个班级的集合区域等事宜，确保应急疏散活动安全、有序开展。各班级召开班会 ，班主任向同学们讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，让同学们充分认识到应急疏散演练的重要意义。下午17时30分，一阵急促的警报声响彻校园，同学们按照应急预案，在做好自身防护的同时，沿着学校指定楼梯通道快速、有序地撤离到教学楼广场。同学们用手捂着鼻子，躬着身，扶着墙脚，保持着安全距离，按照逃生路线，快速撤离，整个疏散过程高效、安静、有序。在规定时间内，全体师生安全到达指定集合点，各班清点人数并报告年级主任，保证学生全部及时、安全撤离教学楼。（德育李校长）（安全办公室主任范嘉祥）演练结束，李校长做活动总结，李校长强调消防安全关乎每位师生员工的生命，此次消防应急疏散演练的开展能让我们学会冷静、有序、快速逃离事故现场，获得安全防范经验，为我们今后遇到真实现场的逃生提供很好的借鉴。范嘉祥主任对本次疏散活动中优缺点进行点评，他要求，师生在发生火灾时，要做到遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。为帮助同学们认识火灾的特点和危险性，了日常防火常识、初期火灾处置方法，学校特邀请社安消防唐主任对灭火器的种类、结构原理、操作使用等进行了详细说明，现场演示操作示范了灭火器的使用方法，得到同学们的掌声好评。“安全无小事，责任大于天。”我校始终将安全教育放在首位，每学期开展常态化应急疏散演练，不断筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。本次应急疏散演练，有效提高了全体师生的安全防范意识和应对校园突发事件的应急策略和避险能力，为确保学校环境的和谐稳定提供了有力保障。
潍坊恒德实验学校2022年秋季开学典礼不待扬鞭自奋蹄，青春逐梦正当时。在这个风清气爽的时节，恒德学子们踏着季节清脆的铃声迈进了新学期。9月19日上午，我校在教学楼广场召开2022年秋季开学典礼暨优秀学生表彰大会。伴随着嘹亮的国歌声，开学典礼正式拉开序幕，全体师生列队肃立，面向国旗行注目礼。在国旗的见证下，他们以意气风发的精神面貌开启了新学期的新征程。校长讲话开学典礼上，段升元校长对学校过去一学期的发展成就进行总结。这一学期，学校的管理团队敬业奉献，德育载体优化推进，队伍建设专业发展，教学质量不断提升，安全工作平稳运行，生活服务人文亲情，办学声誉稳步提升，综合实力不断增强；师生学子工作学习求真务实，统考成绩稳步提高，并在各类比赛中荣获得全国、省级多项大奖，这充分体现了恒德人时刻在成长、在蜕变、在提升。在新学年中段校长向同学们提出了几点要求和希望：高一的萌新们，你们已步入求学路上最关键的阶段，从今天开始，思考三年的奋斗目标，踏踏实实地走好高中每一步。把老师的批评、同学的提醒，当成你蜕变成长的机会；把每一次表扬、每一点进步，作为向更高目标发起挑战的信心和动力。从小事做起，从身边做起，从现在做起，用一年的时间努力养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯，为以后的学习和未来发展打下良好的基础。高二的同学们，你们要清楚地认识到，高二这一年是两级分化的关键时期，高二课程进度快、课堂容量大、教学难度高。因此，谁抓住了高二，谁就抓住了整个高中，谁放松了高二，谁就丧失了整个高中。希望同学们变消极等待为积极参与，变被动接受为主动探索，努力做好量的积累，积极促成质的飞跃，在两极分化中走向正极。高三的勇士们，作为恒德的第一届毕业生，两年以来，你们取得了令人刮目相看的成绩。高一的三个习惯养成，你们做到了生活有教养、行为有修养、学习有素养、做人有涵养；高二的变消极等待为积极参与、变被动接受为主动探索，你们做到了勤奋刻苦、积极主动、奋发向上；在八次统考中，你们的成绩不断提升，你们用实力创造了成绩，现在高考倒计时已经开始，希望同学们在最后260天里，严格自律，惜时如金，让高考成为永远的自豪！优秀学生表彰为表彰先进，充分发挥先进典型的示范引领作用，激发同学们的学习热情与积极性，根据《潍坊恒德实验学校评优树先奖项设置》规定，本次共评选表彰一等奖学金2人，二等奖学金4人，三等奖学金6人，同时对三好学生、优秀班集体、单科第一名、学习标兵、进步标兵、优秀班干部、行为标兵、优秀团员、优秀宿舍的获奖集体及个人进行表彰。德育李校长宣读表彰名单并主持颁奖一等奖学金表彰二等奖学金表彰三等奖学金表彰优秀班集体表彰单科第一名表彰本次表彰既是对上学期学习生活的总结，更是同学们对未来奋斗生涯的激励。相信在比学赶超、追求卓越的氛围中，会有更多的学生受到感染，不懈奋斗、再创佳绩！教师代表发言优秀教师代表杜炀新进教师代表丛秀明杜炀老师分享了自己的教学心得及体会，杜老师表示作为教师要认真地去对待每一张学案，每一次备课，用热情去带动学生，同时自己也要不断“充电”，钻研新知识、扩展新技能，不断提高教学质量和育人本领。丛秀明老师在发言中表示，作为教师，我们将与同学们一道，携手共进，拼搏进取；以爱心、耐心和恒心影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，用青春和热血再谱新篇章。学生代表发言老生代表2020级3班慈永好新生代表2022级6班夏静萱慈永好同学与大家分享了自己的学习和生活经验，并鼓励高一、高二同学们在学习中制定有效的学习规划，上课专心听讲，勤于思考，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩。夏静萱同学讲述了进入恒德学习与生活的激动与兴奋，并提醒同学们要把握身边的每分每秒，不断拼搏、不断奋斗，实现人生理想。志在凌云登高处，继往开来启新程。新学期新起点，新学期新气象，全体恒德人勠力同心、铆足干劲，砥砺奋进，必将锐意进取，续写新的篇章，创造更加灿烂辉煌的明天！表彰名单学期奖学金 ：一等奖学金获得者：2020级张书华，2021级谢阳阳二等奖学金获得者：2020级丁麟歌、慈永好，2021级李高宇、肖新栋三等奖学金获得者：2020级徐培原、张纪宇、魏晨昊，2021级孟令宸、冯科翰、牟文慧三好学生：2020级郭子铭、付译可、李紫萱、刘少轩、周泽健、汪雨涵、张舒雯、刘子嘉、刘海鑫、王俊喆、庄心怡、孙仔倩、魏一诺、徐培原、王彦博、丁麟歌、张书华、牟书昀泽2021级刘帅宏、高靖晨、牟文慧、初小鹏、吴绍源 、张嘉诚、王子杰、董婧怡、潘雨畅、王佳源、陈圣翔、李天祺、郭晋旖、王若璇、杜科瑾、冯科翰、孟令宸、常菲、李一冉、刘文睿、赵紫怡、杨舜杰、孙铭伟、邓显龙、高文轩、刘雨轩、张羽盈、邵禹宁、王玉晶、郭志超、孙玉珠、李彤、王誉晓、王子文、孙浩然、谢纪军、谢阳阳、丁浩宇、朱明阳、李高宇优秀班集体：2020级3班、4班，2021级5班、8班单科第一名：语文：2020级张书华、2021级孙鸿业数学：2020级丁麟歌，2021级谢阳阳英语：2020级丁麟歌，2021级李高宇物理：2020级张书华，2021级谢阳阳化学：2020级张书华，2021级谢阳阳政治：2020级姜卓良奇，2021级刘雨轩、张羽盈历史：2020级刘海鑫，2021级牟文慧、刘帅宏地理：2020级张子宸，2021级刘雨轩生物：2020级张书华，2021级初小鹏、冯科翰日语：2020级郭子铭学习标兵：2020级郭子铭、李紫萱、慈永好、姜卓良奇、邵昱婷、孙仔倩、张
“九·一八”事变2022年9月18日是“九一八”事变91周年纪念日,为缅怀无数为民族解放做出贡献和英勇牺牲的革命人士，弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神，9月18日上午，德育处组织全校师生开展“勿忘国耻、吾辈自强“主题班会教育活动，激励同学们铭记历史、珍爱和平。在班会课中，老师们通过图片、视频历史资料，向同学们详细介绍了“九一八”事变，带领同学们回顾了九十一年前那场让中国陷入持久抗战的“九一八”事变，带领同学们充分了解了那段屈辱悲愤的历史，带领同学们深刻感悟了那个时代中国人民革命先驱不屈不挠的斗志以及顽强抗争的精神。一个个先烈洒热血的感人事迹、一幅幅还原历史的画面，不断提醒着恒德学子们永不忘记那些在战争中，为着民族大义，前仆后继，舍生忘死，为国捐躯的民族英雄。同学们全神贯注，神情肃穆，穿越时间长河，回望不可忘却的史实。在老师的讲述下，同学们更加深刻地感受到了什么是“落后就要挨打”，体会到“国弱受欺”的含义，大家纷纷表示，一定会铭记历史，刻苦学习，为振兴中华而努力，以实际行动报效祖国。致敬英雄 铭记历史今天的我们沐浴着金色的阳光，我们的国家一步一步走向富强，战争时代已一去不复返，可是，我们不应忘记战争年代，更不能忘却那些光辉历史。在抗战胜利的今日，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国。我们是祖国的未来、民族的希望，我们要勤奋学习，严于律己，自觉地肩负起实现中华民族复兴的历史重任，用实际行动去推动、促进，共建辉煌未来！
潍坊恒德实验学校相遇·成长·在恒德魏颂颂潍坊恒德实验学校英语教师作为一名青年教师，与大家分享我个人来到恒德的一些经历和感受。我为本次的分享取了一个名字，叫作相遇·成长·在恒德。恒德是我离开学校象牙塔，正式踏入社会的第一站。在这里，我遇到了无私、专业的前辈和同事。还记得初次踏上讲台，面对一个年级的所有老师说课，即使我提前做了很多准备，还是因为紧张而大脑空白，瞬间整个人蹲到了讲桌下。时间虽短暂，但当时我的脑海里闪现了好多东西，“完了，这下丢人丢大了！要不不起来了吧！不行，你明明已经准备好了，不要紧张，不管了，重新来吧”。于是我再次鼓起勇气，出现在了讲桌面前，令我惊喜和感动的是，当时眼前各位德高望重、身经百战的前辈们，他们的眼中充满鼓励和友善，而非嘲笑与怀疑，就这样，后来我顺利地完成了在恒德的第一次说课。结束后，好几个同事找到我，说着鼓励、暖心的话语，此时我们相识才短短不到一周，我想，爱与温度在那时就已经萌芽。还记得，每一次的公开课，都会得到学科组的鼎力支持与帮助。准备转正公开课，我把自己准备的学案、课件、备课、思路和当时的备课组长赵老师反复打磨、修改，我还记得改最后一版的时候，她是在凌晨12点，把自家的两个孩子全部哄睡后，挑灯与我商讨的。准备年级公开课时，李老师和小伙伴们甚至把自己的班借给我进行教学设计的实践，一起听课，为我提出宝贵的意见，只为一起展现出一场优质的英语公开课。在英语组，大家目标一致、团结互助、无私分享，每个人都在这里获得了成长，也为整个组变得更好贡献了自己的一份力量。除此之外，如果想提升自己，最重要的还是自身努力。不同与学生期间的兼职和学习，面对从学生到教师身份的正式转变，我在内心从一开始就做好了从头开始的准备。注意，从头开始并不代表一无所有。什么是从头开始呢？如何设计一堂环节完整、内容丰富的高效课堂？面对学生突然的情绪失控和崩溃，该怎么处理？当家长因为自己孩子的学习止步不前而突然打过电话来，应如何应对？诸如此类的问题，都要学着去解决，去应对。那又为什么不是一无所有呢？因为我们有接受多年教育积累下的专业知识，我们有较强的学习力，我们有相对充沛的活力与精力，我们有紧跟时代发展的创造力...所以我认为，作为青年教师，只要在态度端正、目标明确的前提下，踏实钻研，找到并发挥自己的特点和优势，我想，你已经在成长的道路上了。魏老师备课笔记在日常的教学工作中，最多的就是备课上课了。我认为，我们应该始终对课堂有一份敬畏和喜爱之心。讲台是教师教书育人的主阵地，直到现在，我还是保持着不过三不上课的原则。一节课，至少打磨三遍，在不断打磨的过程中，不断熟悉教学内容，更深入理解这节课的教学重难点，总想着能不能优化一下课堂设计，选取何种学生活动效果会更好一些？于我而言，只有充分备好每一节课，站在这个讲台上，我才会充满自信。面对学生，要始终坚持爱心、耐心与责任心。就在我准备这份稿子的过程中，周二晚上值班查宿舍的时候，突然收到了教过的20级一位学生的信息，他大致想表达的就是，以前他是个唯结果论者，喜欢否定，因为预设到失败或者没用，就不想开始，现在的他，感谢我曾经苦口婆心地与他沟通，觉得确实受用很多。说实话，当时每天在成长日记里和他交流，都是强压着一股火，上一秒，“不行，我要把他叫过来当面教育教育他，怎么会有这么自大、固执的人”，下一秒，“不行，我怕控制不住我这暴脾气，还是写字吧，心平气和，心平气和，心平气和的N次方”。其实直到我不再任教他所在的班级，我也不确定，这个孩子到底有没有学会享受过程，到底愿不愿意给自己多几次体验和尝试的机会，直到收到他给我发的这番话，我知道那时的教育是有用的。所以，面对我们的孩子的时候，告诉自己，再多一些耐心吧，即使不是在当下，在未来的某一天，或许就会有不一样的收获。在与学生的日常相处中，我有双重人格。课前准备要做好，两书两本一案缺一不可，遇到生词第一反应不是张口就问，而是先查工具书，刚开始的时候，也会听到学生们的怨言，“这老师事儿怎么这么多呀！”但看到现在的他们，上课再也不会现找材料，一个眼神的对视就知道该做什么的默契，我知道之前的严格要求是对的。但是在生活中，我也会和学生们在食堂一起吃饭、谈笑风生，我会在周末或假期空闲的时候，自己做些点心、饮料带到学校与他们分享，作为学习成果的奖励。我希望和学生们成为亦师亦友的关系，但前提是我们在合适的场合合适的时间去做合适的事，从目前看来，我们都做的很好。诸如此类的事例还有很多，无法在文章内一一细数，我也相信，各位有更加精彩的故事。在往后的日子里，在恒德这片土地上，希望我们能够一起耕耘、一起收获，一起进步，共同成长。
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