班主任是班级管理的核心，是家校联系的桥梁，是德育工作的灵魂，更是教学工作的重要支柱。为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，规范、强化班级管理，增强班主任的工作实效，建设一支高素质的班主任队伍，我校举办第二期班主任经验交流会。校级领导及全体班主任共同参加此次活动。班主任经验分享本次活动中各位优秀的班主任根据自己的工作实际作了不同层面的精彩分享。谈谈班主任的那些事高一年级助理主任郑百翎对学生现状进行分析，指出了高一学生目前存在的行为及学习习惯问题，郑主任提出现阶段主要任务是立规矩、抓常规、提升凝聚力。通过五个方面做好改变，一是制定严格班规班纪，包括选班委、定考评制度、明确事务分工；二是培养学生良好个人习惯，借助反馈开班会、建量化表；三是勤于管理，腿勤、口勤、手勤；四是建立和谐家校关系，强调平等尊重、沟通理解；五是提高自身素质，备好课、注意言行一致。班级管理之道高二2班班主任常桂香老师做班级管理经验分享。常老师结合与同学实际相处的案例与经验，提出在管理中要注重自身示范，配合科任教师，因材施教；管理上做到严慈相济，对班级事务处理及时，做事高效，注重细节；合理分配学生干部，明确职责；积极与家长联系，及时反馈学生情况；强调学会处理情绪，同时依靠学校支持理解。常老师还展示了班级相关资料，如班委名单、加减分项目等，呈现出班级管理的细致与全面，体现了对学生的关爱和教育的用心，为学校班级管理提供了实用经验。打造利于学生生命成长的班级高三7班班主任吴凯围绕班级管理展开经验分享，吴老师强调，班主任要起到示范榜样作用，在教学和行为上为学生树立正面形象；要在班级内打造优秀班委队伍，注重学生的集体荣誉感和管理能力；要构建积极向上的班级文化，制定目标和公约；要上好班会课，让学生反思问题；要加强与任课老师和家长的沟通；更要尊重和理解学生，同时与学生保持适当距离，把握管理尺度。吴老师指出，班级管理是动态过程，需不断反思总结，用心对待学生和班级才能打造利于学生成长的班级环境。全体班主任培训如何做好班级管理德育主任曲劲光做全体班主任培训指导，曲主任首先明确班级管理的直观表现是班主任教育学生，其包含班主任、教育、学生三个要素。在如何做合格优秀班主任部分，分析了学生喜欢的多种班主任类型，并从了解学生、公平对待、采取适当教育方式等方面阐述了成为优秀班主任的方法。曲主任强调要做符合教育规律的教育管理，并需具备10种意识。“发展意识” 要求班主任有清晰带班思路和长远规划；“法治意识” 注重班级纪律建设；“质量意识” 强调教育教学两手抓；“研究意识” 提倡研究班级问题成因；“特色意识” 突出班级要有独特精神文化；“垂范意识” 要求班主任以身作则；“学习意识” 鼓励班主任与时俱进学习；“放权意识” 提醒班主任合理借力管理；“服务意识” 强调要尊重、亲近学生；“安全意识” 凸显安全保障的重要性。在这场班主任经验交流活动中，优秀的班主任们共同探讨了如何更好地开展班主任工作，如何更好地教育和引导学生。我们相信，在今后的工作中，班主任和老师们一定会把这些经验和知识运用到实践中去，不断提高自己的工作水平和能力，助力恒德学子茁壮成长。
班主任是班级管理的核心，是家校联系的桥梁，是德育工作的灵魂，更是教学工作的重要支柱。为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，规范、强化班级管理，增强班主任的工作实效，建设一支高素质的班主任队伍，我校举办第二期班主任经验交流会。校级领导及全体班主任共同参加此次活动。班主任经验分享本次活动中各位优秀的班主任根据自己的工作实际作了不同层面的精彩分享。谈谈班主任的那些事高一年级助理主任郑百翎对学生现状进行分析，指出了高一学生目前存在的行为及学习习惯问题，郑主任提出现阶段主要任务是立规矩、抓常规、提升凝聚力。通过五个方面做好改变，一是制定严格班规班纪，包括选班委、定考评制度、明确事务分工；二是培养学生良好个人习惯，借助反馈开班会、建量化表；三是勤于管理，腿勤、口勤、手勤；四是建立和谐家校关系，强调平等尊重、沟通理解；五是提高自身素质，备好课、注意言行一致。班级管理之道高二2班班主任常桂香老师做班级管理经验分享。常老师结合与同学实际相处的案例与经验，提出在管理中要注重自身示范，配合科任教师，因材施教；管理上做到严慈相济，对班级事务处理及时，做事高效，注重细节；合理分配学生干部，明确职责；积极与家长联系，及时反馈学生情况；强调学会处理情绪，同时依靠学校支持理解。常老师还展示了班级相关资料，如班委名单、加减分项目等，呈现出班级管理的细致与全面，体现了对学生的关爱和教育的用心，为学校班级管理提供了实用经验。打造利于学生生命成长的班级高三7班班主任吴凯围绕班级管理展开经验分享，吴老师强调，班主任要起到示范榜样作用，在教学和行为上为学生树立正面形象；要在班级内打造优秀班委队伍，注重学生的集体荣誉感和管理能力；要构建积极向上的班级文化，制定目标和公约；要上好班会课，让学生反思问题；要加强与任课老师和家长的沟通；更要尊重和理解学生，同时与学生保持适当距离，把握管理尺度。吴老师指出，班级管理是动态过程，需不断反思总结，用心对待学生和班级才能打造利于学生成长的班级环境。全体班主任培训如何做好班级管理德育主任曲劲光做全体班主任培训指导，曲主任首先明确班级管理的直观表现是班主任教育学生，其包含班主任、教育、学生三个要素。在如何做合格优秀班主任部分，分析了学生喜欢的多种班主任类型，并从了解学生、公平对待、采取适当教育方式等方面阐述了成为优秀班主任的方法。曲主任强调要做符合教育规律的教育管理，并需具备10种意识。“发展意识” 要求班主任有清晰带班思路和长远规划；“法治意识” 注重班级纪律建设；“质量意识” 强调教育教学两手抓；“研究意识” 提倡研究班级问题成因；“特色意识” 突出班级要有独特精神文化；“垂范意识” 要求班主任以身作则；“学习意识” 鼓励班主任与时俱进学习；“放权意识” 提醒班主任合理借力管理；“服务意识” 强调要尊重、亲近学生；“安全意识” 凸显安全保障的重要性。在这场班主任经验交流活动中，优秀的班主任们共同探讨了如何更好地开展班主任工作，如何更好地教育和引导学生。我们相信，在今后的工作中，班主任和老师们一定会把这些经验和知识运用到实践中去，不断提高自己的工作水平和能力，助力恒德学子茁壮成长。
为提高广大师生应对突发事件的反应能力，让学生熟悉宿舍紧急疏散流程及路线，确保全校师生的生命安全，10月23日，我校组织开展宿舍应急疏散演练活动。提前部署，周密策划演练前学校组织召开了宿舍应急疏散演练部署会，制定了详细的安全演练方案和预案。对各班级及宿舍的疏散路线、各岗位的人员分工以及户外撤离位置和注意事项等都作了明确要求，为本次演练做好充足准备。有序逃生，安全撤离随着急促的警报声响起，全校师生立即进入戒备状态。老师们各就各位，负责楼层疏散指挥。学生们一个个表情严肃，手捂口鼻，迅速而有序地撤离宿舍楼至安全区域。撤离到安全地带后，各班班长立即清点学生人数并维持好秩序，同时汇报班级撤离情况，确保每位学生安全撤离，无一人遗漏。总结点评，提高意识演练结束，安全办范嘉祥主任对本次演练进行了总结，范主任肯定了同学们在面对紧急情况时迅速、有序的应对能力，并强调同学们要增强安全意识，掌握正确的逃生方法，熟悉应急逃生路线，紧急情况下要沉着冷静。“安全无小事，责任大于天。”我校始终将安全教育放在首位，每月开展常态化应急疏散演练，不断筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。本次应急疏散演练，有效提高了全体师生的安全防范意识和应对校园突发事件的应急策略和避险能力，为确保学校环境的和谐稳定提供了有力保障。
为大力弘扬教育家精神，引导教师立德修身、敬业立学，牢记“担当、忠诚、务实”学校价值观，公众号特推出“来恒德，有所得；来恒德，要发光” 栏目。在这里，老师们、同学们将日常的点点滴滴化为笔下的文字，或讲述与同事、学生的难忘故事，或回忆工作中的暖心瞬间，或表达对学校、学子的祝福。这些寄语是老师们心灵的低语，是他们对教育事业执着追求的见证，更是他们追寻、实践教育家精神的点滴沉淀。让我们开启这趟温暖的文字之旅，走进教师们、同学们丰富多彩的内心世界。HD奋斗之路 · 携手同行致高一语文组：从刚到恒德时的迷茫，到现在的融入集体，离不开你们一直以来的支持和帮助，每一次的困难时刻都有你们的陪伴，未来的路很长，我们携手共进！赵燕飞HD画笔行政 · 温暖心间无数的文字，在某些时刻，也难以将我的万千思绪全然表达。于是，提起画笔，勾勒出一幅插画，那画面的场景，皆取自行政同事们的日常点滴。那一个个瞬间，汇聚成一片独属于他们的温暖画卷。王亦宁HD努力向前 · 光绽未来高二九班全体同学：努力是一种状态，与年龄无关，只要你想开始，不在早晚。无论你离高考多远，请不要放弃你自己。现在的你不要贪图安逸，努力不是为了现在得到别人的夸耀，而是为了将来活得有底气，有尊严！努力提升自己，绽放你的光。于仕涛HD落叶静美 · 四季轮回《落叶》秋风轻啸摇树梢，叶落枝头随风飘。落叶没有悲秋意，更无离别愁萦绕。已经春日艳阳照，绿意盎然生机俏。也经夏日芬芳烈，花艳香浓景色好。凝露为霜秋风啸，生命圆满划句号。恬淡入土复归源，回归大地慈母抱。静待来年春归日，再续今生情未了。刘永祥HD恒德师韵 · 德润吾心遇见优秀的人，所谓师者，浇花浇根，育人育心。来恒德后，沐浴在温暖的大家庭，身边的老师们都坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人为己任。用自己的专业去征服学生、用自己的修养感动学生、用自己的言行影响学生，都教会了我很多很多。曹春婷HD以书为径· 感悟人生
为大力弘扬教育家精神，引导教师立德修身、敬业立学，牢记“担当、忠诚、务实”学校价值观，公众号特推出“来恒德，有所得；来恒德，要发光” 栏目。在这里，老师们、同学们将日常的点点滴滴化为笔下的文字，或讲述与同事、学生的难忘故事，或回忆工作中的暖心瞬间，或表达对学校、学子的祝福。这些寄语是老师们心灵的低语，是他们对教育事业执着追求的见证，更是他们追寻、实践教育家精神的点滴沉淀。让我们开启这趟温暖的文字之旅，走进教师们、同学们丰富多彩的内心世界。HD奋斗之路 · 携手同行致高一语文组：从刚到恒德时的迷茫，到现在的融入集体，离不开你们一直以来的支持和帮助，每一次的困难时刻都有你们的陪伴，未来的路很长，我们携手共进！赵燕飞HD画笔行政 · 温暖心间无数的文字，在某些时刻，也难以将我的万千思绪全然表达。于是，提起画笔，勾勒出一幅插画，那画面的场景，皆取自行政同事们的日常点滴。那一个个瞬间，汇聚成一片独属于他们的温暖画卷。王亦宁HD努力向前 · 光绽未来高二九班全体同学：努力是一种状态，与年龄无关，只要你想开始，不在早晚。无论你离高考多远，请不要放弃你自己。现在的你不要贪图安逸，努力不是为了现在得到别人的夸耀，而是为了将来活得有底气，有尊严！努力提升自己，绽放你的光。于仕涛HD落叶静美 · 四季轮回《落叶》秋风轻啸摇树梢，叶落枝头随风飘。落叶没有悲秋意，更无离别愁萦绕。已经春日艳阳照，绿意盎然生机俏。也经夏日芬芳烈，花艳香浓景色好。凝露为霜秋风啸，生命圆满划句号。恬淡入土复归源，回归大地慈母抱。静待来年春归日，再续今生情未了。刘永祥HD恒德师韵 · 德润吾心遇见优秀的人，所谓师者，浇花浇根，育人育心。来恒德后，沐浴在温暖的大家庭，身边的老师们都坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人为己任。用自己的专业去征服学生、用自己的修养感动学生、用自己的言行影响学生，都教会了我很多很多。曹春婷HD以书为径· 感悟人生
为进一步提高我校青年教师教学能力和水平，充分发挥学校优秀教师与骨干教师的“传、帮、带”作用，10月16日，潍坊恒德实验学校2024年“青蓝工程”师徒结对仪式在我校报告厅举行。青蓝相接 薪火相传副校长王瑞生宣读潍坊恒德实验学校青蓝工程条例及师徒结对名单。“青蓝工程”采用“一带一”的帮教形式与小组式的帮学形式，努力实现青年教师的快速成长，力求打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的优质教师队伍。协议为信 匠心传承19对师徒在结对协议书上郑重签字，这份协议架起了“青蓝”之间桥梁，也签下各自的承诺和期盼，传递着温馨的师徒情谊。签下的是期许，写下的是寄托。一份承诺，一声师父，尽显师徒情。聘书为证 宝典赠与一纸聘书，一份担当，既承载了学校的认可和嘱托，也记录着骨干教师们的承诺与责任，更满怀着青年教师们的梦想与希望。相信在“师傅们”的带领和帮助下，青年教师会在教育教学的路上走地更快更稳，成长地更加迅速。教诲如春风，师恩深似海！优秀导师如同一盏明灯，照亮学徒成长之路。在传承守正与自我革新之间，双方汇聚力量，抱团发展，携手育人，相遇美好。责任在心 青蓝共话指导教师代表王梦雪表示，作为指导教师要在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一称呼。在教育教学、师德师风、业务技能等方面都以身作则、做出表率。在工作中，会毫无保留地与徒弟交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，使师徒在合作路上携手前进，共同成长。学员代表赵燕飞老师在发言中感谢学校提供了“青蓝工程”这样的成长平台。赵老师表示：作为青年教师，一定要怀揣一颗谦逊的心，珍惜学习机会，奋力进取，向优秀的师傅们学习，一步一个脚印，以实际行动回馈学校的信任。“青蓝结对，薪火相传”是教育史上一段美丽的传承，相信有了师傅提灯引路，徒弟必将续梦成光；有了师徒接续共力，这场教育之旅必定向阳而生，绽放璀璨光芒！愿我们携手并进，在这条传承与创新的道路上，继续书写属于恒德的教育篇章！
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