为使每一个恒德学子“不掉队”、“有收获”，我校在充分尊重学生个性差异的基础上，以学定教，依据学情，悉心培养学生。11月3日晚，我校高三年级开展分层教学指导会，助力学生成长。本次分层教学指导会旨在针对不同层次的学生情况，给予切实的指导和建议，以促进下一阶段的学生发展。高三年级主任曲劲光为同学们分享了结构化学习法（目标、内容、应用、总结结构化）、知识记忆法（艾宾浩斯遗忘曲线、理解记忆、联想记忆）、实践运用法（合作学习、复盘分析）、知识迁移法、时间管理法（番茄工作法、劳逸结合）、情绪调节法等六种适合高中学习节奏的学习方法。帮助学生培养良好学习习惯，提高学习效率。曲主任强调同学们要树立远大目标，并不遗余力地去完成；要深度学习，多钻研思考；有自主学习的习惯，见缝插针的进行学习。管言伟老师围绕高三学生的学习态度和方法展开。与同学们共同探讨人生该如何选择，并以雷军为例强调了正确选择和坚定目标的重要性。管老师强调高三学习中自律和努力才是成功的关键。在学习中要定期复盘、合理安排课堂和课余时间、正确对待作业和弱科等。管老师鼓励同学们从当下开始改变，坚持行动，培养抗逆力，秉持高三精神，实现梦想。高三年级助理主任赵田在指导会上为同学们强调了培养良好学习习惯的重要性，赵老师指出，同学们要克服惰性，方能激发潜能，获得成功！要注重时间和效率、深度思考，做到全面发展，发挥强项，弥补弱项，重视薄弱学科是当前的重点任务。通过对不同层次的学生制定不同的教学目标，确定教学目标的差异性，如待优生要掌握课本上的基础知识，学会基本方法；潜力生在熟悉掌握基础知识的基础上，能灵活运用知识，解决实际问题；优秀生要有较高的学科素养，创新意识。让每个学生在自己的“最接近的发展区”，“跳一跳，摘到桃”。保障每个层次的学生都能尝到成功的喜悦。以成功来激励学生，发挥学生求知的内驱力，从而实现对不同层次的教学目标。让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。激发学生的学习欲望，变“要我学”为“我要学”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学习的道路上，我校全体教师不会放弃任何一个学生，因材施教，笔耕不辍。全体师生们为梦想努力拼搏，团结一心，协同奋斗，向着更高的目标前行！
为拓宽家校协同育人新格局的路径与方法，充分发挥家长不同职业的资源优势，整合优质教育力量，丰富教学内容，开阔学生视野，优化学生生涯规划，我校高二年级邀请家长朋友们到校园里开展“家长大讲堂”。活动现场纪实本次活动邀请到了四位家长，他们为同学们讲述了丰富的个人经历，并传授宝贵的人生经验。成长秘籍与《西游》人生道理徐昊川家长从自己的高中经历说起，讲述了自己成长进步的方法。他提到，做事需专注，要有适合自己的方法，还要拥有健康的体魄和良好的作息习惯。在学习方面，上课要紧跟老师的思路，积极做好复习和预习工作。正是凭借这些好的方法与习惯，他从待优生逐步成长为优秀生，最终实现了自己的大学梦。接着，他为同学们讲述了《西游记》中唐僧与悟空一起扫塔的故事，并借此让每个孩子明白一个深刻的道理：起点低没关系，关键是要保持当下纯净的心境；回首过去，或许会发现诸多不足之处，但那都已成为过往；我们要以平常心对待这一切，遵循事物发展的规律，抓住当下，珍惜今天。这一节课，故事生动，道理深刻，学生们都听得全神贯注。从农村少年到职场精英刘子扬家长在交流会上分享了自己的经历和对同学们的期望。他来自峡山农村，小时候家里有40多亩地，边上学边干农活，初二时成绩不佳，甚至多科不及格。初三时他决定留级回初二，通过努力学习达到班级中游水平，后来在升学考试中取得优异成绩，不过高考发挥一般上了专科。工作后他凭借努力获得领导赏识。他希望同学们要有目标并为之努力，学习要持之以恒、不懂就问。他指出同学们生活环境优越，更应努力学习，为家庭、社会做贡献。同时，父母会全力支持学习，他还强调同学们要树立正确的人生观、价值观，做一个正直的人，这样路才会越走越好。两个问题看孩子的成长之路徐天意家长在分享交流中，为同学们列举了一些非常生动且极具启发性的例子，这些例子自然而然地引发了我们内心深处的一些思考。其一，同龄人在做什么，我们又在做什么？同龄人或许为梦想全力以赴，我们呢？是否充分利用时间朝目标前行？其二，我们是否敢于拼搏，又该如何拼搏？拼搏是必经之路，但我们可能因害怕困难等而犹豫。要思考如何克服恐惧追求理想，是制定计划前进，还是尝试新方法突破舒适区？当每个孩子理解并回答这两个问题，将会取得巨大进步。成长路上无绝对弱者，只是前行方式和路径不同。有人径直朝目标前进，道路较顺畅；有人遭遇挫折走曲折路，更艰难。但只要思考并行动，都能在人生道路上前进。国外经历，祖国之思郭安妮姐姐给孩子们分享了国外留学生活经历，为同学们带来了诸多深入的思考。不同的制度造就不同的文化，进而产生不同的生活状态。我们在国内可能也会有各种各样的抱怨，觉得自己的生活诸事不顺。但是，当我们有机会出国生活后，就会有全新的体验和感悟。在国外，我们可能会面临语言障碍、文化差异等诸多问题，这些都会给我们的生活带来不便。而此时，我们才会深刻地意识到，强大的祖国带给我们的安全和便利是多么的重要。一百次提问，不如一场深度体验；一百次沟通，不如一次亲身感受，这是一场家长和孩子的“同窗”之旅，讲台上的对象由老师切换成了“爸爸妈妈”，同学们深有感触。最好的教育是陪伴，家长和学校是孩子成长路上的伙伴，让家长和学校携手同行，陪孩子们迎接阳光，绽放出属于自己的光彩。
为拓宽家校协同育人新格局的路径与方法，充分发挥家长不同职业的资源优势，整合优质教育力量，丰富教学内容，开阔学生视野，优化学生生涯规划，我校高二年级邀请家长朋友们到校园里开展“家长大讲堂”。活动现场纪实本次活动邀请到了四位家长，他们为同学们讲述了丰富的个人经历，并传授宝贵的人生经验。成长秘籍与《西游》人生道理徐昊川家长从自己的高中经历说起，讲述了自己成长进步的方法。他提到，做事需专注，要有适合自己的方法，还要拥有健康的体魄和良好的作息习惯。在学习方面，上课要紧跟老师的思路，积极做好复习和预习工作。正是凭借这些好的方法与习惯，他从待优生逐步成长为优秀生，最终实现了自己的大学梦。接着，他为同学们讲述了《西游记》中唐僧与悟空一起扫塔的故事，并借此让每个孩子明白一个深刻的道理：起点低没关系，关键是要保持当下纯净的心境；回首过去，或许会发现诸多不足之处，但那都已成为过往；我们要以平常心对待这一切，遵循事物发展的规律，抓住当下，珍惜今天。这一节课，故事生动，道理深刻，学生们都听得全神贯注。从农村少年到职场精英刘子扬家长在交流会上分享了自己的经历和对同学们的期望。他来自峡山农村，小时候家里有40多亩地，边上学边干农活，初二时成绩不佳，甚至多科不及格。初三时他决定留级回初二，通过努力学习达到班级中游水平，后来在升学考试中取得优异成绩，不过高考发挥一般上了专科。工作后他凭借努力获得领导赏识。他希望同学们要有目标并为之努力，学习要持之以恒、不懂就问。他指出同学们生活环境优越，更应努力学习，为家庭、社会做贡献。同时，父母会全力支持学习，他还强调同学们要树立正确的人生观、价值观，做一个正直的人，这样路才会越走越好。两个问题看孩子的成长之路徐天意家长在分享交流中，为同学们列举了一些非常生动且极具启发性的例子，这些例子自然而然地引发了我们内心深处的一些思考。其一，同龄人在做什么，我们又在做什么？同龄人或许为梦想全力以赴，我们呢？是否充分利用时间朝目标前行？其二，我们是否敢于拼搏，又该如何拼搏？拼搏是必经之路，但我们可能因害怕困难等而犹豫。要思考如何克服恐惧追求理想，是制定计划前进，还是尝试新方法突破舒适区？当每个孩子理解并回答这两个问题，将会取得巨大进步。成长路上无绝对弱者，只是前行方式和路径不同。有人径直朝目标前进，道路较顺畅；有人遭遇挫折走曲折路，更艰难。但只要思考并行动，都能在人生道路上前进。国外经历，祖国之思郭安妮姐姐给孩子们分享了国外留学生活经历，为同学们带来了诸多深入的思考。不同的制度造就不同的文化，进而产生不同的生活状态。我们在国内可能也会有各种各样的抱怨，觉得自己的生活诸事不顺。但是，当我们有机会出国生活后，就会有全新的体验和感悟。在国外，我们可能会面临语言障碍、文化差异等诸多问题，这些都会给我们的生活带来不便。而此时，我们才会深刻地意识到，强大的祖国带给我们的安全和便利是多么的重要。一百次提问，不如一场深度体验；一百次沟通，不如一次亲身感受，这是一场家长和孩子的“同窗”之旅，讲台上的对象由老师切换成了“爸爸妈妈”，同学们深有感触。最好的教育是陪伴，家长和学校是孩子成长路上的伙伴，让家长和学校携手同行，陪孩子们迎接阳光，绽放出属于自己的光彩。
为明确期中考试奋斗目标，提高复习备考的积极性和主动性，促进教育教学质量再上新台阶。11月4日，我校高一年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任刘永祥详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期中考试取得优异成绩的有效措施。为强化目标管理，年级主任与各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。全体教师在进一步明晰下一阶段奋斗目标和教学任务的同时，倍受鼓舞，信心大增。年级主任签订目标责任书班主任签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。学科组长签订目标责任书期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
为明确期中考试奋斗目标，提高复习备考的积极性和主动性，促进教育教学质量再上新台阶。11月4日，我校高一年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任刘永祥详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期中考试取得优异成绩的有效措施。为强化目标管理，年级主任与各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。全体教师在进一步明晰下一阶段奋斗目标和教学任务的同时，倍受鼓舞，信心大增。年级主任签订目标责任书班主任签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。学科组长签订目标责任书期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
期中考试的号角已经吹响，为稳步提升考试成绩，保障期中考试各项工作有目标、有计划、有步骤推进，10月28日下午，高二年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任王飞详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。学科组长签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。班主任签订目标责任书有梦想，生命才有希望；有情怀，教育才有远方。期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。催征的战鼓已擂起，出师的号角已吹响。让我们迅速行动起来，明确目标，砥砺前行，相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
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