携手共育 为爱而行/ 一 场 满 心 欢 喜 的 双 向 共 育 /改变习惯、提升成绩、做最好的自己畅通家校沟通渠道，凝聚家校教育合力。4月9日，潍坊恒德实验学校2022级家委会正式成立，各位家委会代表受邀齐聚校园。本次会议由2022级副主任丛秀明主持。“委”以重任 赋能成长党支部书记孙营向各位家委会成员介绍了《潍坊恒德实验学校2022级家委会选举产生的办法和家委会章程》。他详细介绍了家委会的权利、义务及工作职责，并表示，家校之间要进一步统一思想，凝聚共识，切实加强有效互联互动，着力营造助力班级建设与学校发展的和谐环境。2022级副主任丛秀明宣读家委会成员名单，并主持聘书发放仪式。聘书在手，双向奔赴。一份份聘书郑重的交到家委会成员们的手里。一纸聘书，是荣誉更是责任，承载着家校共育的使命，也是家校合力的有力见证。同心同行，共建共育年级家委会代表丁玮娜与王晓青在发言中表示，作为家委会的一员，将努力配合学校教育教学工作，当好家长和学校沟通的桥梁，做好基础工作，发挥好家委会组织职能，家校联合，集结多方力量，为孩子三年高中的学习和生活保驾护航。2022级家委会主任陈焕新在发言中讲述了自己与孩子选择恒德时的心路历程，是来自上一级学生与家长的口碑相传；是来自校领导到每一位老师，甚至是每一位宿管阿姨充满爱心、耐心的教育氛围；是来自学校以生为本的教学方法与严格规范的管理制度。同时，陈主任表示，感谢学校搭建家校常态、长效沟通的平台，让高一年级家长们找到了“组织”找到了“家”。年级家委会作为学校、年级和班级三级家委会的“中枢”，将努力发挥桥梁纽带作用，用心履行职责，加强沟通联系，做好解疑释惑，和学生们、家长们共同成长！凝聚合力 共期未来家委会上，孟相国校长做总结发言。孟相国指出，学校在教学中根据学生的学习基础、成绩、能力，确定了以“改变习惯，提高成绩，做最好的自己”的学习策略，帮助学生每天都有进步，助力学生成长。孟相国强调，家长委员会是搭建家长与学校相互沟通的平台和纽带，学校和家庭紧密联系、共同努力，才能加速助力孩子发展成才，我们要打造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，更好地培养和教育学生。2022级家委会大合照会议结束后，各班级家委会成员与班主任积极讨论，各抒己见，从不同方面为学校献言献策，一起为年级的规划和发展出谋划策，他们来自各行各业，但此刻，他们心里装的却是同样的内容：为了孩子，我们一起努力。最完备的教育是学校、家庭和社会的结合。让我们家校联手，架起一座沟通学校与家长、学校与社会的桥梁，以爱为底色，秉持一颗教育初心，带着真诚与憧憬，一起助力恒德学子健康成长！
热烈祝贺我校邓皓然同学喜获一流音乐名校伊斯曼音乐学院（每年3万美金奖学金）声乐专业全球录取24个，中国仅录取2个曼哈顿音乐学院（每年2.5万美金奖学金）曼尼斯音乐学院（每年3万美金奖学金）旧金山音乐学院（每年2.4万美金奖学金）约翰霍普金斯（每年1.5万美金奖学金）新英格兰音乐学院（每年2.4万美金奖学金）伯克利音乐学院7所音乐学院的offer学生感言一直以来的梦想就是在国际舞台上展现自己，在这个过程中特别感谢我的父母给我提供了最好的教育，恒德实验学校所有老师们对我的帮助，还有专业课老师牛艺添教授的严格要求。能够取得今天的成绩，离不开学校的支持，在我每周一回到学校的时候，老师都会利用培优补弱的时间给我补习周末落下的文化课。在外学习专业的时候我的班主任王瑞生老师也会经常给我打电话聊聊近期状态。老师们的帮助与同学们的鼓励，一点一点铸成了现在勇敢自信的我，这也帮助我顺利通过了各个音乐学院的面试。对于音乐这个专业来讲，我认为如果想演奏好或者是唱好是同时集齐多方面的因素的，首先你要对专业足够热爱，第二点你需要有好老师来指导你，还有家庭的支持。光有这些还不够，我认为更多的是对于专业的“精”，这一点需要有文化课的加持尤为重要，会更有利于专业课的理解与加深，我也常常和老师探讨这个问题后来我变得不仅仅注重于专业课。同时也开始学习英语意大利语等文化课程，以及健身，健身塑造一个好的形体也就是舞台形象也是很重要的，后来我也在不同的学科领域发现了共同点，同时也优化了我对于专业的理解。（声乐日常练习）班主任评价作为邓皓然的班主任老师，我见证了他这三年来走过的每一步，邓皓然在校学习期间，上课积极回答问题，对一些问题有自己独立的想法；能够理解自己的长处与短处，并根据自己的个性选择最适宜的学习方法。同时他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚决不移的朝自己的目标奋进。在学校举行的元旦汇演中，凭借自己得天独厚的嗓音，赢得台下观众的阵阵喝彩。邓皓然同学英语功底非常扎实，发音标准、流畅，我感到非常欣慰与骄傲，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途！家长评价感谢学校和老师对邓皓然的培养，能够取得今天的成绩跟学校和老师的大力支持是密不可分的。邓皓然爱好音乐，但一直作为兴趣没有系统的学习。一次偶然的机会，朋友教会他一首歌曲，使他在中考各校艺考中取得优异的成绩，这大大激发了孩子的兴趣与信心，他开始迷恋音乐，开始系统学习音乐，过程中他在音乐领域很多的优点与天赋逐渐显现。他在专业领域很用心也很刻苦，对自己要求极其严格和苛刻，作为当母亲的曾多次看到孩子在学习和练习的过程中看到孩子流泪，很是心酸。但当比赛获得大奖的时刻我与孩子也会体验到这来之不易的幸福和快乐，曾几何时的泪水与汗水在那一时刻都得到释然。
为进一步深化课堂教学研究，促进教师专业成长，打造激情高效课堂，提高课堂教学质量，近期，我校高一高二年级开展教师赛课活动。各位教师尽显教学风采，凭借着扎实的教学基本功、娴熟的教学技能、端庄大方的教学姿态以及对教材的深入透彻的理解，在三尺讲台上尽情展示自己。教师赛课风采每一节课都是恒德教师用心备课的成果，他们以丰富形式展示了自己的教学特点，力求在课程环节的设计上拉近课堂与学生之间的距离，激发学生主动探索知识的欲望。活跃课堂气氛在讲课前，要懂得如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中，思维活跃，对老师所提问题会做出很快的反应，师生配合就能呈现出良好的效果。让学生成为课堂的主体课堂真正体现出以教师为主导、以学生为主体的教学理念。把课堂还给学生，让学生具有自主学习和思考的时间和空间。尽可能让学生自己去解决问题，尽量多给学生练习的机会。通过小组间进行竞赛，分任务完成老师提出的问题，从而调动学生的积极性。重视课堂中的教学语言老师讲课过程中，力求生动活泼，简明精炼，多做师生间的情感交流；多说赏识性的语言，不仅维护学生自尊，还能使师生关系更为亲密融洽，有利于开展教学活动。赛课是一项重要的教研活动，是提高教育教学质量一种很有效的方式，通过切磋交流不仅有利于参赛教师业务的提高，也能利用标杆作用带动整个教师团队素质的提高。一则可以帮助教师查缺补漏，借鉴优点，推广学习；也可以通过听课教师提出修正意见，认识自己的不足，取长补短，不断提升自己的教学能力；二则通过赛课，深入课堂，直接面对学生，了解课堂环节和学生的学习情况、过程，为学校改进教研活动提供第一手材料。不仅有督促作用，而且可以测评听课教师的教学水平，可谓“一举两得”，是扬长补短、互相促进的过程。常态化、系统化、多元的教研活动，促进恒德教师真正把教学工作做实、做细、做到位。赛课活动中，"旁观者"与 "当局者"就课堂生成的问题当面进行思想的碰撞与交流，反思一节课的成败得失。通过这一活动，为各学科探讨与完善教学流程、教学策略，交流教学经验，促进教师专业成长打下坚实的基础。
3月21日，我校举行2022—2023学年第一学期奖学金发放仪式，仪式由党支部书记孙营主持，全体师生共同参加。党支部书记孙营宣读2022—2023学年第一学期奖学金发放名单，并主持颁奖仪式（名单附文章底部）。优秀学生表彰一等奖学金二等奖学金三等奖学金宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。优秀的恒德学子们个个青春洋溢、满面笑容地上台领奖。他们昂首挺胸，接过荣誉牌，目光中满载着他们的自豪与荣耀。孟校长在总结讲话中对获奖的同学表示祝贺，希望同学们再接再厉，以获奖同学为榜样，努力赶超。在学习中要肯吃苦、能吃苦，在承压的情况下，锻炼自己的意志力，收获强大的内心。孟校长强调，奋斗是一种自觉的责任，人的成败，最终影响的不是别人，而是自己。所以，奋斗就是对自己负责，对未来负责，管理好自己的学习、生活、交友，经营好你的人生，为成功做铺垫。“一雷惊蛰始，微雨众卉新”，希望在这个“春雷响，万物长”的时节，全体师生能够抖擞精神、蓬勃生长。在知识的乐园里，播撒希望的种子、收获成长的力量。获奖名单一等奖高一：崔力亓高二：丁浩宇高三：张书华二等奖高一：于修己、杜慧姿、刘怡然、谭雅文、王誉晓高二：初小鹏、牟文慧、冯科翰、李高宇高三：戴王顺宇、张纪宇三等奖高一：王舜禾、李政蓬、李雨绮、潘怡佳、宋熙钰、李子轩、陈佳琪、耿慧萱高二：孟令宸、孙浩然、张嘉诚、刘雨轩、王誉晓、王若璇高三：郭子铭、张子宸、慈永好
3月18日，我校召开高一年级家长会暨表彰大会。大会由2022级副主任丛秀明主持，高一全体师生家长共同参加。年级家长会2022级年级主任代华向家长报告了高一年级教育教学管理发展的工作亮点。代主任表示，学校强化立德树人教育，通过开展“十个一”活动，扣好恒德学子人生的“第一粒扣子”；强化教学教研活动，加强教师磨课、听课和校内校际教研，提高课堂教学效率；强化活动课程建设，通过举行运动会、朗诵比赛、专题讲座等活动，促进学生个性成长；强化校园安全建设，疫情防控期间，师生吃住在一起，为学生成长保驾护航。经过一学期的磨炼，高一年级教师团队敬业奉献，德育管理不断优化推进，队伍建设专业发展，教学质量不断提升，安全工作平稳运行。优秀学生表彰2022级副主任丛秀明宣读表彰名单根据《潍坊恒德实验学校评优树先奖项设置规定》，本次共评选表彰一等奖学金1人，二等奖学金5人，三等奖学金8人，由家长代表现场为获奖学生颁发奖学金。校长讲话家长会上，孟校长做总结发言。孟校长指出，学校在教学中拥有小班制教学、导师帮扶、成长日记等个性化的教学手段，可以让老师们对每个学生做到深入了解，有针对性的进行辅导。同时根据学生的学习基础、成绩、能力，确定了以“改变习惯，提高成绩，做最好的自己”的学习策略，帮助学生每天都有进步，助力学生成长。孟校长强调，家校合力是助力孩子成长的希望。家长们要做好孩子的坚强后盾，言传身教，做好榜样；成绩波动，正确看待；充分沟通，家校合力。共同帮助孩子走上最适合自己的成才之路。班级家长会第一阶段会议结束后，家长有序地从报告厅退场，在志愿者指引下到达各班参加班级家长会。班级家长会上，家长们通过老师们制作的多媒体课件，充分了解了学生的在校表现及学习情况。各班班主任从班级情况、成绩分析、家校协作等方面与家长们进行深度交流，对家长提出的问题逐一予以耐心解答。会后，家长们与班主任、科任老师进行了近距离的沟通，更加清晰地了解了孩子们的学习和生活情况，并结合实际情况进行了有针对性的探讨。教育是一场浪漫的修行，是一群人守望花开的回响。在接下来的学习生活中，让我们并肩同行，不负邂逅，携家校共育之手，逐美好教育之梦！获奖名单一等奖崔力亓二等奖于修己、杜慧姿、刘怡然、谭雅文、王誉晓三等奖王舜禾、李政蓬、李雨绮、潘怡佳、宋熙钰、李子轩、陈佳琪、耿慧萱
何其有幸 此生相遇是师生 更是朋友我陪你懂事稳步成长你陪我趣味逆龄为更好的了解学生学习和生活，帮助学生解决面临的问题，增进师生的深入交流和了解，3月16日下午，我校高一、高二年级组织开展导师帮扶交流座谈活动。教室内，师生或围坐一周，倾诉烦恼，探讨学习，畅谈理想；或师生共建，举行游戏，比拼才艺。时时传来欢声笑语，有效地促进了学生与导师之间亦师亦友的良好关系，拉近了师生内心的距离。导师们在沟通中了解到学生对老师在教学和管理等方面的需求，在面对学生的学业疑难、生活困惑、未来迷茫等问题，老师们真诚地进行细致耐心帮扶，在思想上引导他们，在心理上疏导他们，在生活上指导他们，在学习上辅导他们。同时导师们对学生的学科学习提出了一些好的学习方法和建议，贴心的话语也使同学们的身心得到了放松，增强了学习、生活的自信心。为下一阶段教师的教和学生的学打下坚实的基础。木桶定律表明：一只木桶能盛多少水，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。日常教学中，由于兴趣、基础等因素，学生们都会有其所擅长和不擅长的科目。针对这种情况，在学习中，学校为每个学生搭配合适的帮扶导师小组，帮扶导师指导学生成长规划、培优补弱。和学生一同成长，做学生人生导师；在沟通中发现学生潜能，在交流中激励学生成长，帮助学生成就最好的自己。一名帮扶老师负责一组学生，从知识夯实、心理辅导、学习反馈，到每次辅导后的情况记录，再到作业的二次反馈，任务明确、措施具体、跟进到位，环环相扣确保每一个学生“不掉队”。导师帮扶座谈会活动满足了学生的个性化需求，帮扶导师深入了解学生学习和生活的同时，为学生量身定制成长计划，真正达到“因材施教”的教育目标。我校也将始终致力于学生的个性化发展，让每一个生命都能绽放出属于自己的耀眼光芒！
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