当奋斗故事遇上青春课堂，当家风传承碰撞成长力量，一场场暖心又励志的分享在校园里温情上演。在学校组织的“家长开讲奋斗史，家风班风齐发展”活动中，家长们化身“特邀讲师”走进班级，用亲身经历打破“奋斗”的抽象定义，以真挚讲述点亮孩子心中的灯塔。活动现场纪实本次活动邀请到了四位家长，他们为同学们讲述了丰富的个人经历，并传授宝贵的人生经验。坚守中，藏着最动人的奋斗密码高一5班宁洪进妈妈在高一5班的课堂上，医务工作者宁洪进妈妈以疫情中的坚守为序，为孩子们带来了一场直抵人心的分享。那些藏在防护服里的汗水、护目镜后的坚持，不仅是一段特殊的职业记忆，更诠释了奋斗最本真的意义。疫情来袭时，医院成为守护生命的前沿阵地，而预检分诊岗位便是这道防线的“第一关”。测量体温、询问旅居史、查验健康码，看似简单的流程里，藏着不容半点马虎的责任。宁洪进妈妈和同事们穿上厚重的防护服，戴上口罩、护目镜和手套，一上岗就是数小时。不透气的防护服让汗水浸透衣衫，水雾模糊的护目镜需要频繁擦拭，长时间佩戴防护装备留下的深深印痕，一碰就疼。但为了阻断疫情传播，为了守护患者与医护人员的安全，这些不适都被他们咬牙扛了下来。谈及那段岁月，宁洪进妈妈满心愧疚于家人。因工作繁忙，她很少有时间陪伴孩子，就连一起吃顿安稳饭都成了奢望。但她始终记得，自己不仅是孩子的妈妈，更是一名医务工作者，守护大家的健康，是刻在骨子里的职责与使命。如今疫情散去，她从预检分诊岗位来到产科门诊，见证着一个个新生命的降临，也更深刻地体会到生命的美好与坚守的价值。宁洪进妈妈把这份职业坚守延伸到孩子们的成长路上。她告诉孩子们，成长中难免会遇到解不出的数学题、让人沮丧的考试、难以完成的班级任务，就像她当初面对的种种困难一样。但奋斗从不分大小，无论是为弄懂一个知识点反复钻研，还是为完成任务全力以赴，亦或是主动帮助同学，每一次认真的努力都值得被肯定。把每一件小事做好，把每一次挑战都当作成长的机会，就一定能在奋斗中收获力量，在坚持中遇见更好的自己。”少年有梦，行则将至高二2班赵佳然爸爸高二2班赵佳然爸爸以“少年有梦，行则将至”为题，向正处在高中关键阶段的同学们分享了真挚的心里话，只为与同学们共勉，而非说教。他谈到，高中是个特殊的年纪，同学们肩上扛着学业压力，心中藏着对未来的憧憬，偶尔也会陷入迷茫与不知所措。而高中三年就像一场马拉松，比拼的不是瞬间的爆发力，而是日复一日的坚持与沉淀。错题本上的每一道标注、课堂上的每一次专注投入、晨读时的每一遍认真背诵，都在悄悄为梦想铺路。除了专注学习，赵佳然爸爸还希望同学们能学会“认识自己”。他认为高中不只是刷题考试的战场，更是发现兴趣、塑造品格的广阔舞台。同学们可以在体育课上尽情挥洒汗水，在社团活动中寻觅志同道合的伙伴，在与老师同学的相处中学会包容与共情。不必强求事事完美，更不能因一次失误就否定自己，接纳不完美，才是成长的真正开始。同时，他提醒大家要珍惜身边的人。那些陪自己熬夜刷题的同桌、在失落时给予安慰的朋友、不厌其烦答疑解惑的老师，还有远方默默支持的父母，他们都不是前行路上的“旁观者”，而是最坚实的后盾。他建议同学们多和父母沟通，让关心不止于“吃了吗”“学习怎么样”；多与老师交流，要知道老师不仅是知识的传授者，更是能为大家指点迷津的引路人。最后，赵佳然爸爸以“少年负壮气，奋烈自有时”共勉，他感慨高中时光虽苦却充实，虽累却值得，愿同学们都能守住心中的热爱，全力以赴，不辜负自己，不辜负大好韶华，待到未来回望时，能骄傲地坦言：“我曾全力以赴，我从未后悔。”永不放弃，终获涅槃重生高二4班李姿臻妈妈高二4班李姿臻妈妈以“永不放弃 涅槃重生”为题，向孩子们分享了自己45年的成长历程。她童年时胆怯自卑、成绩平平，初中毕业后就读中专，一度对未来迷茫。幸得父亲助力，圆了当兵梦。在东北偏远艰苦的导弹部队，她熬过零下40多度的严寒，承受孤独与伤病，却始终坚守，4年间屡获优秀士兵、优秀士官等荣誉，还成为党员，退役时获三等功。退伍后，她带着部队优良作风投身工作，从高新区党政部门到街道文化站，15年来尽职尽责，为街道争取专项经费，获评山东省特级文化站等多项荣誉，个人也被中国文化报专题报道。然而，童年经历让她成年后婚姻家庭陷入困境，直到女儿用特殊方式唤醒她。她开启1300多天的自我成长之路，通过持续学习实现蜕变，修复了夫妻关系，让家庭重归和谐。她鼓励孩子们：每个生命都独一无二，无论当下成绩如何，只要心怀梦想、坚守初心、永不放弃，持续学习成长，就能掌控自己的人生，拥有大好未来，同时也呼吁孩子们理解父母的不易，珍惜当下。以努力为笔，少留青春遗憾高三2班韩志豪爸爸高三2班韩志豪爸爸向同学们分享了自己的人生经历与感悟。讲到工作经历，他说到，早年从事化工相关工作，从三班倒到维修岗，始终靠“拼”立足。化工行业高危且辛苦，设备故障抢修常通宵达旦，但为了家庭他咬牙坚持。他坦言，如今因学历受限深感不易，也见证了当下就业的激烈竞争 —— 化工厂招工学历要求从专科提升至本科，报名者仍超两千人，更体会到学习和工作中“不进则退”的道理。工作中，他从未停止学习，曾为掌握德国进口设备维修技术，默默观察技师操作、查阅资料，最终带领团队成功抢修，既节省成本又提升能力，践行了“活到老学到老”。他劝诫同学们，珍惜在校时光，努力读书备考，通过当下的付出为未来铺路，减少青春遗憾；同时多理解父母的唠叨与牵挂，回家放下手机多陪伴沟通。他告诉大家，社会不会轻易包容谁，能力决定地位，唯有克服惰性、持续努力，才能成为家庭的顶梁柱，实现自身价值。奋斗不息，薪火相传。一场场真挚的分享，一次次心灵的碰撞，让“奋斗”二字从抽象的理念，变成了孩子们眼中可感可知的鲜活故事。家长们用职场的坚守、生活的勇毅、追梦的执着，为孩子们点亮了前行的灯塔，也让家风的养分在课堂中静静流淌。此次“奋斗故事进课堂”活动虽暂告一段落，但奋斗的种子已然扎根，亲子间的理解愈发深厚，班风也在榜样力量的感召下愈发凝聚。愿这份奋斗精神伴随孩子们一路成长。
当奋斗故事遇上青春课堂，当家风传承碰撞成长力量，一场场暖心又励志的分享在校园里温情上演。在学校组织的“家长开讲奋斗史，家风班风齐发展”活动中，家长们化身“特邀讲师”走进班级，用亲身经历打破“奋斗”的抽象定义，以真挚讲述点亮孩子心中的灯塔。活动现场纪实本次活动邀请到了四位家长，他们为同学们讲述了丰富的个人经历，并传授宝贵的人生经验。坚守中，藏着最动人的奋斗密码高一5班宁洪进妈妈在高一5班的课堂上，医务工作者宁洪进妈妈以疫情中的坚守为序，为孩子们带来了一场直抵人心的分享。那些藏在防护服里的汗水、护目镜后的坚持，不仅是一段特殊的职业记忆，更诠释了奋斗最本真的意义。疫情来袭时，医院成为守护生命的前沿阵地，而预检分诊岗位便是这道防线的“第一关”。测量体温、询问旅居史、查验健康码，看似简单的流程里，藏着不容半点马虎的责任。宁洪进妈妈和同事们穿上厚重的防护服，戴上口罩、护目镜和手套，一上岗就是数小时。不透气的防护服让汗水浸透衣衫，水雾模糊的护目镜需要频繁擦拭，长时间佩戴防护装备留下的深深印痕，一碰就疼。但为了阻断疫情传播，为了守护患者与医护人员的安全，这些不适都被他们咬牙扛了下来。谈及那段岁月，宁洪进妈妈满心愧疚于家人。因工作繁忙，她很少有时间陪伴孩子，就连一起吃顿安稳饭都成了奢望。但她始终记得，自己不仅是孩子的妈妈，更是一名医务工作者，守护大家的健康，是刻在骨子里的职责与使命。如今疫情散去，她从预检分诊岗位来到产科门诊，见证着一个个新生命的降临，也更深刻地体会到生命的美好与坚守的价值。宁洪进妈妈把这份职业坚守延伸到孩子们的成长路上。她告诉孩子们，成长中难免会遇到解不出的数学题、让人沮丧的考试、难以完成的班级任务，就像她当初面对的种种困难一样。但奋斗从不分大小，无论是为弄懂一个知识点反复钻研，还是为完成任务全力以赴，亦或是主动帮助同学，每一次认真的努力都值得被肯定。把每一件小事做好，把每一次挑战都当作成长的机会，就一定能在奋斗中收获力量，在坚持中遇见更好的自己。”少年有梦，行则将至高二2班赵佳然爸爸高二2班赵佳然爸爸以“少年有梦，行则将至”为题，向正处在高中关键阶段的同学们分享了真挚的心里话，只为与同学们共勉，而非说教。他谈到，高中是个特殊的年纪，同学们肩上扛着学业压力，心中藏着对未来的憧憬，偶尔也会陷入迷茫与不知所措。而高中三年就像一场马拉松，比拼的不是瞬间的爆发力，而是日复一日的坚持与沉淀。错题本上的每一道标注、课堂上的每一次专注投入、晨读时的每一遍认真背诵，都在悄悄为梦想铺路。除了专注学习，赵佳然爸爸还希望同学们能学会“认识自己”。他认为高中不只是刷题考试的战场，更是发现兴趣、塑造品格的广阔舞台。同学们可以在体育课上尽情挥洒汗水，在社团活动中寻觅志同道合的伙伴，在与老师同学的相处中学会包容与共情。不必强求事事完美，更不能因一次失误就否定自己，接纳不完美，才是成长的真正开始。同时，他提醒大家要珍惜身边的人。那些陪自己熬夜刷题的同桌、在失落时给予安慰的朋友、不厌其烦答疑解惑的老师，还有远方默默支持的父母，他们都不是前行路上的“旁观者”，而是最坚实的后盾。他建议同学们多和父母沟通，让关心不止于“吃了吗”“学习怎么样”；多与老师交流，要知道老师不仅是知识的传授者，更是能为大家指点迷津的引路人。最后，赵佳然爸爸以“少年负壮气，奋烈自有时”共勉，他感慨高中时光虽苦却充实，虽累却值得，愿同学们都能守住心中的热爱，全力以赴，不辜负自己，不辜负大好韶华，待到未来回望时，能骄傲地坦言：“我曾全力以赴，我从未后悔。”永不放弃，终获涅槃重生高二4班李姿臻妈妈高二4班李姿臻妈妈以“永不放弃 涅槃重生”为题，向孩子们分享了自己45年的成长历程。她童年时胆怯自卑、成绩平平，初中毕业后就读中专，一度对未来迷茫。幸得父亲助力，圆了当兵梦。在东北偏远艰苦的导弹部队，她熬过零下40多度的严寒，承受孤独与伤病，却始终坚守，4年间屡获优秀士兵、优秀士官等荣誉，还成为党员，退役时获三等功。退伍后，她带着部队优良作风投身工作，从高新区党政部门到街道文化站，15年来尽职尽责，为街道争取专项经费，获评山东省特级文化站等多项荣誉，个人也被中国文化报专题报道。然而，童年经历让她成年后婚姻家庭陷入困境，直到女儿用特殊方式唤醒她。她开启1300多天的自我成长之路，通过持续学习实现蜕变，修复了夫妻关系，让家庭重归和谐。她鼓励孩子们：每个生命都独一无二，无论当下成绩如何，只要心怀梦想、坚守初心、永不放弃，持续学习成长，就能掌控自己的人生，拥有大好未来，同时也呼吁孩子们理解父母的不易，珍惜当下。以努力为笔，少留青春遗憾高三2班韩志豪爸爸高三2班韩志豪爸爸向同学们分享了自己的人生经历与感悟。讲到工作经历，他说到，早年从事化工相关工作，从三班倒到维修岗，始终靠“拼”立足。化工行业高危且辛苦，设备故障抢修常通宵达旦，但为了家庭他咬牙坚持。他坦言，如今因学历受限深感不易，也见证了当下就业的激烈竞争 —— 化工厂招工学历要求从专科提升至本科，报名者仍超两千人，更体会到学习和工作中“不进则退”的道理。工作中，他从未停止学习，曾为掌握德国进口设备维修技术，默默观察技师操作、查阅资料，最终带领团队成功抢修，既节省成本又提升能力，践行了“活到老学到老”。他劝诫同学们，珍惜在校时光，努力读书备考，通过当下的付出为未来铺路，减少青春遗憾；同时多理解父母的唠叨与牵挂，回家放下手机多陪伴沟通。他告诉大家，社会不会轻易包容谁，能力决定地位，唯有克服惰性、持续努力，才能成为家庭的顶梁柱，实现自身价值。奋斗不息，薪火相传。一场场真挚的分享，一次次心灵的碰撞，让“奋斗”二字从抽象的理念，变成了孩子们眼中可感可知的鲜活故事。家长们用职场的坚守、生活的勇毅、追梦的执着，为孩子们点亮了前行的灯塔，也让家风的养分在课堂中静静流淌。此次“奋斗故事进课堂”活动虽暂告一段落，但奋斗的种子已然扎根，亲子间的理解愈发深厚，班风也在榜样力量的感召下愈发凝聚。愿这份奋斗精神伴随孩子们一路成长。
第十六周升旗仪式教师演讲（政治组-田莉莉）尊敬的各位老师，亲爱的同学：迎着清晨的朝阳，我们又一次相聚在庄严的国旗下。今天，我想和大家聊聊一个老生常谈却至关重要的话题——提高学习效率，珍惜上课时间。高中三年，看起来有一千多天，其实转瞬即逝。真正决定我们成绩和未来方向的，往往不是“熬了多少个夜晚”，而是“利用好多少个课上四十五分钟”。课堂是最高效的学习场所、是同学们汲取知识养分的主阵地。一堂课四十五分钟，看似短暂，却承载着老师精心备课的心血，凝聚着知识的精华与逻辑的脉络。很多同学总觉得，课后花上几个小时刷题、背书，就能弥补课堂上的走神与懈怠。其实不然，课堂上一分钟的专注倾听，胜过课后两小时的盲目摸索。当老师们在讲台上拆解知识点、梳理易错点、点拨解题思路时，你若能紧跟节奏，积极思考，就能事半功倍；可若是心猿意马，把课堂时间浪费在闲聊、走神、做小动作上，无异于丢掉了最宝贵的学习资源，日后再想弥补，往往要付出加倍的努力。那么，如何才能抓住课堂的黄金时间，提高学习效率呢？首先，课前准备要及时。当老师进入教室，当听到“还有三分钟上课”的提示时，同学们应快速进入教室，拿出本节课所需要的课本、学案、文具等材料，为高效课堂做好充足准备。其次，课上专注要极致。眼睛跟着老师走，耳朵捕捉关键信息，大脑同步思考，遇到不懂的地方，先记下来，不要中途“卡壳”，以免错过后续的内容。主动举手回答问题、参与课堂讨论，让自己从“被动听讲者”变成“主动参与者”，这样的学习才有意义。常言道，好记性不如烂笔头，同学们要主动记录老师强调的重点、自己的疑问点和解题的思路。一份条理清晰的笔记，会成为你课后复习的“金钥匙”。最后，自习课要保持安静。自习时间是同学们在预习、练习、知识巩固等环节进行深度思考，查缺补漏的关键时间，保持足够的安静才能有效提高学习效率。这样才能把课堂上的“听懂”，转化为真正的“掌握”。同学们，时间是公平的，它不会偏袒任何一个人。你在课堂上付出的每一分专注，都会化作日后成长的阶梯；你珍惜的每一分钟，都会成为点亮未来的星光。青春须早为，岂能长少年。从今天起，让我们把每一堂课都当作一次宝贵的机遇，收起杂念，全力以赴。让四十五分钟的课堂，成为我们积蓄力量、追逐梦想的舞台！学生演讲（高一2班-张晓晨）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我站在国旗下，与大家共同思考一个与我们每个人息息相关的话题：如何珍惜上课时间，提高学习效率。高中阶段是我们学习生涯中至关重要的一步，尤其是高一，既是适应期，也是奠基期。每天我们在课堂上度过大部分时间，但你是否曾思考过：同样的45分钟，为什么有的同学收获满满，有的却感到时间匆匆、收获寥寥？珍惜上课时间，不仅是对老师的尊重，更是对自己未来的负责。课堂是知识传递的主阵地，是思维碰撞的舞台。老师精心准备的每一节课，都凝聚着他们的智慧与心血。我们每一分钟的专注，都是对这份付出的最好回应。反之，如果我们心不在焉、神游物外，不仅辜负了老师的辛勤，也浪费了自己不可逆的青春时光。那么，如何真正提高学习效率，让每一节课都成为成长的阶梯呢？我提出几点建议与大家共勉：1. 课前准备，心中有数提前预习，了解课堂重点，带着问题听课，能让我们更快进入状态，抓住关键。2. 课堂专注，积极参与紧跟老师思路，积极思考、勇于发言，让思维始终处于活跃状态。记住：课堂不仅是听讲的地方，更是思考与表达的舞台。3. 笔记有条，重点突出合理记录要点，而非机械抄写。笔记是课堂的延伸，是复习的利器。4. 课后及时复习，巩固记忆利用课间或自习时间，快速回顾课堂内容，让知识在脑海中扎根。同学们，时间对每个人都是公平的，但效率却因人而异。我们无法延长每一节课的时间，却可以通过提高效率，让同样的时间发挥更大的价值。高一正是养成良好学习习惯的关键期。让我们从今天起，珍惜每一堂课，专注每一分钟，用高效的学习为自己的梦想铺路，为青春增彩！最后，愿我们都能在课堂上收获知识，在思考中成长，在奋斗中前行！
第十六周升旗仪式教师演讲（政治组-田莉莉）尊敬的各位老师，亲爱的同学：迎着清晨的朝阳，我们又一次相聚在庄严的国旗下。今天，我想和大家聊聊一个老生常谈却至关重要的话题——提高学习效率，珍惜上课时间。高中三年，看起来有一千多天，其实转瞬即逝。真正决定我们成绩和未来方向的，往往不是“熬了多少个夜晚”，而是“利用好多少个课上四十五分钟”。课堂是最高效的学习场所、是同学们汲取知识养分的主阵地。一堂课四十五分钟，看似短暂，却承载着老师精心备课的心血，凝聚着知识的精华与逻辑的脉络。很多同学总觉得，课后花上几个小时刷题、背书，就能弥补课堂上的走神与懈怠。其实不然，课堂上一分钟的专注倾听，胜过课后两小时的盲目摸索。当老师们在讲台上拆解知识点、梳理易错点、点拨解题思路时，你若能紧跟节奏，积极思考，就能事半功倍；可若是心猿意马，把课堂时间浪费在闲聊、走神、做小动作上，无异于丢掉了最宝贵的学习资源，日后再想弥补，往往要付出加倍的努力。那么，如何才能抓住课堂的黄金时间，提高学习效率呢？首先，课前准备要及时。当老师进入教室，当听到“还有三分钟上课”的提示时，同学们应快速进入教室，拿出本节课所需要的课本、学案、文具等材料，为高效课堂做好充足准备。其次，课上专注要极致。眼睛跟着老师走，耳朵捕捉关键信息，大脑同步思考，遇到不懂的地方，先记下来，不要中途“卡壳”，以免错过后续的内容。主动举手回答问题、参与课堂讨论，让自己从“被动听讲者”变成“主动参与者”，这样的学习才有意义。常言道，好记性不如烂笔头，同学们要主动记录老师强调的重点、自己的疑问点和解题的思路。一份条理清晰的笔记，会成为你课后复习的“金钥匙”。最后，自习课要保持安静。自习时间是同学们在预习、练习、知识巩固等环节进行深度思考，查缺补漏的关键时间，保持足够的安静才能有效提高学习效率。这样才能把课堂上的“听懂”，转化为真正的“掌握”。同学们，时间是公平的，它不会偏袒任何一个人。你在课堂上付出的每一分专注，都会化作日后成长的阶梯；你珍惜的每一分钟，都会成为点亮未来的星光。青春须早为，岂能长少年。从今天起，让我们把每一堂课都当作一次宝贵的机遇，收起杂念，全力以赴。让四十五分钟的课堂，成为我们积蓄力量、追逐梦想的舞台！学生演讲（高一2班-张晓晨）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我站在国旗下，与大家共同思考一个与我们每个人息息相关的话题：如何珍惜上课时间，提高学习效率。高中阶段是我们学习生涯中至关重要的一步，尤其是高一，既是适应期，也是奠基期。每天我们在课堂上度过大部分时间，但你是否曾思考过：同样的45分钟，为什么有的同学收获满满，有的却感到时间匆匆、收获寥寥？珍惜上课时间，不仅是对老师的尊重，更是对自己未来的负责。课堂是知识传递的主阵地，是思维碰撞的舞台。老师精心准备的每一节课，都凝聚着他们的智慧与心血。我们每一分钟的专注，都是对这份付出的最好回应。反之，如果我们心不在焉、神游物外，不仅辜负了老师的辛勤，也浪费了自己不可逆的青春时光。那么，如何真正提高学习效率，让每一节课都成为成长的阶梯呢？我提出几点建议与大家共勉：1. 课前准备，心中有数提前预习，了解课堂重点，带着问题听课，能让我们更快进入状态，抓住关键。2. 课堂专注，积极参与紧跟老师思路，积极思考、勇于发言，让思维始终处于活跃状态。记住：课堂不仅是听讲的地方，更是思考与表达的舞台。3. 笔记有条，重点突出合理记录要点，而非机械抄写。笔记是课堂的延伸，是复习的利器。4. 课后及时复习，巩固记忆利用课间或自习时间，快速回顾课堂内容，让知识在脑海中扎根。同学们，时间对每个人都是公平的，但效率却因人而异。我们无法延长每一节课的时间，却可以通过提高效率，让同样的时间发挥更大的价值。高一正是养成良好学习习惯的关键期。让我们从今天起，珍惜每一堂课，专注每一分钟，用高效的学习为自己的梦想铺路，为青春增彩！最后，愿我们都能在课堂上收获知识，在思考中成长，在奋斗中前行！
当创意与科学碰撞，当热爱与梦想升空！从图纸设计到材料甄选，从反复调试到精准发射，同学们用实践诠释着对航天梦的向往与对动手能力的追求。让我们一同聚焦现场，见证少年们的高光时刻！本次水火箭制作比赛由高二物理组组织开展，自启动以来，便得到了同学们的积极响应。大家纷纷化身“小小航天工程师”，在课堂之外开启了一场趣味十足的科学实践。为了让水火箭飞得更高、更稳，同学们查阅资料、请教物理老师，在一次次试验中调整结构、优化方案：有的创新采用环保材料，践行绿色理念；有的精心设计尾翼角度，提升飞行稳定性；还有的在箭身绘制个性图案，让科学与美学完美融合。比赛过程中，随着一声声“3、2、1，发射！”， 水火箭带着呼啸声直冲天际，划出一道道优美的弧线，引得现场师生阵阵欢呼。评委老师们则从创意设计、技术应用、飞行成绩等多个维度，对每一件作品进行细致评审，既肯定了同学们的奇思妙想，也为大家的科学探索精神点赞。荣誉表彰经过激烈角逐，本次水火箭比赛共评选出一、二、三等奖及优胜班级奖项。当奖品与证书递到手中时，同学们的脸上洋溢着自豪与喜悦，眼中闪烁着对科学探索的执着光芒。优胜班级：高二2班一等奖高二1班李董杰，高二1班孙德运二等奖高二2班孙敬然，高二2班王子豪三等奖高二2班尹靖涵，高二2班綦敬玮高二2班潘淑涵，高二2班李嘉颖本次水火箭制作比赛，不仅为同学们提供了展示才华、切磋技艺的平台，更将枯燥的物理学科知识转化为生动有趣的实践体验，有效激发了大家的创新思维与动手能力，让同学们在“玩中学、学中悟”，感受科学的魅力，培养探索精神与合作意识。”
当创意与科学碰撞，当热爱与梦想升空！从图纸设计到材料甄选，从反复调试到精准发射，同学们用实践诠释着对航天梦的向往与对动手能力的追求。让我们一同聚焦现场，见证少年们的高光时刻！本次水火箭制作比赛由高二物理组组织开展，自启动以来，便得到了同学们的积极响应。大家纷纷化身“小小航天工程师”，在课堂之外开启了一场趣味十足的科学实践。为了让水火箭飞得更高、更稳，同学们查阅资料、请教物理老师，在一次次试验中调整结构、优化方案：有的创新采用环保材料，践行绿色理念；有的精心设计尾翼角度，提升飞行稳定性；还有的在箭身绘制个性图案，让科学与美学完美融合。比赛过程中，随着一声声“3、2、1，发射！”， 水火箭带着呼啸声直冲天际，划出一道道优美的弧线，引得现场师生阵阵欢呼。评委老师们则从创意设计、技术应用、飞行成绩等多个维度，对每一件作品进行细致评审，既肯定了同学们的奇思妙想，也为大家的科学探索精神点赞。荣誉表彰经过激烈角逐，本次水火箭比赛共评选出一、二、三等奖及优胜班级奖项。当奖品与证书递到手中时，同学们的脸上洋溢着自豪与喜悦，眼中闪烁着对科学探索的执着光芒。优胜班级：高二2班一等奖高二1班李董杰，高二1班孙德运二等奖高二2班孙敬然，高二2班王子豪三等奖高二2班尹靖涵，高二2班綦敬玮高二2班潘淑涵，高二2班李嘉颖本次水火箭制作比赛，不仅为同学们提供了展示才华、切磋技艺的平台，更将枯燥的物理学科知识转化为生动有趣的实践体验，有效激发了大家的创新思维与动手能力，让同学们在“玩中学、学中悟”，感受科学的魅力，培养探索精神与合作意识。”
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