第十四周升旗仪式教师演讲（化学组-张永钦）尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《积极的心态，成功的一半》。高一和高二刚进行完期中考试，高三马上迎来高考，在这种大型的考试前和考试后有的同学学习状态不好，学习缺少了动力。考前可能因为准备不充分，没有自信。考后可能因为成绩不佳，受到了打击。其实这和我们的心态有很大关系。心态不同，对同样的事物的解决方式也不同。积极的心态往往可以给人巨大的能量。我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的进步愿望和明确的目标，只有这样你才能在今后的学习中对学习产生兴趣。所以，如果你要改变自己，首先从改变心态开始。在这里跟大家分享一则小故事：在二战期间，有位名叫赛尔玛的年轻女子，她陪丈夫驻扎在美国的陆军基地里。丈夫经常外出演习，她一个人留在小铁皮房子里，奇热无比，又没人聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过，便给父母写信要求回家。父亲的回信只有两行字:“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到了泥土，一个却看到了星星。"从此，赛尔玛观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》。她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。沙漠的环境没有变，小铁皮房没有变，印第安人没有变，变的是她的心态。所以，同学们，当遇到困难时，消极的心态会让你退缩不前，并陷入悲观的深渊；积极的心态会让你乐观向上，并获得成功的喜悦。同学们，当你的学习成绩远远地甩在别人后面时，你想的是“我怎么可能追上他们”？还是“看来我进步的空间很大”？当你被老师批评时，你想的是“我怎么这么倒霉”？还是“幸亏老师又帮我找出了不足”？当你遇到挫折时，你想的是“我怎么这么命苦”？还是“玉不琢不成器”？同学们，成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神支配和控制自己的人生，失败者则刚好相反。所以同学们，路就在我们脚下，是通向天堂，还是走向地狱，其实心态就是领航者，保持积极的心态就是成功了一半。让我们以积极的心态来对待学习，对待生活，对待命运，相信我们靠自己的双手，会描绘出一幅亮丽迷人的风景!会撑起一片灿烂辉煌的天空！学生演讲（高二1班-李彦稼）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天我演讲的主题是“积极的心态，成功的一半”。人生如航海，我们每个人都是自己命运的舵手。而心态，就像指引方向的罗盘。积极的心态，能让我们在波涛汹涌中保持镇定，在迷雾重重中看清前路。正如美国著名心理学家威廉 。詹姆斯所说：“人类可以通过改变心态来改变生活，这是我们这一代最伟大的发现。”一、积极心态是照亮前路的光同学们，你是否曾在考试失利时一蹶不振？是否曾在面对挑战时畏惧不前？消极的心态会让我们放大困难，而积极的心态却能让我们看到希望。爱迪生在发明电灯时失败了上千次，但他却说：“我没有失败，我只是找到了一千种不能成功的方法。”正是这种乐观与坚持，让他最终点亮了人类文明的灯火。学习与生活中的困难，从来不是用来击垮我们的，而是用来锤炼我们的。当我们用积极的心态去面对，失败就成了经验的积累，挫折就成了成长的阶梯。二、积极心态是坚守信念的力量真正的伟大，往往源于对信念的执着坚守。古希腊哲学家苏格拉底面对雅典法庭的审判时，宁愿饮下毒酒也不愿放弃自己的哲学信念。他说："未经省察的人生不值得过。"，正是这种对真理的坚定追求，让他的思想穿越两千多年时光，至今仍在启迪着人类的心灵。作为新时代的学子，我们或许会在求学路上遇到质疑和挑战，但只要我们保持积极的心态，坚守自己的理想和信念，就一定能找到属于自己的光明未来。每一次的坚持，都是对自我价值的肯定；每一次的坚守，都是通向成功的关键。三、积极心态是思想飞跃的翅膀伟大的哲学家马克思在创作《资本论》时，经历了常人难以想象的困难。贫困交加、疾病缠身，但他依然保持着积极的研究态度。他说："在科学上没有平坦的大道，只有不畏困难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到顶点"。这启示我们：积极的心态能让思想插上翅膀。当我们以乐观向上的精神面对学业和研究时，就能突破思维的局限，实现认知的飞跃。"心若向阳，何惧风雨；志在远方，无畏路长。" 让我们以积极的心态迎接每一个明天，用乐观的精神书写属于青春的精彩篇章！
每一位恒德学子都是独一无二的星星，闪烁着自己独有的光芒。为了引导和激发恒德学子争优创先、和谐共进的学习氛围，在四月份的学习和生活中，学校通过民主推选、学生投票、班主任(班干部) 筛选、年级审核决定将以下同学与班级分别评为2025年度四月份“校园之星”、四月份先进班集体。2025年度四月份“校园之星”四月份先进班集体高一年级2班高二年级1、4、10班高三年级3、9、10班高一年级密文博 高一（1）班不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。张益宁高一（2）班志不强者智不达；言不信者行不果。高二年级王锦琦高二（1）班攀岩脚步皆艰难，仰望高山不胜寒。于昕烨高二（4）班长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。姚明钊高二（10）班智慧之光，源于不懈的学习，照亮前行的每一步。高三年级管延昊高三（3）班如果你的前方有阴影，那是因为你的背后有阳光。王奕然 高三（10）班一念既出，顶峰相见，当骑骏马踏平川。同学们的点滴成长都被老师们看在眼里，记在心里，恒德学子们，只要努力就一定会被看到！从现在开始，快快做好眼前的每一件事，说不定你就是下一次那颗最闪亮的星！更多“月度之星”风采我们下期继续
每一位恒德学子都是独一无二的星星，闪烁着自己独有的光芒。为了引导和激发恒德学子争优创先、和谐共进的学习氛围，在四月份的学习和生活中，学校通过民主推选、学生投票、班主任(班干部) 筛选、年级审核决定将以下同学与班级分别评为2025年度四月份“校园之星”、四月份先进班集体。2025年度四月份“校园之星”四月份先进班集体高一年级2班高二年级1、4、10班高三年级3、9、10班高一年级密文博 高一（1）班不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。张益宁高一（2）班志不强者智不达；言不信者行不果。高二年级王锦琦高二（1）班攀岩脚步皆艰难，仰望高山不胜寒。于昕烨高二（4）班长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。姚明钊高二（10）班智慧之光，源于不懈的学习，照亮前行的每一步。高三年级管延昊高三（3）班如果你的前方有阴影，那是因为你的背后有阳光。王奕然 高三（10）班一念既出，顶峰相见，当骑骏马踏平川。同学们的点滴成长都被老师们看在眼里，记在心里，恒德学子们，只要努力就一定会被看到！从现在开始，快快做好眼前的每一件事，说不定你就是下一次那颗最闪亮的星！
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-高辉高辉老师现任高一2班班主任，高一2、4班地理教师，曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。从教以来严谨笃行的初心，深耕细作，为学生的成长之路，搭建扎实的阶梯，不仅收获了学生的喜爱与敬佩，也赢得了家长的尊重和认同。获评感言：教师是一份需要沉淀与坚守的职业，保持平和的心态是做好教育工作的基石。面对日常繁杂的事务，哪怕是职责之外的任务，我始终相信主动作为不仅能锻炼能力，更能在实践中提升自我。每一次额外的付出，都是成长的契机；每一份看似“多做”的工作，最终都会转化为职业道路上的宝贵财富。在专业成长的路上，反思与学习是永恒的课题。我常常提醒自己，要跳出惯性思维，思考如何优化教学方法、提升课堂效率，如何真正做到因材施教。同时，“走出去”的学习尤为重要——多走进教室观察学生的听课状态，多聆听同学科组老师的课堂。观摩其他班主任老师的班级管理智慧、教室文化布置，以谦逊的姿态取经，往往能让我们突破瓶颈，少走许多弯路。而教育的真谛，藏在与学生的每一次对话里。弯下腰倾听学生的心声，蹲下来平视他们的世界，才能真正走进孩子的内心。当我们用平等的姿态对待每一个独特的个体，教育就不再是单方面的灌输，而是心与心的共鸣。教育是点燃希望的事业，这条路上或许布满荆棘，但正是无数教育者的坚守，让知识的星火得以传承。未来，我将继续以“立德树人”为根本，牢记“为党育人，为国育才”的使命，在平凡的岗位上践行教育初心，也愿与各位同仁携手，共同书写属于我们的教育篇章！月度优秀教师-张涛张涛老师，现任高二3班班主任，高二3、4班英语教师，曾多次获得“优秀教师”荣誉。从教以来，他不忘初心，用爱心、细心、耐心和责任心奉献学生，用师爱与学生建立起崇高、无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量引导、爱护、教育学生，用心工作，用爱育人，诠释了“师者匠心”的真谛。获评感言：教育是一场漫长的陪伴。在学生的成长道路上，我不仅要做学生们知识的传播者，更要成为他们心灵的引路人。我珍惜与每一位学生相处的时光，见证他们的每一次进步与蜕变。在他们遇到困难和挑战时，我会伸出援手，给予鼓励和支持，陪伴他们勇敢前行。始终坚守“学高为师，身正为范”的教育理念，以高度的责任感和使命感投身教育事业。英语课堂上，让学生不仅能收获扎实的英语知识，更能领略语言背后的文化魅力。我深刻认识到，教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。秉持“教育无小事，课堂即艺术”的理念，致力于打造生动活泼、充满智慧火花的课堂。积极创设真实语境，将复杂的语法知识转化为趣味盎然的语言游戏，让原本枯燥的单词记忆变成情景对话的快乐体验，深受学生喜爱。针对不同基础的学生，精心制定个性化学习方案，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。月度优秀教师-杨坤全杨坤全老师，现任高三年级5班班主任，高三5、6、9、10班政治教师，曾多次荣获优秀班主任荣誉称号。从教以来秉持“浇花浇根，育人育心”的教育理念，倡导“知识为基，能力为重，人格为魂”的育人模式，勤勉教学，认真做事。凭借扎实的专业功底、创新的教学理念和深厚的教育情怀，深受学生的喜爱、家长的认可。获评感言：高中教师就是青春的摆渡人。我无比的骄傲和庆幸自己选择了政治，选择做一颗点燃学生政治热情的火种，在教育的原野上燎原。来恒德，有所得；来恒德，要发光。未来的路上我仍会坚守教育初心，稳住心，扎住根，在政治教学和班级管理的路上不断探索创新，为学生的成长与发展贡献力量。 致敬每一位努力的高中教师，也祝福每一位高中学子日有所得，终有所成，闪光熠熠。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“优秀教师”风采我们下期继续
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-高辉高辉老师现任高一2班班主任，高一2、4班地理教师，曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。从教以来严谨笃行的初心，深耕细作，为学生的成长之路，搭建扎实的阶梯，不仅收获了学生的喜爱与敬佩，也赢得了家长的尊重和认同。获评感言：教师是一份需要沉淀与坚守的职业，保持平和的心态是做好教育工作的基石。面对日常繁杂的事务，哪怕是职责之外的任务，我始终相信主动作为不仅能锻炼能力，更能在实践中提升自我。每一次额外的付出，都是成长的契机；每一份看似“多做”的工作，最终都会转化为职业道路上的宝贵财富。在专业成长的路上，反思与学习是永恒的课题。我常常提醒自己，要跳出惯性思维，思考如何优化教学方法、提升课堂效率，如何真正做到因材施教。同时，“走出去”的学习尤为重要——多走进教室观察学生的听课状态，多聆听同学科组老师的课堂。观摩其他班主任老师的班级管理智慧、教室文化布置，以谦逊的姿态取经，往往能让我们突破瓶颈，少走许多弯路。而教育的真谛，藏在与学生的每一次对话里。弯下腰倾听学生的心声，蹲下来平视他们的世界，才能真正走进孩子的内心。当我们用平等的姿态对待每一个独特的个体，教育就不再是单方面的灌输，而是心与心的共鸣。教育是点燃希望的事业，这条路上或许布满荆棘，但正是无数教育者的坚守，让知识的星火得以传承。未来，我将继续以“立德树人”为根本，牢记“为党育人，为国育才”的使命，在平凡的岗位上践行教育初心，也愿与各位同仁携手，共同书写属于我们的教育篇章！月度优秀教师-张涛张涛老师，现任高二3班班主任，高二3、4班英语教师，曾多次获得“优秀教师”荣誉。从教以来，他不忘初心，用爱心、细心、耐心和责任心奉献学生，用师爱与学生建立起崇高、无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量引导、爱护、教育学生，用心工作，用爱育人，诠释了“师者匠心”的真谛。获评感言：教育是一场漫长的陪伴。在学生的成长道路上，我不仅要做学生们知识的传播者，更要成为他们心灵的引路人。我珍惜与每一位学生相处的时光，见证他们的每一次进步与蜕变。在他们遇到困难和挑战时，我会伸出援手，给予鼓励和支持，陪伴他们勇敢前行。始终坚守“学高为师，身正为范”的教育理念，以高度的责任感和使命感投身教育事业。英语课堂上，让学生不仅能收获扎实的英语知识，更能领略语言背后的文化魅力。我深刻认识到，教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。秉持“教育无小事，课堂即艺术”的理念，致力于打造生动活泼、充满智慧火花的课堂。积极创设真实语境，将复杂的语法知识转化为趣味盎然的语言游戏，让原本枯燥的单词记忆变成情景对话的快乐体验，深受学生喜爱。针对不同基础的学生，精心制定个性化学习方案，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。月度优秀教师-杨坤全杨坤全老师，现任高三年级5班班主任，高三5、6、9、10班政治教师，曾多次荣获优秀班主任荣誉称号。从教以来秉持“浇花浇根，育人育心”的教育理念，倡导“知识为基，能力为重，人格为魂”的育人模式，勤勉教学，认真做事。凭借扎实的专业功底、创新的教学理念和深厚的教育情怀，深受学生的喜爱、家长的认可。获评感言：高中教师就是青春的摆渡人。我无比的骄傲和庆幸自己选择了政治，选择做一颗点燃学生政治热情的火种，在教育的原野上燎原。来恒德，有所得；来恒德，要发光。未来的路上我仍会坚守教育初心，稳住心，扎住根，在政治教学和班级管理的路上不断探索创新，为学生的成长与发展贡献力量。 致敬每一位努力的高中教师，也祝福每一位高中学子日有所得，终有所成，闪光熠熠。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“优秀教师”风采我们下期继续
高三的时光，是书页间翻动的梦想，是笔尖下流淌的坚持，更是青春热血沸腾的见证。在这样充满奋斗气息的日子里，我校高三年级迎来了一场别具意义的“211欢乐跑活动”，一场速度与信念、汗水与希望交织的青春之旅就此启程。随着孟校长扣动扳机，发令枪迸发的声响如春雷炸响，瞬间点燃了全场的热情。高三师生们如离弦之箭，冲出起跑线。他们步伐矫健，身姿挺拔，脸上洋溢着青春的朝气与拼搏的坚定。跑道上，师生们并肩奔跑，互相鼓励，形成了一道独特而亮丽的风景线。2.11公里的赛程，不仅是对体力的考验，更是对意志的磨砺。每一步奔跑，都凝聚着对目标的执着；每一滴汗水，都闪耀着奋斗的光芒。同学们用脚步丈量青春的长度，用坚持诠释梦想的力量，在奔跑中释放压力，在汗水中积蓄能量。奔跑的终点，亦是新征程的起点。年级主任曲劲光表示，这次“211活动跑”，不仅是一次强身健体的运动，更是一次精神的洗礼。2.11公里象征着通往211高校的逐梦之路，途中有挑战，有疲惫，但只要心怀信念，勇往直前，就一定能抵达理想的彼岸。同时高三年级各班主任也纷纷发言，鼓励高三学子们将赛场上的拼搏精神延续到学习中，在接下来的日子里，以更加饱满的热情、更加坚定的信念投入到备考中，为实现自己的大学梦全力以赴。此次“211活力跑”，不仅强健了师生体魄，更凝聚了团队力量，激发了拼搏斗志。相信高三学子们会带着这份勇往直前的精神，在高考的战场上披荆斩棘，向着心中的211高校奋力冲刺，书写属于自己的辉煌篇章！
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