为进一步加强校园安全管理，提升全体教职工应对突发安全事件的应急处置能力，切实保障师生生命安全，12月24日，我校组织开展全体教职工校园安全突发事件应急处置流程培训。专题培训 遇急不慌培训会上，副校长曲劲光为全体参训人员作了系统、全面的应急预案专题培训。培训内容紧扣实际，部署周密：应急处置通用原则与流程进行解析：对应急处置的通用原则与标准化流程进行了详细解析，为规范、高效处置各类事件提供了明确指引。应急保障与后期管理布置：对应急物资保障、资源调配及事后恢复、总结评估等后期管理工作进行了周密布置。重点解读了四大校园安全突发事件应急处理程序：学校突发传染病处理流程、学生突发溺水处理流程、学校突发暴力欺凌处理流程、学校门口突然交通事故处理流程。校园安全是学校一切工作的基础和底线，任何时候都不能松懈。通过定期培训让全体参训人员深刻认识校园安全工作的极端重要性；将培训内容内化于心、外化于行；不断完善学校安全风险防控体系，狠抓各项安全措施的落实，为学生的健康成长和学校的和谐稳定发展保驾护航。
为进一步加强校园安全管理，提升全体教职工应对突发安全事件的应急处置能力，切实保障师生生命安全，12月24日，我校组织开展全体教职工校园安全突发事件应急处置流程培训。专题培训 遇急不慌培训会上，副校长曲劲光为全体参训人员作了系统、全面的应急预案专题培训。培训内容紧扣实际，部署周密：应急处置通用原则与流程进行解析：对应急处置的通用原则与标准化流程进行了详细解析，为规范、高效处置各类事件提供了明确指引。应急保障与后期管理布置：对应急物资保障、资源调配及事后恢复、总结评估等后期管理工作进行了周密布置。重点解读了四大校园安全突发事件应急处理程序：学校突发传染病处理流程、学生突发溺水处理流程、学校突发暴力欺凌处理流程、学校门口突然交通事故处理流程。校园安全是学校一切工作的基础和底线，任何时候都不能松懈。通过定期培训让全体参训人员深刻认识校园安全工作的极端重要性；将培训内容内化于心、外化于行；不断完善学校安全风险防控体系，狠抓各项安全措施的落实，为学生的健康成长和学校的和谐稳定发展保驾护航。
书香润校园，阅读促成长。学校深耕教师读书活动，让我们在书页的流转中，不仅收获知识的滋养，更体悟到师德的重量与终身学习的意义。每一次阅读都是一次心灵的修行，每一份感悟都是教育路上的星光。今天，愿与大家一同分享这份来自文字的馈赠，共话教育的诗与远方。《长江小史》读后感地理组-张丽华翻开《长江小史》，原以为只是讲江水的变迁，读下来才发现，这其实是一部写在江水里的中华文明史。作者把长江和历史、文化揉在一起，写得直白又好懂，让我对这条“母亲河”有了不一样的认识。长江是文明的摇篮。书里说，早在新石器时代，良渚人就沿着长江生活，还修了水坝，种起了水稻。以前我总觉得中华文明只发源于黄河，现在才知道，长江早就孕育出了自己的文明。它用温润的江水、肥沃的土地，养活了南方的先民，让稻子长得茂盛，也让青铜器有了光泽，和黄河一起撑起了中华文明的根基。长江推动着历史往前走。屈原沿着江边吟诗，留下了流传千古的句子；三国时，孙权靠着长江天险，和曹魏、蜀汉三分天下，赤壁的火光映红了江面；到了唐宋，长江成了重要的运输通道，扬州、南京这些城市因为江水变得繁华，李白、苏轼等诗人也写下了很多和长江有关的诗。最让我有感触的是“湖广填四川”那段，无数人坐着船逆江而上，到四川开垦荒地，是长江载着他们的希望，让荒凉的地方重新热闹起来。长江不只是一道地理屏障，更是连接各地的纽带，历史上的很多大事，都和它有关。长江还让不同的文化融在一起。上游的巴蜀文化、中游的荆楚文化、下游的吴越文化，原本各有各的特色，因为长江的串联，慢慢相互影响、融合。楚人的浪漫、吴人的精巧、蜀人的坚韧，都藏在长江的波涛里，成了中华文明的一部分。南宋以后，南方经济越来越发达，江南的园林、苏州的评弹，都是长江滋养出来的文化瑰宝。长江不仅给我们带来了物质上的富足，也塑造了我们的精神气质，既有豪迈的一面，也有婉约的一面。合上书，我想起了长江奔腾不息的样子。《长江小史》没有复杂的讲述，却让我看清了长江和中华文明的紧密联系。它不是一条普通的河，而是见证了千年历史的“老人”，从远古流到现在，养活了一代代人，也留下了无数故事。如今，长江两岸的景色变了，但它承载的文明和精神，永远不会消失。书香润心，赋能成长。这场读书之旅，不仅让我们收获了知识与感悟，更让我们深刻体会到学校对教师成长的关怀与期许。未来，愿我们带着阅读给予的力量，坚守教育初心，深耕教学沃土，让终身学习成为职业常态，让书香浸润校园的每一个角落，让教育的灵魂在阅读中愈发鲜活、厚重。
书香润校园，阅读促成长。学校深耕教师读书活动，让我们在书页的流转中，不仅收获知识的滋养，更体悟到师德的重量与终身学习的意义。每一次阅读都是一次心灵的修行，每一份感悟都是教育路上的星光。今天，愿与大家一同分享这份来自文字的馈赠，共话教育的诗与远方。《长江小史》读后感地理组-张丽华翻开《长江小史》，原以为只是讲江水的变迁，读下来才发现，这其实是一部写在江水里的中华文明史。作者把长江和历史、文化揉在一起，写得直白又好懂，让我对这条“母亲河”有了不一样的认识。长江是文明的摇篮。书里说，早在新石器时代，良渚人就沿着长江生活，还修了水坝，种起了水稻。以前我总觉得中华文明只发源于黄河，现在才知道，长江早就孕育出了自己的文明。它用温润的江水、肥沃的土地，养活了南方的先民，让稻子长得茂盛，也让青铜器有了光泽，和黄河一起撑起了中华文明的根基。长江推动着历史往前走。屈原沿着江边吟诗，留下了流传千古的句子；三国时，孙权靠着长江天险，和曹魏、蜀汉三分天下，赤壁的火光映红了江面；到了唐宋，长江成了重要的运输通道，扬州、南京这些城市因为江水变得繁华，李白、苏轼等诗人也写下了很多和长江有关的诗。最让我有感触的是“湖广填四川”那段，无数人坐着船逆江而上，到四川开垦荒地，是长江载着他们的希望，让荒凉的地方重新热闹起来。长江不只是一道地理屏障，更是连接各地的纽带，历史上的很多大事，都和它有关。长江还让不同的文化融在一起。上游的巴蜀文化、中游的荆楚文化、下游的吴越文化，原本各有各的特色，因为长江的串联，慢慢相互影响、融合。楚人的浪漫、吴人的精巧、蜀人的坚韧，都藏在长江的波涛里，成了中华文明的一部分。南宋以后，南方经济越来越发达，江南的园林、苏州的评弹，都是长江滋养出来的文化瑰宝。长江不仅给我们带来了物质上的富足，也塑造了我们的精神气质，既有豪迈的一面，也有婉约的一面。合上书，我想起了长江奔腾不息的样子。《长江小史》没有复杂的讲述，却让我看清了长江和中华文明的紧密联系。它不是一条普通的河，而是见证了千年历史的“老人”，从远古流到现在，养活了一代代人，也留下了无数故事。如今，长江两岸的景色变了，但它承载的文明和精神，永远不会消失。书香润心，赋能成长。这场读书之旅，不仅让我们收获了知识与感悟，更让我们深刻体会到学校对教师成长的关怀与期许。未来，愿我们带着阅读给予的力量，坚守教育初心，深耕教学沃土，让终身学习成为职业常态，让书香浸润校园的每一个角落，让教育的灵魂在阅读中愈发鲜活、厚重。
为进一步普及应急救护知识，增强全体教师应对突发事件和意外伤害的处置能力，保障全校师生的生命安全，12月17日下午，我校特邀请潍坊市中医院脊柱外科马海强主任，为我校全体教职工开展了一场意外应急救护知识专题培训讲座。会议由副校长曲劲光主持。培训开始前，副校长曲劲光强调了本次培训的重要性，当意外来临时，每一秒都关乎生命安危，掌握正确的急救方法，是每个人都应具备的素质，可以让我们面对意外时不慌乱，用科学有效的方法来守护师生的生命安全，及时有效应对校园突发事件，保障校园安全。讲座中，马海强主任结合丰富的临床经验，用通俗易懂的语言，从心肌梗塞、气道异物梗阻急救（海姆立克法），到心肺复苏的操作要点等内容进行了系统讲解。针对校园场景中可能出现的意外情况，重点强调了急救黄金时间的重要性和“早识别、早施救”等挽救生命的关键。此次急救知识讲座，让恒德全体教职工们零距离接触专业急救知识。下一步，学校将持续联动专业医疗资源，常态化开展安全教育活动，织密校园安全防护网，为师生的生命安全保驾护航，让安全意识深植于心，让急救能力成为每一位恒德人的“必修课”！
为进一步普及应急救护知识，增强全体教师应对突发事件和意外伤害的处置能力，保障全校师生的生命安全，12月17日下午，我校特邀请潍坊市中医院脊柱外科马海强主任，为我校全体教职工开展了一场意外应急救护知识专题培训讲座。会议由副校长曲劲光主持。培训开始前，副校长曲劲光强调了本次培训的重要性，当意外来临时，每一秒都关乎生命安危，掌握正确的急救方法，是每个人都应具备的素质，可以让我们面对意外时不慌乱，用科学有效的方法来守护师生的生命安全，及时有效应对校园突发事件，保障校园安全。讲座中，马海强主任结合丰富的临床经验，用通俗易懂的语言，从心肌梗塞、气道异物梗阻急救（海姆立克法），到心肺复苏的操作要点等内容进行了系统讲解。针对校园场景中可能出现的意外情况，重点强调了急救黄金时间的重要性和“早识别、早施救”等挽救生命的关键。此次急救知识讲座，让恒德全体教职工们零距离接触专业急救知识。下一步，学校将持续联动专业医疗资源，常态化开展安全教育活动，织密校园安全防护网，为师生的生命安全保驾护航，让安全意识深植于心，让急救能力成为每一位恒德人的“必修课”！
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