近年来,校园欺凌事件屡见不鲜,引发了社会各界的广泛关注。为加强我校师生对校园欺凌问题的认识,进一步规范学生行为,杜绝校园欺凌事件的发生,我校开展预防校园欺凌主题教育班会课系列活动。“预防校园欺凌”主题班会班会课上,各班班主任从“校园欺凌的定义、校园欺凌的主要表现行为、校园欺凌的危害及后果、如何应对校园欺凌”四个方面作讲解,并通过PPT、视频展示、案例分析等方式让同学们对校园暴力、欺凌有了更直观的感知,让同学们深刻认识到校园欺凌的严重性和恶劣影响。同时,班主任还引导学生学会在遇到危及人身安全问题时应如何面对,鼓励学生要敢于对暴力行为说“不”,在尊重他人、友善待人的同时也要学会保护自己,不做“沉默的受害者”,不做“冷漠的旁观者”,更不做“残忍的施暴者”。签定防欺凌承诺书 填写防欺凌调查信同学们共同签下防欺凌承诺书,承诺将积极行动起来,从我做起,从现在做起,自觉抵制校园欺凌。通过填写防欺凌调查信,科普防欺凌知识,发现周边安全隐患,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。防校园欺凌宣誓各班同学在班主任的带领下,举起右拳庄严宣誓:遵守学校纪律遵守社会法律远离不良恶习远离校园暴力拒绝不良行为拒绝不良交往句句誓言表决心,庄严的誓言就像警钟一般敲响在每一位师生的心间。拒绝校园欺凌宣誓是全校师生对校园欺凌零容忍的态度。它激发着同学们的决心,凝聚着力量,为创建和谐、安全的学习环境奠定了坚实的基础。守护“向善”少年,向校园欺凌说“不”!我校将常态化抓好预防校园欺凌工作,继续加强学生常规管理和心理疏导,对苗头隐患及时发现,及时引导教育,将欺凌隐患消灭在萌芽状态,构建和谐平安的生活、学习环境,为学生的健康成长保驾护航。
第五周升旗仪式教师演讲(语文组-李俊涛)尊敬的各位老师,亲爱的同学:在这春风拂面、万物复苏的美好时节,我们迎来了第29个全国中小学生安全教育日。今天,我站在这庄严的国旗下,与大家共同探讨一个至关重要的话题——强化安全意识,提高避险能力。各位老师、同学前一阵子都看到网上三名初中生校园欺凌的事件,所造成的后果触目惊心,这敲响了安全的警钟,我们也必须正视事关安全的各类问题。安全,是每个人生命之树得以茁壮成长的根基,是每个家庭幸福生活的保障,更是国家和社会稳定发展的基石。对于正处于成长关键期的各位同学来说,强化安全意识、提高避险能力尤为重要。强化安全意识,就是要时刻绷紧安全这根弦,将安全理念内化于心、外化于行。我们要意识到,无论是校园安全、交通安全,还是网络安全、心理健康,都与我们的生活息息相关,稍有疏忽就可能酿成不可挽回的后果。因此,我们要增强安全意识,做到防患于未然。提高避险能力,就是要掌握必要的安全知识和技能,学会在危机时刻保护自己和他人。同学们在校内会学习到方方面面的安全知识,学校也会定期举办各项应急演练。演练不可忽视,更不可儿戏,只有认真、端正、积极地参与到应急演练中,才能真正实现理论和实践的统一,保障好我们的学习生活。老师们,同学们,强化安全意识、提高避险能力并非一蹴而就的事情,它是一个综合性的过程,涉及到生活的方方面面。在此,我向大家提出以下建议:首先,我们要从思想上重视安全问题。安全意识是预防事故的第一道防线,只有时刻保持警惕,才能有效避免潜在的风险。其次,学习安全知识和技能是提高避险能力的基础。我们可以通过参加安全培训课程、阅读安全手册等方式,了解常见的安全隐患和应对措施。例如,学习如何正确使用消防器材、掌握基本的急救技能等,这些都能在关键时刻发挥重要作用。在日常生活中,我们要遵守安全规章制度,养成良好的安全习惯。比如,遵守就餐秩序,站好队路,不打闹,不争抢;不攀爬围墙、不私拉乱接电线;保护好校园公共物品,及时关闭电源,防范用电问题;看到流浪猫狗时,保持距离,不肆意接近;课间不追逐打闹等等。在日常生活中,更要尊重师长,友爱同学,这些看似微不足道的细节,实则关乎我们的生命安全。此外,我们还要增强自我防范意识。在面对陌生人或可疑情况时,要保持警惕,不轻信他人。同时,我们也要学会保护个人隐私和信息安全,不随意透露个人信息,避免遭受网络诈骗或其他形式的侵害。在紧急情况下,我们需要具备快速应对和自救互救的能力。因此,我们要了解常见的紧急情况处理方法,如火灾逃生、地震避险等,关键时刻都可以保全自身。最后,我们要积极参与安全宣传和实践活动。通过参与安全宣传活动,我们可以向他人传递安全知识,提高大家的安全意识。同时,通过参与实践活动,如安全演练、模拟逃生等,我们可以检验自己的安全知识和应对能力,不断完善和提高自己的避险能力。人人都是安全员,当看到身边有不安全行为时,应及时制止,避免造成不可挽回的后果。老师们,同学们,无论何种情况下,自身都是第一安全责任人,只有提高安全意识,才能保障正常的学习生活。最后,我衷心祝愿每一位同学都能在安全的环境中快乐成长,每一位老师都能在平安的氛围里教书育人。让我们共同为创造一个更加安全、更加美好的恒德校园而努力奋斗!学生演讲(高二1班-管延昊)尊敬的各位老师,亲爱的同学:今天,我们迎来了第29个全国中小学生安全教育日,这是警醒我们时刻关注安全、学习安全知识、提高防范能力的重要日子。在此,我演讲的主题是“安全知识记于心,科学防范践于行”。安全,是我们生活中永恒不变的话题。无论是人身安全、财产安全,还是网络安全、心理安全,都与我们每一个人息息相关。青少年是祖国的未来,是民族的希望,我们的健康成长,不仅关系到家庭的幸福,更关系到国家的富强和民族的振兴。因此,掌握安全知识,增强安全意识,提高防范能力,是我们每一个学生的必修课。我们要学习交通安全知识,遵守交通规则,不闯红灯,不横穿马路,校外遵守交通规则,校内遵照学校路队要求;要保持学习消防安全知识,掌握火源控制和灭火方法,遇到火灾要冷静应对,积极、认真参加学校举办的各项应急演练,将演练的知识熟记于心;我们要学习网络安全知识,文明上网,不泄露个人信息,不参与网络欺凌,不传播谣言。这些知识虽然简单,但却能在关键时刻保护我们的生命安全和财产安全。同时,我们更要将安全知识转化为实际行动,用科学的方法防范安全事故的发生。要养成良好的安全习惯,比如,不在校园内追逐打闹,不随意攀爬高处,体育锻炼注意安全;我们要增强自我保护意识,比如,不接受陌生人的食物和礼物,不轻信陌生人的话语,不泄露家庭地址和电话号码;我们要掌握基本的自救互救技能,比如,学会拨打急救电话,学会使用灭火器等消防器材,学会在地震、火灾等突发事件中逃生自救等等。最后,我想说,我们每个人都应该时刻绷紧安全这根弦。只有我们每个人都做到安全知识记于心,科学防范践于行,我们的校园才能更加和谐美好,我们的成长道路才能更加顺畅无阻。老师们、同学们,安全无小事,责任重于山。让我们以今天的安全教育日为契机,从我做起,从现在做起,从小事做起,将安全知识记于心,将科学防范践于行。让我们共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境,为我们的健康成长保驾护航。
潍坊恒德实验学校用心耕耘,静待花开崔潇高一年级语文教师崔潇老师现任高一7、8班语文老师,曾多次获得优秀教师荣誉称号。从教以来,勤勤恳恳教书,兢兢业业工作,得到学生、同事和家长的好评。叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业。”对于这句话,我在学生阶段的时候感悟还不是这么深刻,直到走上工作岗位后,才开始理解这句话的深意。教育就像庄稼一样,是一个缓慢的生长过程,需要一个很长的周期,而不像工业一样批量生产,整齐划一,迅速出炉。养育孩子,就得像种庄稼一样,浇浇水,驱驱虫,用心栽培,不能心急。而且不同的作业有不同的种植方法,教师不能拔苗助长,必须学会等待。每一颗种子,只要你用心对待,迟早会发芽。用心教书,用爱育人有人说:“爱是教育的灵魂。”课堂上教书育人,迸发出智慧的火花;课堂外温柔以待,丰富教育的内涵。学生是能够听出老师讲课好与坏的,当这位老师站在讲台上时,她的一举一动都会被学生尽收眼底,她也知道老师这堂课备得充不充分。对于一位教师而言,一篇课文她可能会讲好几遍,可是对于学生而言,这篇课文只能听一遍。所以作为一名教师,我会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓立取,认真备课,上好每一堂课。我会时时刻刻留意自己的言行举止,给学生做出好的榜样。教师要有一颗爱学生的心,爱护每一位学生,尊重学生独立的人格,看到每位学生的个人价值。在爱的浇灌下,孩子们更能感受学习的意义、领会成长的价值,涵养更健全的人格、更高贵的精神。当自己温暖的微笑、赞许的目光、亲切地交谈以及学案上中肯的批语在学生心里激起涟漪时,我才真正体会到“教师”二字的丰富内涵。耐心倾听,走进学生的内心世界苏霍姆林斯基说过:“教师要十分关切地对待孩子内在的世界,不可粗暴地把自己的意见强加于他们,要耐心地听取他们的意见,要以平等待人的态度,参加他们的讨论。”新学期刚开始时,我发现班级里有好几个内敛的小姑娘,虽然她们上课时不会主动回答问题,但是学案和作业都做得特别好。后来,我会时不时地和几位女孩聊天,慢慢地,我开始变成了一个倾听者。和她们相处的时间越多,越能发现她们的可爱之处。有时我在课堂上看到的是不善言辞的她们,但课下隔老远就会跟我打招呼,会跟我讲生活中发生的趣事,会偷偷地给我在衣服口袋里放小零食,她们内敛但真挚。流水不争先,争的是滔滔不绝,我始终相信每一位学生的潜力是巨大的,厚积薄发,风起于青萍之末,浪成于微澜之间。没有一朵花从一开始就是一朵花,在教育教学方面,我会用爱心和耐心浇灌学生,让学生接近一个又一个最近发展区,最终破土而出,继续成长。
为激发高一年级学子学习内驱力,在全年级形成比学赶超、团结协作的学习氛围,3月17日,我校高一年级举行“比学帮超”启动仪式,会议由高一年级张琦老师主持。学法指导点迷津 经验交流促提升优秀教师代表王在兴老师为同学们进行学法指导,王老师引导同学们在学习中要养成良好的学习习惯,培养学习兴趣与信心,同时制定明确的学习目标与计划。优秀学生代表韩佳可同学分享了自己的学习经验,她从学习习惯的养成、碎片化时间的利用、课堂记笔记和专心听课的协调、读书与训练等方面倾心详谈自己的做法,为同学们今后的学习提供了切实可行的办法。班级挑战燃青春各挑战、应战班级上台。由班长宣读战书及下一步学习措施,并公布各自班级的竞争对手及“比学帮超”活动实现挑战目标的奖惩要求。那振奋人心的挑战书和应战书,书写的是每一位高一学子不达目标不罢休的顽强意志,更是每一位同学追逐梦想的壮丽宣言。各班同学们庄严宣誓,他们发出自信的呐喊,整齐划一,铿锵有力!展示出同学们勇于拼搏、超越对手的信心。总结点评年级主任刘长军强调,同学们要结合学习实际,合理规划时间,在比学帮超活动中,要真正的参与其中,通过“比”发现本身不足,看出差距;通过“学”明确前进方向,学得方法与技巧;通过“帮”去帮同学、帮集体,实现自身价值;“通过“超”切实得到提高,从而不断更新自己的知识储备,实现自我突破。青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。挑战书,鼓士气,应战书,展豪情。让我们一起迎着春光出发!愿我们有“阳光万里,一定可以”的自信,有“向下扎根,向上生长”的坚韧,更有“各自努力,顶峰相见”的奔赴。
为进一步提高师生自救自护、应急反应能力。确保师生熟悉我校紧急疏散的程序和线路,保证在紧急情况下,及时疏散,顺利逃生。3月15日下午,我校开展消防疏散演练活动。学校高度重视此项演练,提前召开部署会议精细安排,明确各楼层、各班级安全疏散路线,责任到人,确保疏散演练的效果和安全。15:45分,预设警报声响起,应急疏散演练开始。各班班主任在第一时间组织学生有序地按照指定路线紧急疏散,各楼层值班教师在相应岗位引导、护送学生有序撤离到达安全区域。全校师生手捂口鼻,弓着身,扶着墙脚,保持着安全距离,沿着指定路线快速疏散,整个疏散过程,未出现拥挤推搡现象,井然有序。到达安全地点集合完毕后,各班班长开始清点人数并上报年级,各班班主任站在队伍前方组织队伍,查看学生情况,保证学生全部、及时、安全、有序撤离教学楼,到达安全区域。总结点评房强副校长在总结点评中充分肯定了师生的表现,全体师生都能服从指挥进行有序疏散,没有发生任何拥挤推搡,侧面反映了全体师生在灾难发生时的从容不迫,训练有素。房校长表示,师生在发生火灾时,要做到遇事不慌,头脑冷静;判明情况,思考对策;积极自救,互帮互助;听从指挥,有序疏散。生命没有彩排,只有通过一次次的演练才能将风险降到最低直至到零。此次疏散演练活动,有效地提高了我校师生应对突发事件的快速反应能力,进一步完善了我校师生紧急疏散的组织体系,切实保障师生的生命健康安全,筑牢了校园安全防线。
最近“不小心拍到课本封面”话题刷屏网络当美景遇上课本封面中式美学适配度满分↓↓↓恒德每一帧都是独属于你的课本封面用课本封面的方式打开恒德这里是你厉兵秣马、奋楫笃行的地方这里是你乘风破浪、筑梦未来的地方时节轮转流连校园美景遇见美丽恒德我们用别样的方式来捕捉校园里令人心动的瞬间春来夏往,秋收冬藏岁月在光影中流转今天把恒德最美四季变成课本封面共同保留属于我们的独家记忆拨开云雾前路明朗满怀赤诚展翅飞翔把自己定格到课本封面之上一起见证你的努力新的学期新的目标新的征程恒德人一定会闪闪发光