什么是进步？-是考试多考了10分？-是投篮又进了一个3分？-是体重秤上又减了2斤？进步？真的只能用数据衡量吗？用自己的汗水换来的数字当然是进步的见证但是除了这些数据在恒德你的进步，我们都看的见怎样才是「进步」？在恒德我们是这么定义「进步」的「进步」，难道必须是百米跑步进入13秒？其实「进步」只需要你每天坚持跑操一天比一天带着更充沛的精神去跑操一点点习惯的改变早睡早起！保持身体的能量有充分的体力学习就是一种「进步」跑操！是恒德每日必修课保证学生充分参与“每天一小时”校园体育活动从改变习惯开始在恒德，进步并不是只看成果而是充分看重过程「进步」，难道必须是学习成绩提升10分？其实「进步」只需要你不断地调整心态积极主动地去学习心态上的改变就是要你不断地去充实自己感受到学习的魅力从“要我学”变到“我要学”鼓励学生，自主去学习是恒德一直秉承的教育理念我们要培养全方位发展的人才不是传统意义上的“考试机器”更多的是希望每一个学生能自主思考，去创造、去发展、去突破在这里，成绩提高是值得肯定的过程中努力学习的心态也同样值得嘉奖「进步」，难道必须是今天做的题全对了？其实「进步」只需要你一次主动上台解题一次主动的举手回答问题或许你不善于表达或许你面对老师总是紧张不已可是这次你努力举手回答了一个问题这小小的行动上的突破就是属于你的「进步」“不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海”在恒德，所有你的进步都将会看见一颗颗种子种下它不一定会长出几颗芽但是只要有一颗成活那么它最后一定会成为参天大树
子、丑、寅、卯、辰、巳午、未、申、酉、戌、亥在恒德每个时辰各有各的精彩让我们一起来看看恒德人的十二时辰“破晓吴波转清脆，钓筒收得小鱼儿。”卯时，破晓时分在春日，未亮的天空等待光的到来校园广播准时响起起床铃声，同学们闻声而起，动作麻利的洗漱，以全新的面貌迎接新一天的到来。“五更一盂粥，辰时一顿饭。”辰时，或说食时相比于古人，恒德人辰时已经离开了食堂开始汲取属于自己的精神“粮食”了恒德学子已经开始在教室里进行晨读、背诵将知识的力量化成自身的能力去创作，去开发未来的无限可能保洁阿姨们也开始清扫校园干净整洁的校园带给我们时时刻刻的好心情此时的校园充满着阳光这样的校园真美日至于衡阳，是谓隅中。”巳时，也叫隅中是一天当中的黄金时刻抓住它！事半功倍！教室里传来老师们激情澎湃的讲课声三尺讲台，是老师们的舞台他们给予了学生最大的希望倾囊相授所有的
子、丑、寅、卯、辰、巳午、未、申、酉、戌、亥在恒德每个时辰各有各的精彩让我们一起来看看恒德人的十二时辰“破晓吴波转清脆，钓筒收得小鱼儿。”卯时，破晓时分在春日，未亮的天空等待光的到来校园广播准时响起起床铃声，同学们闻声而起，动作麻利的洗漱，以全新的面貌迎接新一天的到来。“五更一盂粥，辰时一顿饭。”辰时，或说食时相比于古人，恒德人辰时已经离开了食堂开始汲取属于自己的精神“粮食”了恒德学子已经开始在教室里进行晨读、背诵将知识的力量化成自身的能力去创作，去开发未来的无限可能保洁阿姨们也开始清扫校园干净整洁的校园带给我们时时刻刻的好心情此时的校园充满着阳光这样的校园真美日至于衡阳，是谓隅中。”巳时，也叫隅中是一天当中的黄金时刻抓住它！事半功倍！教室里传来老师们激情澎湃的讲课声三尺讲台，是老师们的舞台他们给予了学生最大的希望倾囊相授所有的
一直以来，我校紧抓教师备课工作，通过备课组长指导，教学处调研，年级评价的方式，来检查老师们的备课内容，关注备课本中教学目标的制定、教学过程的设计以及教学反思的质量，并提出相应改进建议。细致的检查不仅规范了教师的日常教学行为，也便于学校及时发现问题，对症下药，更为恒德教师努力提高自身教学能力，打造高质量课堂提供了坚实保障。规范工整 重难点一目了然只有备得深才能讲得透、析得准、练得精一页页满满当当的文字，一个个形象生动的图形，都从细微处体现着恒德教师们严谨细致的治学态度，一丝不苟的教学态度。黑红标记 强调与修改并存将提升自身教学能力与发掘学生潜能相辅相成一点点地收集资料，一遍遍地处理教材，一次次思考教学方法，恒德教师每一页教案背后，都蕴含着无数次的复盘和修改。黑色书写，红色标注，彩色提醒，每一份教案仿佛都充满了生命，“诉说”着恒德教师对教学的倾心付出和对教育事业的热爱。坚持手写 教学基本功扎实以教材为基础，以学情、教法、学法为枝叶，恒德教师在坚持手写教案的过程中不断成长。备课本虽然平凡，但精益求精的备课态度，坚韧不拔的拼搏精神，精诚合作的团队意识，在恒德教师身上体现的淋漓尽致。· 每节课后都有的教学反思与总结 ·教师备课本并不是老师们“单兵作战”的结果而是集体研讨形成的“共案”是老师们集体智慧的结晶这样精心设计过的备课本自带了“非凡”魅力备课是一个将学生、教材和教师自身进行多维整合的过程，也是教师知识储备、心理准备和情感准备的过程，更是进一步提升教学效果，保证教学质量的关键。今后，我校将持续规范教师备课的规范性和有效性，引导教师将充足的备课成为课堂教学的“助推器”和“导航仪”，做到备课有精度、课堂有态度、教学有温度。
一直以来，我校紧抓教师备课工作，通过备课组长指导，教学处调研，年级评价的方式，来检查老师们的备课内容，关注备课本中教学目标的制定、教学过程的设计以及教学反思的质量，并提出相应改进建议。细致的检查不仅规范了教师的日常教学行为，也便于学校及时发现问题，对症下药，更为恒德教师努力提高自身教学能力，打造高质量课堂提供了坚实保障。规范工整 重难点一目了然只有备得深才能讲得透、析得准、练得精一页页满满当当的文字，一个个形象生动的图形，都从细微处体现着恒德教师们严谨细致的治学态度，一丝不苟的教学态度。黑红标记 强调与修改并存将提升自身教学能力与发掘学生潜能相辅相成一点点地收集资料，一遍遍地处理教材，一次次思考教学方法，恒德教师每一页教案背后，都蕴含着无数次的复盘和修改。黑色书写，红色标注，彩色提醒，每一份教案仿佛都充满了生命，“诉说”着恒德教师对教学的倾心付出和对教育事业的热爱。坚持手写 教学基本功扎实以教材为基础，以学情、教法、学法为枝叶，恒德教师在坚持手写教案的过程中不断成长。备课本虽然平凡，但精益求精的备课态度，坚韧不拔的拼搏精神，精诚合作的团队意识，在恒德教师身上体现的淋漓尽致。· 每节课后都有的教学反思与总结 ·教师备课本并不是老师们“单兵作战”的结果而是集体研讨形成的“共案”是老师们集体智慧的结晶这样精心设计过的备课本自带了“非凡”魅力备课是一个将学生、教材和教师自身进行多维整合的过程，也是教师知识储备、心理准备和情感准备的过程，更是进一步提升教学效果，保证教学质量的关键。今后，我校将持续规范教师备课的规范性和有效性，引导教师将充足的备课成为课堂教学的“助推器”和“导航仪”，做到备课有精度、课堂有态度、教学有温度。
当阳光撞进校园的每个角落，连微风都带着雀跃的甜。一芽知春，又是一场重逢，一次欢聚，2月13日，开学报到，同学们，欢迎回家！踏风火轮而来，奔赴梦之所向一切从踏入开始，同学们朝气满满，踏歌而来，高声地问好，畅意地欢笑，与晨风中转动的彩色风车。连同校门口守望的老师，共同晕染出春日校园的热闹非凡。在校园中，老师们各司其职，忙碌且有条不紊地迎接每一位学生，帮助同学们搬运行李，指引道路。他们的热情服务，让同学们感受到了校园大家庭的温暖。持火尖枪而进，解锁学程新篇美丽的校园，洁净的教室，黑板上满满的祝愿与期待。身旁是久别重逢的老师、同学，春天的故事，从这一刻开始书写。教室内，班主任早已就位，各班级召开“开学第一课”，同学们尽情分享着假期的收获。班主任在班会课上围绕返校收心、安全教育、纪律教育和心理调适等方面做开学指导，帮助学生调整以最佳状态迎接新学期的挑战。新学期，新征程，新希望。在这个充满希望的春天里，恒德全体师生已站在新的起跑线上。相信同学们在新学期里，定能如春日破土的新芽，茁壮成长！一部灿烂华章待提笔绘就，一卷人生宽广待启程奔赴。新学期不是困厄的“魔丸劫”，而是独属你的“封神榜”。且抖擞灵蛇生气，以破竹之势，冲破关卡，负笈问道，乘时奋起，怀壮志驰骋四海，以笃行铸就辉煌。
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