# 论老师的快乐能有多简单英语学科栾晓雯老师学生一个认真的眼神,一次积极的回应,一次主动的问题,一位平时调皮但突然认真记笔记的同学,都能让老师由衷的满足、幸福。有一天的晚自习结束后,一个用英语给我写过信向我寻求学习之道的孩子突然跟我聊起来了英语电影,刚好与我最近正在谋划的每周一次的从英文对白中学英语的计划不谋而合,于是任命他为这个板块的负责人,接着我俩便找起了素材,素材的基本要求是:一是语速要慢,二是里面的表达需要贴近我们最近所学,三是立意经典,四是有电影的美感。这并不是容易的事情,好在我看过的动画电影比较多,当找到狮子王中狮子王带辛巴去整个王国的高地,父子俩对话的这一段恰好符合我们所有的要求,那种欣喜让我们两个都雀跃了起来,接着我们把台词逐字敲成剧本稿,分析我们熟悉的表达以及可以借鉴的表达。然后制作最初版的盲听视频,以及带中英对照的精听视频……全程这个孩子都积极地跟着我准备。他发出最大的感叹就是我要好好准备,并对一个不到十分钟的分享竟然需要这么多的准备很是惊讶。因为最近课程进度比较快,我从自己负责的两个班中赶出了一节课的时间,打算明天试一下这个新的板块,这也导致了和我一起制作素材的这位同学准备时间很紧张,他反复对着电脑在练习着,并与我确认课上我俩板块的交接细节。其实这个孩子并不是英语的优秀生,但相信之后他对英语的兴趣以及参与感会大增,随着摇身一变为英语一个固定板块的主持人而更加有主人翁的意识。就像一班的晨同学因为背诵快又好,让她组建班级背诵团队,不仅班级其他人也背起来了,她自己也更加努力的向前。去年的牟书同学在预习中和我聊到单元主题时,我发现他已跟随爸妈游历完山川湖海,所以便让他带头开始了全班的分享旅行经历的课前英文演讲,而现如今牟书同学的背诵之光的称号也越来越响亮。无论是谁,其实都需要一种角色感,学生在班级中找到了角色,这个班级便成了他的班级,在课堂上有了角色感,这堂课便不再是老师来上我来听的旁听生角色,喜欢的前提是参与,每个人只有参与了,这堂课这门学科于他们而言才不一样了。老师的角色便是吸引他们参与进来,感受学科之美。其实每一名老师就是一个学科,老师的风格,老师对于学科的理解,对于学科的呈现方式影响着同学是否能走进学科,感受学科之美。古人的亲其师信其道说的很精准。虽然我目前离着这个目标还很远,但总还是要一点点探索接近。
第十四周国旗下演讲教师演讲(地理学科组-马春玲)尊敬的各位老师,亲爱的同学:同学们,一不留神,11月份就这样过去了,12月份也马上过半。期末的脚步匆匆临近。古人云:逝者如斯夫,不舍昼夜。每个人对待时间的态度不同就会产生不同的结果。珍惜时间的人在这半个学期中留下串串果实,浪费时间的人行路至此两手空空。经过半学期的学习,有的同学在各方面进步显著,有的同学却收效甚微,就是因为这个原因。高尔基曾说过:“天才就是勤奋。人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而促使它熊熊燃烧的办法只有一个,那就是勤奋。”如果同学们做到以下四点,就能做到勤奋,那么人人都可实现自己的梦想!第一,珍惜时间。“一寸光阴一寸金”,历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金。求知者抓紧时间,勤奋者珍惜时间,聪明者利用时间,有志者赢得时间。第二,勤学好问。在学习中,我们会遇到许许多多的问题,有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决,而有的问题不是自己所能解决的,在这种情况下,我们要多问,好问。不要觉得问问题抹不开面子,疑惑不解将成为永远的疑惑,所以抓住机会,多问多学。第三,善于思考。古人说,学贵有疑。在学习的过程中,我们不能一味地接受知识,而是要开动脑筋,多问几个为什么,要敢于提出问题,要思考知识间的逻辑关系,体味思维的乐趣。第四,自我鞭策。当清晨的铃声响起,需要我们离开温暖的被窝起床时,当天空还沉浸在黑暗中,需要我们踏着寒霜迎着冷风到校时,严寒成为了对我们信念的挑战,意志的磨练和毅力的考验。同学们不畏严寒,每天早早到教室,埋头苦读,仿佛寒冬中的梅花,在骄傲的绽放,大雪压青松,青松挺且直。只因他们在不断自我鞭策不断成就自我。严冬虽寒,但我们热血满满。在这短暂而紧迫的时间中,我想我们已没有退路,如果你的行动配不上你的梦想,那也就辜负了青春的美好。同学们,你的心有多高脚下的路就有多远,即使在严寒中也要挺似青松,傲如梅花!学生演讲(高一七班-李坤凝)尊敬的各位老师,亲爱的同学:这次月考已经过去了,眼下又迎来了冬天。冬天是我们学习的最好时机,我们该如何利用这个冬天,让我们的学习成绩能够在这个冬季里让自己更上一层楼呢?为了更好、更高效地进行备考期末考试,我认为同学们应该从以下几个方面做起:一、学习要规范,养成良好习惯俗话说“没有规矩不成方圆”,因此,同学们在学习的过程中,一定要培养良好的学习、生活习惯。管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶,做主人还是做奴隶全在于自己的选择。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”。我们应养成以下几个习惯:1.自学预习的习惯;2.专心上课的习惯;3.认真观察,积极思考的习惯;4.善于提问的习惯;5切磋琢磨的习惯。二、坚定信念,超越自我再严峻的形势,也抵不过坚强者的信心;再困难的现实,也抵不过乐观者的希望再难走的人生路途,也抵不过执着者的勇气。须有信念,才会成就一切的梦想。三、文明守纪,感恩立志良好的学习环境需要我们每一位同学共同创建和维护。我们每一位同学都应该增强遵守纪律的意识,明礼仪,守诚信,学会做人,严格遵守校纪校规。“孝敬父母,感恩立志”,不能只挂在口头上,要为自己而学。四、目标明确,勤奋学习随着冬天的来临,期末考试离我们越来越近了。冬季是学习的黄金时间,就像冬小麦会利用冬天贮存丰富的养份一样,我们也要利用冬季这一段时间来奋力学习,为我们自己存储知识的养料。“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透勤奋的泪泉,洒遍了牺牲的血肉。”冰心如是说。它使我明白了勤能补拙,唯有勤奋,方能成功。首先,我们一定要有进步的信心和决心,不管你期中考试是什么样的成绩,你要坚信“有努力总会就有收获”。其次,要制定出明确的学习目标和赶超的目标,哪怕是进步了一点点也是进步,即使是你没有进步,最起码我们还收获了努力的快乐。五、持之以恒,坚持不懈因为坚持,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话之王;因为坚持,巴尔扎克成为了法国伟大作家;还是因为坚持,李白成为了“诗仙”;正处于学习阶段的我们,就应该具有像安徒生,巴尔扎克、李白那样的持之以恒不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。同学们,躺着思想不如站起来行动。抢抓冬季争分秒,遵守纪律当模范,惜时勤学战寒冬,牢记父母的谆谆教诲。只要点滴勤,何俱学问难?万念归一,全力冲刺,力争学习的新跨越!美好的冬季,是努力的季节,这是圆梦的季节,是我们学习的新的起点。让我们在美好的冬季里明确目标、持之以恒、养成好的学习习惯、珍惜时间,掀起一股冬季学习的高潮,以优异的成绩回报自己的爸爸妈妈、回报自己的老师。附:第14周国旗下演讲提名表彰学生名单高一一班学习之星:邹凯全;行为之星:张金娇纪律之星:潘刘源;卫生之星:张玉坤高一二班学习之星:潘雨畅;行为之星:李嘉诚纪律之星:刘振芳;卫生之星:李佳祺高一三班学习之星:于欣彤;行为之星:任芊烨纪律之星:李成韵;卫生之星:许馨润高一四班学习之星:徐 晨;行为之星:刘文睿纪律之星:马以撒;卫生之星:葛慧宁高一五班学习之星:赵紫怡;行为之星:孙铭伟纪律之星:杨玉珊;卫生之星:刘子琛高一六班学习之星:李妍君;行为之星:宋智琪纪律之星:胡昕怡;卫生之星:张志东高一七班学习之星:尹鑫宇;行为之星:齐海江纪律之星:高悦媛;卫生之星:马文博高一八班学习之星:肖新栋;行为之星:丁浩宇纪律之星:秦钧泽;卫生之星:马堋博高二一班学习之星:郭子铭;行为之星:李佩轩纪律之星:杜锦江;卫生之星:李承烨
每 周 之 星第十四周高一(1班)每周之星学习之星:邹凯全;行为之星:张金娇纪律之星:潘刘源;卫生之星:张玉坤班级名言慎而思之,勤而行之。高一(2班)每周之星学习之星:潘雨畅;行为之星:张嘉诚纪律之星:刘振芳;卫生之星:李佳祺班级名言超越梦想,超越自我。高一(3班)每周之星学习之星:于欣彤;行为之星:任芊烨纪律之星:李成韵;卫生之星:许馨润班级名言自重自信,自强不息。高一(4班)每周之星学习之星:徐 晨;行为之星:刘文睿纪律之星:马以撒;卫生之星:葛慧宁班级名言心态决定命运,自信走向成功。高一(5班)每周之星学习之星:赵紫怡;行为之星:孙铭伟纪律之星:杨玉珊;卫生之星:刘子琛班级名言运筹帷幄之中,决胜考场之上。高一(6班)每周之星学习之星:李妍君;行为之星:宋智琪纪律之星:胡昕怡;卫生之星:张志东班级名言自信创造奇迹,拼搏书写神话。高一(7班)每周之星学习之星:尹鑫宇;行为之星:齐海江纪律之星:高悦媛;卫生之星:马文博班级名言千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。高一(8班)每周之星学习之星:肖新栋;行为之星:丁浩宇纪律之星:秦钧泽;卫生之星:马堋博班级名言失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。高二(1班)每周之星学习之星:郭子铭;行为之星:李佩轩纪律之星:杜锦江;卫生之星:李承烨班级名言不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。高二(2班)每周之星学习之星:张舒雯;行为之星:李佳骏纪律之星:韩家宁;卫生之星:杨昱晨班级名言自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。高二(3班)每周之星学习之星:庄心怡;行为之星:徐煊涵纪律之星:孙仔倩;卫生之星:王明扬班级名言
潍坊恒德实验学校学业水平考试学业水平考试素来有着“小高考”之称,它是对学生阶段性学习的检测,也是对学生学习态度的检验,它既是学生取得高中毕业证的条件,又是高考的演练场。12月10日,学业水平考试开考,潍坊恒德实验学校高二全体老师和同学为此备战良久,终于走向了学考的战场。从考前的认真准备,到考时的温馨关照,方方面面都体现了师生间的关怀,友爱,展现出恒德师生良好的精神风貌。高二年级德育主任曲劲光对同学们进行考前指导,曲主任从考场位置、考试信号、考试策略、注意事项等四个方面为同学们分享备考经验,并引导同学们要静心思考、仔细答题,以不变应万变,考出理想成绩。老师们耐心指导,同学们认真复习自进入学业水平冲刺备考阶段以来,高二年级所有老师和同学团结一心、共同奋战,争分夺秒查缺补漏,抓紧时间复习,成为考试前夕最亮丽的一道风景。秩序井然到达考场,全力以赴迎战考试为更好地服务学生,确保学考顺利进行,各班班主任,不畏冬日寒冷,不顾天色未白,积极承担起带队送考的工作,确保考生安全参考、准时参考、诚信参考。送考老师帮助检查考生必带物品,并为考生们加油打气,缓解考生紧张的情绪。(同学们有序进入考场)汗水、拼搏、努力,都在今天得到检验,祝愿高二学子们在合格考中取得优异的成绩,交出一份满意的答卷。希望同学们通过本次考试,都能成为学习的主人,充分发挥复习中的主观能动性、创造性,提高今后学习自觉性,真正有所得,有所获。
潍坊恒德实验学校恒德学子的蜕变张嘉诚初来恒德报道的喜悦、严格的军训、心理讲座的倾听、国旗下的演讲、每周之星的评比、比学帮超的一对一帮扶、导师帮扶学习辅导、明确理想大学的奋斗目标,老师全身心投入的教育,站在恒德教育平台,无时无刻都将激励着自己拼。从成为恒德学子之始,时刻提醒自己好习惯的养成,调整好学习心态,学会分析题型梳理知识点、错题归类总结并一一吃透化解,制定日常有条理性计划学习并践行,怀有感恩之心,用自己努力、坚持、拼搏的学习成果书写自己无悔的青春赞歌。做最好的自己!做孩子的坚实后盾张嘉诚爸爸望子成龙、望女成凤是每个家长对孩子的期盼,高中三年尤为重要,家长们需思考怎样做好孩子的守护使者与坚实后盾,笔者建议家长做好几点:1、做智慧型的父母。高中学子的家长要做到想孩子之所想,多方位寻找自己孩子的优点,并毫不吝啬的表扬孩子,欣赏自己的孩子,让孩子感受到家长的认可和欣赏,增强孩子的自信心和自我认同,从而能更好的投入到学习中去。2、正确看待孩子的每次考试成绩。成绩是戒尺,考试成绩优秀或进步的孩子自然会受到家长、老师的赞赏,成绩失利的孩子更需要家长的安慰与鼓励,家长更需与孩子同一战线,学会倾听自己孩子内心想法,家长需改善并做到友好情感沟通(即使孩子观点与家长不符,也要允许孩子发声),学会分析纠错、总结归类题型与坚持正确解决问题,传递正能量,家长情感的支持是孩子强有力的坚实后盾。3、孩子是独立的个体。个体就有独立的思想与行为,家长要引导孩子思想与行为的独立,做最好的自己,引导孩子做出每一阶段适合自己的选择。
每 周 之 星第十三周高一(1班)每周之星学习之星:高靖晨;行为之星:王文昊纪律之星:于仁泰;卫生之星:乔钰航班级名言德行双修,学艺兼备,宽严相济。高一(2班)每周之星学习之星:王杨雪儿;行为之星:王子杰纪律之星:张子胜;卫生之星:李依格班级名言非学无以成才,非志无以成学。高一(3班)每周之星学习之星:王若璇;行为之星:杜科瑾纪律之星:李晨宇;卫生之星:陈昌钰班级名言总想赢者必输,不怕输者必赢。高一(4班)每周之星学习之星:王可安;行为之星:刘文睿纪律之星:马以撒;卫生之星:徐 晨班级名言莫为失败找借口,多为成功找理由。高一(5班)每周之星学习之星:唐嘉欣;行为之星:刘 浩纪律之星:窦钰洺;卫生之星:刘欣怡班级名言不优秀不需惭愧,不追求优秀才是失败。高一(6班)每周之星学习之星:张玉佳;行为之星:符 裕纪律之星:王正玉;卫生之星:张建睿班级名言每一次争取都是机遇,每一滴汗水都是收。高一(7班)每周之星学习之星:陈泽群:行为之星:岳韩宇纪律之星:郭嘉雪;卫生之星:丁旭冉班级名言心有多大舞台就有多大。高一(8班)每周之星学习之星:谢纪军;行为之星:马堋博纪律之星:丁浩宇;卫生之星:胡雅萍班级名言把握今天,精彩明天。高二(1班)每周之星学习之星:钮效童;行为之星:张言昭纪律之星:杜锦江;卫生之星:李承烨班级名言信心决定一切,细节决定成败。高二(2班)每周之星学习之星:杨青林;行为之星:蒋卓良奇纪律之星:王雨涵;卫生之星:高文彦班级名言抓住今天,才能不丢失明天。高二(3班)每周之星学习之星:张晋轩;行为之星:邵昱婷纪律之星:庄心怡;卫生之星:韩竣浩班级名言静心以明志,学高以致远。高二(4班)每周之星学习之星:张纪宇;行为之星:王彦博纪律之星:徐培原;卫生之星:张子宸班级名言只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹。
潍坊恒德实验学校高一年级拔河比赛为丰富学生的课余文化活动,增强班级凝聚力,培养学生的团队协作能力,12月1日下午,高一年级举行了拔河友谊比赛,全体师生积极参与其中。虽然天气稍有些冷,但丝毫阻挡不了同学们比赛的热情。参加拔河的选手们纷纷脱掉厚厚的外套,做着各种准备活动,摩拳擦掌,跃跃欲试。赛前准备学生们集合站好队后,由高一年级德育主任李田宣布比赛纪律及注意事项。本次比赛以班级为单位,每班10名男生,5名女生,抽签分组决定比赛顺序,两两竞争,实行淘汰制晋级方式。比赛共有8队进行抽签比赛,获胜的队伍继续抽签进行比赛,决出最后前3名。比赛现场比赛开始,在比赛过程中,全体师生精神饱满、斗志昂扬。操场上,各班参赛同学精神抖擞。双方队员紧紧抓牢手中的绳子,勒绳下腰,降低重心,身子后倾。随着裁判的哨声一响,同学们便使出洪荒之力,憋足了劲,拼命往后拉。每一个参赛队员全力以赴,每一颗心都为了长绳上那小小的红线而紧张。各班啦啦队激情迸发、加油助威!现场气氛紧张而又热烈,众人的配合,集体的努力,在阵阵呐喊声中化作无穷的力量。这是一场力量的角逐,能强健体魄;这是一次耐力的比拼,能磨炼意志;这是一种凝聚力的较量,能锤炼品格。比赛中,各个参赛队伍都表现出了顽强意志与拼搏精神,用坚持和汗水诠释了团结就是力量,赛出了风格,赛出了水平,充分体现了同学们的团队合作意识和积极向上的青春活力。比赛结束,大家的额头都挂着努力拼搏后的汗水,在阳光下熠熠发光,为校园增添了一抹亮色。获胜班级的同学们沉浸在喜悦中,脸上洋溢着灿烂的笑容;而另一方的队员们也毫不气馁,期待着下次再战。颁奖仪式本着“公正、公平、友谊”的比赛原则,经过激烈地角逐,高一年级拔河比赛圆满结束。段升元校长为获奖班级颁发奖状。 获胜班级名单为:一等奖高一4班高一8班二等奖高一2班高一6班三等奖高一7班高一1班本次拔河比赛充分展现出同学们团结合作、奋力拼搏、健康向上的良好精神风貌。在今后的学习和生活中,同学们会继续发扬这种心往一处想、劲往一处使,拧成一股绳的精神,形成学习、生活的强大合力,积极向上,勇往直前。
潍坊恒德实验学校期中总结表彰大会11月27日下午,潍坊恒德实验学校召开期中总结表彰大会,对半学期以来的德育工作和教学工作进行总结,对优秀班主任、优秀备课组长和优秀教师进行表彰。学校校长段升元发表《恒守初心,德育未来》的主题讲话。会上,段升元校长对德育工作和教学工作所取得的成就表示肯定。他指出,德育处立足实际,坚持量化考核、及时反馈,德育管理工作已步入可持续循环的良好轨道;教学处对各年级、各学科成绩分析中肯,建议指导具体,对老师们的进步有很好的推动作用。段校长回顾了自己四十余年教育教学和管理工作的心路历程,深刻阐述了自己的办学初心,明晰了学校的文化定位——办一所有爱有温度的学校。段校长指出,一所好的学校,应该有一批眼中有光、心中有爱的老师,从事着温暖人心的教育。要想走得远,就需要这群人有共同的追求目标、相同的价值取向、自觉遵守达成共识的契约,向着目标坚定不移的走下去。段校长强调,要办一所有爱有温度的学校,需要在学校管理方面切实做到尊重信任、服务赋能;在德育管理方面切实做好养成教育、立德树人;在教学管理方面做好启智润心、因材施教。对待学生,要坚持用爱心、细心、耐心来管理教育和服务帮助学生,培养好学生的学习动力、意志品质和行为习惯,做细做实立德树人育人工作。对待老师,要一以贯之坚持好弹性坐班制度,促使老师们正确处理好工作与家庭关系,在有情怀、有温暖、能包容的工作环境中有效提高工作效率。对待管理,要通过“讲”“教”“做”的方式,晓之以理、动之以情,导之以行,建立起法治而非人治的校园管理制度,维护好学校发展中的公平正义,形成风清气正的校园文化氛围。德育校长对我校德育成果进行总结,经过半年以来的立德树人工作,学生们的课堂状态、学习主动性及言行举止等已经有了很大的改变,学校将继续扎实做好引路人 ,帮助学生树立近期的目标和理想,明确前进的方向,切实得到成绩的提高!教学校长通过详实客观的数据,对高一、高二年级期中考试的效果进行了全面、科学的比较和分析,对考试反馈出的问题及应对策略加以梳理整合,并以此为起点对优化完善下一阶段的教育教学管理提出指导建议。高一年级教学主任代华和高二年级教学主任王瑞生对完成期末目标进行表态发言,在今后教学工作中全体教师将继续深研考题、考点,切实提高课堂效率,教学过程中做到低起点、小步子、密台阶、多活动、快反馈。在保证教学进度的前提下精打细算每一节课。关注课堂中的每一位学生。将“导师帮扶”、“分层教学”与“比学帮超”学习活动落实到日常教学中。备课组长代表李文华老师基于课程、课堂、管理三个方面介绍了英语备课组在备考过程中是如何有效备战,科学整理归纳题目。总结了备课组的教学心得和有效做法,对于引领各备课组如何研究命题、分析数据、精准施策,实现教学效果最大化,发挥了有效的示范引领作用。班主任代表秦玉朋老师分享了班主任工作的点点滴滴,从班级管理和学生成长方面进行了详实的介绍,对自己未来班主任工作提出了更高的要求,在教学方面,不断地加强学习和研究,带领班级取得更大的进步。(附教师演讲稿于文章底部,可下拉至底部阅读全文)教师表彰本次表彰大会共设优秀班主任、优秀备课组、优秀教师三个奖项,各位获奖教师依次上台领奖。高一年级优秀班主任:代华、李培水、杨立伟、王大鹏高二年级优秀班主任:秦玉朋、王瑞生高一年级优秀备课组长:代华 、李文华、马春玲(代领)高二年级优秀备课组长:王婷、朱凤芹(代领)高一年级优秀教师:高增杭、刘立娜、于迦楠、魏颂颂、王大鹏高二年级优秀教师:秦玉鹏、王婷、王瑞生期中考试既是“加油站”又是“检修站”,对学生、老师皆是如此。通过对此段工作的总结、反思,我们更加清楚了今后前行的方向。潍坊恒德实验学校全体教师定会脚踏实地,再接再厉,争创辉煌!附:优秀教师演讲稿点此展开李文华老师演讲稿尊敬的领导、各位同仁:大家好!非常感谢领导能给我这次机会,对我们前期的工作进行总结。本次期中考试成绩的进步,离不开英语组老师的共同努力。认真细致、工作努力的颂颂老师;亦师亦友、耐心细心的晓雯老师;踏实努力、朝气蓬勃的百翎老师,正是有了他们的付出,才有了高一英语的进步。下面,我将从课程、课堂、管理三个方面介绍我们的工作。首先,介绍一下我们的集备。在开学后,上课两个周左右,我们发现之前的课堂和学案,更重视短语、句型、语法等知识的讲解,不符合当前新课改的要求,也不利于锻炼孩子们的听说读写能力,而且出现了学案与课本使用冲突的情况,老师在讲解时,学案先把课文中的重点内容都写到学案上,学生再找时间抄写到课本上,这样既浪费了时间,学生没有时间整理,课本就是空白的,这会给高三复习造成障碍。在与张大伟老师商量之后,迅速召开英语组集备,根据我们对高考评价体系和新课改的理解,重新编写学案,对学案做出了创新性地改变。为了尽快统一全组的思想,我们就在学校规定的集备三环节(个备--集备--二次备课)的基础上,增加到了五个环节,我们的备课流程就变成了:个人备课:提前一周,教师自己研究下一个单元的重难点集体备课:集体会商,分享交流对本单元的理解,统一重难点后,分配出学案的任务二次备课:学案完成后,第二次集体会商,修改学案初稿,并讨论课堂活动设计。三次备课:主备老师完成PPT制作,所有老师修改PPT,实现备课的师本化、生本化。课后反思:上课后,及时碰头,对上课环节进行总结反思。为了更好地督促老师们把握每个单元的单元备课任务、主要内容,我们在集备时增加了集备前展示环节,在第一次集备时,晾晒课本、教参勾画研究情况,在第二次集备时,晾晒备课。前边提到我们对学案进行了大改,下边我着重展示一下我们出的学案,首先,为了方便学生学案的存档,我们重新制定了导学案的版式:把格式性的内容改到页眉的位置,所有学案统一编号。在内容上,根据国家高考评价体系“一核四层四翼”和“立德树人”根本任务的要求,综合培养学生的听、说、读、写、看的能力,在出学案之前,我们都会认真参考最新的教学用书,认真研究课本内容,并结合学生学情,重新编写。用思维导图,引导学生探究文章结构和文章内容,锻炼他们的阅读能力。考虑到学生基础,基础知识讲解部分,采用老师对照大屏幕讲解的方式,课文重点内容,直接往课本上记,实现了课本、学案、PPT的有机结合,为期中、期末复习和高三一轮复习打下了好的基础。现在各个班级百分之九十的孩子,课本笔记都记得很好。然后是读写学案:写作能力是当前高考考查的重点,高考题两篇作文,40分,不练是不行的。考虑到孩子的英语基础,硬逼是逼不出来的,那怎么样让学生写呢?在研究课本和教参之后,我们设计了先探究文章结构和语言特点,然后提供有用的短语和句型的方式,给孩子提供脚手架,让孩子有的写。同时孩子们的每篇作文,老师都会认真批改,帮助孩子纠正表达错误,提高写作能力。听说学案:英语作文一门语言,一种交流方式,听力占到30分,我们增加了听说学案。为了让我们听说课不那么枯燥,真正锻炼听说两种能力,我们在听说案上都设置了听力技巧点拨,听力原文挖空练习和学生对话练习。然后是我们单词背诵和检查学案。记单词是学习英语的基础,但也是让孩子们头疼的问题,那如何帮助孩子们背单词呢。我们想到了读音记忆和联想记忆,在原先彩虹卡的基础上,老师们在每个单词后加上巧计部分。并根据孩子的掌握情况不断改进,现在我们已经在培养孩子自己勾画音节。关于单词检查案,我们增加了英译汉和音标检查。从小学到初中,英语老师在检查单词时,多采用说汉语,让学生默写英语的方法听写单词,但是英语试题从听力到阅读理解,一百多分的题目,都在考查孩子们的英译汉能力,针对这种情况,我们及时调整,设计了英译汉、汉译英和音标三个版本的检查学案。所有的学案,都是老师们逐字逐句敲上去的,每一个字母,每一个标点符号,都是英语老师的心血和付出。其次,课堂。我们认为给学生一碗水,自己要有一桶水、甚至长流水。台上一分钟,台下十年功,每一堂课,老师们都认真准备,老师的课文批注密密麻麻,非常详实。在课堂设计上,我们严格按照学校制定的“低起点、小步子、重落实”的上课原则设计课堂。(1)每堂课,确保80%的孩子听得懂,跟得上。我们把课文原文讲解搬到大屏幕上之后,班内百分九十的孩子都能对照着大屏幕认真整理笔记(2)每堂课都重视检查,滚动复习。除了认真准备课堂内容之外,我们还致力于改变单一的老师讲学生听的低效课堂方式,积极探索更为高效的课堂模式。搞活课堂,以活动促教学。(1)比如采用丰富多彩的导入(一首歌,一个视频,学生的精彩演讲,有趣的见闻等等),(2)再比如设置任务,让学生走上讲台,变身小老师(3)除了课堂上丰富多彩的活动设计,我们还发动孩子们参加了全国中学生英语能力测评和奥林匹克英语大赛。第三,管理 我们英语组的老师们用爱心和细心关爱孩子 英语是一门提分比较慢的学科,为了让孩子们坚持不放弃,我们英语组非常重视搞好师生关系,用爱感化孩子,同时在走廊上也经常看到英语老师们开导孩子得身影,课间也有无数个与孩子谈心、面批指导的画面。1. 严格要求学生。自古严师出高徒,要想教出成绩优异的孩子,离不开严格要求的老师。为了更好地督促孩子,我们为班级孩子建立了学习档案表,孩子每次检查结果一一量化,每日反馈,每周汇总。2. 家校共建。没有不关心自己孩子成长的家长,为了更好地让家长了解到孩子在学校英语课上的表现,英语学习情况,我们采取了两种措施:①英语课量化,优秀小组拍照发家长群---学生非常重视发家长群,大大提高了课堂效率,为了得分争先恐后 。②根据学习档案表,及时与孩子沟通,与家长沟通,双方共同努力,让孩子重视英语学习。当然,我们的工作并没有尽善尽美,还有很多需要反思、改正的地方,比如,优生的培养,总进线人数仍不理想等。为此,我们将继续努力,探索更为适合学生的学案和上课方式,继续坚持任务明确、具体,有任务必检查,有检查必反馈的原则,对于没有达标的目标生,紧抓不放,日清日结。努力改善早自习的状态,利用比学帮超的契机,实施疯狂英语周等活动,刺激学生,提高学习效率。期末考试我们努力在保证现在进线人的基础上,再迈一个新的台阶。