学校文化体现着学校教育的灵魂和办学的品位，是学校持续发展的原动力。深入开展教师读书成长活动，培养师生高度的文化自觉和文化自信，弘扬社会主义核心价值观，是学校文化建设的核心内容。为培养广大师生“读书好、好读书、读好书”的良好习惯，我校开展2024“阅读人物”评选活动。4月阅读人物-张永钦高一年级推荐书籍：《静心》读书分享：阅读可以平心静气，稳定情绪，它为嘈杂的生活提供了一隅静地。阅读是最好的心灵之旅，在书中，可以见识不同的人，看到不同的生活，得到一些不同的感悟。脚步丈量不到地方，文字可以；眼睛看不到的地方，文字可以。董卿曾说过：“我始终相信，我读过的书不会白读，它会在未来的某个场合帮我变得更加出色。”你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节的都成为过眼云烟，但剩下来的就会成你的素养。世界上任何一本书籍都不能给你带来好运，但他们能让你悄悄成为自己。阅读可以让我们遇事多一些思考和权衡，少一些盲从和轻信，让我们即使身处泥潭，依然可以仰望星空。拿出每天看手机的时间，选一本好书，让我们一起读起来吧！4月阅读人物-马春玲高二年级推荐书籍：《苏菲的世界》---挪威乔斯坦.贾德读书分享：培根曾说：哲学使人深刻，洞察根本。但由于哲学深奥的道理和逻辑，令很多人望而生畏，不敢问津，然而有一本书却是例外。它就是《苏菲的世界》，被誉为入门哲学读物。这本书打破刻板说教模式，将哲学知识融入小说，读来通俗易懂。故事从14岁女孩苏菲收到一封匿名来信拉开序幕，在来来往往的书信中，慢慢解开了哲学的神秘面纱。这本书不仅让苏菲找寻了知我，也使无数人找准自己的位置，走出困顿的迷障。我总结了书中最有智慧的十句箴言，句句直抵人心，令人瞬间开悟成熟。1.这个世界不可能大家都喜欢我，我也不需要每个人都喜欢我，我只能说很多人还不了解我。2.如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。3.大多数人总是要等到生病以后才了解，能够活着是何等的福气。4.真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授，同时，唯有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。5.人是会思考的动物，如果你不思考，就不算是人。6.不能汲取三千年经验的人没有未来可言。7.我这一辈子只见过黑色的乌鸦，但这并不表示世间没有白色的乌鸦。8.使我们无法获得真正幸福与和谐的是我们内心的各种冲动，例如我们的野心和欲望。9.人注定要受自由之苦的，因为一旦被扔进这个世界来，他就必须为他所做的每一件事负责。10.没有任何事物是偶然发生的，每一件事物发生都有其必然性，因此当命运来敲你家大门时，抱怨也没有用。4月阅读人物-杜炀高三年级推荐书籍：《人类简史》读书分享：本书名为‘人类简史’，思其意便是人类发展至今的一部简单历史，而作者本人也是全球瞩目的新锐历史学家，他对历史的研究在书中也展现得淋漓尽致。它以三大革命为主线，讲述了智人是如何一步一步从动物变成上帝的，可以说这也是智人的一部进化史。认知革命使得人类成为想象的共同体，农业革命在赫拉利看来，可能是史上最大的骗局，智人确实在这一时期驯服了多种作物和动物，但却过着比采集者更辛苦、更不满足的生活，食物总量确实增加了，但不确定性和人口也随之增加，食物种类和质量却下降了，我想，人口分化就是从这个阶段开始的吧，贫和富的起点就是农业革命，贫富差距就是在这接下来的几千年被越拉越大的。科技革命使得人类像神一样的存在，科学、政治、经济形成了如今三足鼎立的稳固结构，三者互为因果、彼此依靠。这是我第一次看《人类简史》这部巨作，绝不会是最后一次，它带给我的感受太多，观点如此令我着迷，假以时日我定会再次翻阅，或许下一次我的感受会比现在更深，或许也会对赫拉利的某些见解提出自己的看法。最后，真心地感谢作者，感谢《人类简史》让我认识到自己是多么渺小，不论是在时间长河中还是自然世界里。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“阅读人物”风采我们下期继续
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-王梦雪王梦雪老师，现任高一年级英语备课组长。任教以来，在教学方面勤于钻研、善于学习，所带班级英语成绩一直名列前茅，曾荣获“教学先进个人”、“外语素养大赛全国优秀指导教师”等荣誉称号。获评感言：每学期伊始，我会列出学习与工作等各方面的list，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，不断找到自己与其他优秀教师间的差距。学海无涯，教无止境，作为一名高中一线教师，只有不断充电，才能紧跟新高考步伐，维持教学的青春与活力。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，增加课堂教学的吸引力。工作之余，我会把自己在教学中的案例、心得和收获等积累收集起来，并记录一些自己的工作想法和思想历程，潜心与其他教师进行交流，共同探讨在教学中存在的问题和解决方案。其实，作为一名老师，给学生多点关心和爱，真的可以激发出每个孩子心底深处的小宇宙。每位学生的素质和能力不可能都一样,但让他们感受到老师的重视、关心和平等对待,他们就会愿意相信你,跟随你的教育。希望自己在今后的教学生涯中，不辜负信任自己的学生，更不要辜负自己头顶的“教师”这一称号，不断向前，继续努力。月度优秀教师-李俊涛李俊涛老师，现任高二年级1班班主任，1.2班语文老师。任教以来善于学习，勤思笃行，坚持做学习型、创新型教师；授课幽默风趣，学生易接受，任教班级学生成绩提升快，曾进行校内公开展示课。获评感言：我的格言是“苟日新，日日新，又日新”，用网络上的热词来说，就是教育要形成“闭环”。在教学过程中，我时常以助推学生主动对学习产生反思和总结为教育目标。在教育过程中，我不断探索学生所喜闻乐见的教学形式，让课堂充满知识性，也不失趣味性。我注重培养学生的辩证思维，语文是一项需要学生善于表达的学科，因此，学生的思维活跃度、表达能力、阅读习惯尤为重要。我希望通过教学的过程，让学生爱上语文，从语文中汲取智慧。教学也是相互的“闭环”。学生们对课程的反馈，也是助推我成长的关键部分。作为一名高中教师，我会不断打磨自己，对课程用心，对学生细心，对问题耐心，成为学生的灯塔。月度优秀教师-朱素珍朱素贞老师，现任学校高三年级3.4班语文教师，从教六年，连续四年任教高三毕业班。曾获“优秀班主任”“优秀教师”“叶圣陶杯新作文大赛优秀指导教师”等荣誉称号。从教以来潜心学习，认真负责，始终以饱满的热情教育影响学生，深受学生喜爱。获评感言：语文，作为中华民族的文化瑰宝，其教育的重要性不言而喻。我认为教育应以学生为本。每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的性格、兴趣和能力。因此，在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，尊重他们的选择，鼓励他们发挥自己的特长。我尝试通过多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文，提高他们的语文素养。语文不仅仅是文字和语言的学习，更是思维的培养和锻炼。在教学过程中，我鼓励学生勇于质疑，敢于发表自己的观点，培养他们的批判性思维。同时，我也注重引导学生深入理解文本，挖掘文本背后的深层含义，培养他们的分析能力和解决问题的能力。语文是人文精神的载体，通过语文教育，我们可以传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的道德情操和审美情趣。因此，我在教学中注重挖掘文本中的人文精神，引导学生感受和理解这些精神内涵，让他们在语文学习中得到精神的滋养和升华。教育是一个持续不断的过程，需要教师不断学习和进步。“学高为师，身正为范”，作为语文教师，我不仅要掌握扎实的专业知识，还要不断更新教育观念，提高教育技能，更要与学生平等相处，以身作则，用自己的言行举止影响学生，与学生共成长，同进退。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“优秀教师”风采
潍坊恒德实验学校以有爱与文化构建和谐班集体朱磊高二年级3班班主任高二3、4班语文教师2023年8月31日，这是一个让我难忘的日子，这一天我来到了恒德这个大家庭，开始担任高二3班的班主任。记得来到恒德后的第一次班主任会议，孟校长在会上提出的要求：“我们恒德，致力于给每一个孩子提供适合自己的升学途径”，这一句话，让我感触颇深：一个国家只有做到以人为本，才能长治久安；一个学校，只有以学生为本，才能做到源远流长；同样，一个班级也只有以学生为本，才能健康发展。因此我在工作中深入了解每一个学生，发现他们的闪光点，引导他们发挥自己的优势。我始终坚持以平等、尊重、信任的态度对待每一个学生，努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。我始终秉持“有爱有文化”的班级管理理念，努力为学生营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。我深知，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。因此，在班级管理工作中，我注重以爱心为基础，以文化为引领，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱。接下来，我就以下几个方面谈谈我担任班主任以来的感悟。班级管理方面（一）营造温馨班级氛围为了让学生感受到班级就像一个大家庭，我注重营造温馨、和谐的班级氛围。我鼓励学生积极参与班级显性文化布置，共同打造一个有特色的班级文化空间。此外，我还定期组织班级活动，如主题班会、生日庆祝会等，增进学生之间的友谊，增强班级凝聚力。（二）实施有爱的班级管理我深知，爱是教育的灵魂。在班级管理中，我注重用爱心去感化每一个学生，用耐心去倾听他们的心声。我关注每一个学生的成长，及时发现他们的优点和不足，并给予适时的鼓励和引导。对于学习困难或性格内向学生，我更是倾注了更多的关爱，与他们谈心交流，帮助他们走出困境。（三）注重班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是班级发展的重要支撑。因此，我注重班级文化的建设，通过制定班规班纪、开展文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各类文化活动，比如秋季运动会、早读大赛、中英文朗读大赛等，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养。（四）构建家校共育机制家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为了让学生在家校之间得到更好的教育，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现。在开家长会时与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校共育的合力。成果与反思经过一段时间的努力，我所带班级在各方面都取得了显著的进步。学生们的学习态度更加积极，班级氛围更加和谐，家校关系也更加融洽。同时，我也深知，班级管理工作永无止境，需要不断地学习和探索。在未来的工作中，我将继续以“有爱有文化”为理念，不断提升自己的班级管理水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任。在未来的工作中，我将继续秉持“有爱有文化”的班级管理理念，用心、用情、用智慧去管理班级，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
第九周升旗仪式教师演讲（数学组-杨立伟）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我国旗下演讲的题目为《阳光备考，科学备考》。今天距离2024年高考只剩短短的47天，距离潍坊二模仅有2天，距离高一高二的期中考试时间还有15天。时间虽短，我们也可以用信念和行动让风云变幻，覆地翻天，实现蜕变；时间虽短，我们也可以苦干巧干，让自己不留遗憾。12年寒窗苦读，四千多个日日夜夜铸就了我们必胜的信念。到了我们冲刺的时刻了，越是接近目标的时候，越能考验一个人的意志。不可否认，最后的坚持确实很艰难很费力，但这最后的咬牙必定会让你欣赏到别人看不到的美景。坚持的力量可以让鹰站在金字塔塔尖眺望尼罗河的美丽风光，坚持的力量也可以让蜗牛爬到金字塔塔顶观赏狮身人面像的雄伟。满怀信心地迎接考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在考试中能够获得成功，我想和大家分享以下几点：一、调整心态，从容应考。拿破仑说：“害怕打败仗的人必定打败仗。”我想这句话的内涵大家都有体会，面对考试，许多同学可能会紧张，紧张题目很难，怕自己考不好，或因成绩不理想受到老师批评和父母责备等等。究其原因，归根结底是我们的心理素质不够好。因此调整心态，充满自信的迎接考试对我们来讲尤为重要。基础较好的同学应该相信自己的实力，多给自己一些积极的心理暗示，树立“能考好”的信心；基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就一定会有相应的收获，不论结果如何，我们只求问心无愧。二、掌握科学的复习方法。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”“温故”不仅可以延长我们记忆的长度，加深我们对于知识的理解，也有助于发现自己学习上存在的漏洞。盲目的复习无疑是不可取的，面面俱到似乎也不太可能，这时候就需要我们根据考试范围和自身情况，抓重难点和薄弱点，有选择性进行复习。在复习之前，最好为自己制定一个高效的时间计划，以此为参照自觉检验自己的复习成果，从而提高复习效率。三、掌握科学的应试技巧和策略。除了认真备考之外，我们还要掌握一些必要的应试技巧和考试策略。拿到试卷以后，要沉下心认真分析试题，先易后难，在基础题力争不失分的前提下勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。对于2021级的同学来说这47天，弹指一挥间，每位同学都要把控好自己，切忌浮躁。沉住气，静下心，不受任何干扰，紧跟老师的要求，按照学校的安排做。不论过去的艰辛，只说现在的坚持。只要今天的自己比昨天的自己有收获，那就是进步。千万不能有丝毫的松懈，千万不能有半点退却。对于高一高二的同学们来说，期中考试是对我们这一阶段学业的一次大盘点、大检阅，是对每一位同学综合素质的一次大挑战，更是对同学们的自信心、自觉性、意志力和诚信度的一次大考验。在最后关头，一定要对得起自己，对得起父母，对得起老师。今天的努力，决定明天的去处。亲爱的同学们，冲锋的号角已经吹响，我们恒德的每一个同学都不是等闲之辈，我们都是骁勇善战的勇士。不要等待，凡事主动出击，迎难而上，用实力证明我们就是恒德实验学校的骄傲！高三学生2天后的潍坊二模和高一高二15天后的期中考试给不服输的同学们提供了一个展示与证明自己实力的舞台，相信同学们一定会披荆斩棘，一路高歌，再创佳绩，再续华章。学生演讲（高三8班-丁浩宇）尊敬的各位老师，亲爱的同学：很荣幸我能够站在这里发言。今天我演讲的主题是：《科学备考，积极应考》。临近期中考试、二模考试，这是我们每个人都要面对的，如何把每一场试考好，是不可避免的一个重要议题。请让我在这里为大家分享两点备考思路。1、找到自己的提分突破点，逐个突破。上高中以来，我认为这是最有效的一个复习方法，在各科的学习中，我们或多或少都有一些薄弱环节，而这些薄弱环节，就是我们的提分突破点。例如我之前的在数学的解三角形方面学习的不扎实。通过我的集中训练，现在我可以做对大部分解三角形的题目了，这对我来说就是一个很大的提升。亡羊补牢，为时未晚。2、考试与平常的学习不同，我们需要掌握一定的应试能力。拥有同样学习水平的人做一套卷子，分数会有差别，这就是不同的应试能力导致的。应试能力的体现包括但不限于：审题能力、答题规范、卷面整洁等。我们不应该小看这些细节，往往就是这些细节，让我们丢掉了本不该丢的分数。一次次的备考、考试是训练这些应试能力的好机会，我们应当利用好这些机会。对于高三的我们，本周三就要迎来二模考试，二模考试的重要性是以往考试都无法比拟的。他不但应用了高考的考试时间安排，还是一次全市统考。通过这次考试我们可以看到更客观的分数，甚至在全市中的排名，我们应当高度重视这次考试。另外，二模之后的一次次拉练是为了训练我们的应试能力设计的，我们应当把握住高考前的这些为数不多的考试机会，争取在高考中取得理想的成绩。高一高二的同学们不久也将迎来期中考试，期中考试也是全市统考，通过期中考试也可以检验出自己最近的学习质量，调整自己的学习状态。同学们，考试的号角已经吹响，让我们以饱满的热情、坚定的信念，迎接挑战，用汗水和智慧书写青春的华章！
为进一步增强学生的法治观念和自我保护意识，我校在学校报告厅举行防欺凌、防暴力安全讲座。特别邀请法治校长、潍坊市公安局高新分局的刘晓艳警官，为全校师生开展了一场别开生面的演讲。报告中，刘警官以“如何预防青少年犯罪以及青少年如何远离社会不良因素的伤害”为主题，从学习法律知识的重要性、校园欺凌与未成年人犯罪的严重性等方面，以近期热点案例为切入点，阐述了青少年违法犯罪给社会、家庭和自己带来的严重危害。引导同学们自觉学法、知法、守法，增强法律意识，学会用法律武器维护自身正当权益。刘警官倡导同学们不做暴力的施暴者，不做任人欺负的受害者，不做以暴制暴的反抗者，不做冷漠的旁观者。鼓励大家对校园欺凌勇敢说“不”，在面对或发现欺凌时，主动寻求老师、家长的帮助，不做校园欺凌的“孤勇者”。针对校园生活，刘警官围绕“校园欺凌会构成犯罪吗？”“我们应当如何应对校园欺凌呢？”等问题向同学们讲解如何在校园暴力事件中有效地保护自己，具有很强的针对性和实用性。德育校长房强在总结发言中讲解了校园欺凌的主要形式，剖析了校园欺凌出现的原因，并为同学们提出了应对校园欺凌的相关策略。房校长强调要以此次法治报告会为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围，从我做起，杜绝校园暴力和欺凌，做一名知法、守法的优秀中学生。法治讲座的定期开展，使同学们受到深刻的警示和启发，不但有效地提高了同学们的法律意识，还进一步增强了同学们遵纪守法和良好习惯的养成，用法律知识为我们的学习和成长保驾护航，共同努力创建平安校园、幸福校园、文明校园、和谐校园。
为进一步加强师生防震减灾意识，提高应对地震的自救互救能力，确保地震发生时，能迅速有序避险和疏散，最大限度地保护师生生命财产安全，我校组织全体师生开展夜间防震应急疏散演练活动。科学部署，细化落实为保障演练活动扎实有效地展开，学校提前对本次演练活动进行精密部署和安排，成立演练小组，结合实际制定了安全、科学的演练方案，明确分工，责任到人。学以致用，临“震”不慌各班主任通过课件、图片、视频等方式，对学生进行了地震常识、应急避险、自救互救等知识的宣传教育，并指导学习自我保护的正确姿势，让孩子们熟悉并练习应急避震和安全疏散的方法，让防震知识根植于头脑中。随着第一声警报声的响起，演练活动正式开始，听到警报声后各班师生马上停止一切活动，教师指挥学生紧急避险，孩子们立刻抱住头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等地。当第二声警报响起，各班老师立即组织学生用手护住头部、弯腰低身，沿着预定路线，快速有序地撤离。到达安全地点后，各班迅速清点学生人数并上报。演练总结，牢记安全德育校长房强对演练活动进行点评，房校长强调在地震发生时、地震发生后应该要注意的安全知识，提醒同学们牢记不同灾情发生时紧急疏散的程序、信号、路线、顺序和安全避险区域。“安全无小事，责任大于天”。我校始终将安全教育放在首位，每月开展常态化应急疏散演练，不断筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。本次应急疏散演练，有效提高了全体师生的安全防范意识，应对校园突发事件的应急策略和避险能力，为确保学校环境的和谐稳定提供了有力保障。
潍坊恒德实验学校是在潍坊市政府“双招双引”政策下，经潍坊市教育局批准成立的一所全日制民办普通高中。学校位于潍坊市高新区宝通东街与永春路交叉口西北角(潍坊一中东门内)，与一中硬件设施共享，教学教研互动。学校实验室、微机室、阅览室等教学设施设计规范，体育场、篮球场、拓展园等活动场所配套齐全；潍坊市教育大数据中心落户学校教学楼，为学生体验学习提供了便利。宿舍为2人间别墅式公寓，润园餐厅为自选餐厅，能最大限度的满足学生成长生活需要。学校重视立德树人养成教育，实行精细化管理。通过规范约束和量化考评促进学生良好的生活习惯和学习习惯的养成；通过制度育人、文化育人、活动育人、服务育人，推进学生综合素质提升。学校实行“小班制”，落实“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学策略，推行“导师帮扶”，因材施教；开展“比学帮超”活动，激发学生学习的内驱力。适合的就是最好的。学校谨守“改变习惯、提升成绩、做最好的自己”办学宗旨,遵循“共享成长，绽放生命，成就未来”的教育理念，秉持“精致办学、精细管理、精心育人、精诚合作”的办学定位，恒守初心，德育未来，打造适合每位学生成长发展的教育品牌。围绕立德树人根本任务，学校以“改变习惯，提升成绩，做最好的自己”为办学宗旨，实行精细化管理，全方位育人。通过科学化、系统化的德育管理，学生入校后成长进步大，成绩提升快，习惯改变明显，信心更加坚定，形成良性循环。遵照《潍坊恒德实验学校学生习惯养成手册》，各班级自主制定具有班级特色的班级公约，共同推进制度化管理；学生入校后，签订《潍坊恒德实验学校管理承诺书》，增强学生敬畏规则意识；学校根据《潍坊恒德实验学校学生一日常规》，每天对德育常规进行验收与量化公布，帮助同学们及时改正问题，通过评选月度榜样人物与校园之星等，培养学生良好的学习习惯与生活习惯。学校实行全员育人制度。学习上，实行“导师帮扶”，每位学生都有班主任与帮扶导师两位导师，导师利用成长日记、谈话交流、过集体生日会、与家长定期沟通等多种方式对学生进行私人定制式指导，满足学生个性化成长需求；生活上，德育老师、值班老师与同学们同吃同住，24小时陪同，既为同学们营造良好的生活环境，又为同学们提供便捷的生活保障。按照“每月有主题、活动课程化”原则，系统化开展活动，学校每周开设篮球、羽毛球、象棋、趣味实验等各类社团课，举行国旗下讲话、法治进校园等专题讲座、主题演讲，开展辩论赛、主题班会、知识竞赛、艺术节、运动会、书画展、摄影展、合唱比赛、消防安全疏散演练等活动，提学生综合素养，实现活动育人。学校以打造实效课堂为主要着力点，深化课程建设，提升教师水平，遵循教育规律，助力学生圆梦。学校拥有经验丰富的教师团队，精干扎实的班主任队伍。其中省、市级教学能手与市、县级优秀班主任占比10%以上，中学一级教师占比10%以上，985、211院校毕业生占30%以上，研究生学历占30%以上。学校注重教师的团队精神和合作意识的培养，通过集体备课、教研培训、“青蓝工程”等活动，让每位青年教师都能相互支持、共同进步，为学校发展和学生成长创造更好的条件。●实行“小班化”教学，师生配比在1:7左右，让每个孩子享有最大的关注度和最优质的教学资源。●根据学生实际，落实“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学策略，使学生快速成长。在”叶圣陶杯”全国作文比赛等多个比赛中，我校多名学生获得一等奖。●开展“培优补弱”活动，推进个性化培补，帮助学生补齐弱科短板，强化强科优势，使学生“跟得上、吃得饱、学得优”。●举行“比学帮超”活动，“比”是基础，比出干劲；“学”是核心，打牢基础；“帮” 是方法，专业指导；“超”是目标，全面超越，形成你追我赶的学习氛围，实现自我超越。落实“家校社协同育人”机制，家长驻校办公，深入了解学校教育教学工作，促进学校与家庭教育深度融合；定期召开家委会、家长会，定期家访，畅通家校沟通渠道，倾听家长心声；学校不断深化和拓展心理健康教育，配有专职心理老师，设有多功能心理咨询室，每周开展一次心理健康教育讲座或活动，随时解决学生心理方面的困惑，帮助同学们科学学习，快乐生活。学校科学规划、合理安排，多元化发展，多渠道升学，助力学生“低进高出、高进优出”，圆梦名校。学习成绩优秀的同学可通过“综合评价招生”等方式提前锁定双一流高校；艺体特长生通过专业课教师与文化课教师双轨制培养，帮助学生成功进入理想大学；提供小语种学习场地，转换学科赛道，助力综合提分。学校在关注学生管理服务成效和学习成绩提升的同时，重视学生身体健康成长，创造良好条件，为学生成长保驾护航。美食不可辜负。高中阶段是生长发育的重要时期，学生学业负担较重、用脑较多，对健康饮食要求更高。我校与一中共用润园餐厅（2023年被省教育厅评为“山东省星级食堂”），餐厅明厨亮灶，干净卫生。学生与一中学子同享美食，饭菜种类花样繁多，学生可根据自己口味自由选择，保障营养，享受美食。住宿享受静谧。宿舍为两人间公寓，享受静谧，有助睡眠。每个房间配有衣柜，可存放个人物品；配有暖气、空调，冬夏舒适。公寓24小时供应热水，配有淋浴间、带隔断卫生间等设施，更好满足生活需求。接送方便快捷。学校位于市区（潍坊一中院内），东临永春路，南临宝通街，高架通畅，交通便利；市区内车程一般不超半小时，便于日常访校沟通和节假日接送。
4月15日晚，潍坊恒德实验学校首届学生会干部、干事受聘仪式在学校报告厅召开，副校长房强、团委书记曲劲光及全体学生会成员参会。仪式由宣传部长高亦桐主持。聘任仪式在嘹亮的国歌声中拉开帷幕。全体师生面向国旗，高唱国歌。经过层层选拔，潍坊恒德实验学校第一届学生会干部、干事名单出炉，由团委书记曲劲光宣读学生会干部、干事名单，并主持颁发学生会聘书。学生会干部学生会主席：杜慧姿副主席：耿菖昊秘书处：冯子涵学习部部长：裴婧汝；副部长：刘轩泽干事：朱建旭、刘文华、孙箫恬、马锦庭宣传部部长：高亦桐；副部长：顾芳宇干事：郭欣怡、王菲、宋熙钰、李云龙纪检部部长：张海辰；副部长：李卓雅干事：孙懿茹、秦焕林、窦皓然、于昕烨卫生部部长：宋若羽；副部长：赵小璇干事：韩佳可、于连江、张皖草、刘凯元文体部部长：田梓政；副部长：王星语干事：乔欣羽、徐芯一、樊佑楠、薛媛学生会代表发言学生会主席杜慧姿同学表示作为学生会的一份子，要提高自身修养，勇于承担责任，在老师的指导下，团结合作带领好学生干部、干事，不断创新工作方式，力争将潍坊恒德实验学校学生组织打造成一支具有凝聚力和战斗力的优秀学生队伍，为学校建设发展贡献青春力量。集体宣誓全体学生会成员在主席杜慧姿同学的带领下，激情宣誓，铿锵的誓词热血沸腾，振奋人心!德育校长总结讲话德育校长房强对学生会提出希望与要求，希望学生会全体成员要勤学善思，不断增强学习的自觉性和主动性；要学以致用，坚持理论与实践相结合；要发扬优良传统，做勤奋学习的模范、做遵规守纪的模范、做自我管理的模范、做风清气正的模范。并要求全体学生干部、干事要加强团结协作，在服务同学中提升自身价值，不断发展自我，勇挑重担。本次学生会干部、干事受聘仪式的顺利召开，为我校学生干部队伍注入了新的活力，增强了学生干部的责任感和集体荣誉感。作为新时期的中学生，要坚定理想信念，积极做好榜样示范作用，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
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