第六周升旗仪式教师演讲（历史组-赵田）尊敬的各位老师，亲爱的同学：人间四月芳菲日，梨花烟雨清明时。今天是4月1日，清明节马上到来了。清明节不仅是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，更是我们缅怀先人，祭奠英魂的重要节日。回顾历史，中国是一个有历史悠久的泱泱大国，但我们也曾饱受屈辱。1840年鸦片战争后帝国主义列强纷纷将侵略的魔爪伸向中国，领土被侵占、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、文明被破坏，中华民族陷入了水深火热之中。但面对破碎的国土，面对受苦受难的人民，中华民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路；开始对侵略者进行英勇的还击；从开眼看世界的林则徐，到自强求富的洋务派；从高举民主与科学旗帜的新文化运动到赤诚爱国的五四运动。一次次挫折，一次次奋起，最终在共产党人的带领下，一代又一代勤劳不屈的中国人不仅赢得了国家的独立，更是将贫穷落后的旧中国建设成了一个欣欣向荣的新中国，使中华民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。在这期间涌现出了无数的英勇先烈：抬棺出征的左宗棠；奋战牺牲的邓世昌，革命的先驱者李大钊，不屈的黄花岗七十二烈士，面对敌人的铡刀也不肯屈服的刘胡兰、牺牲自己保护战友的黄继光等等。这些英雄的事迹被国人传颂至今，正因为有无数这样的民族英雄，中华民族才在灾难中寻找到了救国之路，挽救民族的危亡。他们的身上闪烁着同样的精神——艰苦奋斗，勇于向前，赤诚爱国。弘扬先烈精神，传承红色基因，是我们每一个中国人的使命。少年进步则国进步，一个国家的进步，印刻着少年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。作为走进新世纪的中学生，我们不仅要弘扬先烈精神，更应树立远大的理想，承担责任，成为一个对社会有用的人。志当存高远。青少年树立远大理想，首先就是要将个人理想融入时代发展洪流，与时代同频共振。要胸怀远大理想，不是“海市蜃楼”，要让理想事业看得见、摸得着，从日常的学习生活入手。在理想的指引下，垒高自己，一步一步朝着理想的实现踏实迈进。但在我们的日常学习生活中，却仍然存在着非常多的不足，在此举几个例子。第一，急于求成，三分钟热度。实现理想需脚踏实地，持之以恒。从我们身边的一点一滴做起，不能好高骛远，想要一蹴而就，是不现实的，设置阶段性目标，一步一个脚印，最终实现理想。第二，空有口号，没有行动。如果仅仅是有了理想，却不行动，就如同空中楼阁，理想就变成了幻想。第三，方式方法不对，假学习。临近考试，我们经常会看到同学们晚上不睡觉开夜车的行为，甚至影响到了白天的上课效率，得不偿失。第四，不能直面自己的错误。无论是在考场上因失误或是其他原因丢分，亦或者在日常生活中犯错，总是给自己找到各种原因开脱。同学们，以上就是我们所存在的一些问题，希望大家有则改之，无则加勉。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。想要实现理想，需要用我们的才智、用我们的汗水、用我们的激情，把握日常的每一个瞬间，谱写我们成长的篇章！学生演讲（高三6班-张羽盈）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天我国旗下讲话的主题是“弘扬先烈精神，树立远大理想”。当我们仰望五星红旗冉冉升起的时候，你可曾想起这面红旗的来之不易，她可是烈士的鲜血染成的；当我们为伟大的祖国产生的巨变而骄傲的同时，是否会想到，在那战火纷飞的年代里，有多少革命先烈为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。正是因为有了这些革命先烈，才有了我们今天这样美好和平的生活环境，才有了祖国的繁荣昌盛，才有了我们的幸福生活。然而，现实生活中，有些同学却不懂得珍惜来之不易的幸福生活。他们不思进取，一点小小的困难，就让他们退缩；一点小小的矛盾，就让他们大动干戈。在同学中出现了劳动观念、法制观念淡薄，漠视校纪校规，沉溺于玩乐，不刻苦学习、不能自立的现象。一个不能够适应时代要求，不能承担社会责任，不能把自己塑造成一个社会需要的人，必将被社会遗弃！周总理年轻的时候，曾说：“为中华之崛起而读书！”我们也应该这样，做出选择，确定目标，为自己的理想而奋斗！为报效祖国而奋斗！同学们，请不要再抱怨“读书苦，读书累”。读书是一件很快乐的事。虽然它不是那么轻而易举就获得成功，但只要心中充满信念，你就一定会实现自己的梦想。不经历风雨，怎能见彩虹。年轻给予我们勇气，精力，坚毅的品格，充足的时间，我们就应该迈步向前，去奋斗，去拼搏，去开拓！勤奋求知是我们的责任！我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得自己所肩负的历史使命。让我们一起以先烈们不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以先烈们前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信心；以先烈们不求索取、一心为民的奉献精神发奋图强。让我们时刻铭记自己肩负的历史使命，立志成材！为了国家的强盛，民族的振兴，我们应当树立远大的理想，时刻牢记自己是革命事业的接班人，是祖国和民族的明天和希望。我们应当勤奋学习，珍惜在校学习的时光。打好基础，学好本领，时刻准备着为祖国的事业而奋斗！
为使每一个恒德学子“不掉队”、“有收获”，我校在充分尊重学生个性差异的基础上，以学定教，依据学情，悉心培养学生。3月31日晚，我校高二年级开展分层教学指导会，助力学生的成长。本次分层教学指导会旨在针对不同层次的学生情况，给予切实的指导和建议，以促进下一阶段的学生发展。高二年级主任曲劲光为同学们给予指导，曲主任强调同学们要树立远大目标，并不遗余力地去完成；要深度学习，多钻研思考；有自主学习的习惯，见缝插针的进行学习。同时曲主任也对学习方法提出了几点建议，要求同学们在理解的基础上进行记忆；及时纠错；多读课本，读懂课本；多进行限时训练，查缺补漏。高二年级韦磊老师与张丽丽老师在指导会上为同学们强调了培养良好学习习惯的重要性，两位老师指出，同学们要克服惰性，方能激发潜能，获得成功！要做到全面发展，发挥强项，弥补弱项，重视薄弱学科是当前的重点任务。管言伟老师根据学生需要给予了真诚的建议，希望他们立足行为规范，严守学校纪律，端正学习态度，夯实基础知识，发展自己的特长和优势，激发潜能，寻找到自己的目标。通过对不同层次的学生制定不同的教学目标，确定教学目标的差异性，如待优生要掌握课本上的基础知识，学会基本方法；潜力生在熟悉掌握基础知识的基础上，能灵活运用知识，解决实际问题；优秀生要有较高的学科素养，创新意识。让每个学生在自己的“最接近的发展区”，“跳一跳，摘到桃”。保障每个层次的学生都能尝到成功的喜悦。以成功来激励学生，发挥学生求知的内驱力，从而实现对不同层次的教学目标。让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。激发学生的学习欲望，变“要我学”为“我要学”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学习的道路上，我校全体教师不会放弃任何一个学生，因材施教，笔耕不辍。全体师生们为梦想努力拼搏，团结一心，协同奋斗，向着更高的目标前行！
横竖撇捺书师魂，妙笔生花尽芳华。为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极倡导教师勤练教学基本功，近期，我校组织开展教师硬笔书法比赛活动，全校教师积极响应，热情参与其中。一手漂亮的字，不仅是教师基本功的体现，更是教师的第二语言。教师们利用课余时间提笔练字，涵养师德，陶冶情操，更好地为教育教学服务。让我们一起来领略老师们的书写风采吧！教师们精心书写，将身心融于笔端，在小小方格之间，挥洒书写之豪气。正所谓字如其人，教师们所写的字体有的隽秀、有的柔美、有的洒脱、有的大气。存其笔锋，得势而出；翰墨飘香，宁静致远。老师们在落笔的起承转合间，书有形之字，奏文化之乐，风采尽显。一笔一划书写着华夏优秀的传统文化，字里行间流淌着教师炽热的教育情怀。此次活动，不仅是对教师基本功的一次大检阅，同时也给校园增添了一股浓郁的翰墨书香，让我们执传承之笔、挥艺术之墨，一路前行，一路芬芳！
为有效推动家校沟通，促进家校联系，让家长朋友们更好的了解学校的教育理念和办学特色，4月3日下午，高二年级家委会代表走进校园，走近学生日常生活，“真听，真看，真感受”，体验学生在校丰富文化生活。同心赋能 共育花开高二年级主任曲劲光向家长们汇报了高二年级上学期教育教学管理发展的主要工作。这一学期，教师方面，通过开展“青蓝工程”、达标展示课等有力抓手，进一步提高教师专业能力，实现课堂教学效果稳步提升。学生方面，通过培优补弱、导师帮扶、激情早读、比学帮超等教学活动的持续开展，充分落实分层教学，促进学生个性成长，不断进步。同时，曲劲光主任向家委会委员汇报了新学期学习计划安排，介绍了年级在教育教学方面的相关举措，并规划了下一步学习的框架，确保让每一名学生得到充分、全面发展。副校长孙营围绕“一个身份，两种角色， 三生有幸 ”为主题指出，在教育孩子上，家校要彼此信任、配合，学校也会广开家校沟通常态渠道，加强落实年级管理，并欢迎各位家长对学校各项工作进行监督，共同促进学校教育教学高质量发展。会议结束后，各班级家委会成员与任课老师积极讨论，深入了解学校新学期教学、管理等方面的计划安排，并各抒己见，从不同方面为学校献言献策，一起为年级的规划和发展出谋划策。各班教师也为家长们详细介绍了班级工作的开展情况，汇报了孩子们在校的学习和生活情况，并针对各个学科的不同特点，从学习习惯培养、学习策略等方面，向家长们指明方法，提出专业、实用、有效的建议。深入班级，真听，真看，真感受伴随着上课铃声响起，家委会代表们走进课堂，与学子一同听课，感受润物细无声的力量，体会课堂教学的魅力。看教师如何教，学生如何学，看课堂丰富的组织形式，以第一视角观看学生探索知识海洋，教师开展精彩纷呈课堂学习的全过程。最优质的教育是家校携手、同频共振的教育。本次家委会进校园活动，架构起家校协同教育的桥梁，形成家校合力，为学生的成长撑起一片美丽的天空！
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，引发了社会各界的广泛关注。为加强我校师生对校园欺凌问题的认识，进一步规范学生行为，杜绝校园欺凌事件的发生，我校开展预防校园欺凌主题教育班会课系列活动。“预防校园欺凌”主题班会班会课上，各班班主任从“校园欺凌的定义、校园欺凌的主要表现行为、校园欺凌的危害及后果、如何应对校园欺凌”四个方面作讲解，并通过PPT、视频展示、案例分析等方式让同学们对校园暴力、欺凌有了更直观的感知，让同学们深刻认识到校园欺凌的严重性和恶劣影响。同时，班主任还引导学生学会在遇到危及人身安全问题时应如何面对，鼓励学生要敢于对暴力行为说“不”，在尊重他人、友善待人的同时也要学会保护自己，不做“沉默的受害者”，不做“冷漠的旁观者”，更不做“残忍的施暴者”。签定防欺凌承诺书 填写防欺凌调查信同学们共同签下防欺凌承诺书，承诺将积极行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制校园欺凌。通过填写防欺凌调查信，科普防欺凌知识，发现周边安全隐患，共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。防校园欺凌宣誓各班同学在班主任的带领下，举起右拳庄严宣誓：遵守学校纪律遵守社会法律远离不良恶习远离校园暴力拒绝不良行为拒绝不良交往句句誓言表决心，庄严的誓言就像警钟一般敲响在每一位师生的心间。拒绝校园欺凌宣誓是全校师生对校园欺凌零容忍的态度。它激发着同学们的决心，凝聚着力量，为创建和谐、安全的学习环境奠定了坚实的基础。守护“向善”少年，向校园欺凌说“不”！我校将常态化抓好预防校园欺凌工作，继续加强学生常规管理和心理疏导，对苗头隐患及时发现，及时引导教育，将欺凌隐患消灭在萌芽状态，构建和谐平安的生活、学习环境，为学生的健康成长保驾护航。
第五周升旗仪式教师演讲（语文组-李俊涛）尊敬的各位老师，亲爱的同学：在这春风拂面、万物复苏的美好时节，我们迎来了第29个全国中小学生安全教育日。今天，我站在这庄严的国旗下，与大家共同探讨一个至关重要的话题——强化安全意识，提高避险能力。各位老师、同学前一阵子都看到网上三名初中生校园欺凌的事件，所造成的后果触目惊心，这敲响了安全的警钟，我们也必须正视事关安全的各类问题。安全，是每个人生命之树得以茁壮成长的根基，是每个家庭幸福生活的保障，更是国家和社会稳定发展的基石。对于正处于成长关键期的各位同学来说，强化安全意识、提高避险能力尤为重要。强化安全意识，就是要时刻绷紧安全这根弦，将安全理念内化于心、外化于行。我们要意识到，无论是校园安全、交通安全，还是网络安全、心理健康，都与我们的生活息息相关，稍有疏忽就可能酿成不可挽回的后果。因此，我们要增强安全意识，做到防患于未然。提高避险能力，就是要掌握必要的安全知识和技能，学会在危机时刻保护自己和他人。同学们在校内会学习到方方面面的安全知识，学校也会定期举办各项应急演练。演练不可忽视，更不可儿戏，只有认真、端正、积极地参与到应急演练中，才能真正实现理论和实践的统一，保障好我们的学习生活。老师们，同学们，强化安全意识、提高避险能力并非一蹴而就的事情，它是一个综合性的过程，涉及到生活的方方面面。在此，我向大家提出以下建议：首先，我们要从思想上重视安全问题。安全意识是预防事故的第一道防线，只有时刻保持警惕，才能有效避免潜在的风险。其次，学习安全知识和技能是提高避险能力的基础。我们可以通过参加安全培训课程、阅读安全手册等方式，了解常见的安全隐患和应对措施。例如，学习如何正确使用消防器材、掌握基本的急救技能等，这些都能在关键时刻发挥重要作用。在日常生活中，我们要遵守安全规章制度，养成良好的安全习惯。比如，遵守就餐秩序，站好队路，不打闹，不争抢；不攀爬围墙、不私拉乱接电线；保护好校园公共物品，及时关闭电源，防范用电问题；看到流浪猫狗时，保持距离，不肆意接近；课间不追逐打闹等等。在日常生活中，更要尊重师长，友爱同学，这些看似微不足道的细节，实则关乎我们的生命安全。此外，我们还要增强自我防范意识。在面对陌生人或可疑情况时，要保持警惕，不轻信他人。同时，我们也要学会保护个人隐私和信息安全，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗或其他形式的侵害。在紧急情况下，我们需要具备快速应对和自救互救的能力。因此，我们要了解常见的紧急情况处理方法，如火灾逃生、地震避险等，关键时刻都可以保全自身。最后，我们要积极参与安全宣传和实践活动。通过参与安全宣传活动，我们可以向他人传递安全知识，提高大家的安全意识。同时，通过参与实践活动，如安全演练、模拟逃生等，我们可以检验自己的安全知识和应对能力，不断完善和提高自己的避险能力。人人都是安全员，当看到身边有不安全行为时，应及时制止，避免造成不可挽回的后果。老师们，同学们，无论何种情况下，自身都是第一安全责任人，只有提高安全意识，才能保障正常的学习生活。最后，我衷心祝愿每一位同学都能在安全的环境中快乐成长，每一位老师都能在平安的氛围里教书育人。让我们共同为创造一个更加安全、更加美好的恒德校园而努力奋斗！学生演讲（高二1班-管延昊）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我们迎来了第29个全国中小学生安全教育日，这是警醒我们时刻关注安全、学习安全知识、提高防范能力的重要日子。在此，我演讲的主题是“安全知识记于心，科学防范践于行”。安全，是我们生活中永恒不变的话题。无论是人身安全、财产安全，还是网络安全、心理安全，都与我们每一个人息息相关。青少年是祖国的未来，是民族的希望，我们的健康成长，不仅关系到家庭的幸福，更关系到国家的富强和民族的振兴。因此，掌握安全知识，增强安全意识，提高防范能力，是我们每一个学生的必修课。我们要学习交通安全知识，遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，校外遵守交通规则，校内遵照学校路队要求；要保持学习消防安全知识，掌握火源控制和灭火方法，遇到火灾要冷静应对，积极、认真参加学校举办的各项应急演练，将演练的知识熟记于心；我们要学习网络安全知识，文明上网，不泄露个人信息，不参与网络欺凌，不传播谣言。这些知识虽然简单，但却能在关键时刻保护我们的生命安全和财产安全。同时，我们更要将安全知识转化为实际行动，用科学的方法防范安全事故的发生。要养成良好的安全习惯，比如，不在校园内追逐打闹，不随意攀爬高处，体育锻炼注意安全；我们要增强自我保护意识，比如，不接受陌生人的食物和礼物，不轻信陌生人的话语，不泄露家庭地址和电话号码；我们要掌握基本的自救互救技能，比如，学会拨打急救电话，学会使用灭火器等消防器材，学会在地震、火灾等突发事件中逃生自救等等。最后，我想说，我们每个人都应该时刻绷紧安全这根弦。只有我们每个人都做到安全知识记于心，科学防范践于行，我们的校园才能更加和谐美好，我们的成长道路才能更加顺畅无阻。老师们、同学们，安全无小事，责任重于山。让我们以今天的安全教育日为契机，从我做起，从现在做起，从小事做起，将安全知识记于心，将科学防范践于行。让我们共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境，为我们的健康成长保驾护航。
潍坊恒德实验学校用心耕耘，静待花开崔潇高一年级语文教师崔潇老师现任高一7、8班语文老师，曾多次获得优秀教师荣誉称号。从教以来，勤勤恳恳教书，兢兢业业工作，得到学生、同事和家长的好评。叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”对于这句话，我在学生阶段的时候感悟还不是这么深刻，直到走上工作岗位后，才开始理解这句话的深意。教育就像庄稼一样，是一个缓慢的生长过程，需要一个很长的周期，而不像工业一样批量生产，整齐划一，迅速出炉。养育孩子，就得像种庄稼一样，浇浇水，驱驱虫，用心栽培，不能心急。而且不同的作业有不同的种植方法，教师不能拔苗助长，必须学会等待。每一颗种子，只要你用心对待，迟早会发芽。用心教书，用爱育人有人说：“爱是教育的灵魂。”课堂上教书育人，迸发出智慧的火花；课堂外温柔以待，丰富教育的内涵。学生是能够听出老师讲课好与坏的，当这位老师站在讲台上时，她的一举一动都会被学生尽收眼底，她也知道老师这堂课备得充不充分。对于一位教师而言，一篇课文她可能会讲好几遍，可是对于学生而言，这篇课文只能听一遍。所以作为一名教师，我会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓立取，认真备课，上好每一堂课。我会时时刻刻留意自己的言行举止，给学生做出好的榜样。教师要有一颗爱学生的心，爱护每一位学生，尊重学生独立的人格，看到每位学生的个人价值。在爱的浇灌下，孩子们更能感受学习的意义、领会成长的价值，涵养更健全的人格、更高贵的精神。当自己温暖的微笑、赞许的目光、亲切地交谈以及学案上中肯的批语在学生心里激起涟漪时，我才真正体会到“教师”二字的丰富内涵。耐心倾听，走进学生的内心世界苏霍姆林斯基说过：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度，参加他们的讨论。”新学期刚开始时，我发现班级里有好几个内敛的小姑娘，虽然她们上课时不会主动回答问题，但是学案和作业都做得特别好。后来，我会时不时地和几位女孩聊天，慢慢地，我开始变成了一个倾听者。和她们相处的时间越多，越能发现她们的可爱之处。有时我在课堂上看到的是不善言辞的她们，但课下隔老远就会跟我打招呼，会跟我讲生活中发生的趣事，会偷偷地给我在衣服口袋里放小零食，她们内敛但真挚。流水不争先，争的是滔滔不绝，我始终相信每一位学生的潜力是巨大的，厚积薄发，风起于青萍之末，浪成于微澜之间。没有一朵花从一开始就是一朵花，在教育教学方面，我会用爱心和耐心浇灌学生，让学生接近一个又一个最近发展区，最终破土而出，继续成长。
为激发高一年级学子学习内驱力，在全年级形成比学赶超、团结协作的学习氛围，3月17日，我校高一年级举行“比学帮超”启动仪式，会议由高一年级张琦老师主持。学法指导点迷津 经验交流促提升优秀教师代表王在兴老师为同学们进行学法指导，王老师引导同学们在学习中要养成良好的学习习惯，培养学习兴趣与信心，同时制定明确的学习目标与计划。优秀学生代表韩佳可同学分享了自己的学习经验，她从学习习惯的养成、碎片化时间的利用、课堂记笔记和专心听课的协调、读书与训练等方面倾心详谈自己的做法，为同学们今后的学习提供了切实可行的办法。班级挑战燃青春各挑战、应战班级上台。由班长宣读战书及下一步学习措施，并公布各自班级的竞争对手及“比学帮超”活动实现挑战目标的奖惩要求。那振奋人心的挑战书和应战书，书写的是每一位高一学子不达目标不罢休的顽强意志，更是每一位同学追逐梦想的壮丽宣言。各班同学们庄严宣誓，他们发出自信的呐喊，整齐划一，铿锵有力！展示出同学们勇于拼搏、超越对手的信心。总结点评年级主任刘长军强调，同学们要结合学习实际，合理规划时间，在比学帮超活动中，要真正的参与其中，通过“比”发现本身不足，看出差距；通过“学”明确前进方向，学得方法与技巧；通过“帮”去帮同学、帮集体，实现自身价值；“通过“超”切实得到提高，从而不断更新自己的知识储备，实现自我突破。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。挑战书，鼓士气，应战书，展豪情。让我们一起迎着春光出发！愿我们有“阳光万里，一定可以”的自信，有“向下扎根，向上生长”的坚韧，更有“各自努力，顶峰相见”的奔赴。
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