为迎接期末考试，提高复习备考的积极性和主动性，实现新的跨越。1月12日，我校高一年级举行期末考试目标签字践诺仪式。会上，高一年级主任刘长军详细解读了期末考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并有针对性地对班主任和任课教师提出具体要求。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期末考试取得优异成绩的有效措施。各班主任、学科组长分别宣读期末冲刺目标并签字合照。班主任签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。学科组长签订目标责任书（部分）高一年级包级校长王瑞生就期末备考提出具体要求，要求全体教师要做到目标明确、讲究方法，制定全面的学习计划引领学生不断前进，针对学生特点进行个性化安排和辅导，合理安排复习计划，提高学习效率。期末目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。让我们迅速行动起来，明确目标，砥砺前行，为期末考试交上一份满意的答卷！
为进一步加强学校与家长之间的交流和沟通，发挥教育合力，我校召开高一年级期中家长会暨表彰大会。大会由高一年级张琦老师主持，高一全体家长共同参加。表彰先进 引领前行为表彰先进，充分发挥先进典型的示范引领作用，本次对单科第一名、学习标兵奖项进行表彰。由张琦老师宣读表彰名单并主持颁奖。学习标兵单科第一名精准分析 冲刺期末高一年级主任刘长军就期中考试成绩、现阶段年级教学情况、学生管理问题及解决措施等方面进行了详实的分析和梳理。并汇报了接下来年级将采取的一系列教学措施和备考冲刺期末的策略。家长进班级，共话“心”成长在班级家长会上，各班主任重点从班级建设、期中反馈、家庭教育等维度和家长展开分享，呈现班级管理理念，分享教育主张，助力家校共享共建。各班任课教师也针对各个学科的不同特点，从学习习惯培养、学习策略等方面，向家长们指明方法，提出专业、实用、有效的建议。家长进餐厅，共享好“食”光三餐烟火暖，四季皆安然。每一餐，都饱含着学校对学生健康成长的关心和责任。孩子们与家长共进晚餐，与家长们交谈在校趣事、趣闻以及学习状态，让家长进一步了解孩子的在校情况，增进了家校之间的相互理解和信任，家长们对此高度认可。每一次沟通都是心与心的共鸣，每一次交流都是爱与爱的携手。本次家长会的成功举办对于孩子的发展、家庭的幸福和学校的建设都具有重要意义。我们相信，在家长会的推动下，家校共育的工作会越来越好，孩子们在学校的成长也会更加健康快乐。我们将持续推进家校携手工作，以更加美好的姿态，共同助力恒德学子茁壮成长！
为总结团员和青年主题教育开展情况，对照习近平总书记对新时代共青团员提出的“五个模范、五个带头”的重要要求，努力在思想上有所提高、有所进步。近日，我校团支部召开团员和青年主题教育专题组织生活会，总结团支部2023年工作，开展团员教育评议。1报告团员和青年主题教育开展情况通报团支部委员会查找不足等情况在报告中，团支部书记曲劲光汇报了团员和青年主题教育开展情况，通报团支部查找不足的情况；团支部副书记、委员、团员依次发言，交流体会、查找不足，开展批评和自我批评，其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足。2开展民主评议民主评议采取个人自评、团员互评和组织评价相结合方式进行，由团支部副书记王婷发放团员民主评议测评表。3党支部书记总结点评党支部书记孙营指出，本次会议准备充分、程序规范、组织周密，他希望支部的团员和青年们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，坚持学思用贯通、知信行统一，不断巩固拓展支部团员和青年主题教育成效。此次专题组织生活会的召开，对于加强团员和青年队伍建设，提高团员和青年思想政治觉悟，推动我校事业发展具有重要意义。今后，我们将继续引导团员和青年立足岗位，创先争优，为我校的发展贡献青春力量。
为激发教师工作热情，强化目标意识，促进教学质量，1月8日下午，我校高二年级举行期末考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任曲劲光详细解读了期末考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期末考试目标及任务。曲主任围绕年级组管理、学生培养、班级管理等方面提出工作要求，要求进一步强化教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以扎实、务实、求实，“一切从实出发”的工作作风，完成年级组各项教育教学任务。宣读并签订目标任务书各班主任、学科组长分别宣读期末冲刺目标并签字合照，立纸为约。这是对学生成绩提升的决心，也是对一个个恒德学子的保证。# 班主任签订目标责任书 ## 学科组长签订目标责任书（部分）#目标责任书的签订，不是一种形式，而是一种担当和责任。以课堂教学为抓手，强化教师责任意识，以教学质量为核心目标，鞭策老师们奋力上进。相信高二年级全体教师定能稳步发展，团结一致，迎接期末，创造佳绩！
为创设浓厚的校园文化氛围，增长学生的传统文化知识，在高一、高二年级的精心组织下，我校开展了以“庆元旦•迎新年”为主题的黑板报绘制活动。在班主任老师的指导下，学生们对板报进行精心设计，内容丰富，布局合理，充分展示了班级精神风貌。各班的黑板报营造出浓郁的新年喜庆氛围，给人一种美的享受。一块块别具特色的黑板报，既蕴涵了同学们的奇思妙想，又充分表现了他们对新年的期盼和向往。高一年级高一1班高一2班高一3班高一4班高一5班高一6班高一7班高一8班高一9班高一10班高二年级高二1班高二2班高二3班高二4班高二5班高二6班高二7班高二8班高二9班高二10班评选颁奖学校评审团秉着公平、公开、公正的原则，从排版、内容、书写、色彩、整体效果等方面对“庆元旦，迎新年”主题黑板报进行了认真的检查与综合评比。最终评比结果为：高一年级一等奖：4班二等奖：6班、3班三等奖：5班、7班、2班高二年级一等奖5班
潍坊恒德实验学校以爱育爱，付出真爱肖秀高三生物备课组组长肖秀老师现任高三生物备课组组长，高三年级6、7班生物教师，曾获镇级优秀教师称号。任教六年，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导、同事及学生、家长的认可。有爱有温度的教育冰心老人说过:因为有了爱才有了世界。也曾经有人说:“没有爱的教育不算真正的教育,没有爱的教师不是真正的教师。"所以做一名好的教师首先要有一颗爱孩子的心。这就要求教师平等对待每一个孩子，不要让爱只围绕着那些优秀的孩子，要知道那些默默无闻的孩子更需要教师的关怀和帮助。以教师的爱心来培育孩子的爱心，让每个学生都得到全面的发展；以每个孩子的成长和进步为自己最大的收获。我始终坚信教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是教会他们探索未知的世界，遨游知识的海洋，创造美好的未来。我常说：在这个快节奏的社会里，大人的世界充满焦虑，我们不应该把属于成年人的焦虑传递给学生。青春就该是萌笨、阳光的，学习也应该是快乐的。我从不简单粗暴地用成绩去评价或衡量学生，而是用自己无限的耐心去包容学生，容许学生犯错改错。做学生心目中课堂上的好老师、生活中的好朋友。默默坚守，静待花开哲人詹姆士说过，人类本质最殷切的需求是渴望被肯定，特别是我们的学生，他们正处在自我意识急剧发展的时候，具有非常强的自尊心，他们更需要家长和教师的赏识和尊重。从人格上来讲学生和老师是完全平等的两个独立的人，教师也要尊重学生的人格，保护他们的自尊心。在课堂上,教师和学生是共同成长，共同进步的学习者;在课后，教师要走到学生的中间听一听学生的心声，帮他们解决生活中的困难。以朋友的身份来赏识和尊重学生。对于教师而言，讲台就是教师表演的舞台。登上讲台，教师就是一位演员，而每一节课，都是正式上演的一出节目。俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”一个成功的演员，决不会随便对待任何一次演出，他们总是在演出之前精心设计好自己在台上的穿着打扮、一举一动、一言一行，然后不厌其烦地进行一次又一次的排练，直至设计、布局非常完美，言语、动作非常娴熟，然后才登台演出，在台上用娴熟的演技把自己的个性展示出来，从而深深地吸引观众。在课前认真地备好详细的教案，然后尽可能把教案熟记，这样就能流利、生动、自然地讲解教学内容，从而牢牢地抓住学生的注意力。教给学生一杯水，教师应有一桶水。新课程下的教师，不但要有一桶水，而且要有自来水。要努力使自己的知识和能力储藏成为一条生生不息，奔腾不止的河流，对课堂，我力求知识性与趣味性并存，带领学生们主动参与，深度思考。为此，我积极参与市级和区级学科的教研活动，认真聆听专家报告，研读教材教法。除了在课堂上完善教学方法，我还经常组织学生们进行丰富多彩的课内课外生物实验活动：观察细胞壁、色素提取、制作生物模型等。既激发了学生们的学习热情，又提高了他们的生物素养，让学生们不仅会学生物，而且爱学生物。我校一直坚持实行全员育人策略，打造一所有爱有温度的学校。我相信，在领导和老师们的共同努力之下，一定能够实现成绩和德育的双重收获。
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