为进一步提高师生自救自护、应急反应能力。确保师生熟悉我校紧急疏散的程序和线路，保证在紧急情况下，及时疏散，顺利逃生。3月9日上午，我校开展消防疏散演练活动。学校高度重视此项活动，提前召开部署会议精细安排，明确各楼层、各班级安全疏散路线，责任到人，确保疏散演练的效果和安全。演练前，各班班主任对学生进行消防疏散知识的培训，教育学生在疏散过程中要临危不乱、沉着应对，防止踩踏事件发生。9：35，预设警报声响起，应急疏散急演练开始。各班班主任在第一时间组织学生有序地按照指定路线紧急疏散，各楼层值班教师在相应岗位引导、护送学生有序撤离到达安全区域。全校师生用手捂着鼻子，弓着身，扶着墙脚，保持着安全距离，沿着指定路线快速疏散，整个疏散过程，没有出现拥挤推搡现象，做到了井然有序。总结点评安全办主任范嘉祥充分肯定了师生的表现，全体师生都能服从指挥进行有序疏散，没有发生任何拥挤推搡，侧面反映了全体师生在灾难发生时的从容不迫，训练有素。范主任要求，师生在发生火灾时，要做到遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。生命没有彩排，只有通过一次次的演练将风险降到最低甚至做到零风险。此次疏散演练活动，有效地提高了我校师生应对突发事件的快速反应能力，进一步完善了我校师生紧急疏散的组织体系，切实保障师生的生命健康安全，筑牢了校园安全防线。
带着三月春风的醉意，桃花的含羞嫣然，杨柳的嫩芽蹁跹，第113个三八国际妇女节悄然而至。为让老师们度过一个温馨快乐的节日，学校精心准备的节日小礼品悄悄出现在各个办公室，把最诚挚的祝福送到每个女神手里，一份礼品、一个拥抱、一句祝福……满满的仪式感给大家带来满满的幸福。女神节的恒德校园里到处充满了欢声笑语，女神们个个笑靥如花。学校的精心准备，得到了老师们的一致好评。你们，春风化雨，用微笑点亮青春之光；你们，披星戴月，用粉笔丈量瑰丽人生。你们，是恒德骄傲的巾帼之花！美丽的女性，心态阳光，遇事乐观，浑身散发着暖暖的正能量，正如同这逐渐升高的温度和晴朗的天空一般，给周围的人带来温暖和希望。借此“三八”国际妇女节之际，为她们送上一句祝福，她们值得拥有世间所有的明媚与温柔。春天会如期而至，鲜花亦将如期绽放。
在距离高考不到百天的关键时刻，为了让家长们更好的了解孩子备考阶段学习生活重点，形成家校共育的良好局面，3月5日，我校组织召开高三年级家长会，全体高三学生家长齐聚校园，与孩子们一起“备战高考”。2020级年级主任王瑞生，向家长们介绍了高三以来学子们在校学习、生活及日常表现，帮助家长了解学生现阶段的学习情况，做到心中有数；详细分析了一模考试取得的成绩与不足，并汇报了接下来年级将采取的一系列改进措施和备考冲刺策略。这一学期，高三全体班主任与任课教师做到以高度的责任心、饱满的热情投身到班级管理中，天天在教室，天天到宿舍，疫情期间全部住在宿舍。返校积极抓班级管理，组织考试等，学生纪律观念大大增强，班风正，学风浓，备考积极性高涨。王主任表示，高三年级全体班主任和任课教师已经做好了最充分的准备，按照既定的目标和方向踏实前进，一直陪伴学生走向成功，希望家长们要及时调整心态、关注孩子心理健康，正确的看待分数，为孩子营造良好的学习氛围，将时间和精力转移到以孩子的学习为中心的轨道上来，成为他们高中学习生涯中坚强的后盾和温暖的港湾。会议结束后，各班主任及各科任老师与家长们面对面进行交流，向家长们详尽介绍了本班情况，针对不同学生现状，提出了孩子们在学习、生活等各方面的教育建议和需要家长们配合的需求。家长们认真倾听，热烈讨论。通过交流，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的教育方法，对如何尊重和关爱孩子、如何培养孩子的好习惯与老师们达成了共识，为学子的复习备考提供了合力支持。春播秋收，一分耕耘，一分收获。有付出，就会有收获。只要坚持，梦想必定能够实现。我们坚信，家校并肩共担“同一份责任”，师生定当携手共圆“同一个梦想”。
第四周升旗仪式月度优秀班级表彰同学们的成长离不开班集体的发展，先进的班集体成就了优秀的我们，在2月份的常规管理考核中，一批先进班级脱颖而出。李校长、曹校长为获奖班级颁奖高一年级先进班级4班、6班、10班高二年级先进班级4班、6班高三年级先进班级1班教师演讲（2022级年级主任-代华）尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家上午好！中华文明五千年，悠悠华夏谓之礼仪之邦。在这五千年的历史长河中，“文明礼仪”一直流传至今。作为新时代中学生，我们应该怎么做呢？1. 文明环境。在校园里，爱护学校里的一砖一瓦、一草一木，主动将马路边、草丛里的垃圾捡到垃圾桶；不乱涂乱画，保护环境整洁、卫生。节约用电，人走灯关，每个教室、每个宿舍都有专门负责的同学，拒绝“长明灯”。借“共建共享，共沐书香”读书活动，多读有价值、有内涵的书，共同营造恒德文明环境。2. 文明用语。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，课下不追逐打闹！不说脏话，告别污言秽语；谈吐文雅，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。尊敬师长，见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学的良好氛围。3. 文明行为。在我们的周围还生活着很多的人，我们所做的每一件事，不仅影响着我们自己，还影响着其他人。比如，在自习课上，因为我们控制不住自己，说笑、打闹的时候，是不是已经影响了在认真学习的同学？是不是让整个教室显的不安静、乱糟糟？再比如，在餐厅排队打饭我们随意插队时，是不是已经影响了后面正常排队的同学？是不是已经破坏了我们共同约定的规矩？所以，文明行为是我们每个人都要自觉去做，自觉遵守的行为规范。4. 文明传递。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的关系，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的个人形象。与人交流时，一句简单的问候瞬间就能拉近彼此之间的距离，保持良好的沟通状态，控制个人良好的情绪，一切的困难都会在你一句句问候，一次次微笑中得到解决，何乐而不为呢？5. 做一个文明有责任的人。国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路、环境更清洁，校园更和谐、更优美！学生演讲（高一9班-杜慧姿）尊敬的各位老师，亲爱的同学：文明礼仪是一种美德。中国是“文明古国”，富有优良的文明礼仪传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养有修养的人。“外貌美不如语言美”，言语谈吐之间所表现出的教养是评价一个人的首要标准。见到熟悉的人要问好，分别时要说再见，冒犯到别人要诚心道歉，别人指出的合理问题要虚心接受，不言语伤人，强词夺理，咄咄逼人，对我们学生来说，见到老师，不管认不认识，都要问好，与同学要友善，心平气和的交流，这些是很简单的事情，是不损人且非常利己的事情，不仅会让人对你另眼相待，还会提高自己的风评。“语言美要靠心灵美”，心灵美表现为行为美。鉴别一个人的品格，不光要听其言，更要观其行，我们也不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的一件小事做起就可以了，比如:座位旁的纸屑我们随手捡起；看到没关好的水龙头顺手关上；开门时让老师先走；上楼梯时尽量靠右走，不要和赶时间的同学抢路......这些“顺手”的小事都是心灵美的提现。罗曼.罗兰也说过:“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”而我们，作为新时代的高中生，正接受着知识教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，振兴民族精神，从小事做起，成为一个有道德素养和综合素质的合格高中生，一个对社会有用的人，深知“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”。古人云:“自修齐，至治平。”要想别人尊敬你，首先是要尊敬别人，同学们，让我们互相理解，换位思考，牢记文明，以礼待人，发扬优点，克服陋习。
春雷响，万物长三月六来迎惊蛰《月令七十二候集解》曾言道：“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”惊 蛰万物复苏 · 萌芽始“微雨众卉新，一雷惊蛰始。”春雷唤醒草木沉寂已久的梦春风轻轻拂过扫去了凛冬的寒意嫩绿的新芽齐刷刷探出脑袋回应着春的期盼惊 蛰阳光明媚 · 春花开春光和煦明媚，景色艳丽动人。春天的花朵好似春的眼睛，鲜艳而明亮，花儿挤满了枝头，一簇两簇竞相开放，好不热闹。惊 蛰春风轻拂，万物复绿春风吹又生的是校园里那一片片的绿意盎然褪去枯黄的迹象绿意随春风而动欣欣然伸了伸懒腰又迎来了自己的春天惊 蛰春眠初晓，启鸟鸣飞唤醒春天的还有那树梢头的婉转莺啼春鸟啼声清脆动听它是春的歌者亦是春的使者鸟鸣悠扬响于云天之外荡漾在山野之间传达着春的消息岁月悠悠又逢惊蛰春风拂柳绿意新草长莺飞正当时春意盎然的美丽校园还有更多美好等着你闲暇时到走走逛逛去寻找校园里的春意吧！
《红楼梦》，曾被名家誉为“开天辟地、从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不磨者”。3月2日晚，全体高一同学齐聚报告厅，聆听了“衣食红楼”主题讲座。本次讲座活动由语文组王玉莹老师主讲，2022级高亦桐同学主持。王老师围绕《红楼梦》的人物和故事线，对剧中服饰与美食进行了详细介绍，并用”观衣识人“的小游戏来提高学生的参与度。同学们热情参与，活动现场气氛热烈，在游戏中增进了对红楼人物特点的了解。《红楼梦》介绍为营造一堂趣味的“红楼”课堂，王老师从整体介绍了《红楼梦》中丰富多彩的人物服饰特点与美食文化，用丰富的服饰、美食插图，精彩的原著文字、直观剧作视频等，生动展现了《红楼梦》中的经典“穿搭”与“美食”，吸引同学们走进《红楼梦》，品味红楼“衣食”文化，探寻“红楼文化”。衣：林黛玉服装着墨较少，因为她是“绛株仙草”不食人间烟火。宝钗的服装华丽，描写多，可显出其“内热”的性格。《红楼梦》中人物的个性化装束与身份地位以及性格、命运紧密相连，代表了人物个性化的审美选择和心灵诉求。食：枣泥馅山药糕，豆腐皮包子等等。正所谓“食不厌精，脍不厌细”。这些用料考究、制作过程精细繁琐的美食体现出那个封建大家族的奢侈生活，让人感叹不已。小游戏“观衣识人”，考验同学们的观察力、理解力和判断力。王老师通过图片展示不同人物的服饰，随机挑选同学上台，每人两张图片猜人物，全部答对的同学即可抽取老师们精心准备的“红楼梦“主题奖品一份。获奖同学领奖这次活动以”衣食“为小切入口，让同学们对四大名著之首的《红楼梦》有了更浓厚的阅读兴趣。接下来的学习中他们会进一步走进红楼、了解红楼、爱上红楼！
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