校园之星/ 与优秀者同行，遇见更好的自己 /恒德希望为师生创造更多的成长机会，让身边的榜样传递精神力量，营造正能量的校园氛围，掀起人人争当“星光少年”的校园风尚，我校现开启“校园之星”评选活动，促进学生形成你追我赶、积极向上的学习氛围，形成良好的校风、学风。学校坚持公平、公正、公开的原则，通过民主推选、学生投票、班主任(班干部) 筛选、学校审核决定将以下同学评为2023年度三月份“校园之星”。高一年级赵旭彤 高一（1）班再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。王铭 高一（2）班唯累过，方知闲；唯苦过，方知甜。王誉晓 高一（3）班有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。刘烨菲 高一（4）班海纳百川，有容乃大；壁立前仞，无欲则刚。管延昊 高一（5）班所有成绩的取得，无不源于点滴日常的努力；所有事业的突破，无不得益于积年累月的努力。刘梦菲 高一（6）班蹉跎者光阴如梭,有志者岁月如歌。薛媛 高一（7）班越努力，越幸运！刘丽阳 高一（8）班不要假装努力，结果不会陪你演戏。杜慧姿 高一（9）班不忘初心,方得始终。李子轩 高一（10）班风雨过后，可见彩虹。高二年级李亚娃 高二（1）班让坚持成为一种习惯，让放弃成为一种奢侈。王子杰 高二（2）班生活总是赋予奋斗者最灿烂的光泽。
潍坊恒德实验学校高二年级辩论赛，从4月5日辩论赛开启序幕，经过激烈的初辩，到4月7日四强辩论班级的诞生，再到4月9日的半决赛，各班级唇枪舌战，据理力争，尽显风采，4月13日，终于迎来了辩论赛总决赛。决赛拉开序幕辩论赛总决赛在学校报告厅举行，本次比赛的辩题是“班门弄斧可取or不可取”。由正方高二（7）班对阵反方高二（5）班，高二年级全体同学齐聚一堂，共同欣赏这场思辨与表达的精神盛宴。正方一辩开篇陈词，观点明确，阐述班门弄斧有一种炫耀的、自大的态度；反方二辩反应迅速，对于正方的立论部分进行了精准有效的质询与驳论，以班门弄斧是一种追求知识的态度，是一种挑战权威的勇气进行反攻，发言过程中妙语连珠，也给正方带来了很大的压力。双方辩手，通过一个个环环相扣的问题将对方一步步拉入自己的圈套之中，精妙绝伦。随后的对辩环节火药味十足，双方三辩、四辩有条不紊地进行着快节奏的问答，进攻凶猛，气势凌人，见招拆招，用足了每一秒钟，将全场的气氛推向高潮。经过评选与打分，决赛以高二（7）班的完美表现获得胜利告终。高二（5）班获得二等奖，高二（1）班获得三等奖。高二(2)(4)(6)(8)班获得优秀奖。高二（7）一等奖高二（5）二等奖高二（1）三等奖高二(2)(4)(6)(8)班获得优秀奖一正一反，一攻一辩。思维碰撞，智慧对决。语惊四座，才思飞扬。高二年级辩论赛圆满落幕。本次辩论赛旨在鼓励学生理性思考、合理表达。辩手们唇枪舌剑，为我们展示了辩论的韧度，思考的深度，合作的风度，淋漓尽致地表现了青年挥斥方遒的风采。
携手共育 为爱而行/ 一 场 满 心 欢 喜 的 双 向 共 育 /改变习惯、提升成绩、做最好的自己畅通家校沟通渠道，凝聚家校教育合力。4月9日，潍坊恒德实验学校2022级家委会正式成立，各位家委会代表受邀齐聚校园。本次会议由2022级副主任丛秀明主持。“委”以重任 赋能成长党支部书记孙营向各位家委会成员介绍了《潍坊恒德实验学校2022级家委会选举产生的办法和家委会章程》。他详细介绍了家委会的权利、义务及工作职责，并表示，家校之间要进一步统一思想，凝聚共识，切实加强有效互联互动，着力营造助力班级建设与学校发展的和谐环境。2022级副主任丛秀明宣读家委会成员名单，并主持聘书发放仪式。聘书在手，双向奔赴。一份份聘书郑重的交到家委会成员们的手里。一纸聘书，是荣誉更是责任，承载着家校共育的使命，也是家校合力的有力见证。同心同行，共建共育年级家委会代表丁玮娜与王晓青在发言中表示，作为家委会的一员，将努力配合学校教育教学工作，当好家长和学校沟通的桥梁，做好基础工作，发挥好家委会组织职能，家校联合，集结多方力量，为孩子三年高中的学习和生活保驾护航。2022级家委会主任陈焕新在发言中讲述了自己与孩子选择恒德时的心路历程，是来自上一级学生与家长的口碑相传；是来自校领导到每一位老师，甚至是每一位宿管阿姨充满爱心、耐心的教育氛围；是来自学校以生为本的教学方法与严格规范的管理制度。同时，陈主任表示，感谢学校搭建家校常态、长效沟通的平台，让高一年级家长们找到了“组织”找到了“家”。年级家委会作为学校、年级和班级三级家委会的“中枢”，将努力发挥桥梁纽带作用，用心履行职责，加强沟通联系，做好解疑释惑，和学生们、家长们共同成长！凝聚合力 共期未来家委会上，孟相国校长做总结发言。孟相国指出，学校在教学中根据学生的学习基础、成绩、能力，确定了以“改变习惯，提高成绩，做最好的自己”的学习策略，帮助学生每天都有进步，助力学生成长。孟相国强调，家长委员会是搭建家长与学校相互沟通的平台和纽带，学校和家庭紧密联系、共同努力，才能加速助力孩子发展成才，我们要打造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，更好地培养和教育学生。2022级家委会大合照会议结束后，各班级家委会成员与班主任积极讨论，各抒己见，从不同方面为学校献言献策，一起为年级的规划和发展出谋划策，他们来自各行各业，但此刻，他们心里装的却是同样的内容：为了孩子，我们一起努力。最完备的教育是学校、家庭和社会的结合。让我们家校联手，架起一座沟通学校与家长、学校与社会的桥梁，以爱为底色，秉持一颗教育初心，带着真诚与憧憬，一起助力恒德学子健康成长！
第九周升旗仪式月度优秀班级表彰同学们的成长离不开班集体的发展，先进的班集体成就了优秀的我们，在3月份的常规管理考核中，一批先进班级脱颖而出。孟校长为获奖班级颁奖高一年级先进班级4班、6班、10班高二年级先进班级1班、6班高三年级先进班级2班教师演讲（英语组-杜炀）尊敬的各位老师，亲爱的同学：还有一周就要迎来本学期的期中考试，这是对过去半学期以来大家学习情况的一次规模比较大的检查与反馈，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，也要特别重视从期中考试复习中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，更加了解自己的学习特点。复习不是简单的机械重复，它是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程，能够反映同学们自学能力和自控能力的强弱，主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行综合、归类和延伸的过程。那么同学们应该如何做好期中复习呢，下面给大家提几点建议:一、明确任务，制定计划。“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，需要先制定符合自身实际的计划，做到有的放矢。以英语学科为例，有的同学都害怕英语，考试前会把这半个学期没背过的单词和课文全部拿出来开始攻坚克难，没弄的语法也摆出来开始学习，搞得头昏脑涨还没有效率，第一天背的单词第二天又忘记了，最终身心俱疲也留不下知识。也有的同学有强烈的畏难情绪，每到考试复习就放弃摆烂，复习还没开始就已经结束，这也是不合适的。要战胜期中考试，不能眉毛胡子一把抓，更不能不抓，要根据自己的学习实际，了解自己的学习特点，制定总体任务和每天的分任务，明确做事的时间地点，制定奖惩，努力完成目标。二、形成不同科目和个体的复习体系。每位同学针对每个科目的复习方法都应当有所差别，不能一概而论。拿英语来说，课本上的language points是基础，但如果平时按照老师的要求分门别类整理好错题本，便可以进行针对性的错题重做和查漏补缺，同时通过听写本上曾经出现的错误进行重点记忆，就能够达到事半功倍的效果，使复习不再流于背单词的形式，提高复习的效率。英语如此，其他科目亦是如此，要精准找到自己的薄弱环节，在平时学习中进行整合，在考试前进行回顾和强化，如此层层剥离，不断提高。三、适当练习，在练习中强化。在考试之前，除了进行理论知识的记忆和回顾，适当的练习也必不可少。在考试前珍惜听力时间练耳朵、抽出时间做题练手感，都可以使我们保持做题的状态，以便在考试做题时不手生，能够尽快地进入状态。同学们，考试不是目的，而是检验我们学习状态和学习成果的一种手段，也是让我们敢于正确评价自己，正视学习上的失误和不足的一次机会。“脚踏实地海让步，持之以恒山能移”，祝各位同学在期中考试中取得满意的成绩。
潍坊恒德实验学校笃定初心 行稳致远张涛英语教师2021级英语组备课组长竭诚奉献 真情诲育桃李自从踏上工作岗位以来，我一直秉持着以学生为中心的教育理念，不断追求卓越与进步。在担任班主任工作期间，我重视班风、学风的培养，通过深入了解每个学生的思想动态，及时发现问题及时处理。细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。“感人心者莫先乎情”，在与学生的一次次互动中，师生间的距离被慢慢拉近，学生对我的信任度也越来越高。深钻细研 勇担教育使命世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；一切遇见，皆为美好……教师遇见学生，那即是幸福。教师这个职业那便是“同趣者同聚，逐梦者逐行”。作为一名教师，特别是肩负教育祖国下一代责任的年轻教师，必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”孔子云，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。只有在教学中，持之以恒地主动学习课改理论，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。在课堂上，有意识地让学生参与到教学中来，循序渐进地培养学生的核心素养。把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。才能让学生对课堂产生浓厚的学习兴趣。俗语有云，万丈高楼拔地起，没有一砖一瓦的堆砌，高楼是盖不起来的。英语语言的学习就是从掌握语音、词汇、短语、句式、语法等英语的最基本元素的开始的，针对基础知识因重复记忆易产生的乏味感，秉持“无语境不教学”的教育理念，将这些元素都放在语境中应用，让单调枯燥的抽象记忆变得丰富生动。思维要碰撞才会有火花，在课堂中我喜欢让与学生们互动，在思维的碰撞中产生不一样的灵感。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“三人行，必有我师”，在英语学习中，我要求学生学会互相学习。孩子们也做到了组内讨论，学习小组以及课下三三两两的组队找我背单词等多种形式，让他们在学习的路上互相鼓劲，共同进步。栉风沐雨 坚守教师本心我始终认为真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。教师给学生留下的忘不掉的东西，往往就是那些不经意间的小事，一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑等等。在教育教学中，我时刻准备着抓住生活的点点滴滴，用自己的智慧，创造教育的良机。经由这些小事，让教育进入心灵，影响一生。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。我将始终用爱与责任诠释师德，初心如磐，力争做学校发展的添彩人，做学生成长的引路人，做向上向美的教书人。
热烈祝贺我校邓皓然同学喜获一流音乐名校伊斯曼音乐学院（每年3万美金奖学金）声乐专业全球录取24个，中国仅录取2个曼哈顿音乐学院（每年2.5万美金奖学金）曼尼斯音乐学院（每年3万美金奖学金）旧金山音乐学院（每年2.4万美金奖学金）约翰霍普金斯（每年1.5万美金奖学金）新英格兰音乐学院（每年2.4万美金奖学金）伯克利音乐学院7所音乐学院的offer学生感言一直以来的梦想就是在国际舞台上展现自己，在这个过程中特别感谢我的父母给我提供了最好的教育，恒德实验学校所有老师们对我的帮助，还有专业课老师牛艺添教授的严格要求。能够取得今天的成绩，离不开学校的支持，在我每周一回到学校的时候，老师都会利用培优补弱的时间给我补习周末落下的文化课。在外学习专业的时候我的班主任王瑞生老师也会经常给我打电话聊聊近期状态。老师们的帮助与同学们的鼓励，一点一点铸成了现在勇敢自信的我，这也帮助我顺利通过了各个音乐学院的面试。对于音乐这个专业来讲，我认为如果想演奏好或者是唱好是同时集齐多方面的因素的，首先你要对专业足够热爱，第二点你需要有好老师来指导你，还有家庭的支持。光有这些还不够，我认为更多的是对于专业的“精”，这一点需要有文化课的加持尤为重要，会更有利于专业课的理解与加深，我也常常和老师探讨这个问题后来我变得不仅仅注重于专业课。同时也开始学习英语意大利语等文化课程，以及健身，健身塑造一个好的形体也就是舞台形象也是很重要的，后来我也在不同的学科领域发现了共同点，同时也优化了我对于专业的理解。（声乐日常练习）班主任评价作为邓皓然的班主任老师，我见证了他这三年来走过的每一步，邓皓然在校学习期间，上课积极回答问题，对一些问题有自己独立的想法；能够理解自己的长处与短处，并根据自己的个性选择最适宜的学习方法。同时他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚决不移的朝自己的目标奋进。在学校举行的元旦汇演中，凭借自己得天独厚的嗓音，赢得台下观众的阵阵喝彩。邓皓然同学英语功底非常扎实，发音标准、流畅，我感到非常欣慰与骄傲，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途！家长评价感谢学校和老师对邓皓然的培养，能够取得今天的成绩跟学校和老师的大力支持是密不可分的。邓皓然爱好音乐，但一直作为兴趣没有系统的学习。一次偶然的机会，朋友教会他一首歌曲，使他在中考各校艺考中取得优异的成绩，这大大激发了孩子的兴趣与信心，他开始迷恋音乐，开始系统学习音乐，过程中他在音乐领域很多的优点与天赋逐渐显现。他在专业领域很用心也很刻苦，对自己要求极其严格和苛刻，作为当母亲的曾多次看到孩子在学习和练习的过程中看到孩子流泪，很是心酸。但当比赛获得大奖的时刻我与孩子也会体验到这来之不易的幸福和快乐，曾几何时的泪水与汗水在那一时刻都得到释然。
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