为丰富教师课余文化生活，增强广大教师的集体荣誉感和凝聚力，3月28日，我校举行第二届教职工趣味运动会，全体教职工欢乐参与其中。趣味运动会精彩瞬间本次运动会设置了定点投篮、跳绳、多人跳绳、踢毽子四个趣味比赛项目，参赛队伍分别为处室代表队、高一年级代表队与高二年级代表队三支队伍。在这场“趣味运动会”上，老师们一改往日形象，变成了活泼、有趣、生动的代名词，欢声笑语，好不热闹。就让我们来一睹他们的风采吧！定点投篮……在投篮比赛中，教师们认真把握每一次投篮机会，屏息凝视，目盯篮筐，全力投篮。有的功底扎实，技术娴熟，动作稳健，连投连中；有的接球、瞄篮、出手，一气呵成，博得阵阵掌声，一个个篮球在空中划出优美的弧线。多人跳绳……经典的跳大绳环节，甩绳的技术，跳绳者的节奏，跳跃的高低配合，就连啦啦队的加油号子都要相得益彰。只见甩绳的运动员们用力挥舞着手臂，绳子在空中一上一下地翻转着，勾勒出一道道美丽的弧线。同时，队员们随节奏站立起跳，他们与跳绳完美契合，每一次跳跃都如同恰好合适的齿轮完美运转。集体跳绳比的也是团队之间的默契，一根跳绳，连接的是团结和友爱。一个个跃动的身影，让我们看到大家的团结与奋进，积极与进取。一分钟个人跳绳……随着裁判一声哨响，大家个个精神抖擞，只见绳子在老师们的脚底下“嗖嗖”地穿过，轻盈跳跃，身手敏捷。大家完全沉浸在比赛带来的欢乐之中，一根根彩绳飞舞，一张张脸庞在彩绳的舞动下闪烁着光芒。重要的是参与进来、跳动起来、团结起来的心情，活力充盈在每个人身上，灵动的身影为校园增添了一道靓丽的风景线。90秒个人踢毽……老师们轻装上阵、各显其能，使出浑身解数。五彩的毽子上下翻飞，妙趣横生。比赛中不乏有紧张激烈角逐的场面，但听到更多的还是大家愉悦的笑声和喝彩的掌声。热烈的气氛感染和弥漫了整个校园，感受到运动带来的快乐。经过裁判员的分数统计，体育组刘营老师宣布最终比赛成绩，并由各位校级领导将学校精心准备的奖品颁发给运动健儿们。获奖合照……高二年级代表队荣获团体一等奖高二年级代表队荣获定点投篮团体一等奖高一年级代表队荣获多人跳绳团体一等奖处室代表队荣获定点投篮团体二等奖高二年级代表队荣获多人跳绳团体二等奖高一年级代表队荣获定点投篮团体三等奖处室代表队荣获多人跳绳团体三等奖个人跳绳前八名90秒个人踢毽前八名一场与自己的竞赛，一次凝心聚力的活动，一份集体面对的考验，一股积极向上的力量。趣味比赛 “师”放活力，众志成城 “燃”动青春。本次活动虽然短暂，但充分展现了学校教职工朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，让教师们从中获得了参与的快乐与获胜的喜悦。未来，学校将不断探索开展形式多样的活动，希望全体教职工以更好的姿态投身于学校的各项工作中，推动学校的教育教学工作再上新的台阶。
潍坊恒德实验学校用心浇灌，静待花开李莹政治教师高二年级优秀教师学而思 思而行“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是教育大家陶行知的写照。少时不识句中意，转眼已是句中人，路漫修远而求索，只因身在热爱中。陪伴这一级的学生已近两年！每每回想起他们刚入学时的稚嫩模样，再看看现在认真记笔记的他们总觉的日月如梭，这让我更加珍惜跟他们在一起的每堂课，时刻提醒自己要学而常思，思而长行，坚持专业发展，自我更新，与学生们一起成长进步！李莹（右一）常学常新为自己的教育人生注入新的能量，向内修-----认真把教材精读研究，贯彻学校的要求，从概念出发解读每一个知识点，做习题把握好重难点，并且在做题的过程中把每个题目的考察点及时做好标记，做好导学案；向外研------发挥好集体备课的作用，积极参加学校组织的教育教学活动。陶行知先生说过：“要想做好教师，就要和好教师做朋友，”何其有幸在恒德我遇到了这样一位位好朋友，如孙营老师教学经验丰富，总能够高屋建瓴，一针见血的指出问题；如王婷老师认真细致，对每节课的重难点都能精准把握，跟他们学习，让我有了更多的知识积累，节省了我自己的很多时间，我们相互之间也经常相互鼓励，相互督促，一起学习，团结协作备课、研课，拓展了我在专业方面的思维宽度和深度。常思常新不断提高自己的业务水平。教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此他提出了教师的成长公式：成长=经验+反思。我们最需要的就是反思自己的教学行为，从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。我经常反问自己：对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的亮点在哪里？如果重新来教这节课，哪个地方值得改进？除此之外我重视每一次考试，从考试中反思。每一次考试都是对现阶段学习内容的检测，孩子的进步与不足之处可以很直观的反映出来，也为我下一步教学工作开展提供方向。常行常新用行动构建与孩子平等沟通的平台。首先，在教学过程中我始终秉持公平公正的教育理念，平等对待每一个孩子，有教无类。面对不同的个体承认差异，接受不同。比如在课堂教学中要鼓励每一个学生积极主动的讨论、交流，对于内向的孩子要多鼓励，多提问，对于课上爱玩闹的孩子要及时的给他们眼神示意。其次，教师应该积极主动的与孩子沟通，坚持赏识教育，通过发掘学生身上无限的发展潜能，发现学生的闪光点，比如我们班有的同学很活泼好动，老师安排集体任务的时候无动于衷，所以每次有背诵任务的时候我都会再单独点他们的名字，特别提示他们有优先展示的机会，他们起来完成背诵任务的时候给他们肯定与鼓励，下次背诵的时候仍然是重复上述环节，多提示几次，我发现再有背诵任务的时候不用我点他们的名字，他们也能自己积极主动的去背诵了。师者，如泽如炬，虽微致远。孩子成长与成才的路上我们都是伴行者，教会学生的不仅是知识还有正确的人生观和价值观，所以日常生活中要严格要求自己给孩子做一个好的榜样，心里有爱，眼里有光，在生活中沟通时要把握“言之有理，持之有据”的原则，与学生建立新型师生关系，落实新课标，超越“教书”走向“育人”，陪伴孩子们共同成长。
3月31日，中共潍坊恒德实验学校党支部组织党员教师赴乐道院潍县集中营博物馆开展主题党日参观学习活动。参观学习 以史为鉴全体党员教师认真参观了乐道院内各展馆，深入了解了乐道院不同时期的历史故事，馆内的历史图片、陈列文物诉说着那段血与火的悲惨岁月，深深地感染着每一位党员。党支部书记孙营向大家介绍了乐道院的历史由来，全体党员教师们共同回顾了曾经被关押在这里的外侨人士的艰难岁月，详细了解了潍县人民为救援他们提供的人道主义援助，让大家深切感受到了在战争年代生活的残酷和人们对于和平自由的向往。庄严宣誓 重温誓词在乐道院和平广场内，面对鲜红的党旗，党员们重温入党誓词，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领、遵守党的章程……”铿锵有力的誓词表达了大家对革命先辈的深切缅怀之情。在参观中，全体党员深化了对革命斗争年代爱国主义精神的理解，增强了党员的修养和政治觉悟。在今后的工作中，潍坊恒德实验学校全体党员将学习发扬革命先辈矢志不渝的理想信念，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风投入到各项工作中去，推动学校教育高质量发展，为建设社会主义现代化强国贡献自己的一份力量。
第七周升旗仪式教师演讲（政治组-杨坤全）尊敬的各位老师，亲爱的同学：阳春三月，绿叶红花悄然间爬上了枝头，在这三月的最后一个周一，我们迎来了全国中小学生“安全教育日”。强化安全意识，提升安全素养已经成为安全教育的主流。今天国旗下讲话的题目就是《安全在我心中》。据有关部门调查统计，全国每年非正常死亡的学生约有1.6万名，平均每天有40多人。其中，交通事故、食物中毒和意外伤害等已成为中小学生安全事故中的主要事故，这一个个触目惊心、血泪交织的悲剧在让人扼腕叹息、心有余悸的同时，也更对我们敲响了安全的警钟。什么警钟呢？那就是通过教育和预防，这里面80％的意外伤害事故是可以避免的。所以作为学生，树立自我保护意识、具备自我保护能力；明辨是非，知道什么应该做，什么不应该做就成为大家应该熟知的内容了。绷紧安全的弦，奏好青春的乐章需要我们在校园里严格按照学校的要求去做，在平时我们要认真做好以下几点：首先，我们要有高度的安全意识，充分认识到“安全”二字的重要性和紧迫性。一切行为在安全的框架内展开。在教学楼内外，全体师生要注意到我们身边的安全隐患。洗手间的防滑意识、打水间的防烫伤意识，教室内的防触电意识等等。对此各班同学要协助老师对各种潜在的危险隐患进行排查，有问题第一时间报修或解决。一切防患于未然。其次，在闲暇的放松之余，也需要我们绷紧安全的弦。尤其需要我们在各项运动中注意安全。比如，在上体育课、课外活动前要充分的做好准备活动，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤；也不要为了逞能去做一些危险动作，比如跳高摸树枝、够篮筐等，体育器材必须在老师的指导、监督下使用。课余时间不要在楼道口、楼梯间奔跑打闹，一旦发生碰撞事故，绝对不是简单的躺两天就能解决的问题。这个需要大家尤其注意。第三，要注意饮食安全。饮食安全一再强调，但是仍然存在很大问题。不按时吃饭但是吃零食，尤其是不吃晚饭这一情况。我们一直在强调吃晚饭但是仍然有同学不拿自己的身体当回事，在教室里吃零食，跑到操场上偷摸打球。一方面打球违反纪律，另一方面，不认真吃饭、不按时就餐会对自身成长发育造成极大危害。比如：1.喝饮料多了会对人体肾脏、肠胃造成负担。会增加患上肾结石的风险；肾脏功能不好后代谢变慢，变慢造成尿酸升高，升高又会导致痛风石。2.还会增加患糖尿病的风险。热量超过所需的标准后，肥胖、糖尿病、高血压、高血脂也会接踵而至。3.对牙齿有害。牙黄牙结石、牙齿疏松牙齿敏感、虫牙。4.骨质疏松。碳酸饮料中尤其是可乐都含有磷酸，这种磷酸会影响骨骼生长发育，同时引起钙磷比例失调。5.导致肥胖。普通饮料中的含糖量大约在10%左右，比如一听355毫升的碳酸饮料里含糖量大约为40克，若每日摄入两罐此类饮料，就有320千卡的能量，连续三个月就会比常人多摄入28800千卡的能量，相当于增加脂肪4.1公斤。天天酸辣粉不行，天天麻辣拌也不行，炸鸡薯条也不行。所以，对自己的肠胃好一点，少吃零食多吃饭，细嚼慢咽、搭配均衡。第四，要注意交通安全。在校内道路上一定要注意来往车辆，尤其在广场前、拐角处，餐厅前这几个关键位置，多留意来往车辆，不要在路上追逐打闹。第五，对自己的所作所为也要有安全意识。这一点是特别强调的。青少年时期容易感情用事，在发现问题时、遇到矛盾时，第一时间要去找自己的责任人——班主任。一定要冷静、要理智，不要动辄发生言语或肢体上的冲突，一定要自觉遵守校规校纪，自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。讲文明，不打架做文明的强者，文明的恒德人，保护自己，尊重他人。老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！学生演讲（高一8班-刘丽阳）尊敬的各位老师，亲爱的同学：安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全更是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项活动的首要前提，失去它，我们的一切努力将会失去意义。当我们每天踏着朝阳的光辉从宿舍迈向教学楼时，恒德学子美好的一天就开始了。校园是我们每天学习和生活的地方，学校的安全和我们息息相关。它关系到我们能否健康快乐的成长，能否顺利地完成我们的学业，也关系到我们每一个家庭的利益。我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，让我们的校园里能够“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全”，做到警钟长鸣!在此，我向同学们提出以下几点建议:一、安全警钟时刻长鸣。同学们，你们是否具有安全意识？是否真的让脑海中的安全意识指导自己的日常行为呢？我们常常因为太过粗心而忽视了身边潜在的危险，在学习生活中我们应时刻保持对危险的警惕性与敬畏心，远离危险的事或物，遵守学校安全制度。二、严格规范自己的行为，尤其是在课堂之外。在课间不在楼道上互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，不跑闹，严禁在楼梯扶手上打滑梯。行走要注意礼让并靠右慢行，注意脚下不要摔到。严禁在台阶旁玩闹，严防出现意外摔伤事件。三、提高道路安全意识。我们都知道要遵守交通规则，走人行道，主动避让机动车辆，但是在校园内如何注意道路安全呢？首先，不与同学在道路上追逐打闹，尤其是在就餐的路上，一方面有可能因为冲撞伤到自己和别人，另一方面，也有可能为同学矛盾埋下祸端；其次，不与车辆争先后，有的同学为了赶在车辆来之前先冲过马路，万一预判错误就会出现极大的事故，财产损失事小，身体痛苦是大，这是我们都不愿看到的。四、要注意食品卫生安全。从最基本的做起，我们可以按时吃饭，少吃零食。绝对不吃不卫生食品、过期变质食品，防止食物中毒。尤其在我们这个长身体的阶段，更要注意饮食安全。多喝白开水，少喝饮料。尤其是在春季传染病容易爆发的季节，很多同学都因为不注意都犯肠炎，既身体上遭罪，还耽误了功课。五、关于假期安全。半月一次的假期在我们眼里十分可贵，但是我们也绝对不能在假期忽视安全。出了校门第一时间寻找自己的家长，然后按照要求提醒家长在我们的家校群里进行接龙，向老师报平安。出现任何问题第一时间联系老师，不能自己私自解决。到家之后帮家里做力所能及的事情，出去玩耍也要加强安全意识。总之要做到时时刻刻绷紧安全的弦，一刻也不能放松！亲爱的同学们，生命是美好的，也是宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。把平安的种子播撒进自己的心田，让它发芽开花，长成参天大树。
为全力做好春季学期校园安全工作，排查整治校园安全隐患，防范安全事故发生。近日，高新区教育分局安全与保障科科长宋立学一行来到我校进行校园安全实地督导检查。学校安全分管李校长结合检查内容，就学校开展的安全工作，向检查组做出汇报。详细介绍了我校安保力量、应急处置、安全管理等工作情况，分析并阐明学校安全工作突出问题和工作要点。根据检查细则，督查组成员对健康观察室、疫情防控物资储备，校园安防建设、监控设配、食堂、饮用水、实验室等场所进行了实地查看。对疫情防控准备工作、安全教育培训开展情况、消防安全等安全档案，督查组逐一进行了审阅。检查结束后，督导组对我校扎实有序的校园安全和疫情防控等工作给予了充分肯定，同时也对安全隐患的预防提出指导意见。此次督导检查，是对学校安全工作的促进，更是对日后提升学校精细化管理水平的鼓励和鞭策。我校将进一步加强安全教育、强化师生安全责任意识，打造安心放心的校园环境，为我区教育教学高质量发展履职尽责。
潍坊恒德实验学校用心守护，以爱滋养鞠凯地理教师2021级4班班主任2021级地理备课组长时光不负有心人在职业生涯的第6个年头，我来到了恒德，想必是十几年前曾在这片园区中奋笔疾书过三年，对这里的一花一木，一水一桥都充满了感情，在进入恒德的第一刻起，就充满了归属感。同时又满怀着期望，开始想象着会遇上怎么一批孩子，发生怎样的故事。教学水平是安身立命之本在工作的第一年，我的一个前辈老师就问过我，作为一个年轻教师，你怎么处理好一个班主任与任课老师的关系，年轻的我哑口无言。从此我就暗下决心，一定要做一个两条腿走路的人，不能耽误业务水平的提升。作为教师，用尽全力的备好一堂课，上好一堂课是最基本的职业素养。每节课前都充分备课，充分预设孩子们可能出现的问题，竭尽所能的让每一个孩子都听懂，让每一个孩子都对地理充满兴趣。在我眼中，出色的课堂应该是生动且高效的。首先，我会营造一种轻松愉快的课堂氛围，降低学生的“情感过滤”，使大量教学输出能够更快地被学生接收、消化和理解；其次，我会提供丰富的地理课件展示，来引起学生们的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，好奇心使然的动机驱动力最持久，最有利于学习；最后，恰到好处的表扬、点到为止的指正、满怀希望的鼓励，都有利于引导学生学会思考，激发学生的潜力，从而促其成长。班主任和学生是一个集体与天斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。班主任工作虽不用必须“胜天半子”吧，但与学生的智斗却是无时无刻不在进行。班级凝聚力，集体荣誉感是班级发展之本。从第一天开始，就开始不断的给学生说，我们都是集体中的个体，要为了我们这个班这个集体而奋斗，并以此来制定各项制度。我也十分鼓励学生们积极参与各项活动，运动会、学生会工作、国旗下讲话等，就像我们班口号喊的那样“青春如火，改变自我”，看着越来越多的学生从不敢展示自己到落落大方的走向前台，看着每一个二八年华的学生都在绽放自己的光彩的时候，我这颗枯根就背后默默的笑着。但总有一些孩子喜欢做你的“宿敌”，总是要多和你智斗几次。对于这些“宿敌”，严厉的批评，强有力的校规班规不一定次次都起到效果，一次走廊上随意的聊天起到的作用往往可能更大，让他对你充满信服，让他喜欢上你这个班主任，在沟通过程中要“把学生当成孩子，也把学生当成朋友，这样才能赢得学生的尊重和信任，工作就会事半功倍”。课上课下两重身份想要成为一名优秀的班主任就需要具备耐心、细心、爱心三种品质，以学生为本，用自身行为去践行对学生的关爱。班主任是学生的知己，当他们遇到困难、迷茫的时候，班主任要指引他们选择正确的道路，认真聆听他们的心声，从而进一步赢得学生的信任和尊重。同时，班主任还要增加与学生的沟通和交流，认真对待每一件与学生有关的事情，及时发现并解决他们的疑惑。课堂上，做一个严格的鞠老师，一个严格的班主任，但课下，听着学生们对我的称呼逐渐的从“鞠老师”变成“凯哥”，我就明白了我作为一个高二新加入高二4班的“外来户”，已经融入了这个集体，成为其中重要的一份子，得到了学生的认可和喜爱。我必将承担起学生和家长的这份期望，带领高二4班披荆斩棘，走向辉煌。
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