时光在不知不觉中逝去，匆匆而过的岁月里散落了一地的记忆，我轻轻打开印在心底的木匣，木匣里装满了童年的故事，沉木的醇香缓缓地透出迷人的气息。小时候，每逢周末，我都会随妈妈去姥姥家，姥姥家在一所医院旁的小巷子里，穿过喧闹的集市，右边第一个小胡同里便是。每次快到家门口时，姥爷总能按时把门敞开，每次都一样，分秒不差，我猜，他们定是在窗口上望眼欲穿地盼着吧。一进门，就会看到姥姥在厨房忙碌的身影，微胖的身体，系着一条花围裙，肩上搭一条毛巾，锅里正咕嘟咕嘟冒着热气，见到我们来总会大声喊：“宝贝来啦，饭马上就好！”这时，我会坐在餐桌旁，垂涎欲滴地等着美味的饭菜端上桌。姥姥总会忙活一大桌子菜，全部都是我爱吃的，妈妈一再提醒她不要这么劳累，可姥姥总是摇摇头说：“不累，你们好不容易来一次，肯定要多做些好吃的给我孩子吃，看你们吃我就高兴！”我们吃饭时，她总在一旁笑眯眯地看着我，不时地夸我又长高了又变漂亮了之类的话，我边吃饭边不好意思地笑笑，其实心里早已乐开了花。姥姥家的小院，是承载我童年欢乐最多的地方。院子不大，却让姥姥打理得生气勃勃，花花草草是姥姥的最爱，连不知名的小花都被姥姥养得娇艳欲滴，墙上的相思鸟叫得欢快，窗下的小池内游弋着几尾红鲤，猫儿狗儿在院里晒太阳。而我最大的乐趣就在拿根绳子逗弄它们，看它们追来追去。院子中央有棵年龄比我还要大的石榴树，姥姥说这棵树品种稀缺，它不同于一般市面的红石榴，结出的白石榴甘甜可口，白得如钻石般晶莹剔透，姥姥叫它们冰糖籽。每次去小院里，躺椅上的姥爷总说等石榴熟了的时候，那个最大的就是我的。秋天，石榴丰收了，我们会带走好多，剩下的姥姥总是小心翼翼地放在沙子里储藏好。以后再去，一碗晶莹透明的石榴籽便端到我的眼前，接着耳畔响起姥姥关切的声音：“这个助消化，快吃......”我吃着甘甜的石榴籽，心里也甜甜的。上了初中，由于功课繁忙，去姥姥家的时间渐渐少了，每次都是匆匆地去匆匆地回。这让我想起鲁迅先生的《百草园和三味书屋》，离开百草园的孩子意味着长大，离开小院的我又何尝不是呢，望着眼前如山的作业，只能生出些许无奈罢了。春去秋来，四季交替而逝，小院里的欢笑缠绵了时光，石榴花的香气氤氲了流年。无情的岁月将姥姥的发丝已全部染白，可每次不变的还是那香喷喷的饭菜和细细的叮咛。童年的记忆如色彩绚丽的花，纷纷繁繁开满了一树，清风徐来，树下的我仿佛又看见枝上的石榴在叶间来回晃动，散出的味道迷人又芬芳。让笔尖流淌美好，让墨香溢满校园，让书香浸润生活。希望同学们不断激发自己对文学的热爱和对写作的热情，在广阔的知识海洋里去发现、去探索、去描绘、去书写，去做生活的有心人！
为引导学生了解生涯规划的重要性，帮助学生更好地认识自己，树立正确的观念和目标，1月21日晚，我校高二年级举办以“青春如何不迷茫”为主题的生涯规划讲座。讲座由我校心理教师陈鑫宇主讲。本次讲座围绕“专业选择 ”“专业发展”“职业规划”三部分构成，由近到远，为同学们徐徐展开一幅关于人生的蓝图。探索高校，了解专业讲座中，陈老师为同学们详细介绍了我国大学的学科分类与专业分类，为同学们如何认识大学、选择专业提出合理建议。陈老师强调在选择大学和专业时需要综合考虑多方面的因素，包括自己的兴趣和优势、专业的就业前景、课程设置、大学的教学资源和师资力量等。同时，还需要进行深入的了解和咨询，以便做出最佳的选择。职业探索 理想启航针对未来的就业方向，陈老师从职业的分类讲起，给同学们介绍了我国最新的职业分类。并借助时下热门的MBTI职业性格测试与“霍兰德职业兴趣测试”，对高二年级同学的“人格”特征进行了现场测试。同学们积极响应，现场气氛热烈。根据测试结果，大家也更加深入地了解了自己的性格特征，对职业规划的认知更为明晰。陈老师指出从关于选择的小游戏和关于“人格”的专业测试，到个人的特质，再到大致的职业类别，职业规划不仅关乎兴趣、关乎特长，更与本人的性格特征息息相关。我们在进行职业规划时，必须对这些因素充分考量，再下判断、做决定。通过生涯规划学习，可以帮助同学们提前认识大学、了解专业，探索职业，增加自身的专业、职业体验，了解各种职业的所需素养，进而进行针对性的锻炼，为自己未来专业选择和感兴趣的职业生涯做好准备。本次职业生涯规划讲座，不仅帮助了学生全面认识当前就业形势与职业规划的重要性，更能引导同学们把理想落到实处，明确自己的奋斗目标。相信在未来的道路上，全体恒德学子定能规划好自己的多彩人生，探索出自己的成功之路！
为充分发挥我校优秀毕业生榜样力量，激发恒德学子为梦想奋斗的进取精神，近日，我校2023届优秀毕业生返校做学习经验交流分享。会议由高一年级分管校长王瑞生主持，高一年级全体师生共同参加。优秀毕业生：姜卓良奇潍坊恒德实验学校2023届毕业生目前就读于鲁东大学生命科学学院生物科学专业姜卓良奇同学向大家分享了自己高中三年的成长历程与学习中的收获。她表示在高中学习过程中，制定循序渐进、高效合适的学习计划并予以实施是关键的一步；找准自己的定位，调整心态，缓解压力是学习中的有力手段；紧跟老师的教学节奏并咬牙坚持、不言放弃是必不可少的精神品质。在学习中充分发挥主观能动性，抵制外界诱惑，在坚持中打牢基础点，在交流中拓宽知识面，在日积月累中构建稳固的知识体系，最终在成绩上实现质的飞跃。姜卓良奇表示在考上理想的大学的道路上，同样离不开认真负责的恒德老师。高一时，遇到了语文学科张娟老师，张老师耐心的解答试卷上的问题，每天监督我们做题，开设多种情境课堂帮助我们记忆了解，使我的语文成绩从82分逐渐提升到117分；英语学科王梦雪老师，作为我的帮扶导师，我会在写成长日记的时候将许多学习的小烦恼和思想偷偷告诉她。不论是学习上的困难还是生活中的困惑，她总会直接点出我的问题，引导我不断前行。是他们让我成就了今天的自己！优秀毕业生：张舒雯潍坊恒德实验学校2023届毕业生目前就读于山东女子学院旅游学院创新实验班张舒雯同学整理了高中三年以来在实践中悟出的真理和好的学习方法，向同学们展示了自己高中三年不同阶段的学习规划及学习重点。张舒雯同学表示在高一年级要快速适应高中的学习方式、节奏，通过考试及时发现自己的不足，并进行及时的培优补弱，打好学科基础，培养良好的学习习惯；高二年级时要进入高效学习状态，培养自己的优势学科并弥补弱势学科，学会抓住课堂重点，做到稳步提升；高三年级要做到构建知识框架，查缺补漏。一轮复习稳扎稳打，提高知识熟练度；二轮复习，进行分类专项训练，吃透各类题型；三轮复习，进行多次模拟考试，总结薄弱点，最终以良好的心态迎战高考。两位学姐通过ppt向学弟学妹介绍了自己就读大学的人文地理环境、优势学科、生活条件等，给学弟学妹们展现大学生活的满满幸福感，让他们既兴奋又向往。对话榜样，追光前行交流环节中，学弟学妹们就学科学习、考试策略、心态调整、刷题方向等方面积极提问。学姐们也根据问题具体分析，给出了全面详细的解答。毕业生们以自己的亲身经历、经验为素材，向新生分享了高中学习路上的酸甜苦辣，从如何树立远大理想到夯实基础知识，从课堂认真学习到课下及时复习，从语数外等各科学法到勤奋刻苦钻研，讲解深刻细致，具有极强的针对性和指导，给在座的高一学子带来莫大的鼓舞和启迪。优秀毕业生返校经验交流活动的举办，是学校生涯规划教育的重要组成部分。活动的开展，增强了恒德学子的生涯规划意识，激发了他们的学习内驱力，引导他们朝着坚定的目标，砥砺奋进，以优秀学长为榜样，怀揣对大学生活的憧憬，弦歌续行。诚挚邀请亲爱的毕业生们：前程可奔赴，青春可回首。曾经的你，挥手作别教学楼广场上方流转的长云与星空，把最热烈的夏天留在美丽的校门后，满怀憧憬，前往盛大而璀璨的远方；岁月不居，时节如流，现在的你，在大学的生活一切还好吗？畅游在更广袤辽阔的天地中，相信你一定经历了更精彩的生活，见证了更远大的理想，感悟了更生动而真实的人生。现在，学弟学妹们正在你曾经奋斗过的校园中奋笔疾书，砥砺奋斗，循着你们留下的足迹，抒写属于他们的夏天。今天的他们也是昨天的你们，对高考和大学充满无限遐思，在奋斗的疲惫与艰辛中仰望天空，努力伸手触碰未来的轮廓。为更好地发挥优秀毕业生的模范带头作用，表达对母校的深厚感情，体现恒德毕业学子的优良素养和责任意识，展现恒德全方位育人的真实成果，同时也为在校学生树立良好榜样，潍坊恒德实验学校现诚挚邀请各位优秀毕业生回访母校，参加优秀毕业生经验分享交流活动。情系母校，共话青春，相信你的分享能给学弟学妹们带来一份穿越迷茫的勇气、一份期许梦想与未来的决心。母校欢迎你回家！
第二十二周升旗仪式教师演讲（数学组-管言伟）尊敬的各位老师，亲爱的同学：忙碌紧张的一学期即将走进尾声，高一高二的同学们也即将迎来自己的期末考试。对于此，我想跟同学们分享几点建议：一、吃透教材，打牢基础期末考试范围虽然广泛，但是考察的主要内容依旧是教材上的基础知识。只要我们把教材吃透，基础打牢，就可以拿下试卷中百分之八十以上的题目。因此我们在复习的时候，一定要弄明白各个知识点背后的逻辑关系，把它们间的联系找出来。找出联系以后，要去总结归纳，构建知识框架，虽然我们之前学习的内容是单个知识点，但是我们的教材却是成体系的，为了能够更好地理解教材上的知识点，我们需要做好总结归纳工作，可以用一张纸把教材上的知识点写出来，把相关的内容放在一起，并加以分析，这样知识点之间的联系我们就会更加的清晰明了，更易于掌握。二、及时纠错，反思错题很多同学已经发现自己考试中出错的题目很多都是同一种或者是相似的题型，他们把这归结于自己太过粗心大意。其实这是不对的，同一事情反复出问题，这说明我们根本就没有理解，错了以后也没有去进行深入分析，导致自己在同一个问题上反复出错。因此我们每次做错题以后都要及时地去纠正错题，找出错因，及时改正。时常自查，找出自己的薄弱知识，并更好地改正。三、做好计划，安排时间对于一些薄弱的知识点或题型，可以通过适当加大练习的形式去攻克。通过练习，可以增加个人的解题思路，增加题感，题感有了，那在我们遇到相关问题的时候，自然就知道应该如何解决了。整个复习过程一定要以打牢基础为己任，根据剩余复习时间以及个人实际情况，制定专属于自己的复习计划，全力吃透教材，重视课本中出现的每一个公式、定理、案例，及时查缺补漏，力争以最饱满的态度去迎接期末考试。四、珍惜上课时间课堂是我们学习的主阵地。我们本学期即将走入尾声，对于高一高二的同学来说，可以用来复习的时间也只剩下短短的一周，想要在期末取得优异的成绩，同学们必须做到分秒必争，珍惜每一天、每一节、每一分、每一秒的课堂时间，紧跟老师步伐，不浪费、不虚度，全力向45分钟的课堂要成绩。路虽远行则将至，事虽难做则必成。同学们，只要我们有着坚定的信念，认真复习不放松，努力提升自己的效率，珍惜我们的上课时间不浪费，一定可以做到百尺竿头，更进一步，为自己的期末考试交上一份完美的答案。学生演讲（高二8班-赵旭彤）尊敬的各位老师，亲爱的同学：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间有一个特点，就是一去不返。著名学家富兰克林把时间比作生命；我国著名作家鲁迅先生把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此来看，时间的重要性已经不言而喻了。大家好好想想，我们在学校有多少时间是完美利用起来的，又有多少上课时被我们给浪费掉了，相信各位同学都想在学期末带着一个好成绩回家，可一周的时间，漫无目的的复习是毫无意义的，期末所检验的是一整个学期所学的知识点，是对这一整个学期的检验，涉及到知识点又多又杂，我们不可能顾及到每个知识点，不浪费上课时间，紧跟老师的复习计划，是我们当下最快速最便捷的方式。在此我罗列了几条提高上课效率的方法。一、多看多记上课时，要紧跟着老师上课的脚步，多看多记，及时把老师所讲的东西记录下来，及时记笔记，这样不仅可以集中我们的注意力，防止走神，如果课堂是有没听懂的地方，下课还可以拿着笔记去询问老师，不至于听不懂后，问的时候也不明白哪里不懂。二、带着问题听课上课时，我们要做到有目的性地上课，带着问题听课。在课前把本节课要讲的东西大体先看一遍，明确自己哪里还不太会，自己的短板在哪里，这样，上课时老师讲什么，哪里是自己熟练的，那些自己还不明白，都能够做到心中有数，针对自己不明白，不会的地方，上课时着重去听，再不会也能及时提问，不至于连老师讲的什么都不知道。大部分同学的疑问其实都有相似性，你不会的往往也有别的同学不会，这样大家都勇于提出问题，既可以帮大家巩固知识，又可以帮老师了解学生情况，从而针对同学们的弱点来制定更有效的教学计划。三、合理利用自习时间在学校，每晚的自习可是我们复习的黄金时间，一定要把握住，我们可以用一个小纸条，罗列我好自习课上要完成的任务，巩固白天的学习，针对自己的弱点进行弥补，把时间的分配好，减少不合理规划导致的时间浪费。同学们！“一分耕耘一分收获。”你在学习上付出了多少汗水，就会换来多少成果，最后，在这里预祝各位同学能够期末考试发挥出最佳水平，取得佳绩，为本学期画上一个圆满的句号。
为充分挖掘家校合作潜力，促进家校共育，让家长走进课堂，走进学校，了解孩子在学校的学习生活和班级日常管理。近日，我校高二年级各班级依次开展家长进课堂听课活动，家长代表与孩子们一起听课，零距离体验教学情境。走进课堂 温暖相遇家长进课堂沉浸式体验孩子们日常的学习生活，亲眼目睹了孩子们在课堂上的表达能力、合作能力和听课状态。教师们在课堂上展现了各备课组的集体教研智慧和个人魅力，教学氛围生动活泼，教学过程循序渐进，教学形式丰富多样，充分调动了学生的学习积极性和思维能力。零距离的课堂，使家长们更直接体会到学校的办学理念与教学质量，看到学校的用心，良好的育人环境，对孩子们的未来学习发展更加放心。用心感悟 真心体会家长们通过深入课堂、深入班级、深入课间活动，更多地了解学校的管理方式与发展趋势，了解课堂教学，认同学校的办学理念，从而更好地配合学校，共同关注孩子的成长。（听课家长与班主任、教师交流讨论）（高二年级家委会合照）课堂体验随笔（朱军昊家长）我是高二十班朱军昊的家长，很荣幸能够参与到此次活动，感谢校方领导能够站在孩子成长的角度开展这项有意义的活动，此次活动我分三个部分来陈述：课堂共享、与老师交流和孩子沟通三个部分，感慨颇深，与大家共勉。首先感谢老师们的专业和耐心。老师授课水平高，能够深入浅出，通俗易懂。就孙营校长的课来说，整洁规范的板书能一目了然当堂内容，适于孩子们做笔记。深入浅出的讲解能让枯燥的理论内容变得生动有趣，整个授课过程与学生互动性强，每一个小的问题都让学生们参与回答，增强一遍记忆。课中大部分孩子都能回答到老师的问题，这要比死记硬背更有效率。整堂课气氛轻松活跃，让我一个大专生都能够听懂，并且听的津津有味儿。代老师的数学课让我更深有体会，对于我来说，高二数学就是“天书”，但是举一反三，灵活运用公式这些教学技巧非常出色。针对重点难点详细讲解，培养学生的应用能力，配合习题巩固当堂知识，每一道错题让学生共同参与解析加深印象，二位老师的授课让我受益匪浅，更有一个细节打动了我，每一堂课曲主任都不定时出现在教室后门，每节课巡视两到三次，随时关注课堂纪律，也充分说明校方领导对孩子们学习的重视。课间在与老师的交流中深切的感受到了真诚与关爱，从班主任到任课老师都对孩子们的情况深入了解，从学习到生活以及孩子们的情绪变化，老师们都格外关注，一些敏感的话题孩子能和老师敞开心扉去谈，而不愿和父母交流，这也充分说明了老师才是孩子们真正的良师益友，而作为父母却没有走进孩子的心里，我为之感到惭愧。做到这些需要老师们有足够的耐心，细心，爱心，责任心。哪一位孩子近期思想有小的波动，老师们会及时沟通并解决问题。理解孩子，接受孩子，鼓励孩子是恒德每位老师的宗旨。课下与孩子的沟通过程中也发现了一些问题，我们可能更多的关注了成绩而忽略了孩子们内心的声音。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，孩子们的一些行为都是和家长潜移默化，耳濡目染形成的。如今我们的孩子长成了青葱少年，也到了一个重要的转折时期，需要我们放下姿态，与孩子平等的沟通交流，做他们的倾听者，引路人。让孩子们感觉到我们家长与他共同进步，在孩子成长的道路上我们一起加油，为自己赋能，稳定情绪，共情孩子，静待花开。再次感谢校方领导及老师们的关爱与付出，希望校方多举办此类活动，让家长参与其中，做到真正意义上的家校共育。课堂体验随笔（孙晗章家长）16日下午，我怀着忐忑、激动的心情走进恒德学校。接近学校时，孩子们郎朗的读书声吸引了我，那声音充满了对知识的渴望和追求。是啊，每个孩子都积极向上，奋发图强，这不正如恒德学校的“恒志明德、守礼笃行”的理念交相辉映嘛！校园是一个圣神的地方，校园里孕育着新一代的种子。走进恒德校园，上课时的校园，是多么向上、多么和谐。校园里树林，青松翠柏，四级常青的松树。没有喧哗，没有汽笛声，一切都是那么的宁静、平淡……走近教室，迎接我的依旧是帅帅的班主任代老师，简单寒暄后，把我带到教室后座，我用微微近视的期待的眼睛寻找着闺女，看到她认真听课的样子，我嘴角略微上扬，心想：闺女，真棒！正在上课的是端庄稳住的语文老师，通过例文为孩子们讲解文言文的辩证方法，孩子们求知若渴的状态，一下子把我拉回了我的高中时代。充满活力的生物老师，通过提问的方式，将课堂气氛拉到了高点。清纯靓丽的历史老师，通过简洁的归纳，带着孩子们畅游在历史的长河中。课后，老师们亲切的会谈，对班级的管理，对每个孩子的专项分析，对学习计划的规划，让我焦虑的心情慢慢平静下来，每个老师都在为孩子们用心付出着，我把孩子交给恒德，交给老师，我放心。课堂体验随笔（张雨萱家长）周一晚上18:35--21:55有幸参加了恒德学校高二十班的班级开放日活动，跟同学们一起上了三节课、一节自习。比想象中的课堂生动有趣，也体验了一把孩子们的不容易（坐了近四个小时）。孙营校长的政治课生动有趣（跟学生们互动的不错），语文老师的课也是内容丰富跟孩子描述的一样既有趣、内容也很丰富。历史课主要讲解试卷，听起来也是很不错的，考点老师都有讲解。这种开放日的活动，我个人认为为了我们的孩子建议每个家长尽量参加一次，您可以真切的感受一下课堂氛围，也近距离的体验一下高二的学校生活。本次参观过程中，课下多位学科老师与我进行了交流，平时只能微信或者电话联系，不如这种面对面了解的更细更全面，这样也可以更全面的了解到自家孩子在学校的一些情况，有助于与孩子交流。我们应该多举办这样的活动，可以促进家校沟通。高二阶段是高中生涯比较重要的阶段，很多孩子处于青春期时段，我们要多了解孩子拉近与孩子的距离，家校共育和沟通就是做好的手段，不要只听孩子给你讲，而是走进他们的校园生活去体验一下。最后预祝高二十班全体同学本次期末考试都取得优异成绩，同时祝愿高二十班的孩子最终都可以考上自己理想的学府!也祝愿所有恒德学校的老师身体健康，恒德学校越来越好!家长进课堂活动，让教育更有温度，家长看到了老师对孩子的关爱与责任，老师看到了家长对学校的支持与配合，孩子感受到了老师家长对自己的关心和鼓励；通过家长进课堂活动，也让教育更有准度，家校信念一致、行动合拍，携手共育孩子的美好未来！
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-于仕涛于仕涛老师现任高一9班班主任，高一9、10班的数学教师。自从教以来一直担任班主任工作，始终坚持做一名严中有爱的老师，不仅赢得了学生的喜爱，也得到了家长的信任和认可。获评感言：我始终秉承“一切为了学生的成长和发展”的育人理念，在生活上主动走近学生，了解他们的真实想法，帮他们答疑解惑，成了他们生活中的朋友，引领他们健康成长；在学习上把数学教育理念与爱心融入到教学之中，讲授的数学知识与技能尽量深入浅出，让更多的学生认识、喜欢、掌握数学，在学识上指导学生，帮助学生学会思考，主动思考，深入思考，培养学生独立思考的意识，让学生愉悦地学习数学知识，一直以独特的方式，诠释了教育之美，以实际行动传承了数学教育的价值观。 数学是精神的工厂，是智慧的摇篮，是灵感的沃土。作为教师就要用智慧之泪，汗水之珠，心灵之声，奉献之心创造着每一个学生的人生价值，让每一位恒德学生对未来充满希望和信心。月度优秀教师-丛秀明丛秀明老师，中级教师，现任学校办公室主任，高二3班班主任，高二3、4班数学教师，曾荣获昌乐县优质课二等奖，潍坊市教学成果奖三等奖，多次获得优秀班主任、优秀教师称号。获评感言：“十年树木，百年树人”。从教多年来，心中始终谨记这句话，我深知一位老师对于孩子的重要性。现如今，每个孩子的身上都承载着多个家庭的期望，是好几代人的寄托，所以我要求自己，一定要做一个心中有爱，眼中有光的老师，要与孩子们一起奔向星辰大海。作为老师，我要求自己在课堂上将我所有的知识尽全力教给孩子们，一遍搞不明白就两遍，两遍还不太行就三遍，直到搞明白为止；课下对于孩子们的疑问，总会耐心地给出解答，接受孩子们的慢思维；对于学习压力大、方法不到位的孩子，及时面谈，跟上后续指导，帮助孩子们一点一点树立信心......容忍孩子们的不一样，看得见孩子们的闪光点，同时加大火力带领孩子们快速发展。作为班主任，我要求自己一定要将孩子们放在心尖上，要照顾到孩子们的方方面面。我明白孩子们的彷徨与不安，了解家长们的担心与好奇，更是深知作为老师该做的事情与该负起的责任。所以我会每天安排几个孩子轮流与家长打电话汇报情况，同时将孩子们的在校表现以文字、照片、视频的方式及时发在家长群里，一解家长“相思之苦”。爱可抵岁月漫长，在日复一日的时光里要保持对孩子们的爱，保持对生活的热爱，保持对老师这个职业的热爱，要兴致盎然的与世界交手，也要一直走在开满鲜花的路上！月度优秀教师-赵田赵田老师现任高三7班班主任。高三6、7班历史教师，工作以来一直担任班主任工作。他热爱教育，工作认真，勤奋踏实，敬业奉献，坚持把爱学生放在教育教学工作的中心。获评感言：苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质。”师爱作为人类情感的重要组成部分，具有特殊的蕴含、作用和意义。要深刻地认识到热爱在学生教育中的作用，并通过自己独具特色的方式将对学生的热爱落实在日常工作中的点点滴滴。一、深耕专业，学高为师。“教给学生一杯水，教师要先有一桶水”，扎实知识是教师安身立命之根本，是三尺讲台上一支粉笔写春秋的前提，是成为好老师的底气。作为一名年轻教师，同时兼任班主任，每天紧张忙碌的状态是工作的常态。虽然每天很忙，但绝不能停止学习的脚步。作为一名高三教师，除了对教材的研究，日常备课外，更要加强对高考题的研究。只有在不断的做题，研究中，才能瞄准高考的方向，在教学中把握核心，重点突出，提升课堂的效率，让学生有更大的收获。二、率先垂范，身教感染班主任是学生的导师，对于班级管理，喊破嗓子不如做出样子，要想正人，必先正己，课上课下用自己的言行来影响学生，引领学生。作为教师，我能必须严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，言行雅正，为人师表，以身立教，为学生树立起学习的榜样。在塑造自我的灵魂的同时，也塑造了学生灵魂，并不断提升人生境界。学然后知不足，教然后知困。教育的道路还有很长，作为一名青年教师，唯有坚定信念，不断学习，努力成长，用爱心诠释教育真谛，用责任演绎教育情怀。草木蔓发，春山可望，寒冷对生命的锤炼，让其不断成长，让这个世界永远存在奇迹！听力高考在即在这里祝同学们在实现梦想的道路上能先声夺人，满分而归，取得高考的开门红！月度优秀教师-朱鹏飞朱鹏飞老师现任学校招宣教师，多次荣获优秀教育工作者称号。在恒德工作的4年时间里，他用勤劳奋斗为学校建设添砖加瓦，用扎实努力将学校信息凝聚在网络上，向社会传播正能量。获评感言：“人不是生来就拥有一切，而是靠从学习中所得的一切来造就自己”。在日常工作中，一个个文字编写，一帧帧画面拍摄，穿梭在校园的每一个教室、行走在校园的每一个角落 ，唯愿记录下活动的点点滴滴，留住最美画卷。身在宣传岗位，我坚持在学习中汲取文字力量，在日常点滴工作中发现宣传点。同时，为更好适应新形势宣传工作需要，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，从传统媒体到新媒体，用图文、视频形式宣传恒德教育正能量，努力让自己成为一名与时俱进的宣传工作者。未来我也将继续保持永不止步的决心，不守陈规，不忘初心，自觉肩负起新时代宣传工作的重任，与大家一同讲好恒德教育故事。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。
微信公众号
18615360582赵老师
13205360217丛老师
0536-8887599
