在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-王梦雪王梦雪老师，现任高一年级英语备课组长。任教以来，在教学方面勤于钻研、善于学习，所带班级英语成绩一直名列前茅，曾荣获“教学先进个人”、“外语素养大赛全国优秀指导教师”等荣誉称号。获评感言：每学期伊始，我会列出学习与工作等各方面的list，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，不断找到自己与其他优秀教师间的差距。学海无涯，教无止境，作为一名高中一线教师，只有不断充电，才能紧跟新高考步伐，维持教学的青春与活力。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，增加课堂教学的吸引力。工作之余，我会把自己在教学中的案例、心得和收获等积累收集起来，并记录一些自己的工作想法和思想历程，潜心与其他教师进行交流，共同探讨在教学中存在的问题和解决方案。其实，作为一名老师，给学生多点关心和爱，真的可以激发出每个孩子心底深处的小宇宙。每位学生的素质和能力不可能都一样,但让他们感受到老师的重视、关心和平等对待,他们就会愿意相信你,跟随你的教育。希望自己在今后的教学生涯中，不辜负信任自己的学生，更不要辜负自己头顶的“教师”这一称号，不断向前，继续努力。月度优秀教师-李俊涛李俊涛老师，现任高二年级1班班主任，1.2班语文老师。任教以来善于学习，勤思笃行，坚持做学习型、创新型教师；授课幽默风趣，学生易接受，任教班级学生成绩提升快，曾进行校内公开展示课。获评感言：我的格言是“苟日新，日日新，又日新”，用网络上的热词来说，就是教育要形成“闭环”。在教学过程中，我时常以助推学生主动对学习产生反思和总结为教育目标。在教育过程中，我不断探索学生所喜闻乐见的教学形式，让课堂充满知识性，也不失趣味性。我注重培养学生的辩证思维，语文是一项需要学生善于表达的学科，因此，学生的思维活跃度、表达能力、阅读习惯尤为重要。我希望通过教学的过程，让学生爱上语文，从语文中汲取智慧。教学也是相互的“闭环”。学生们对课程的反馈，也是助推我成长的关键部分。作为一名高中教师，我会不断打磨自己，对课程用心，对学生细心，对问题耐心，成为学生的灯塔。月度优秀教师-朱素珍朱素贞老师，现任学校高三年级3.4班语文教师，从教六年，连续四年任教高三毕业班。曾获“优秀班主任”“优秀教师”“叶圣陶杯新作文大赛优秀指导教师”等荣誉称号。从教以来潜心学习，认真负责，始终以饱满的热情教育影响学生，深受学生喜爱。获评感言：语文，作为中华民族的文化瑰宝，其教育的重要性不言而喻。我认为教育应以学生为本。每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的性格、兴趣和能力。因此，在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，尊重他们的选择，鼓励他们发挥自己的特长。我尝试通过多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文，提高他们的语文素养。语文不仅仅是文字和语言的学习，更是思维的培养和锻炼。在教学过程中，我鼓励学生勇于质疑，敢于发表自己的观点，培养他们的批判性思维。同时，我也注重引导学生深入理解文本，挖掘文本背后的深层含义，培养他们的分析能力和解决问题的能力。语文是人文精神的载体，通过语文教育，我们可以传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的道德情操和审美情趣。因此，我在教学中注重挖掘文本中的人文精神，引导学生感受和理解这些精神内涵，让他们在语文学习中得到精神的滋养和升华。教育是一个持续不断的过程，需要教师不断学习和进步。“学高为师，身正为范”，作为语文教师，我不仅要掌握扎实的专业知识，还要不断更新教育观念，提高教育技能，更要与学生平等相处，以身作则，用自己的言行举止影响学生，与学生共成长，同进退。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“优秀教师”风采
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-王梦雪王梦雪老师，现任高一年级英语备课组长。任教以来，在教学方面勤于钻研、善于学习，所带班级英语成绩一直名列前茅，曾荣获“教学先进个人”、“外语素养大赛全国优秀指导教师”等荣誉称号。获评感言：每学期伊始，我会列出学习与工作等各方面的list，积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，不断找到自己与其他优秀教师间的差距。学海无涯，教无止境，作为一名高中一线教师，只有不断充电，才能紧跟新高考步伐，维持教学的青春与活力。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，增加课堂教学的吸引力。工作之余，我会把自己在教学中的案例、心得和收获等积累收集起来，并记录一些自己的工作想法和思想历程，潜心与其他教师进行交流，共同探讨在教学中存在的问题和解决方案。其实，作为一名老师，给学生多点关心和爱，真的可以激发出每个孩子心底深处的小宇宙。每位学生的素质和能力不可能都一样,但让他们感受到老师的重视、关心和平等对待,他们就会愿意相信你,跟随你的教育。希望自己在今后的教学生涯中，不辜负信任自己的学生，更不要辜负自己头顶的“教师”这一称号，不断向前，继续努力。月度优秀教师-李俊涛李俊涛老师，现任高二年级1班班主任，1.2班语文老师。任教以来善于学习，勤思笃行，坚持做学习型、创新型教师；授课幽默风趣，学生易接受，任教班级学生成绩提升快，曾进行校内公开展示课。获评感言：我的格言是“苟日新，日日新，又日新”，用网络上的热词来说，就是教育要形成“闭环”。在教学过程中，我时常以助推学生主动对学习产生反思和总结为教育目标。在教育过程中，我不断探索学生所喜闻乐见的教学形式，让课堂充满知识性，也不失趣味性。我注重培养学生的辩证思维，语文是一项需要学生善于表达的学科，因此，学生的思维活跃度、表达能力、阅读习惯尤为重要。我希望通过教学的过程，让学生爱上语文，从语文中汲取智慧。教学也是相互的“闭环”。学生们对课程的反馈，也是助推我成长的关键部分。作为一名高中教师，我会不断打磨自己，对课程用心，对学生细心，对问题耐心，成为学生的灯塔。月度优秀教师-朱素珍朱素贞老师，现任学校高三年级3.4班语文教师，从教六年，连续四年任教高三毕业班。曾获“优秀班主任”“优秀教师”“叶圣陶杯新作文大赛优秀指导教师”等荣誉称号。从教以来潜心学习，认真负责，始终以饱满的热情教育影响学生，深受学生喜爱。获评感言：语文，作为中华民族的文化瑰宝，其教育的重要性不言而喻。我认为教育应以学生为本。每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的性格、兴趣和能力。因此，在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，尊重他们的选择，鼓励他们发挥自己的特长。我尝试通过多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文，提高他们的语文素养。语文不仅仅是文字和语言的学习，更是思维的培养和锻炼。在教学过程中，我鼓励学生勇于质疑，敢于发表自己的观点，培养他们的批判性思维。同时，我也注重引导学生深入理解文本，挖掘文本背后的深层含义，培养他们的分析能力和解决问题的能力。语文是人文精神的载体，通过语文教育，我们可以传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的道德情操和审美情趣。因此，我在教学中注重挖掘文本中的人文精神，引导学生感受和理解这些精神内涵，让他们在语文学习中得到精神的滋养和升华。教育是一个持续不断的过程，需要教师不断学习和进步。“学高为师，身正为范”，作为语文教师，我不仅要掌握扎实的专业知识，还要不断更新教育观念，提高教育技能，更要与学生平等相处，以身作则，用自己的言行举止影响学生，与学生共成长，同进退。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。更多“优秀教师”风采
潍坊恒德实验学校以有爱与文化构建和谐班集体朱磊高二年级3班班主任高二3、4班语文教师2023年8月31日，这是一个让我难忘的日子，这一天我来到了恒德这个大家庭，开始担任高二3班的班主任。记得来到恒德后的第一次班主任会议，孟校长在会上提出的要求：“我们恒德，致力于给每一个孩子提供适合自己的升学途径”，这一句话，让我感触颇深：一个国家只有做到以人为本，才能长治久安；一个学校，只有以学生为本，才能做到源远流长；同样，一个班级也只有以学生为本，才能健康发展。因此我在工作中深入了解每一个学生，发现他们的闪光点，引导他们发挥自己的优势。我始终坚持以平等、尊重、信任的态度对待每一个学生，努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。我始终秉持“有爱有文化”的班级管理理念，努力为学生营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。我深知，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。因此，在班级管理工作中，我注重以爱心为基础，以文化为引领，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱。接下来，我就以下几个方面谈谈我担任班主任以来的感悟。班级管理方面（一）营造温馨班级氛围为了让学生感受到班级就像一个大家庭，我注重营造温馨、和谐的班级氛围。我鼓励学生积极参与班级显性文化布置，共同打造一个有特色的班级文化空间。此外，我还定期组织班级活动，如主题班会、生日庆祝会等，增进学生之间的友谊，增强班级凝聚力。（二）实施有爱的班级管理我深知，爱是教育的灵魂。在班级管理中，我注重用爱心去感化每一个学生，用耐心去倾听他们的心声。我关注每一个学生的成长，及时发现他们的优点和不足，并给予适时的鼓励和引导。对于学习困难或性格内向学生，我更是倾注了更多的关爱，与他们谈心交流，帮助他们走出困境。（三）注重班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是班级发展的重要支撑。因此，我注重班级文化的建设，通过制定班规班纪、开展文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各类文化活动，比如秋季运动会、早读大赛、中英文朗读大赛等，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养。（四）构建家校共育机制家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为了让学生在家校之间得到更好的教育，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现。在开家长会时与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校共育的合力。成果与反思经过一段时间的努力，我所带班级在各方面都取得了显著的进步。学生们的学习态度更加积极，班级氛围更加和谐，家校关系也更加融洽。同时，我也深知，班级管理工作永无止境，需要不断地学习和探索。在未来的工作中，我将继续以“有爱有文化”为理念，不断提升自己的班级管理水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任。在未来的工作中，我将继续秉持“有爱有文化”的班级管理理念，用心、用情、用智慧去管理班级，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
潍坊恒德实验学校以有爱与文化构建和谐班集体朱磊高二年级3班班主任高二3、4班语文教师2023年8月31日，这是一个让我难忘的日子，这一天我来到了恒德这个大家庭，开始担任高二3班的班主任。记得来到恒德后的第一次班主任会议，孟校长在会上提出的要求：“我们恒德，致力于给每一个孩子提供适合自己的升学途径”，这一句话，让我感触颇深：一个国家只有做到以人为本，才能长治久安；一个学校，只有以学生为本，才能做到源远流长；同样，一个班级也只有以学生为本，才能健康发展。因此我在工作中深入了解每一个学生，发现他们的闪光点，引导他们发挥自己的优势。我始终坚持以平等、尊重、信任的态度对待每一个学生，努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。我始终秉持“有爱有文化”的班级管理理念，努力为学生营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。我深知，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。因此，在班级管理工作中，我注重以爱心为基础，以文化为引领，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱。接下来，我就以下几个方面谈谈我担任班主任以来的感悟。班级管理方面（一）营造温馨班级氛围为了让学生感受到班级就像一个大家庭，我注重营造温馨、和谐的班级氛围。我鼓励学生积极参与班级显性文化布置，共同打造一个有特色的班级文化空间。此外，我还定期组织班级活动，如主题班会、生日庆祝会等，增进学生之间的友谊，增强班级凝聚力。（二）实施有爱的班级管理我深知，爱是教育的灵魂。在班级管理中，我注重用爱心去感化每一个学生，用耐心去倾听他们的心声。我关注每一个学生的成长，及时发现他们的优点和不足，并给予适时的鼓励和引导。对于学习困难或性格内向学生，我更是倾注了更多的关爱，与他们谈心交流，帮助他们走出困境。（三）注重班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是班级发展的重要支撑。因此，我注重班级文化的建设，通过制定班规班纪、开展文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各类文化活动，比如秋季运动会、早读大赛、中英文朗读大赛等，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养。（四）构建家校共育机制家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为了让学生在家校之间得到更好的教育，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现。在开家长会时与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校共育的合力。成果与反思经过一段时间的努力，我所带班级在各方面都取得了显著的进步。学生们的学习态度更加积极，班级氛围更加和谐，家校关系也更加融洽。同时，我也深知，班级管理工作永无止境，需要不断地学习和探索。在未来的工作中，我将继续以“有爱有文化”为理念，不断提升自己的班级管理水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任。在未来的工作中，我将继续秉持“有爱有文化”的班级管理理念，用心、用情、用智慧去管理班级，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
第九周升旗仪式教师演讲（数学组-杨立伟）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我国旗下演讲的题目为《阳光备考，科学备考》。今天距离2024年高考只剩短短的47天，距离潍坊二模仅有2天，距离高一高二的期中考试时间还有15天。时间虽短，我们也可以用信念和行动让风云变幻，覆地翻天，实现蜕变；时间虽短，我们也可以苦干巧干，让自己不留遗憾。12年寒窗苦读，四千多个日日夜夜铸就了我们必胜的信念。到了我们冲刺的时刻了，越是接近目标的时候，越能考验一个人的意志。不可否认，最后的坚持确实很艰难很费力，但这最后的咬牙必定会让你欣赏到别人看不到的美景。坚持的力量可以让鹰站在金字塔塔尖眺望尼罗河的美丽风光，坚持的力量也可以让蜗牛爬到金字塔塔顶观赏狮身人面像的雄伟。满怀信心地迎接考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在考试中能够获得成功，我想和大家分享以下几点：一、调整心态，从容应考。拿破仑说：“害怕打败仗的人必定打败仗。”我想这句话的内涵大家都有体会，面对考试，许多同学可能会紧张，紧张题目很难，怕自己考不好，或因成绩不理想受到老师批评和父母责备等等。究其原因，归根结底是我们的心理素质不够好。因此调整心态，充满自信的迎接考试对我们来讲尤为重要。基础较好的同学应该相信自己的实力，多给自己一些积极的心理暗示，树立“能考好”的信心；基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就一定会有相应的收获，不论结果如何，我们只求问心无愧。二、掌握科学的复习方法。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”“温故”不仅可以延长我们记忆的长度，加深我们对于知识的理解，也有助于发现自己学习上存在的漏洞。盲目的复习无疑是不可取的，面面俱到似乎也不太可能，这时候就需要我们根据考试范围和自身情况，抓重难点和薄弱点，有选择性进行复习。在复习之前，最好为自己制定一个高效的时间计划，以此为参照自觉检验自己的复习成果，从而提高复习效率。三、掌握科学的应试技巧和策略。除了认真备考之外，我们还要掌握一些必要的应试技巧和考试策略。拿到试卷以后，要沉下心认真分析试题，先易后难，在基础题力争不失分的前提下勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。对于2021级的同学来说这47天，弹指一挥间，每位同学都要把控好自己，切忌浮躁。沉住气，静下心，不受任何干扰，紧跟老师的要求，按照学校的安排做。不论过去的艰辛，只说现在的坚持。只要今天的自己比昨天的自己有收获，那就是进步。千万不能有丝毫的松懈，千万不能有半点退却。对于高一高二的同学们来说，期中考试是对我们这一阶段学业的一次大盘点、大检阅，是对每一位同学综合素质的一次大挑战，更是对同学们的自信心、自觉性、意志力和诚信度的一次大考验。在最后关头，一定要对得起自己，对得起父母，对得起老师。今天的努力，决定明天的去处。亲爱的同学们，冲锋的号角已经吹响，我们恒德的每一个同学都不是等闲之辈，我们都是骁勇善战的勇士。不要等待，凡事主动出击，迎难而上，用实力证明我们就是恒德实验学校的骄傲！高三学生2天后的潍坊二模和高一高二15天后的期中考试给不服输的同学们提供了一个展示与证明自己实力的舞台，相信同学们一定会披荆斩棘，一路高歌，再创佳绩，再续华章。学生演讲（高三8班-丁浩宇）尊敬的各位老师，亲爱的同学：很荣幸我能够站在这里发言。今天我演讲的主题是：《科学备考，积极应考》。临近期中考试、二模考试，这是我们每个人都要面对的，如何把每一场试考好，是不可避免的一个重要议题。请让我在这里为大家分享两点备考思路。1、找到自己的提分突破点，逐个突破。上高中以来，我认为这是最有效的一个复习方法，在各科的学习中，我们或多或少都有一些薄弱环节，而这些薄弱环节，就是我们的提分突破点。例如我之前的在数学的解三角形方面学习的不扎实。通过我的集中训练，现在我可以做对大部分解三角形的题目了，这对我来说就是一个很大的提升。亡羊补牢，为时未晚。2、考试与平常的学习不同，我们需要掌握一定的应试能力。拥有同样学习水平的人做一套卷子，分数会有差别，这就是不同的应试能力导致的。应试能力的体现包括但不限于：审题能力、答题规范、卷面整洁等。我们不应该小看这些细节，往往就是这些细节，让我们丢掉了本不该丢的分数。一次次的备考、考试是训练这些应试能力的好机会，我们应当利用好这些机会。对于高三的我们，本周三就要迎来二模考试，二模考试的重要性是以往考试都无法比拟的。他不但应用了高考的考试时间安排，还是一次全市统考。通过这次考试我们可以看到更客观的分数，甚至在全市中的排名，我们应当高度重视这次考试。另外，二模之后的一次次拉练是为了训练我们的应试能力设计的，我们应当把握住高考前的这些为数不多的考试机会，争取在高考中取得理想的成绩。高一高二的同学们不久也将迎来期中考试，期中考试也是全市统考，通过期中考试也可以检验出自己最近的学习质量，调整自己的学习状态。同学们，考试的号角已经吹响，让我们以饱满的热情、坚定的信念，迎接挑战，用汗水和智慧书写青春的华章！
第九周升旗仪式教师演讲（数学组-杨立伟）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天，我国旗下演讲的题目为《阳光备考，科学备考》。今天距离2024年高考只剩短短的47天，距离潍坊二模仅有2天，距离高一高二的期中考试时间还有15天。时间虽短，我们也可以用信念和行动让风云变幻，覆地翻天，实现蜕变；时间虽短，我们也可以苦干巧干，让自己不留遗憾。12年寒窗苦读，四千多个日日夜夜铸就了我们必胜的信念。到了我们冲刺的时刻了，越是接近目标的时候，越能考验一个人的意志。不可否认，最后的坚持确实很艰难很费力，但这最后的咬牙必定会让你欣赏到别人看不到的美景。坚持的力量可以让鹰站在金字塔塔尖眺望尼罗河的美丽风光，坚持的力量也可以让蜗牛爬到金字塔塔顶观赏狮身人面像的雄伟。满怀信心地迎接考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在考试中能够获得成功，我想和大家分享以下几点：一、调整心态，从容应考。拿破仑说：“害怕打败仗的人必定打败仗。”我想这句话的内涵大家都有体会，面对考试，许多同学可能会紧张，紧张题目很难，怕自己考不好，或因成绩不理想受到老师批评和父母责备等等。究其原因，归根结底是我们的心理素质不够好。因此调整心态，充满自信的迎接考试对我们来讲尤为重要。基础较好的同学应该相信自己的实力，多给自己一些积极的心理暗示，树立“能考好”的信心；基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就一定会有相应的收获，不论结果如何，我们只求问心无愧。二、掌握科学的复习方法。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”“温故”不仅可以延长我们记忆的长度，加深我们对于知识的理解，也有助于发现自己学习上存在的漏洞。盲目的复习无疑是不可取的，面面俱到似乎也不太可能，这时候就需要我们根据考试范围和自身情况，抓重难点和薄弱点，有选择性进行复习。在复习之前，最好为自己制定一个高效的时间计划，以此为参照自觉检验自己的复习成果，从而提高复习效率。三、掌握科学的应试技巧和策略。除了认真备考之外，我们还要掌握一些必要的应试技巧和考试策略。拿到试卷以后，要沉下心认真分析试题，先易后难，在基础题力争不失分的前提下勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。对于2021级的同学来说这47天，弹指一挥间，每位同学都要把控好自己，切忌浮躁。沉住气，静下心，不受任何干扰，紧跟老师的要求，按照学校的安排做。不论过去的艰辛，只说现在的坚持。只要今天的自己比昨天的自己有收获，那就是进步。千万不能有丝毫的松懈，千万不能有半点退却。对于高一高二的同学们来说，期中考试是对我们这一阶段学业的一次大盘点、大检阅，是对每一位同学综合素质的一次大挑战，更是对同学们的自信心、自觉性、意志力和诚信度的一次大考验。在最后关头，一定要对得起自己，对得起父母，对得起老师。今天的努力，决定明天的去处。亲爱的同学们，冲锋的号角已经吹响，我们恒德的每一个同学都不是等闲之辈，我们都是骁勇善战的勇士。不要等待，凡事主动出击，迎难而上，用实力证明我们就是恒德实验学校的骄傲！高三学生2天后的潍坊二模和高一高二15天后的期中考试给不服输的同学们提供了一个展示与证明自己实力的舞台，相信同学们一定会披荆斩棘，一路高歌，再创佳绩，再续华章。学生演讲（高三8班-丁浩宇）尊敬的各位老师，亲爱的同学：很荣幸我能够站在这里发言。今天我演讲的主题是：《科学备考，积极应考》。临近期中考试、二模考试，这是我们每个人都要面对的，如何把每一场试考好，是不可避免的一个重要议题。请让我在这里为大家分享两点备考思路。1、找到自己的提分突破点，逐个突破。上高中以来，我认为这是最有效的一个复习方法，在各科的学习中，我们或多或少都有一些薄弱环节，而这些薄弱环节，就是我们的提分突破点。例如我之前的在数学的解三角形方面学习的不扎实。通过我的集中训练，现在我可以做对大部分解三角形的题目了，这对我来说就是一个很大的提升。亡羊补牢，为时未晚。2、考试与平常的学习不同，我们需要掌握一定的应试能力。拥有同样学习水平的人做一套卷子，分数会有差别，这就是不同的应试能力导致的。应试能力的体现包括但不限于：审题能力、答题规范、卷面整洁等。我们不应该小看这些细节，往往就是这些细节，让我们丢掉了本不该丢的分数。一次次的备考、考试是训练这些应试能力的好机会，我们应当利用好这些机会。对于高三的我们，本周三就要迎来二模考试，二模考试的重要性是以往考试都无法比拟的。他不但应用了高考的考试时间安排，还是一次全市统考。通过这次考试我们可以看到更客观的分数，甚至在全市中的排名，我们应当高度重视这次考试。另外，二模之后的一次次拉练是为了训练我们的应试能力设计的，我们应当把握住高考前的这些为数不多的考试机会，争取在高考中取得理想的成绩。高一高二的同学们不久也将迎来期中考试，期中考试也是全市统考，通过期中考试也可以检验出自己最近的学习质量，调整自己的学习状态。同学们，考试的号角已经吹响，让我们以饱满的热情、坚定的信念，迎接挑战，用汗水和智慧书写青春的华章！
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