学科核心素养是学科育人价值的集中体现，生物学科核心素养提升的关键在“做”。为不断提高学生的学习兴趣和学习积极性，我校高二年级在实验室开展一堂题为“微生物的基本培养技术”的生物实验课，进一步提高学生的实验动手能力和基础实验技巧。实验前，生物组教师石俊峰、刘璇、肖秀全面开展实验规划、配制实验试剂、检验实验器材、进行预实验，并向学生讲明实验要求及实验室安全，保证了实验活动的顺利开展。实验流程实验过程中，生物组老师悉心指导，动手演示，落实了课堂理论知识，讲述实验成功的技巧和关键要点，也增强了学生对基础知识和实验基本技能。同学们通过灼烧灭菌的方法对接种环、接种针、试管口等实验用具进行灭菌。并通过接种环在固体培养基表面连续划线操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。待菌液被培养基吸收，将接种后的平板和一个未接种的平板倒置，放入28℃左右的恒温培养箱中培养24 ~ 48h，顺利完成酵母菌的纯培养实验。实验是生物学的基础，生物实验的开展可以激发学生对生物学科的兴趣，还能培养学生的观察能力、探究能力、实践能力。生物学科核心素养由生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面构成。要培养学生的生物核心素养，实验是必不可少的手段。通过此次实验课，同学们亲历了科学探究的过程，加深了对课本理论知识的理解，学到了课本上没有的知识，培养了学生们勤于思考、勇于创新的科学精神和科学探究能力。
2月14日上午，潍坊恒德实验学校党支部召开了2022年度组织生活会。潍坊市教育局高新分局李赢龙以党建指导员身份到会指导。为开好组织生活会，切实保证组织生活会不走过场，我校党支部严格按照上级党组织要求，认真做好了会前学习教育、听取意见、查摆问题、谈心谈话、制定专题组织生活会方案、撰写对照检查材料等工作，坚持时间服从质量，确保把握住原则与方向，为开好组织生活会做好了充分准备。会上，党支部书记孙营报告了2022年度党支部工作情况，通报了党支部问题查摆情况，深入剖析原因，提出下一步努力方向。各位党员逐一发言，开展批评和自我批评。坚持实事求是的原则，讲党性不讲私情，自我批评不遮不掩，敢于揭短揭丑，深挖问题根源，明确整改思路，并采取发放测评表的方式，对党员按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”进行了民主测评，切实增强了党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党建指导员李赢龙同志作点评，对潍坊恒德实验学校党支部严格落实上级要求，积极开展各项党建工作的好作风表示肯定，并对下一步党建工作提出建设性意见。党支部书记孙营同志代表支部进行总结发言，对下一步工作提出三点要求：一是要加强学习，深化思想认识。要将坚持把学习放在首位，学好习近平总书记的系列讲话精神，要防止“过关”思想，增强“开端”意识，抓好整改落实、进一步加强作风建设的一个良好开端。二是要加大整改落实的工作力度。对这次组织生活会中提出的问题，要拿出切实可行的整改方案加强整改落实，无论是班子问题还是个人问题，都要立改立行，一项一项抓好落实，明确整改落实的时间节点。三是要坚持统筹兼顾，努力做到工学两手抓、两不误、两促进。在今后的工作中，要坚持统筹兼顾，把学校工作的各项目标任务落实好，把教育实践活动成果转化为真正推动学校改革发展的实效。全体党员要把这次组织生活会作为新的起点，以更强的事业心、责任感，以时不我待的精神、扎扎实实的工作态度，提质提效，努力抓好学校各项工作，力争把恒德学校建成一所学生进步、家长放心、社会满意的高中。此次组织生活会是思想上的大洗礼、党性上的大锤炼、作风上的大改善、行动上的大作为，会议明确了每个党员今后的努力方向，学校全体党员教师将不忘来时路，继续走好前行路，为建设高品质的现代卓越学校而不懈努力。
上新啦，课堂：从云端回归校园一周有余，你快速切换模式了吗？从云端走到线下，同学们，回到自己心心念念的课堂已经一周的时间了，让我们看看恒德学子们的学习生活怎么样呢？走，去教室看看！✦ +上菜！焕然一新的讲解摆脱了屏幕的束缚，老师们终于有机会把最生动的课堂展示给学子，语言、动作、神态、节奏立体结合，为学子呈现“色香味俱全”的课堂大餐。✦ +对线！焕然一新的互动跨过聊天窗口，恒德师生终于等来了“真人对线”的机会，思维碰撞不仅折射出求知的火花，更映照出师生阔别已久的激动。师生面对面的答疑解惑，显得格外的亲切。有些问题在面对面的交流中，能够更好更快的解决。这种回归教室的体验对老师同学来说，都值得细细品味和享受。✦ +暖心！焕然一新的反馈专注的眼神、沉思的表情、奋笔疾书的姿态……这就是恒德学子拼搏学习的诠释，也是对老师辛勤付出最暖心的回报。在潍坊恒德实验学校新学期的课堂上，充满了“焕然一新”，也渗透着“变与不变”。变的是新风貌、新目标，不变的是师生的陪伴长情，不变的是恒德学子的优良学风，不变的是恒德人“登攀不止、奋勇争先”的进取之魂。
疫情期间的网课，使同学们的学习环境发生了变化，同学们居家学习的自律性也有所降低。同时政治必修二《经济与社会》在高考中至关重要，其内容涉及我国的生产资料所有制、分配制度、市场经济体制等基本经济制度，也涵盖了我国新发展理念、高质量发展举措及现代化经济体系等时效性较强的重要知识点。因此，为提高学生的学习兴趣，加深学生对重点知识的理解以及加强学生运用知识的能力，我校政治组田莉莉老师组织同学们开展了“图说必修二”活动。让学生以时政热点为例，用漫画的形式画出必修二《经济与社会》的主要内容。指导教师活动过程1内容规划●在12月网课期间，田老师进行初步内容构思，把必修二的四课重点内容有效衔接起来。思路如下：（1）由新冠疫情这一热点出发，防控初期在新冠疫苗研发方面，国有企业与私营企业均贡献自己的力量，体现了第一课知识点——公有制为主体，国有经济在经济发展中起到主导作用，非公有制经济在社会主义市场经济中起到重要作用；（2）但在疫情期间仍存在诸多违规违法的现象，比如稀缺药品价格暴涨，体现了第二课知识点——市场调节存在缺陷，要更好地发挥政府的作用；（3）虽然问题不少，但面对疫情，国家也在不断转变自己的工作思路，给出一些政策以保障人民的生命安全，比如因免费治疗新冠引发的疾病，体现了第四课的知识点——进一步完善我国的社会保障制度。（4）当然与此同时，疫情防控期间，不少政府也在不断创新自己的工作思路，比如金华市的四色预警机制，体现了第三课的内容——创新发展理念，进而引出我们的五大发展理念，强调理念先行，为实现高质量发展奠定思想基础。（5）最后回归到开篇，没有一夜暴富一夜成名，有的是背后几十年如一日的坚持与付出，引出“劳动”这一观念，树立辛勤劳动的观念，鼓励通过辛勤劳动、创造性的劳动走上致富之路。当然也想告诉学生要取得优异成绩离不开每天的付出。2制作过程●通过线上会议，与小组成员传达活动目的、内容等，由大家讨论商量具体内容，并根据自己所擅长的去领取任务，经过三四次操作，为进一步提高效率，大家分工如下：裴婧汝：项目负责人，设计具体内容、添加相关文字、并针对意见给出修改；刘彦汝：设计漫画内容并给出草图、下发绘画任务赵启彤：漫画负责人，所有绘画任务均由其完成并针对意见作出修改吴宇昊和孙浩然机动人员，参与讨论。3活动成果展示●先后召开2次视频会议，多次线上沟通，师生齐心协力在短短的2周内，最终完成8张插图设计，把必修二四课内容很好的串联起来，并运用到教学中。学生感悟2021级：裴婧汝这次“图说必修二”的活动使我受益匪浅，在图片编辑文字过程中，对相关重点政治知识点有了进一步理解并加深了记忆，可谓是一举两得；本次活动用漫画这样一种新颖的方式也让我们对《经济与社会》学的更加透彻并且我对政治学习的兴趣也再次提高；虽然在我们创作过程中遇到了许多困难，但在田老师的帮助下我们也一一化解了这些难题，在创作的过程中，我们搜集了许多资料，这也让我对当年疫情防控的了解更加深入，对国家所实施的政策有了进一步的认识；通过本次活动，我也明白了政治这门学科只靠书本也不能拿高分 而是要关注时事并对应所学内容。希望在未来的学习过程中我可以迎难而上 成绩更上一层楼！2021级：刘彦汝通过这次活动，使我对政治的各种知识点更加深刻，对政治的兴趣也更高了，即使在过程中遇到过很多困难，但还好都一一解决。 使我扩展了知识面，不仅对书上的知识点而且社会上的政治热点也多有扩展。这次活动有付出也有收获，令我更加明白努力的作用，希望在以后能有更多机会使我努力提升自己。一堂好课，如果教师唱“独角戏”定会枯燥无味，教师在教学中要放下“灌”的观念，学生抛开“被灌”的思维定式，放手让学生参与课堂，通过各类趣味教学活动，让同学们不断提高学习兴趣，实现课堂的高效率，学生才会受益终生。
2月9日下午，潍坊市教育局高新分局党委副书记王超、安全与保障科科长宋立学一行来到我校，围绕学校安全责任体系建设、校园食品卫生安全、校园消防安全、学校实验室安全、学生心理健康安全、校园欺凌暴力整治、校园周边综合治理等方面，开展安全检查。孟相国校长对检查组的到来表示欢迎。学校安全负责人结合检查内容，就学校开展的安全工作，向检查组做出汇报。详细介绍了我校安保力量、应急处置、安全管理等工作情况，分析并阐明学校安全工作突出问题和工作要点。检查组对我校安全工作各项措施给予充分肯定。检查组认为，学校对安全稳定工作思想重视、措施科学、规章制度健全、责任落实到位、日常管理规范，建立了科学有效的责任管理体系。同时，检查组也对安全隐患的预防提出指导意见。此次检查既是对我校校园安全工作的一次全面体检，也是对学校全面建设的有力推动。安全工作无小事，学校将结合前期自查和此次检查情况，认真梳理意见建议，进一步明确责任、完善制度、细化措施、优化流程，加大整改力度，狠抓工作落实，全面做好各方面安全稳定工作，为学校高质量发展提供坚强保障。
考试也许会迟到但永远不会缺席。在经历了线上教学后，新学期同学们迎来了“久违”的全市期末统考，半学期以来的学习情况将要得到检验。针对本次考试，学校高度重视，认真组织考试细节，召开考务会议，明确期末监考、考务人员工作职责，强调工作纪律和要求，要求监考人员以身作则，严格执行监考任务，积极营造良好的考试环境，以良好的考风促进学风校风的建设。考试采取单人单桌，教师交叉监考，每班两位监考老师。考试期间，考场纪律严明、秩序井然，学生安静、沉着地答题。考试期间，校级领导巡视组对每个考场进行巡查，逐一查看各个考场的考试情况，对期末考试工作各方面情况进行总结反馈。所有学生以饱满的激情投入到考试中，考场上他们严守考场纪律，仔细审题，规范答题，奋笔疾书，挥洒自如。每学期进行的期末考试，是教学质量检验和评估的重要标尺，也是学生学习效果自我测量和评价的重要手段，更是引导学生不断学习和思考的内驱力。这一学期，同学们在“居家”与“复课”中辗转、在“线上”和“线下”间切换，自律成了学习中最重要的关键词，期待同学们在考试中取得优异成绩 ！新的学期，我们继续砥砺前行！
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