第二十一周升旗仪式教师演讲（历史组-赵田）尊敬的各位老师，亲爱的同学：岁月不居，时节如流，弹指间，这一学期已经接近尾声。2023年的高考已经落下帷幕，高三的同学们取得了骄人的成绩，为我们做出了好的表率，高一高二的同学也迎来了合格考、期末考试。期末考试是学校检验一学期以来同学们学习成果的一个重要方式，也是同学们审视自己，定位自己好机会。它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。全力以赴，以最佳的状态，争取优异的成绩，是我们共同的心愿。对此下面我给同学们提几点建议：一、端正心态，高度重视。我们要调整心态，以最好的状态迎接考试。只有情绪处于最好状态时，个人能力才会得到最好的发挥。临近考试，同学在学习过程中偶有焦虑情绪，这也是正常的。海德格尔说：人在本质上是操心的存在。“焦虑”也是一种勇敢，但我们也要学会与焦虑和解，以更沉稳的心境，以平和心态，决胜千里之外。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度去整理融合，做好考前的复习。二、制定目标，言出必行。空有梦想而不作为，梦想就如同空中楼阁。正如卡莱尔所说：“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想“。认清自己，根据自己目前成绩，制定可以达到的目标分数。再将目标细致分解到每一科，每科的目标分数分解到每天的日常学习中，配上应有的行动。比如说：我历史的目标分数是80分，为实现目标：我要每天背诵两个问题。我数学的目标分数是90分，所以我必须把等差，等比数列这一类型的题目研究明白。做到“今日事今日毕”，万万不可拖到明天再解决。去努力实现自己的目标。三、方法适当，高效备考。要寻找适合自己的复习方法，好的方法可以让我们事半功倍。建议大家制定一份适合自己的复习计划，利用期末复习的机会，把一学期所学的知识系统地梳理一下，构建知识体系或是思维导图，看看自己哪些知识掌握得不够好，有针对性地查漏补缺，这才是最有效的复习。在复习的过程中，要紧跟老师的节奏。要善用身边的学习资源，如果遇到疑难问题，在短时间难以独立解决时，应该及时求助同学或者老师，解决问题后及时巩固，做到高效复习。四、脚踏实地，重视基础。要有清晰的自我认知，找到最近的发展区，知道自己有几斤几两。学习不是一蹴而就的，所以当你在400分以下的时候，我们就应该把主要的精力放在基础知识，基础题目上。你就不要想着搞懂那些难题，如果基础题的分你能拿满，那你考个400分几乎不是什么问题。所以在现在这个阶段，你就抓所有学科里面的基础分，把试卷拿出来看，重点突击老师说的必拿分的题。哪里不会就看书补基础，补完基础就去训练，做的足够多了，铁定没问题。此外，希望同学们在本学期最后的这段时间做好以下几点，为期末考试做好保障：1、加强自我管理，不带手机，电子烟等物品进入学校，干扰正常学习。2、处理好与同学、老师之间的关系，谦让宽容。3、注重安全，防溺水，用水用电安全牢记于心。最后，预祝所有同学在合格考、期末考试中取得好成绩，给自己交上一份满意的答卷！学生演讲（高二3班-牟文慧）尊敬的各位老师，亲爱的同学：今天我演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗?》。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉期末将至。回首过去，在老师们的善教善导下，在同学们的敏思好学下，我们有了快乐，有了成功。我们学习的过程，犹如果农培育鲜果的过程，经过辛勤劳作，看到了花蕊，目睹了果实不断地成长。而采摘的时刻正如我们将在下周迎来激动人心的期末考试一样，令人期待。期末考试悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢？凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：一、订立目前你能达到的最高目标。东汉班固有言：胸有壮志凌云,无高不可攀。目标，是行动的灯塔，力量的源泉，一个合适的目标，可以激发我们的学习动力，促使我们做出行动。二、脚踏实地做好下阶段学习。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。三、要掌握适合自己的复习方法。做事要讲究方法，好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的复习计划，利用期末复习的机会，把一学期学的知识系统地整理一下，看看自己哪些知识掌握得不够好，需要重点补一补，哪些类型的题经常做错，需要重点练一练。平时学习比较好的同学，可以适当地加深和应用，平时学习不够扎实的同学，重点要掌握好基本知识，多练基本题，努力把基础打得好一点。四、争分夺秒，抢占制高点。在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。五、平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗仙李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处有精彩。让我们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，用一分耕耘，赢得一分收获，以昂扬的姿态和努力的拼搏，为我们一个学期的学习生活画上一个圆满的句号。最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩！
为切实加强学校安全教育管理，落实校园安全隐患排查整治工作，2023年6月，我校紧扣“人人讲安全，个个会应急”活动主题，创新开展宣传活动，广泛开展应急演练，全面提升师生安全素养，筑牢校园安全防线。召开安全主题教育会议学校制定了“六月份校园安全月”活动实施方案，并在全体教师职工大会上作详细解读，部署系列安全重点工作。李副校长在会上强调：安全工作重于泰山，全校教师都是校园安全的参与者和维护者，要切实提高防范化解安全风险意识，坚决维护良好的校园安全环境。观看警示片《红线》全体教师观看安全生产警示片《红线》，通过警示教育，深刻汲取教训，时刻绷紧安全这根弦。把习近平总书记关于安全生产重要论述作为重要学习内容，认真学习和总结，无论在什么时候，都要保持清醒的头脑，时刻把安全工作放在第一位，加强自我防范意识，不断累积安全知识。网络知识安全竞赛学校积极组织开展家长网络知识安全竞赛，向家长普及和宣传交通安全、消防安全、食品安全等安全知识，切实提高家长安全防范意识，提高应急避险的能力，保障学生假期安全。实验室应急演练为提高师生实验室安全责任意识，养成规范操作的实验习惯，增强师生防范和应对突发事故能力，我校组织开展校园实验室安全应急演练活动。演练内容根据实验室主要危险源精心设计，包括火灾事故应急处置、触电事故安全应急处置、危险化学品事故应急处置、剧毒药品中毒应急处置等演练项目。通过让师生直面突发事故，实战演练应急处置技能，进一步增强师生快速、安全处理实验室突发事件的能力。触电事故处置火灾事故处置心肺复苏演练应急疏散演练校园安全隐患排查为加强校园安全管理，学校安全小组从教室安全、消防安全、用电安全、活动设施安全等方面开展安全专项检查，切实做到查改隐患，填堵漏洞，创造稳定健康的教育教学发展环境。并将不断完善校园安全常态化管理机制，做到“安全责任全员化、安全设施标准化、安全工作制度化、安全教育常态化、安全管理精细化”，始终绷紧“安全”红线
生物作为一门实验性非常强的学科，实验教学的重要性不言而喻。为不断提高学生的学习兴趣和学习积极性，我校高一、高二年级在实验室开展“观察细胞的质壁分离”与“色素提取和分离”为主题的生物实验课，进一步提高学生的实验动手能力和基础实验技巧。实验前，生物组教师石俊峰、楚丽丽全面开展实验规划、配制实验试剂、检验实验器材、进行预实验，并向学生讲明实验要求及实验室安全，保证了实验活动的顺利开展。观察细胞的质壁分离同学们用心聆听实验步骤的讲解，按照步骤仔细操作。第一步，制片并观察原生质体。同学们在洁净的载玻片中央加一滴清水，将撕取好的洋葱鳞片叶外表皮，盖上盖玻片。到第二步，观察质壁分离。从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液（30%的蔗糖溶液），在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的洋葱鳞片叶外表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。第三步，观察质壁分离的复原。从盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，用显微镜观察，就能观察到质壁还原的现象，洋葱表皮细胞又恢复如初。色素提取和分离实验叶绿素分为叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素分为胡萝卜素与叶黄素。这四种色素在层析液中的溶解速度不同，所以色素会随着层析液在滤纸上扩散速度不同而被分离。在实验中，同学们可以直观地观察到四种光合色素的分离现象。同学们称取5g菠菜绿叶、加入适量二氧化硅、碳酸钙与无水乙醇。然后研磨破坏植物细胞，让色素溶解到无水乙醇中。实验材料的加入顺序、加入量和研磨速度都有讲究，比如二氧化硅颗粒帮助破坏绿叶细胞，碳酸钙通过代替叶绿素中的镁与破碎细胞流出的有机酸反应而保护叶绿素等等，实验操作稍有不当就会影响到色素提取量与分离结果。经过研磨、过滤，得到提取液后，同学们用毛细吸管吸取少量提取液，在滤纸上多次画出滤液细线。完成滤液细线的描画后，开始进行色素的分离，同学们与老师们共同观察色素的分离情况，思考实验操作中哪些步骤还可以改进。实验过程中，生物组老师悉心指导，动手演示，落实了课堂理论知识，讲述实验成功的技巧和关键要点，也增强了学生对基础知识和实验基本技能。实验成果展示通过一系列实验，师生共同探究、讨论，不仅让同学们理解了四种光合色素的分离现象与植物细胞通过渗透作用吸水或失水的实验原理，也使同学们进一步熟悉了各类实验器材的使用方法。本次活动激发了学生对实验探究、生命科学的兴趣，也让学生充分体验到分工合作，与他人共享实验成果的快乐；培养了学生严谨的科学态度、勇于探索的精神，为学生实验科学思维的发展奠定了夯实的基础。
潍坊恒德实验学校菁菁校园，因你出彩编者按：从少年走向青年，2020级学子将带着各自书写的青春奔赴下一站山海，在远方继续创造新的精彩。三年间，每个班、每个人，定格了美好的记忆，让我们聆听那些记忆中的恒德故事，在文字中品味奋斗滋味，青春华章。文中“小光”为笔者班主任曲劲光，潍坊恒德实验学校团支部书记、2020级年级副主任、高三1班班主任。岁月不居，时节如流。时光如白驹过隙，第一次来到恒德仿佛还是昨天，转眼之间，我们已然毕业，我们的高中生活也划上了一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别悉心教导的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。回首过去，在恒德的点点滴滴仍历历在目。至今我仍清晰记得，初到学校时，同学们清澈而青涩的眼神；我记得军训时总有人迈错步子时吵吵嚷嚷的欢乐；我记得拔河比赛时老师们戴着蜘蛛侠头套堂堂登场的“惊艳”；我记得某个雷雨交加金蛇狂舞的夜晚，几个人齐聚阳台看了一夜雨；我记得疫情宿舍隔离的时候，小光（笔者班主任）领着各宿舍拉歌时的苦中作乐；我记得高三下学期自习室中的挑灯夜战；我记得临近高考时我们在晚自习放学前冲到操场上狂奔时的燃烧青春……高中三年，无论是学校的教室、图书馆，还是宿舍、操场都有我们的汗水和欢笑，无论是润园的料理，还是近在眼前又远在天边的瀚园都曾有过我们无尽的回忆，这一切，都好像发生在昨天。这既漫长又短暂的高中时光已化做无形的胶片，必将永远珍藏在我们的脑海之中。毕业之时，思绪万千，最难忘的是恩师的淳淳教诲。所有老师中，班主任毫无疑问是最闪亮的一位。依稀记得，选课分班后第一次见到小光时，印象最深的就是“凶”，当时的我还小心翼翼的问我同桌老班吓不吓人，现在想来倒也好笑。在相处之中逐渐认识到小光的平易近人。他每天5:50准时到班，下了晚自习还要坚持到男生宿舍值班，确保我们每一个人能够安心地休息，能够准备好进入新一天的战斗。无论是晴日高照，还是风风雨雨，都有他不离不弃的身影。从学习到生活，他不放弃我们每一个同学，能够考虑到我们每一个人的感受，根据我们不同的性格而采取不同方式对我们进行教育。高中三年里，我听过他无数次的鼓励，却没有听到他的一句抱怨和气馁。有他的鼓励，我们从没有因为怀疑自己而放弃。因为他的一句“风雨兼程，静待花开”，我们始终相信，只要拼搏过，努力过，结果一定不会差。起早贪黑的三年学习长跑生活对于我们来说终于结束，转眼看看我的班主任，他依然是那个坚毅的背影，笃定的对我说：“加油”，然后一如既往地陪伴芊芊学子一个又一个的三年。曲劲光与张书华同学毕业合影不知道大家最近有没有问过自己，三年前刚踏入校门，我希望自己成为一个什么样的人？我成为了那个我希望变成的人了吗？假如我再过一次高中，又会选择怎样的生活方式？会努力追求些什么，会放弃些什么?我想很多人都会有和当时不一样的答案吧。不过，无论我们三年是怎么过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔。因为毕业并不代表结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总要继续，现实总要面对。明天开始我们一切归零，又在一个新的起点走向大学的大舞台。不要因为叹气，丢失了梦想，不要因为抱怨，浪费了时间。或许我们还不知道终点在哪里，但是我们每一次的迈步都将更接近我们要抵达的终点。过去总会过去，未来总会到来，我们要坚信，成功会在我们前进过程中的某一步出现。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最后祝愿我们的老师们工作顺利，祝福我们的母校更加美丽，也衷心的祝愿每一位恒德学子前程似锦，一帆风顺。
6月26日，我校举行教师赛课颁奖暨期末奋斗目标签订仪式，仪式由2020级年级主任王瑞生主持，全体教师共同参加。赛课颁奖本学期开始，我校周密组织教师赛课活动。经过听课、赛课的不断磨炼，我校课堂教学进一步规范化、高效化。教师们备课充分，学情研究细致；学生上课积极投入，踊跃回答；课堂学习氛围浓厚，师生互动良好有序；学生正答率、得分率明显提升。王瑞生主任回顾了大赛的组织过程，对本次教师赛课活动进行了全面的总结。高一高二年级全体教师以饱满的姿态，倾情投入到赛课比赛中，经过学校细致打分评审，最终共有19位教师脱颖而出，荣获奖项。王瑞生宣读获奖教师名单并主持颁奖仪式高一年级获奖教师领奖高二年级获奖教师领奖期末奋斗目标签订仪式为全面做好期末考总复习的动员部署，力争以优异成绩为本学期圆满收官，学校举行期末奋斗目标签订仪式。教学处分年级、班级、学科制定了期末统考目标，并对目标进行细化分解形成了各年级的期末统考目标任务。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期末考试取得优异成绩的有效措施。为强化目标管理，各年级教学主任、班主任、备课组长分别宣读期末冲刺目标并签字合照。全体教师在进一步明晰下一阶段奋斗目标和教学任务的同时，倍受鼓舞，信心大增。此次期末目标任务书的签订，不是一种形式，而是一种担当和责任，彰显了科任教师们勇于担当、敢负重任的责任意识。我校将继续以课堂教学为抓手，强化教师责任意识，以教学质量为核心目标，不断奋力上进。年级主任签订目标任务书班主任签订目标任务书（部分）备课组长签订目标任务书（部分）行远自迩，笃行不怠。期末考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在上空回荡。愿每一位同学都能带着自己的梦想找准方向，勇敢前行，咬紧牙关，冲刺期末
第二十周升旗仪式教师演讲（化学组-郭明菊）尊敬的各位老师，亲爱的同学：在备战期末的关键时期，本周五，我们即将迎来2023年山东省夏季学业水平合格考试，高一高二同学先后出战，这场考试在我们的毕业考核以及高考中起着重要的作用，而我们只有积极准备，才能从容应对。在这最后的准备时刻，我有几点建议，仅供同学们参考：一是要有明确的目标。目标是前进道路上的灯塔，只有树立明确的目标，一个人才能拥有积极的心态，才有斗志迈向成功的彼岸。面对合格考，咱们的目标只有一个，那就是合格。二是要有百倍的努力。学习从来不是一件轻松的事情，也不是一朝一夕就能做好的事情，必须要付出辛勤的汗水和艰苦的劳动。想想即将来临的合格考，看看我们还有哪些知识或者题目可以把握住，在刷题之余，把老师上课讲过的得分重点知识和做题方法，再拿出来多背几遍。我希望大家从现在开始加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每天的学习时间，多记一些做题方法，多背一些知识点，多温习几遍考试重点，用自己的努力把合格变成现实。三是合理利用时间。时间，对于每个人来说，都是公平的，就看你会不会利用它。我们现在的大部分时间都在学校，但是有的人学习的时间很少，玩的时间很多。又总会听见他们抱怨：高中的生活苦不堪言，老师布置那么多作业要做。在这一点上，我要说，时间就像海绵里的水，要靠自己去挤，自己去做时间的主人。自习或课间，当同学在玩闹时，你已经解决了几个疑难点；当同学瞎聊时，你已经做了几道题了；当同学无所事事时，你已经巩固了几个知识点了，你会发现当你把每天零碎的时间利用起来之后，作业在白天就已经完成了，不必等到晚四的自习课。同学们，把每天的碎片化时间利用起来，这就是一笔非常大的财富，我们抓紧时间，讲究效率，时间就会掌握在我们手中。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是千古不变的真理。让我们珍惜现在的分秒，共同来做时间的主人吧！合格考出征的战鼓已然擂动，冲锋的号角已经吹响，让我们以最饱满的激情和最激昂的斗志，一举拿下合格考，不留遗憾！学生演讲（高一8班-王梦璇）尊敬的各位老师，亲爱的同学：我今天演讲的题目是《提高学习效率，做时间的主人》。两千年前，一位哲人立于河边，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜！也正是如此，才有了古人一声叹息：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已！时间最珍贵，也最平凡。时间是无情的，又是有情的。对于珍惜时间的人，它馈赠以无穷的智慧和财富。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。每个人的时间和精力都是有限的，我们每天都要上很多课，学习很多知识，做很多作业。而且，马上就要学业水平和期末考试了，时间更加紧迫。一个人如果懂得充分利用时间就等于有效地延长着生命，把一天24小时变成25小时。对于我们恒德学子来说，时间就是人生价值的载体，勤奋、刻苦、上进、拼搏这些人类至美的品德，无不从对时间的珍惜中得到展现。在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。其实做时间的主人就是珍惜时间，就是要提高时间效率。我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。二八定律告诉我们，在任何事物中，最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的、非决定性的。有计划地安排时间，把握住那20%的重要部分，效率提升，时间也就宽裕了起来。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下四方面着手：首先，要培养好的学习习惯， 我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？ 我这里有一些学习习惯可以供各位参考：1、语文要重视积累，坚持每天读文言文、背诵诗词。 2、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。 3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。4、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。 5、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。其次，要注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，不管是听课还是自习，都要一心一意。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。再次，把握自习时间，要提高自习的效率。早读要做到早到早学，根据老师布置的任务合理划分背诵时间，不走神、不开小差，不在一个任务上耗费太多时间。晚自习时间要做好计划，先完成白天上课时没有完成的任务，再根据上课时有疏漏的地方进行查漏补缺，补充好课堂笔记，最后把握好自主学习的时间，根据需要做题巩固所学知识。 最后，抓紧复习环节。学习不是一蹴而就的事，在平日里的积累与整理。从自己的资料书和已经写过的练习中，我们可以得到许多解题经验和技巧。我们可以把它们分学科积累在一个小本子或纠错本上，经常拿出来复习。如果我们掌握了这些技巧和方法，解起题来就会得心应手，大大提高学习效率。心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种方式进行复习，形成的知识联系就不会消退。另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿大家在追求真理的道路上永不退缩，提高效率，调整好心态，做时间的主人。
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