为拓宽家校协同育人新格局的路径与方法，充分发挥家长不同职业的资源优势，整合优质教育力量，丰富教学内容，开阔学生视野，优化学生生涯规划，我校高二年级邀请家长朋友们到校园里开展“家长大讲堂”。活动现场纪实本次活动邀请到了四位家长，他们为同学们讲述了丰富的个人经历，并传授宝贵的人生经验。成长秘籍与《西游》人生道理徐昊川家长从自己的高中经历说起，讲述了自己成长进步的方法。他提到，做事需专注，要有适合自己的方法，还要拥有健康的体魄和良好的作息习惯。在学习方面，上课要紧跟老师的思路，积极做好复习和预习工作。正是凭借这些好的方法与习惯，他从待优生逐步成长为优秀生，最终实现了自己的大学梦。接着，他为同学们讲述了《西游记》中唐僧与悟空一起扫塔的故事，并借此让每个孩子明白一个深刻的道理：起点低没关系，关键是要保持当下纯净的心境；回首过去，或许会发现诸多不足之处，但那都已成为过往；我们要以平常心对待这一切，遵循事物发展的规律，抓住当下，珍惜今天。这一节课，故事生动，道理深刻，学生们都听得全神贯注。从农村少年到职场精英刘子扬家长在交流会上分享了自己的经历和对同学们的期望。他来自峡山农村，小时候家里有40多亩地，边上学边干农活，初二时成绩不佳，甚至多科不及格。初三时他决定留级回初二，通过努力学习达到班级中游水平，后来在升学考试中取得优异成绩，不过高考发挥一般上了专科。工作后他凭借努力获得领导赏识。他希望同学们要有目标并为之努力，学习要持之以恒、不懂就问。他指出同学们生活环境优越，更应努力学习，为家庭、社会做贡献。同时，父母会全力支持学习，他还强调同学们要树立正确的人生观、价值观，做一个正直的人，这样路才会越走越好。两个问题看孩子的成长之路徐天意家长在分享交流中，为同学们列举了一些非常生动且极具启发性的例子，这些例子自然而然地引发了我们内心深处的一些思考。其一，同龄人在做什么，我们又在做什么？同龄人或许为梦想全力以赴，我们呢？是否充分利用时间朝目标前行？其二，我们是否敢于拼搏，又该如何拼搏？拼搏是必经之路，但我们可能因害怕困难等而犹豫。要思考如何克服恐惧追求理想，是制定计划前进，还是尝试新方法突破舒适区？当每个孩子理解并回答这两个问题，将会取得巨大进步。成长路上无绝对弱者，只是前行方式和路径不同。有人径直朝目标前进，道路较顺畅；有人遭遇挫折走曲折路，更艰难。但只要思考并行动，都能在人生道路上前进。国外经历，祖国之思郭安妮姐姐给孩子们分享了国外留学生活经历，为同学们带来了诸多深入的思考。不同的制度造就不同的文化，进而产生不同的生活状态。我们在国内可能也会有各种各样的抱怨，觉得自己的生活诸事不顺。但是，当我们有机会出国生活后，就会有全新的体验和感悟。在国外，我们可能会面临语言障碍、文化差异等诸多问题，这些都会给我们的生活带来不便。而此时，我们才会深刻地意识到，强大的祖国带给我们的安全和便利是多么的重要。一百次提问，不如一场深度体验；一百次沟通，不如一次亲身感受，这是一场家长和孩子的“同窗”之旅，讲台上的对象由老师切换成了“爸爸妈妈”，同学们深有感触。最好的教育是陪伴，家长和学校是孩子成长路上的伙伴，让家长和学校携手同行，陪孩子们迎接阳光，绽放出属于自己的光彩。
为明确期中考试奋斗目标，提高复习备考的积极性和主动性，促进教育教学质量再上新台阶。11月4日，我校高一年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任刘永祥详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期中考试取得优异成绩的有效措施。为强化目标管理，年级主任与各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。全体教师在进一步明晰下一阶段奋斗目标和教学任务的同时，倍受鼓舞，信心大增。年级主任签订目标责任书班主任签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。学科组长签订目标责任书期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
为明确期中考试奋斗目标，提高复习备考的积极性和主动性，促进教育教学质量再上新台阶。11月4日，我校高一年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任刘永祥详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书目标明确、思路清晰、落实到位是期中考试取得优异成绩的有效措施。为强化目标管理，年级主任与各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。全体教师在进一步明晰下一阶段奋斗目标和教学任务的同时，倍受鼓舞，信心大增。年级主任签订目标责任书班主任签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。学科组长签订目标责任书期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
期中考试的号角已经吹响，为稳步提升考试成绩，保障期中考试各项工作有目标、有计划、有步骤推进，10月28日下午，高二年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任王飞详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。宣读并签订目标任务书各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。学科组长签订目标责任书目标任务书的签订，不是一种形式，而是全体恒德教师勇于担当责任的体现，用我们的爱心、细心、耐心，帮助每一个孩子实现学习目标；用我们的勤奋、真情、激情，保证教育教学质量稳步提升。班主任签订目标责任书有梦想，生命才有希望；有情怀，教育才有远方。期中目标任务书的签订，让每位老师对自己的目标更加清晰，努力的方向更加明确。催征的战鼓已擂起，出师的号角已吹响。让我们迅速行动起来，明确目标，砥砺前行，相信在校领导的正确指引下，在恒德全体教师的共同努力下，本学期期中考试定会交上一份满意的答卷！
潍坊恒德实验学校潜心教学、用心育人田莉莉华东师范大学硕士高二1.2班政治教师获恒德实验学校“第一届优秀教师”、“第一届教学能手”荣誉称号自加入恒德以来，田莉莉老师始终兢兢业业，以校为家。在教学方面，她一丝不苟，潜心钻研课程；在育人方面，更是循循善诱，如春风化雨般，言传身教。田莉莉老师作为恒德实验首批优秀教师，见证了学校的成长历程。在这四年里，她用心待人、用爱浇灌学生心灵，在教师岗位上持续发光发热，实现自身价值。2024教学中的她，眼里有光“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。” 三尺讲台既是教师教书育人的舞台，也是满足学生求知求新、为他们开启认识世界、观察世界、迈向人生新旅途的平台。三尺讲台上，田老师认真研读教材，积极参与集体备课，为演绎好每一堂课做好充分准备。田老师秉持因材施教、教书必先育人的原则，在课堂上及时发现孩子们的闪光点，并给予充分肯定与表扬，对孩子们进行情感价值观教育。2024育人中的她，心中有爱在学习上，田老师会及时关注孩子们课上学习状态，并根据考试成绩给出可操作的意见与建议。针对学生薄弱的学科，田老师与学科老师沟通交流，共同制定适合的补弱方案。此外，工作之余她还会细心观察学生的情绪，针对学生情绪不稳定的情况，她耐心倾听，甘愿当一名“情绪垃圾桶”，帮助学生调节状态，并及时与班主任和家长沟通，尽心尽力帮助学生解决问题。报之以桃还之以李，田老师与孩子们亦师亦友，她的真心付出换来了学生们的尊重与爱戴，良好的师生关系悄然而至，稳如磐石。2024生活中的她，以校为家性格直爽的田老师，在学校稳步发展过程中大胆直言，为学校发展学生成长建言献策。并秉承学校的“忠诚”原则，尽心尽力，以校为家，及时反馈老师们的意见及帮助学生解决问题。自入职以来，真心对待身边的学生、老师及领导，以学校发展、学生成长为重心，不断在普通教师岗位上发光发热。在潍坊恒德实验学校的校园里，田莉莉老师用自己的实际行动诠释着教育的真谛，践行着教师的使命。相信在未来的日子里，田老师将继续以她的敬业、爱心和智慧，在恒德这片教育的沃土里绽放更加绚烂的光彩，为培养出更多优秀的学子、为学校的蓬勃发展贡献无尽的力量。她的故事，也将激励着更多的教育工作者，在教育的征程上砥砺前行，共同书写更加辉煌的篇章。
潍坊恒德实验学校潜心教学、用心育人田莉莉华东师范大学硕士高二1.2班政治教师获恒德实验学校“第一届优秀教师”、“第一届教学能手”荣誉称号自加入恒德以来，田莉莉老师始终兢兢业业，以校为家。在教学方面，她一丝不苟，潜心钻研课程；在育人方面，更是循循善诱，如春风化雨般，言传身教。田莉莉老师作为恒德实验首批优秀教师，见证了学校的成长历程。在这四年里，她用心待人、用爱浇灌学生心灵，在教师岗位上持续发光发热，实现自身价值。2024教学中的她，眼里有光“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。” 三尺讲台既是教师教书育人的舞台，也是满足学生求知求新、为他们开启认识世界、观察世界、迈向人生新旅途的平台。三尺讲台上，田老师认真研读教材，积极参与集体备课，为演绎好每一堂课做好充分准备。田老师秉持因材施教、教书必先育人的原则，在课堂上及时发现孩子们的闪光点，并给予充分肯定与表扬，对孩子们进行情感价值观教育。2024育人中的她，心中有爱在学习上，田老师会及时关注孩子们课上学习状态，并根据考试成绩给出可操作的意见与建议。针对学生薄弱的学科，田老师与学科老师沟通交流，共同制定适合的补弱方案。此外，工作之余她还会细心观察学生的情绪，针对学生情绪不稳定的情况，她耐心倾听，甘愿当一名“情绪垃圾桶”，帮助学生调节状态，并及时与班主任和家长沟通，尽心尽力帮助学生解决问题。报之以桃还之以李，田老师与孩子们亦师亦友，她的真心付出换来了学生们的尊重与爱戴，良好的师生关系悄然而至，稳如磐石。2024生活中的她，以校为家性格直爽的田老师，在学校稳步发展过程中大胆直言，为学校发展学生成长建言献策。并秉承学校的“忠诚”原则，尽心尽力，以校为家，及时反馈老师们的意见及帮助学生解决问题。自入职以来，真心对待身边的学生、老师及领导，以学校发展、学生成长为重心，不断在普通教师岗位上发光发热。在潍坊恒德实验学校的校园里，田莉莉老师用自己的实际行动诠释着教育的真谛，践行着教师的使命。相信在未来的日子里，田老师将继续以她的敬业、爱心和智慧，在恒德这片教育的沃土里绽放更加绚烂的光彩，为培养出更多优秀的学子、为学校的蓬勃发展贡献无尽的力量。她的故事，也将激励着更多的教育工作者，在教育的征程上砥砺前行，共同书写更加辉煌的篇章。
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