辛勤汗水，换来丰硕成果，从开学到现在已经过去一个半月的时间了，全体师生齐心协力、争分夺秒、扎实努力、锐意进取，取得了十分可喜的成绩。为了鼓舞斗志，冲刺期中考试，4月14日下午，潍坊恒德实验学校召开了高一下学期“比学帮超”誓师暨期中考试动员大会。（誓师大会在慷慨激昂的国歌声中拉开序幕）01德育处副主任曲劲光发言曲老师对上学期比学帮超活动进行总结，作为高中生，学习是天职，目标是方向。想要完成一件事情，我们要把目标定在前面。上学期期末考试前，每个班级都制定了自己的比学帮超班级目标。在期末考试中，班级总平均分大幅提高，完成了自己的目标和对于自我的挑战，希望同学们戒骄戒躁，百尺竿头更进一步。能够超越过去的自己才是真正的优秀。过去已经成为历史，新的挑战就在眼前，让我们迎着冲锋的号角，一同奋力向前。02各班宣誓班长宣读班级目标一班诚实守信,立志高远脚踏实地,刻苦钻研自信创造奇迹,拼搏书写神话知识改变命运,现在决定未来相信自己的实力,展示自己的魅力我自信,我出色；我拼搏,我成功二班心驰恒德，志存二班。书山筑路，鹰隼翔空任重道远，荆棘丛生。迎难而上，搏浪长风吾拳紧握，誓在必赢。吾辈英雄，言出必行三班我将唤醒所有潜能，我将凝聚全部力量！用拼搏成就理想，用奋斗铸就辉煌！恒德先锋，所向披靡！目标既定，只争朝夕！四班诚实守信,立志高远脚踏实地,刻苦钻研自信创造奇迹,拼搏书写神话知识改变命运,现在决定未来相信自己的实力,展示自己的魅力我自信,我出色；我拼搏,我成功03班主任宣布挑战措施班长宣读挑战信群情激昂的班级宣誓把大会推向高潮。振奋人心，鼓舞壮志！班主任为各自班级的挑战，做好了充足的学习措施准备。“提高课堂效率，杜绝假学习现象，落实课前五分钟进教室；发挥小组合力作用，组长带头，小组成员相互监督、相互促进；利用好碎片化时间，利用餐厅等待时间及宿舍打铃前五分钟，背诵随身所带知识纸条；激情早读，高效自习珍惜时间”，这一条条学习技巧，是班主任们教学以来多年的心得，是每一个恒德学子奋发向上、不断进步的坚实保障。04班主任代表杨立伟发言杨老师与大家分享了《信念的力量》，信念是一种精神力量，是一个梦想被100%的相信，并不间断的、高纯度的坚守。同学们，你不能决定生命的长短，但你可以控制它的质量；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以掌握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心。坚守信念，相信自己相信选择。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。比学帮超，全力以赴期中考试。05教师代表张永钦发言今天我们在这里举行“比学帮超”动员会，希望每一位同学能真正的参与其中，找到自己的竞赛伙伴，去努力比拼、去勤苦学习、去互帮互助、去全力超越；同学们要找到自己的问题，我们制定了目标，就要找出自己比竞赛对象差在哪里，如何去缩小这个差距，怎么去超越他。分析问题要细化；课上要全力以赴，只有课上认真听讲，提高课堂效率，更好的掌握知识点，提升做题速度，提高对题率。我们比学帮超活动中的“帮”是非常有意义的。帮助别人就是帮助自己。最重要的就是如果你不付诸于行动，那理想只能变成泡沫。所以首先要超越自己，要克服惰性，不能光想不做，因为你走神偷懒的时候可能你的竞赛对象正在全力拼搏。让我们全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!06学生代表孙仔倩发言在学习中要常立志。为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。在倍感欣喜的时候，及时制定另一个奋斗的目标。胡适说过：“进一步有进一步的欢喜。永不满足是进步的开始。”我们在学习中也要善于提出疑问。聪明的人懂得说，智慧的人懂得听，高明的人懂得问。人生就如一场修行，得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但走向目标的跋涉不能回头，哪怕前路仍遥远艰难，也要以赤子之心，向目标风雨兼程怒马鲜衣。07德育处主任刘宁发言刘宁主任从学生行为习惯问题、文明礼仪问题、同学交往问题、仪容仪表问题向同学们提出了更高的要求。鼓励学生们养成良好的行为习惯，习惯成自然，有布置，有落实；提高规则意识，懂规矩、守规矩；学会感恩包容、理解，能够接受同学们的缺点，理解老师们的用心良苦；从自己身边的小事做起，细节决定成败。我们将继承和发扬过去学习中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，满怀信心，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向我们的既定目标进发！08教务处副主任王瑞生发言全体同学要进一步加强期中考试重要性的认识，要与老师密切配合，认真搞好期中考试复习工作，因为是期中考试，各门功课停课复习的时间不会很多，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习；要按时、独立完成作业，复习要主动，不懂要勤问；要对半学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习；要切实做好所学知识的查漏补缺工作；要调整心态，精心准备，树立必胜信念；要合理安排作息时间，晚上按时作息，保证足够的睡眠，复习中一定要讲究科学的学习方法，好的学习方法可以达到事半功倍的效果。09全体教师活动宣誓相信经历一次又一次考试的检验，恒德学子定能乘风破浪，砥砺前行，以自己的满腔热血向高考进发，一步一步达成自己心中的目标，成为让所有人骄傲的恒德人！加油，恒德学子！
// 高一·三班孙仔倩：刘同的一本书中写过：你有底气去探寻和面对世界，才有资格获得世界早已藏好的奖赏。而我的底气正是来源于恒德，来源于这所学校的一花一木，一草一树；来源于老师、家长、同学，更来源于身处恒德的我自己。来恒德的半年多的日子里，我欣喜于军训时的阴凉地，见证了宛如盛世的玉兰花开，惊喜过食堂的饭菜、也炫耀过恒德的两人间宿舍，曾被教师每天一句“吃药”所感动。也会因心情不好时同学的小纸条而畅怀。恒德的整个年级就像一个大集体，携手走进军训、篮球3V3比赛、拔河、还有每周四的大扫除……在恒德，我收获了很多，也成长了很多。每次考试前都会有“比学帮超”活动，对比上次成绩，确定新的目标，寻找竞赛伙伴，写竞赛措施，实现真正的“比”“学”“帮”“超”。整墙的计划表，就像是我们努力驶向学海对岸的灯塔，而在考试后完成目标时，那种自豪和成就感便跃上心头。在每天的培优补弱中，我可以得到学科知识的提高，亦可以为木桶效应中稍短的那块板增加长度。每当看到老师们用心的备课笔记和不断改良优化的导学案时，也会使我们反思自身，思考自己应该如何记笔记，应该如何向着那座灯塔踏浪前行。
为明确奋斗目标，鼓舞斗志，凝神聚力抓好教学，2021年4月12日下午，潍坊恒德实验学校举行期中考试目标承诺签字仪式。01教务处副主任王瑞生发言王主任就加强教学研究、落实教学措施和加强教师培养、重视学科建设两方面对学科组长、学科带头人的岗位新增职责进行了明确，充分发挥备课组长、学科组长和学科带头人的传帮带作用，为学科组教师成长提供最大帮助。学高为师，身正为范。要求各位老师要积极参加由学校、教学教研部、年级组、备课组等部门组织的会议、业务培训和政治学习等活动。在做好教学工作的同时，重视继续教育学习，加强教育学、心理学、现代教育理论和技术的学习，不断提高教学业务能力，提升个⼈教学素养和思想信念，积极发扬新时代教师奉献协作、吃苦耐劳的工作精神。深入钻研教材、教学大纲和山东省新高考改革方案和高考真题，认真学习新课标、新教材，严格执行教学计划，贯彻执行学校的发展规划和学年、学期工作计划及年级、教研组、备课组教学工作计划。提前完成学校对个⼈教学工作计划的要求和备课。02签订下学期期中奋斗目标确立目标后全体老师纷纷签订了目标确立书，这是对学生成绩提升的保证书，也是对一个个恒德学子的保证书。（部分照片）03德育处主任刘宁发言刘主任指出，全体老师要继续坚持立德树人指导思想，明确自身责任，从制度入手规范学生管理、规范教育行为，从细节之处关心关爱学生，切实增强学习意识，不断提高自身教育素养，努力提高自身育人能力，要全面落实立德树人原则，有心、用心、真心，对学生多一份爱心、耐心、细心和责任心，走进学生的心里，发现每个学生的闪光点并予以激励，用师者情怀和人格魅力去感染每一位学生，努力做到让学生“亲其师、信其道”，促进全体学生的健康成长，做有温度、有高度、有深度的教师，为学校的优质持续发展贡献自己的力量。刘主任强调，各位老师在做好常规管理的同时，做好安全教育、强化心理疏导、深化劳动实践教育，认真做好细节工作，围绕校园安全目标，以问题为导向，完善各项制度，明确安全责任，抓短板补漏洞，建设更严密校园监控网，提升校园安全系数。安全隐患常排查，防患于未然。04校长段升元发言段校长回顾了开学以来的工作。并表示，在全体教职工的努力下，全校已经形成“以教学为中心，全面提高教学质量”的共识。老师们工作用心，信心十足；学生学习专注度高，积极性主动性强，时间观念强；师生齐心协力提高教学成绩的局面已经形成。 要继续强化以班主任为核心，全体教师共同参与的全员育人管理体制。招生季已经开始，希望各位教职工在统一行动口号下，把潍坊恒德实验学校的发展信息和动态、把学生的精彩和我们的办学成果传递出去，把关注、关心和支持潍坊恒德实验学校发展的人们都请进来，让潍坊恒德实验学校实现最大广度的开放，敞开大门迎接客人，也真诚接受社会各界的检验。希望通过全体教职工的共同努力，共同付出注意力、责任心、表达沟通等，换来个人和集体的共同成长和发展！
// 高一三班 · 孙仔倩妈妈：女儿的高中学校，无论是老师们的认真负责和用心爱心，还是恒德学子的勤奋励志，亦或是校园的景色怡人，都难以用文字表达尽致。在“恒德”的每一天，被学校的阳光和努力深深感动着。我体会到，这所有的动力，都来自于潍坊恒德实验学校的“四季如春”。春风四月天，“恒德”像花的海洋放眼望去，繁花似锦。有“满阶芳草绿，一片杏花香”带来幸福与好运的杏花；有“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”优雅和感恩的玉兰花；有“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”纯真更励志的梨花；也有“偏凌早春发，应诮众芳迟”象征希望、勇敢和坚毅的迎春花......一朵朵、一簇簇、一片片，在阳光里、在春雨中、在操场上、在教室旁、在公寓楼下、在同学们的读书声里、在孩子们脚步匆匆的学习途中，姹紫嫣红、满园飘香。第一个夏天，我们在“恒德”相遇记得第一次家长会，在教室门口，我向一位老师咨询，因身高有点差距，他弯下腰为我认真解答，随后知道，这位能重视和照顾家长说话的老师就是我们的“大班”曲老师。一个无意的举动，也许曲老师早已忘记，但我却第一次遇到且记忆犹新。（开学第一天报到的孙仔倩母女）记忆深刻的事儿确实很多。有一天我向曲老师反映女儿宿舍窗户关不严的问题，他立即联系后勤人员修好后又亲自去查看；一次送女儿返校晚了，到校门口以为大家都进入教室了，突然曲老师走了过来，原来他一直在校门口等着同学们到齐；临近考试，曲老师为了鼓励和带动学习，连续一段时间把自己的备课地点由办公室改到了教室。“喜欢一位老师，爱上一门学科”说的就是我们的栾老师，她组织“英语小主讲”等生动课堂，即使假期也每天提醒孩子们学习打卡；栾老师在深夜制作同学们的精彩美篇时说，“做出来就能给娃们留个纪念，要不这些成长足迹容易丢失”，现在栾老师已由我们以前的副班主任变成了新班级“大班”。每位老师都在精致、精细和精心教学。从天蒙蒙亮开始早读，到学校夜空的星星愈发清晰，他们和同学们一起课堂、一起跑操、一起吃饭、一起体育活动、激励学习。同学们熄灯休息了，他们还在继续讨论研究备课到深夜。在恒德，日常学习很严格，老师们不会“放过”一个偷懒应付的孩子。孩子在学校获得的奖励非常多，栾老师经常为同学的优点和进步设置组织表彰。参加的校外辅导非常少，每位学生都有自己的帮扶导师，女儿的导师孙老师一直帮助问题分析和解决。过生日最具有仪式感，老师们精心策划每个生日，过生日的同学将会收到全班师生满满的祝福。收获的金秋，因努力而青春飞扬关于青春的意义，有的同学说青春不代表年龄，而是奋发图强、不断进步的精神；有的同学说青春是时不我待、有理想就去实现、有梦有去追的决心，是相信自己、挑战自己、学无止境、一定会赢的信念；有的同学说青春是正确的引领、永恒的希望、美好的方向和不断的力量，为未来做成今天更好的自已。这些感悟源于学校的严格管理和培育淬炼。学校在多次活动中组织朗诵《少年中国说》，同学们以青春的名义宣誓“走正、走稳、走好，成人、成才、成功”；在“拒绝欺暴事故，维护平安校园”普法活动中，同学们增强了法制观念和守法意识；组织“不负青春，砥砺前行”总结活动掀起了更高的学习热潮；在“导师帮扶、比学帮超”活动中，灵活培优补弱，精准因材施教；在学科课堂之余，定期开展心理讲座，重视学生心理健康及塑造人格发展。入学后，同学们课堂专注、课后经常追着老师问题，主动跑到办公室接受老师测评监督，操场上、餐厅里，安静的角落，都能看到孩子们读书的身影。在浓厚的学习氛围中，上学期，女儿单科几项分别冲进年级第一和班级第一；下学期，在统考中，同组合总分年级第一。冬季也“温暖”，我们正更好的成长恒德的温暖，由内到外人性化的就餐和住宿配备，让刚升入高中第一次住校的孩子们与以前生活做了“无缝衔接”，没有吃住不适应的担心和顾虑，开学以来，女儿没有想家，一直保持着良好的学习状态。冬季，学习依然充满乐趣栾老师为同学们定制专属的“单词秘籍册+1封信”、开设“经典英文纪录片赏析”、“英语趣配音”、“英语脱口秀”等教学内容，从不同维度提高同学们的英语水平。她给每位同学写鼓励满满的小纸条，还自费购买了单反相机，为同学们拍摄记录成长瞬间，没有什么比这样的信任更能令人勤奋严谨、勇往直前。学校德育主任刘主任是要求最严的老师，他指导监督同学们养成良好有效的学习习惯，引导同学们乐于学习、主动学习和自主管理。印象中，他是趴教室后门窗户查看课堂情况最多的老师。刘主任说，学校重视立德树人，成绩重要，思想品德的养成更重要，学校的教育不单单是为三年负责，更是为学生的终身负责。写在最后女儿到恒德实验学校将近一年了，春夏秋冬最美的风景是全校师生的奋发前行，“恒德精神”融进了如春四季，同学们从懵懂的初中生变成了锐意进取的高中生。相信同学们一定会把握现在，自强不息，实现人生理想，迎接美好的未来！
// 亲爱的同学们：走过湖边，穿过回廊充满设计感的“H”型教学楼电子信息化布置的教室绿树丛中的“别墅”宿舍与恒德相遇，在最好的时光，在最美的青春校园里的一草一木，一人一画记录下流动的光影，与永恒的记忆❤在这里，你将体验到的是用真心去帮扶学生、用爱心去感化学生、用恒心去转变学生的老师们，这些老师走到学生中间去，深入了解学生的学习情况，摸清基础；懂得学生缺少什么、需要什么、怎么解决、何时解决，做好个性化的学习方案，严谨高效。在这里，你将感受到每个老师都是从你实际出发，注重实效。教学常规细致，措施得力，认真负责的指导帮助你养成良好的学习习惯，从而受益终身。在这里，你将会感受到不一样的校园环境，实验室、活动室、图书阅览室、微机室等教学设施一应俱全，另有室内体育场、足球场、篮球场、网球场、沙滩排球场、游泳池、拓展园等，让你在学习之余，充分的锻炼身体，做一个德智体美劳全面发展的新时代学子。在这里，你将住在独栋别墅的宿舍楼，体验宽敞明亮的双人间，独立的阳台、空调、衣柜、暖气等设施，舒适的居住环境，可以充分的缓解未来三年高强度学习带来的身体疲劳，拥有有三年良好的睡眠，为学习“充”足精神。在这里，学校绿植葱茏，林木掩映，三季有花，四季有景，是学子立志求学、筑梦起飞的美好校园。在这里，你将感受到综合实力强、教学质量高、创新动力足、教育情怀深、管理经验丰富、充满激情干劲、结构梯队合理的优秀教学团队。在这里，你将得到高质量的教学资源，“张天德教授工作室”，“强基计划班”，“培优补弱课”，“分层教学研究基地”等。面对面与全国各地乃至全球的教育家、艺术家、企业家进行交流，迸发你心中的那颗小小宇宙。在这里，你将在小班授课模式，每班不超过35人，师生比例1:8的专属优质课堂中进行学习，得到老师们更多的关注，一起学习，一起拼搏。在这里，你可以参加读书会、运动会、艺术节、各类社团、社会实践等活动，丰富校园生活。通过新生入学军训、消防疏散演练、警官法制报告、专家心理辅导、学科教学等活动，培养良好习惯、磨炼坚强意志、树立安全意识。在这里，你感受到的是学校人人育人、处处育人、时时育人，全员育人的教育方向。老师们从成长日记、学习情况对你进行帮扶指导，不漏过任何一个影响学习的因素。在这里，即使是假期，学校也不放松对于你学习与生活上的的管理与帮助。通过线上直播讲座、导师帮扶沟通、家校共育交流、家庭劳动课程等，让你的每一个假期都充实而有意义。在这里，通过导师帮扶，帮助你分析学习中存在的问题，指出努力的方向，与你一起确立奋斗目标，制定实现目标的措施办法。让你“问”有时间，“惑”有所解；通过培优补弱活动，让你的弱科变强，强科更强；通过假期作业满分考试，帮助你明白假期作业的重要性，培养你认真完成假期作业的良好习惯。同时能有效督促你从放松散漫的假期状态快速调整到紧张有序的学习生活上来，从而高效的完成三年的高中学习，考取你心中梦想的大学。潍坊恒德实验学校以新课程改革为动力以培养骨干教师为重点以改革课堂教学为着力点以一颗爱心为出发点强化教学常规管理深化学校教师队伍建设注重从根本上思考教育问题解决学生成长发展中的困惑和难题帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观学校地址联系我们
潍坊恒德实验学校数学学科组长——朱凤芹老师讲评课是高中数学课堂教学中的一个基本课型。它是把学生在套餐作业、试题测试中反映出的问题分析归类，提炼升华之后，以堵漏补缺，夯实基础，提升能力为目的而确立的一种课堂教学形式。一般分为两个步骤：一是课前预习，主要是学生自查自纠和同学之间的相互帮教；二是课内的分析讲评与堵漏补偿，也就是讲评课要完成的任务。数学讲评课讲什么、怎么讲，我们来听一听数学学科组长朱凤芹老师的一些思考与探究。首先要做好套餐作业或试卷的批阅工作，就学生作业或测试答题情况做好统计，将错答率较高的题目做好标记，认真研究，归类分析，找出错误的原因所在，理清思路，拟定出讲评课的目标，确立课堂教学的重点，编制出教学方案。这样能够提高讲评课的针对性和实效性。然后就是课堂教学方面，课堂教学一般分为这五步进行。01分析部分一是分析学生的答题情况。讲评试卷前把学生的分数分布情况通报学生，让学生知道自己所据班级位次；展示典型答卷，表扬成绩优异和进步明显的学生，任何时候老师都不要吝啬对学生的表扬和赞美，特别是考试后，更能激励学生，调动学生学习的积极性。二是分析作业或测试所涉及的题目类型及整体难度。三是通告各类型题目答题状况，突出错答题目类型及典型题目。02学生自我评价纠正在老师讲评试卷之前，学生先自主合作纠正答案，这一过程学生通过查阅课本、笔记、典型题本，或者小组讨论探究，发现自己的问题所在，把自己能够解决的问题自我消化掉。把不能解决的问题统计上报给老师。03老师讲评在讲评时，老师把学生在合作探究中不能解决上报的题目，结合批阅中发现的问题，认真分析，归类讲评。在讲评试卷时要注重错因分析，注重寻找解题的切入点，在突出重点的同时，要注重规律方法的总结，找出同类问题的解决办法，做好题目的延申，做到触类旁通。为此老师心中不能只装一道题，而要装有很多题，并且是同种类型的题目，老师通过讲一道题而让学生掌握一类题，从一个知识点联系到整个知识网络。对典型错题的分析讲解，要从多个角度切入，渗透不同的思维方法，培养学生归纳推理能力，这是贯穿数学教学全过程的基本思想。04错题重做，补偿训练为了让学生真正的掌握所学知识，在讲解完试卷后要跟上补偿训练，一是错题重做，二是针对错题再做一些同种或者变式性补偿训练，培养学生举一反三的能力。05课堂小结错答率较高题目类型，规律方法总结。讲解完试卷后，要有总结反思，不仅学生需要总结反思，写出总结反思报告。老师同样也需要写出分析材料。老师在帮助学生做好试卷的自我分析和自我反思的同时，反思自己教学中存在的不足，并制定相应的改善措施，以便于指导后期的教学工作。一节高质量的数学讲评课，需要教师精心准备，择其要点，延伸发散，有效讲评，及时反思，优化教育思想，做到纠正一例，预防一片，评讲一法，会解一类，触类旁通，提升学生解题能力，让数学讲评课真正有效、有益。书山路漫，勤奋为佳，学在得法，贵在心悟。相信我们会在以后的课堂教学中不断地打磨自己，让我们的课堂教学更加高效！
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