潍坊恒德实验学校新教师入职报到恒德人坚信美好终会遇见美好如同盛夏之际恒德与期待已久的你们欢喜相遇8月16日上午，新教师们来到恒德校园，他们怀揣着对未来的期许，用蓬勃朝气给潍坊恒德实验学校教育注入了新的活力。入职报到，满满归属感为全面解决新入职老师的后顾之忧，办公室、教务处、财务处等处室在党建室联合办公，为老师们办理信息登记、入职资料收缴、饭卡办理、宿舍安排等一站式服务工作，同时也将笔记本电脑、书本、插排等办公生活用品提前准备好，做好做细每一项工作。（填写并上交入职资料 ）（领取电脑、教材等办公教学用品））入职欢迎会，满满仪式感击鼓催征稳驭舟，奋桨扬帆启新程。报到当天下午，我校召开新入职教师欢迎会，校长段升元及各处室负责人出席会议，会议由办公室主任孙营主持。孙营主任在会上表达了对新教师的热烈欢迎。孙主任表示：“新鲜血液的加入，会让潍坊恒德实验学校更加的富有生机和活力，希望各位新教师将个人的教学情怀融入学校和国家事业之中，立足学校办学特色，努力提升教研能力，以行为示范教育引导少年学子，不断培养社会栋梁。”各位新教师与处室领导相互认识，新教师逐个进行自我介绍，从展示自身精通琴棋书画的本领，到对教育问题深入浅出的看法，大家都进行了极为精彩的发言，既表达了自己对未来工作的憧憬，也抒发了自己的教育理想与教育情怀。培训大礼包，满满成长感报到第一天，每位老师收到一张精美的“潍坊恒德实验学校教师培训安排表 ”，培训内容中，既有团建活动，又有覆盖职业成长、教学设计、教学技能、德育素养、教育科研等方面的专题培训。为了让新教师尽快熟悉恒德、进入教师角色、熟悉教学业务工作，学校领导多次召开行政例会商讨新教师培训计划与方案，内容丰富，成长感满满……青春无问东西，岁月自成芳华。新教师的到来为恒德的发展注入了新鲜血液，带来了新的朝气和活力，增添了新的潜能和动力，相信你们的到来定能助力恒德持续高质量发展，相信恒德定会走向更美好的明天！从新起步从心出发奔赴未来❤❤❤
潍坊恒德实验学校《时代使命与个人担当》优秀范文赏析一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时代会为我们每一个人出一份试卷，我们每一个人也都是这个时代的答卷人。作为时代新人，我们也要面对新时代这个“出卷人”为我们命制的试卷。这份试卷既有如何规划我们个人学习、工作和生活的基础题，也有如何不断适应时代的要求来调整我们步伐的社会实践题，还有如何树立远大理想、无愧历史担当的深入分析题。你正在思考哪类题？你准备如何答好这类题？让我们一起来看一下恒德学子的内心感悟。肩负使命，勇往直前（高一 2 班 王晶菁）浩瀚星空，我们肩上背负着时代的重任与使命，也正是因为我们心有初衷，有使命，我们的青春才会如此绚丽多彩。从古人，烛之武说起，郑国濒临灭亡，郑王去请烛之武拜见秦王，即使他年壮时未被重用，可在面对国家危亡的情况下，肩负起国家的重任，不怕自己面对的是怎样的秦王，不顾自己的安危，去有理有序的阐述状况，劝退秦退兵。这个时候他没有任何个人利益，肩负使命，保家卫国。到现在的国家运动员苏炳添，曾经在跑道上与黑人只差零点几秒的他，肩负起自己的使命，那就是打破纪录，为国家争光，告诉全世界，中国可以！常常锻炼的他，从小身上就有着许多大小的伤疤，他说过，他们可以的，我们也可以。就这样，他带着自己的使命与时代的使命，和国家的重任，刻苦练习，勇往直前，终于在一次比赛中超过了黑人，成为唯一一个站在跑道上与他较量的黄皮少年。2020年疫情爆发后，以他为首的快递员担任起国家与人民的重任，在国家疫情重大危险中，挺立在最前面的他，不畏难，不怕累，无私奉献，勇往直前，在祖国和人民需要的时候挺身而出，他就是快递员汪勇。他不惧怕自己会感染上，心里只有祖国与人民，在防疫人员的需求下，不管是医护用品，蔬菜水果，还是百姓们需要的生活用品，他们都义不容辞，担起重任肩负使命，展现出个人担当，不后退，不委缩，他们是我们学习的榜样！从古至今，多少个因肩负使命的英雄离开了，又有多少人因肩负重任让我们铭记于心，每代人有每代人的责任与使命，担起重任，少年强，则国强，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，少年更应梦想肩负使命，挑起担当，做起我们这一代人该做的事情，不怕困难，勇往直前！教师评语：本篇文章围绕着中心观点“肩负使命，勇往直前”而展开，开门见山，提出观点。列举古人“烛之武”到今人“苏炳添”再到“汪勇”，他们都“担起重任肩负使命，展现出个人担当”。议论纵横古今，论证有深度，有力度。——张晓晓牢记时代使命，彰显责任担当（高一 4 班 王俪洁）青年强则国家强，如今青年的身影始终挺立在最前沿。新时代，中国青年不畏难，不惧苦，总能在人民和祖国需要的时候挺身而出，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，彰显青年一代应有的闯劲和担当。牢记时代使命，彰显责任担当，需要我们具有无私奉献的精神。“奉献”，在我们心中是多么伟大的词语啊！居里夫人的人生经历想必大家都熟知，她的一生奉给了科学研究，她经历多年的辛勤付出发现了镭元素。恶劣环境中，她一个人坚守研究室。由于长期元素放射，她不幸去世。她将自己的一生奉献给了科学研究。她的奉献是伟大的！两弹之父邓稼先，默默无闻驻守沙漠，隐姓埋名三十年；水稻之父袁隆平，坚守麦田，经历重重困难，为实现国家温饱问题做出了巨大的奉献……无数的前辈用自己的青春，勇担时代使命，奉献自己的一腔热血。牢记时代使命，彰显责任担当，需要我们拥有勇敢面对挫折的勇气。挫折是每个人必须所经历的挑战，挑战成功，你将获得不一样的人生高度。著名篮球运动员林书豪，他在高中时就已经展现他的篮球优势，但他仍然以一名自由球员身份加盟队伍，虽然他身高1.91 米，但他身体素质仍然差距很大，他连续多次被球队抛弃，但他仍然坚持练习，不断提高自己的身体素质。一次机会，他加入了尼克斯队，打出了四连胜的优异成绩。他成功了，震惊了整个 NBA ！机会总是垂青那些有准备的人，正是林书豪直面挫折的勇气让他不断向前，提升自己，才有了成功打进 NBA 的机会。牢记时代使命，彰显责任担当，需要我们不断超越，实现自我人生价值。茅以升是著名的桥梁建筑专家，他在十多岁时看到家乡桥梁倒塌的惨剧，就立志要成为造桥的人，要为祖国建造出结结实实 , 永远不会倒塌大桥。从此以后 , 茅以升特别留心各式各样的桥。出门的时候， 不管碰上什么样的桥， 他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来。 看书看报的时候， 遇到有关桥的资料， 他都细心收集起来。 天长日久， 他积累了很多造桥的知识。 他勤奋学习， 刻苦钻研， 经过长期的努力，不断超越自己，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家，实现了自己的人生价值。中华民族上下五千年至今依然傲立于世界之林，责任与担当精神已融入中华儿女的血脉中，作为新时代的青年，应该牢记时代使命，彰显责任担当，有锐气，有闯劲，有担当，做中华民族的脊梁。教师评语：本文观点明确，结构明朗，过渡自然，运用了举例论证、道理论证的方法有力地论证了自己的观点。结尾思想意义积极，催人奋进。——张晓晓肩负个人使命，承载个人担当（高一 5 班 高文轩）人们常说，国家和民族的未来就靠着我们一代又一代的青年去创造、去努力了。青年的含义是什么？他们又有着怎样的使命与担当呢？我认为，国家的前途和希望承载在青年们的身上，青年应担负起时代重任。延续优良传统，体现责任风貌。前不久突发的新冠疫情，引发了大众的恐慌。面对重大的危机时刻：中国青年在关键时刻挺身而出，彰显了无私伟大的使命担当。他们总是在人民需要的时刻不约而同的出现，为人民、为国家贡献出自己的一份力量。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是中华民族几千年来亘古不变的真理，是中国责任担当的最好证明。继承光荣传统，弘扬爱国精神。一百年之前，街头上涌现出一批爱国青年，他们高举旗帜，呼吁自由，他们早在许多年以前就将责任与担当落到了实处。“国家兴亡，匹夫有责。”面对国家受尽侵略的危险，他们担负起了时代重任。我们回头看，看到的是先前中国青年为了国家，为了理想，更为了肩上使命付出的无限努力；我们朝前走，看到依然不变的仍是那一颗颗炽热的心和坚定的信念。如今的青年，仍在为新的中国付出自己的努力，始终保卫祖国始终坚守初心。立足时代前沿，期盼更新未来。中华民族一直屹立于世界民族之林，这离不开中国青年骨子里对民族复兴的期盼和坚守。时光易逝，初心不变。肩负着时代重任，我们中国青年就会有着更大的动力和信心去完成民族复兴。现如今，我们国家已经有了很大的成就，在各个先进领域都有着中国青年稚嫩而又成熟的面孔。我国也走在了时代前列，因为有着责任与担当，我们可以更好的展望未来。同学们，我们每个人都肩负着时代给予的重任，一代人有着一代人的使命与担当，一代人有着一代人的“长征”，前路漫长又不乏希望。我们青年能够做的就是为了自己的责任、担当与使命去拼搏，成就更辉煌的未来！教师评语：作者围绕着主题“时代使命与个人担当”深入的谈了自己的看法。整篇文章结构层次清晰，作者从三个方面娓娓道来，多运用举例论证、道理论证有力的论证了自己的观点，最后进行升华号召，充分发挥了文体意义。——张晓晓时代赋予使命，使命呼唤担当（高一 5 班 李敏瑄）张载曾言道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”作为新时代的青年，我们应鲜衣怒马，不负韶光，不负时代，勇担责任，敢于担当，谱写祖国未来之大好华章！不负时代使命，勇于担当需要我们有国难当头挺身而出的勇毅。文天祥，坚决抵抗元兵入侵，即使身陷囫囵也坚决不退半步，宁死不屈。辛弃疾终其一生报效祖国“少年横槊，气凭陵，酒圣诗豪余事。”他有将军梦，志在横刀跃马，为国杀敌。与之相比诗酒流连，风花雪月不过多余事。孙晟不为富贵易节，临死正其衣冠而拜曰：“臣为以死报国尔，终不负永陵一怀土也。”中华民族泱泱上下五千年文化，正是由于有他们这些忠志之士，才得以至今屹立于世界民族之林，文化源远流长而又历久弥新。不负时代使命，勇于担当需要我们立国家的未来，民族的希望，人民的幸福于个人之上。张桂梅，为了改变山区女童的命运，耗尽大半辈子投身于女高的建设中，命运置她于威崖，她馈人间以芬芳。奉献的是自己的身体，担当的却是改变山区教育面貌的责任。林则徐于列强横行之时，雄壮虎门，壮我国人。是他，冷对昏君，怒怼贪官，担当起开眼看世界的责任；是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他若不是有一颗国家人民至上的心，又怎会展现如此之担当呢？不负时代使命，勇于担当需要我们不负青春年少，不负风华正茂。七岁的周恩来就道出了“为中华之崛起而读书”的目标和追求；青年毛泽东也立下了“埋身何须桑梓地，人生何处不青山。”的远大志向。为救乡亲而献出最好年华的消防员陈陆，为丈量祖国大地献出青春的国测一大队，他们何尝不是时代的英雄呢？“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”作为新时代的青年，我们要不负时代，自觉担当起时代责任，不畏艰险，勇往直前！教师评语：开头引用张载的话引出中心论点，全文主要从三个方面进行论述，突出的运用了举例论证、道理论证，形象具体的论述了主题。本篇文章结构清晰，论证有理有据，语言丰富，层层深入，能够深深影响每位读者。——张晓晓学生的成长是身体、知识和思想的共同成长。古人说“文以载道”，在学习过程中，语文组有意识地围绕时代发展、爱国主题等开展征文，让学生在写作中认识世界、认识内心，激发爱家乡、爱祖国、爱英雄的情感。
潍坊恒德实验学校2020级家委会会议交流增进理解，合作创造共赢。7月1日上午，我校迎来了高二年级家委会的再次相聚，学校党建室内家委会成员与校级、年级领导围坐桌旁，共话学业发展，共谋育人策略。高二年级德育主任曲劲光向各位与会家长们介绍了本次家委会议的主题内容，本次家委会主要对家长关注的新高三教学工作的开展、学生在校生活等方面交换了意见。高二年级教学主任王瑞生向各位家长回顾了高二学年的教学历程及成果。在教学过程中为最大限度保证学生的学习效果，我校开启了“双师课堂”教学模式，听讲的效果大大增强，有效地提高了教学质量。在疫情居家学习期间，学校精心安排，网课井然有序。通过不断创新的线上授课方式，同学们的成绩得到稳步提升，最终在学业水平考试与全市统考中取得优异成绩。高三学习时间紧、任务重。王主任围绕高三学习计划安排和目前学生学习存在的问题，与家长们进行细致交流，介绍了年级在教育教学方面的相关举措，并规划了下一步复习的框架。与家长们共同商讨如何为孩子做好心理疏导、切实做好学习生活辅助与引导。从“为了每一个孩子的充分发展”出发，切实关切每一名学生的主动、充分、全面发展，得到了家长们的认同与赞许。家委会代表就学校、年级、班级管理的一些具体问题进行了热烈讨论，并提出自己的见解和建议。家委会各位成员表示家委会今后定会一如既往地关心、支持、配合学校的工作，在家校合作中共育出彩人，在付出与成长中，与孩子共未来。段升元校长对学校家委们的付出表示真诚的感谢，并对家委会对学校工作的大力支持与合作给予了高度评价。段校长从学校发展情况、学生成长、家校合作等多方面进行了全面深入的介绍，并对家委们对学校、学生的发展问题一一进行了详细地解答，段校长呼吁全体家委与学校、与孩子同心、同向、同行，真正做到家校共育、立德树人。本次家委会的召开加强了家校间的沟通交流，增进了相互理解，密切了家校联系，提升了家校合作的质量，为共同培养孩子成长成才奠定了好的基石，我们坚信在家校的通力合作下，学生会越来越优秀、越来越出彩！
蝉儿鸣 蛙儿叫骄阳似火夏至到夏至二十四节气中的第十个节气是一年中夜最短、昼最长的一天轻轻下翻让我们一起来捕捉夏至的讯息吧~晴空万里，阳光普照相约于教学楼前广场或是探索知识的奥秘或是分享当日的快乐在珍贵的友情中奔向更好的自己足球场上是运动的身影在这里同学们释放了学习的压力挥洒汗水，尽情奔跑活力展现在他们的脸庞在校园中穿梭心中充满了对知识的渴望互相鼓励各自努力、顶峰相见随着天气变热走在路上，你或许会发现校园里夏的气息正愈来愈浓春红渐谢，夏天的花儿已迫不及待地登上舞台，芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人，夏花们用更为绚烂的色彩，为校园添上无限生机。闻着草香，听着蝉鸣放慢脚步探寻大自然的神秘感受夏日的慢节奏留下属于盛夏的记忆在烈日下跃进绿色的海洋抬头静看满树的生机所有绿意都在眼里融化是轻松而又惬意的快乐自古至今，西瓜一直是夏天的标配。天气渐热，一天的学习后，同学们吃着红瓤西瓜，清甜的汁水，一定能治愈一天的疲惫！老师们则不断汲取着教学知识，为同学们的前进，保驾护航。蝉鸣日暖，夏意渐融缀满鲜花的小径，树荫下不经意的风哪一个是你的恒德夏至印象？欣赏美景的同时亦不忘珍惜最长的白昼时光用书本与知识充实你我美好的夏天让所有美好与“夏”同至~
为丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，我校高一年级在各班组织了课本剧《百万英镑》表演活动。当英语与戏剧结缘，会给英语教学带来什么新的火花呢？各班的同学们对这次戏剧表演可谓是热情高涨。表演前，各个小组成员各司其职，发挥出了每个人的最大优势：有的同学化身道具制作小能手，充分利用现有的材料制作各式各样的道具；有的充当服装师，给小演员们提供符合剧情及演员性格的戏服；有的化身编剧，对原有的剧本进行稍加改编，使其更符合同学们的表演模式......各班的演员们使出浑身“戏”数，演绎出马克吐温经典之作《百万英镑》中一幕又一幕令人捧腹大笑的戏，实在是精彩纷呈、高潮迭起。下面让我们一起来欣赏高一同学的精彩表演吧！在餐厅中，服务员将他们对Henry Adams的不屑用自己的面部表情表现得淋漓尽致，而每位Henry Adams的扮演者在表演的过程中也毫不顾忌自己的吃相，勾起了观众们的食欲。从最初对Henry Adams的不理不睬甚至嫌弃到后来看到百万英镑钞票后对Henry Adams的毕恭毕敬，各位演员把理发师的势利演绎得活灵活现。本次活动充分彰显了“在快乐中学习，在学习中成长”的理念。活动不仅让学生们深深感悟到学习英语的无限乐趣，也让学生们学会了分析戏剧人物的性格和情感。通过学习戏剧与表演，让学生的语言能力、思维品质和学习能力等核心素养得到了充分的发展。戏剧是微缩的人生，人生则是更为广阔深邃的舞台。希望同学们挥洒青春，放飞梦想，在戏里戏外都能演绎好自己的角色，在生活的大舞台上展现精彩的人生。
校园安全是学校管理工作的重中之重，为强化全体师生的消防安全意识，提升在面对突发火灾时的应对能力，6月20日上午，我校开展消防安全应急疏散演练活动。为保证消防应急疏散演练顺利进行，正式演练前一天，我校召开演练部署会议，会上强调了此次活动的重要意义以及具体流程，确认了演练所需要的烟雾弹、音响、喇叭等物资，确保让学生们按照接近真实的场景进行演练。9时35分，教学楼烟雾弹点燃，随着烟雾逐渐浓烈，火灾警报响起。全体学生在老师的有序指导下，用手捂着鼻子，躬着身，扶着墙脚，保持着安全距离，按照逃生路线，快速地从教室前后门撤离。整个疏散过程高效、安静、有序，全校师生均从教学楼安全撤离，无拥挤、踩踏现象发生。到达安全地点集合完毕后，各班班长开始清点人数并上报年级主任，保证学生全部及时、安全撤离教学楼。高二年级德育主任曲劲光就同学们的此次表现进行总结，曲主任要求同学们不能把演习当儿戏，大火无情，生命可贵，要意识到消防疏散演习的重要性，在日常生活中要提高安全意识，发现意外情况要第一时间做出反应。曲主任提醒同学们遇到火灾时不要惊慌，冷静应对，有序撤离火灾现场。应急疏散演练是学生在校的安全必修课，本次应急疏散演练活动强化了师生安全意识，全校师生更加熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，大火无情，警钟长鸣，消防安全，常抓不懈，唯有如此，我们才能创建一个安全良好的校园环境，确保师生的生命安全。
潍坊恒德实验学校防“溺”于未然为进一步提高学生和家长对于防溺水工作的重视和警惕，持续抓好预防溺水安全教育，杜绝溺水事故的发生，按照省教育厅《关于组织开展“共上一堂防溺水课”活动的通知》要求，我校组织全体师生共同收看防溺水教育直播课程。教师居家观看直播学校通过办公群、家长群将收看直播通知传达到每一名师生和学生家长，确保本次预防溺水安全教育落实到每一个班级，每一个家庭，每一位师生心中。通过观看防溺水安全教育警示片、收听防溺水主题专家讲座，让学生与家长充分认识到预防溺水的重要性和紧迫性，全面提高学生防溺水自救互救的能力，做到时时讲安全、事事讲安全、人人讲安全、保证人人都安全。我校高度重视学生安全教育。多次通过全体教师会、班主任会、主题班会就防溺水工作进行部署和宣讲教育，以多种活动形式提升学生防溺水意识。进一步增强做好预防学生溺水工作的责任感、使命感、紧迫感，为学生生命安全保驾护航。防溺水安全贴士防溺水“四知道”①知道溺水高发期——上下学途中、双休日、节假日、夏季。②知道溺水高发地——Ⅰ江河、水库、池塘、海边、溪流等；Ⅱ窨井、水井、下水道、积水坑等；Ⅲ浴缸、水桶、游泳池等。③知道易溺水行为——野外玩水、在水边玩、下水捡东西、在水中嬉戏、游泳前没热身、盲目下水救人。④知道哪里可游泳——有正规的救生设施和救援人员的游泳馆。防溺水“五不准”①不准野外游泳——野外水域、陌生水域、无人监管水域往往存在未知的危险。②不准独自野泳——一旦溺水，无法得到及时救援。③不准隐瞒大人——必须在家长或老师的陪同下才能游泳。④不准盲目下水——即使东西掉水里、有人溺水或同伴怂恿，都不能随便下水。⑤不准结伴玩水——同学之间相约野泳，容易发生“群体溺亡”事件。防溺水“四防护”①家长时刻看护——带孩子游泳时，不能离开孩子，不能低头玩手机，不能托别人看护。②做好热身运动——下水前至少热身5分钟，适当淋浴适应水温。③禁止水中嬉戏——教育孩子在游泳时不与同伴玩闹、大笑、搞恶作剧等。④尽早学会游泳——送孩子到正规的游泳学习班，家长最好全程陪同。
潍坊恒德实验学校“云教学”更精彩根据上级统一安排，高考中考期间恒德学子居家学习。为最大限度保证学生的学习效果，我校开启“双师课堂”教学模式，有效地提高了线上教学质量，精准掌握学生的学习情况。线上教学 隔屏不隔爱每天从晨读到晚自习，老师们准时“上班”，班主任和任课老师提前推送本节课上课时间及所学科目，让学生提前进入线上课堂做准备，打开摄像头，调试设备。对于在课前5分钟还未及时进入班级的学生，班主任帮助任课老师联系学生家长，督促学生及时进课堂听课，保证学生的出勤率。教学模式 精细策划即使提前准备了详细的教学预案，演练中发现的问题也一一解决，但在线上教学正式启动的时刻，教学处与德育处仍精研细节，力求“云端”课堂各环节完美。升旗、早读、课间运动、课堂讲授与自主训练、分层学习指导、每日心理健康指导合理搭配，课程安排和作息时间表不断完善。即使居家，每个孩子的学习体验依然仪式感强烈，收获满满。云端课堂 精彩纷呈教师精心备课，“云”课堂充实有效、精彩纷呈。电脑、平板、手机各种设备熟练操作，腾讯会议、钉钉课堂流畅切换。除学案、PPT等常规操作外，视频、音频、小游戏、演讲为课堂注入活力。教师在家中准备的教学设备同学们按照居家学习要求，积极参与各项学习活动。晨读时间，精神抖擞；线上听讲，聚精会神；线下练习，巩固提升；体育锻炼，愉悦身心；课后自习，查漏补缺。多措并举 保驾护航01线上教研各教研组备课组达成一个共识：线上要教得“高效”，必须线下备得“精细”。各备课组根据网课实际，紧盯每一个教学环节，认真细致开展线上的集体备课。周计划保证步调统一，课时目标避免随意性，资源研讨凝聚智慧，技术交流提升课堂效率，线上教研亦是风光无限。02双师课堂线上课堂受时空局限，个别孩子自控能力较弱，家长忙于工作无暇顾及。为此，学校设立双师课堂，授课教师负责授课，传授知识，进行互动；辅助老师进入课堂，负责维持秩序，辅助管理学生上课状态、上课秩序。并根据自己巡堂发现的问题，结合观课教师发现的问题，对学生学习状态作以总结，汇总提交到班级学习群，或有针对性地对个别学生进行约谈，有的放矢地开好班会和家长会，加强班级管理工作的有效性。03三级巡课学校实施“三级巡课”制度，形成 “校级包年级—年级包班—班主任包学生”的联动巡课常态，包班领导进入各班级线上课堂，检查巡视课堂纪律，及时督促反馈老师的授课情况及问题，适时在年级推广优秀的经验做法，定期召开年级会，班主任、教研组长在线例会进行反馈，并提出教学改进措施。巡课反馈既有对课堂专业的指导建议，更有领导团队鼓励，还有美妙新奇的课堂互动，让 “巡课”有温度，变督导为指导合作，让线上课堂更加美好。04每日总结，及时反思学校开展“每日总结”活动——学生以小组为单位轮流进行每日课堂复盘与总结、每日问题反思及任务安排、每日能力提升、每日视频分享，在学习之外见缝插针地为学生提供反思、放松、提升的契机。05实时在线，实时答疑老师们充分利用网络沟通的便利性，积极开展线上答疑，确保学生学习质量得到切实提高。师者，传道授业解惑也。面对学生们重难点问题，老师们会在群内予以详细解答，面对个别学生的疑难杂症，教师们则会单独与其沟通，帮助学生疑有所答。06家校沟通，共育成才虽然学习生活的主战场来到了家中，但家校共育的桥梁依然坚固。老师发现的问题，家长存在的疑虑，学生纠结的困惑都可以在沟通中得到解答、消除。老师们除了上好线上课程外会随时随刻关注班中每位学生的状态和练习情况，与家长在合适的时间采取语音通话、视频聊天、文字交流等形式实现云家访，让家长安心、暖心，学生舒心。双师课堂共奋进，线上学习向未来。我校打造的双师课堂扎实而富有成效，课程设计全面富有特色，学生和家长都受益多多。“隔屏不隔爱”，双师课堂将串联起“高效均衡”的成长新时空。
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