清明节即将来临，为缅怀革命先烈，传承红色精神，4月3日上午，我校组织师生代表来到潍坊市烈士陵园开展清明祭扫活动。临近陵园，队伍的气氛瞬间变得肃穆庄重起来，因为我们深知，这个地方安眠着为祖国和平而牺牲的革命先烈们。踏入陵园大门，那座熟悉的纪念碑矗立在眼前。革命战士们“捐躯赴国难，视死忽如归”，展现出“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，构筑成一座座永垂不朽的精神丰碑。在烈士纪念碑前，师生庄严肃立，齐唱国歌，铿锵有力的声音在陵园上空回荡。师生代表向革命烈士敬献花篮，集体默哀，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。党员重温入党誓词，共青团员重温入团誓词，表达继承先烈遗志，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的信念和决心。活动现场，师生聆听了革命先辈的英雄故事，进一步了解了革命先烈们的峥嵘岁月。行走在陵园之中，庄严的墓碑下是烈士的忠骨，在战火纷飞的年代，无数共产党人和爱国志士为了人民的解放事业奔赴革命战场，献出了自己宝贵的生命，师生们于此缅怀先烈，感受涌动的热血和爱国主义情怀。师生们来到烈士墓碑处，他们用纸巾轻轻擦去墓碑上的尘埃，敬上洁白的鲜花。在烈士纪念馆，同学们参观了英烈们的生平事迹介绍，通过部分烈士遗物、大量珍贵照片和历史文献图册，同学们了解了无数英烈为坚守理想信念而不惜牺牲一切的英勇事迹。参观后，同学们纷纷表示，要用实际行动传承红色基因，为祖国的现代化发展贡献青春力量！革命先烈永垂不朽，民族精神代代相传。本
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潍坊恒德实验学校心怀热爱，用心用情管言伟高二年级8班班主任管言伟老师现任高二年级8班班主任，高二7、8班数学老师，曾多次获得优秀教师，优秀班主任以及最美老师等荣誉称号。任教期间始终以严格的标准要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实育人，获得了领导、老师、学生及家长的一致认可。坦诚相对、用心观察作为班级教师，与学生接触的第一件事就是要尽快地熟悉了解班里学生的个人思想动态，了解学生的思想波动，通过主题班会以及单独谈话的形式与学生去沟通，力争让学生摒弃杂乱情绪，稳定心神。走近学生，与学生成为朋友，以坦诚的态度向学生提出自己期望的要求，进而为自己以后开展班级工作打下一个良好的基础。其次，通过日常的一些班级活动、劳动课程以及课堂表现等环节去观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的基本方法，特别注意学生在自然状态下流露出的言行举止。不因为学生的一句话、一件事就去给学生做出简单的评价。兼听则明、偏听则暗每个学生都是独一无二的，都有他自身的闪光点及小问题。在和同学接触时要听取全面，不偏听个别同学，处理结果要使学生信服，尽可能的减少学生与老师间的对立情绪。作为老师遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，既要严厉点出学生的错误，还要为他指明正确做法，更要一分为二地肯定学生的优点和进步，不能因为一个错误就全面否定一个学生。这样学生才会从心底深处去认同，同时老师的教育目的也会更容易达到。不能因为他是待优生而随意批评，不论优等生还是待优生，都是一样的，都是平等的。日常与家长多联系，了解学生在家的表现，可以帮助我们更加全面的了解学生，对学生当前状况做出更加准确的评价。也正是因为有了全面的了解，在与学生全面沟通的时候才会精准高效，学生才会更加信任、理解自己，进而互相促进提升。用规范化管理促进学生自我评价1.管理目标清晰明确是保证管理行为自发进行的前提条件，将管理行为目标化、具体化，可以最大限度地避免管理行为的盲目性。例如班委的分工有了明确的指向，班委在干工作时，就可以有效的避免重复、错漏等情况的出现，工作的成绩和失误就会一目了然，更有利于班级管理工作的落实。2.规范化管理的重点在于要给班级提供一套具体的行为标准，让学生知道应当怎么做，从思想上转变，进而促进学生自我管理和自我评价。3.民主管理，评价客观化。班级管理工作中可能会出现许许多多复杂的问题，但是总的来说就是管理是否公平公正、是否令学生信服的问题，我们如果可以为班级管理者提供一套系统的评价流程，一切按照标准去落实，即能够保证管理的客观准确性，又可以有效地避免管理者与被管理者间因为评价而出现分歧，更有利于班级的和谐发展。没有爱就没有教育，作为老师要心里时刻装着学生，只有这样学生心里才会装着老师，用深切的爱去唤起他们奋发向上的勇气和信心，促使学生全力奔赴自己崭新而又美好的未来。
为弘扬雷锋精神，进一步推进校园文化建设，创造良好的班级文化环境，我校组织开展弘扬雷锋精神主题黑板报评比活动。活动中，各班级积极参与，用心设计，展现出了自己的特色和创意。紧扣主题，将雷锋精神与校园文化相结合，通过黑板报传递正能量。有的班级重点介绍了雷锋的生平和事迹，有的班级详细阐述了雷锋的精神，有的班级则结合校园生活，展现了雷锋精神在当代校园中的传承和发扬。大家追寻雷锋足迹,挖掘雷锋精神的内涵，传播正能量，扬起了雷锋精神这一面永不褪色、永放光芒的旗帜。经过评比各班级作品如下：高一年级第一名：高一6班第二名：高一3班第三名：高一5班第四名：高一2班第五名：高一8班第六名：高一4班第七名：高一7班第八名：高一10班第九名：高一9班第十名：高一1班高二年级第一名：高二5班第二名：高二3班第三名：高二7班第三名：高二8班第五名：高二4班第六名：高二6班第七名：高二2班第七名：高二9班第九名：高二10班第十名：高二1班本次活动，让同学们重温了雷锋精神，更加深刻地理解了雷锋精神的内涵。学习雷锋精神不应止于三月，而应在我们每天的生活中。学习雷锋精神不应图于口头之说，而应拿出实际行动，成为雷锋精神的传承者，让行动与雷锋精神同在，让雷锋精神永驻校园。
3月11日上午，我校举行2023-2024学年第二学期开学典礼暨学生表彰大会。大会由副校长房强主持。伴随着嘹亮的国歌声，开学典礼正式拉开序幕，全体师生列队肃立，面向国旗行注目礼。在国旗的见证下，他们以意气风发的精神面貌开启了新学期的新征程。优秀学生表彰副校长房强宣读表彰名单并主持颁奖为表彰先进，充分发挥先进典型的示范引领作用，激发同学们的学习热情与积极性，根据《潍坊恒德实验学校评优树先奖项设置》规定，本次对奖学金一、二、三奖与年级单科第一名获奖同学进行表彰。奖学金一等奖学金颁奖二等奖学金颁奖三等奖学金颁奖单科第一名2021级单科第一名颁奖2022级单科第一名颁奖2023级单科第一名颁奖学生代表发言学生代表高二七班潘毅铭同学发言，他从生活、学习、目标三个方面介绍了自己学习中的收获和成长，并号召同学们要坚定自身目标，找准并改正不足，抓住复习的时机，夯实基础知识。校长讲话会上，孟校长指出，在过去的2023年，我校全体师生齐心协力、开拓创新，取得了优异成绩。面对新学期，孟校长强调，全体师生要做到四个保持。一是要保持热爱，热爱学习，热爱生活，热爱工作，只有保持热爱的态度与情绪，你才能获得持续不断向上的力量；二是保持学习，面对飞速发展的社会，我们要保持自觉学习的习惯，不断提升自己的核心竞争力，才能成就更好的自己，创造更大的人生价值；三是保持反思，反思是成长最有效的手段。在工作学习中举一反三，才能助力更大的进步；四是保持锻炼，全体师生要利用课余时间加强体育锻炼，只有保持良好的体魄，才能支撑我们去学习、去工作，去完成各种挑战。新学期，我们全体师生一起，为自己赢一次。时序逢春始，万事皆可期。昂扬少年志，奋斗正当时。新的学期，让我们向着春天进发，朝着梦想奔跑，以团结凝聚力量，以昂扬姿态书写恒德新华章。
为充分调动学生学习主动性和积极性，激发学习内驱力，3月10日晚，我校高二年级举行“比学帮超”启动仪式，会议由高二年级杨坤全老师主持。秋日时光目标总结 承诺兑现高二年级主任曲劲光通过班级目标的完成情况对上半学期“比学帮超”活动成果进行了总结分析并公布挑战结果。并以电影《热辣滚烫》为题， 对下阶段同学们如何高效率备考学习进行指导，引导同学们要改变自我，打破惯性和困局，行动起来，给自己制定明确的学习计划和阶段性目标，摆脱拖延症，为自己争取更多的有效学习时间，使学习更加高效。各班级依次上台兑现上学期承诺的奖惩措施。榜样在身边 经验共分享完成目标班级代表6班刘钰西同学发言完成自我目标代表3班刘梦菲同学发言刘钰西同学与刘梦菲同学向大家交流分享了自己学习的经验，她们围绕学习态度、制定目标、自律自省三个角度谈了自己的学习体会，鼓励同学们保持积极的学习态度，全心全意投入到学习中。班级挑战 共促进步各挑战、应战班级上台，由班主任宣读战书，并公布各自班级的竞赛伙伴安排及“比学帮超”活动实现挑战目标的奖惩措施。挑战书，鼓士气，应战书，展豪情。此次活动中，同学们众志成城、激情宣战。各班级同学在班长的带领下庄严宣誓，同学们都精神抖擞，意气风发，彰显出敢于挑战、创造佳绩的决心与勇于拼搏、超越对手的信心。学法指导高二1班班主任李俊涛老师对同学们进行学法指导，李老师鼓励同学们要科学制定学习计划、优化改进学习方法、定期进行回顾复盘、高效利用学习时间。要强化自己的时间观念，提升学习效率；要增强学习内驱力，主动走出舒适圈。众行致远，进而有为，通过此次“比学帮超”活动的开展，同学们明确了奋斗目标，增强了斗志，鼓舞了士气，点燃了激情。相信通过师生齐心协力，恒德学子必将以崭新的精神面貌和高昂的斗志迎接期末，再创辉煌。
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