潍坊恒德实验学校红魂铸教四春秋 语途载道守初心杜炀中共党员英语教师高三年级班主任获评潍坊市党建业务技能大赛二等奖；潍坊恒德实验学校“优秀教师”“教学能手”“优秀党员”“优秀班主任等奖项与荣誉称号。时光荏苒，这已是我以党员身份深耕潍坊恒德实验学校英语教学与班级管理的第四个年头。从初登讲台时的忐忑不安，到如今兼任高三英语组组长的从容笃定；从专注于教学成绩的“教书匠”，到深耕党建与教育、管理深度融合的“引路人”，我的每一步成长，都始终与“党员”二字紧密相连，初心如磐，步履不停。2021-2025教学深耕：以党员严谨之风，拓创新课堂之境连续三年坚守高三教学一线，入党时党支部书记的叮嘱始终萦绕耳畔：“党员教师要把教学当作使命，让每一堂课都经得起检验。”带着这份责任，我将“党员攻坚精神”融入课堂创新的每一个细节。今年备战潍坊市青年教师课堂创新大赛时，面对陌生的课题与学情，我深夜伏案打磨课件，反复推敲教学环节。王校长与组内同事们主动伸出援手，提出“丰富课堂教学用具”“用思维导图梳理知识脉络”等宝贵建议，让我深切体会到，优异的教学成绩从来不是“单打独斗”的成果，而是团队同心协力的结晶。作为党员，“不让一个学生掉队”是我不变的坚守。班里曾有学生因英语偏科陷入焦虑，甚至失眠多梦。我利用课后时间为他量身定制“分层学习计划“：基础薄弱阶段，耐心帮他梳理语法框架，夯实知识根基；能力提升之后，引导他挑战英语长难句翻译，突破学习瓶颈。当他在英语考试中成功突破100分大关时，在感谢信中写道：“杜老师的课，让我不仅学会了单词句型，更懂得了坚持的力量与成长的意义。”这份来自学生的真挚认可，比任何“教学能手”“优秀教师”的荣誉称号，都更让我动容，也更坚定了我深耕教学的初心。2024-2025班级管理：以党员担当之勇，破育人难题之困“党员就要敢啃硬骨头。”2024年，我接手艺考班班主任工作，这句话便成了我的座右铭。这个班级的学生需同时兼顾专业集训与文化课学习，导致纪律松散，量化评分长期垫底。面对挑战，我没有急于制定严苛的规则，而是秉持党员“以人为本”的理念，先走进学生的内心世界。艺考冲刺期，不少学生因专业课失利情绪低落，我便通过线上线下多种形式与他们深入沟通，做他们情绪的倾听者、困惑的疏导者；专业校考结束后，针对学生文化课学习断层的问题，我按照年级统一安排，联合各科教师为每位学生制定“一生一案”，开展精准化帮扶。为激发班级凝聚力，我将党建活动与班级建设相结合，设计“班级成长日志”，每周开展“我的艺考梦与爱国情”等主题班会。在师生的共同努力下，短短两个月，班级风气便焕然一新，从“纪律问题班”蜕变为“量化示范班”，此后连续数月量化评分稳居年级前列，我也因此获评校级“优秀班主任”。2024-2025党建融合：以技能竞赛为媒，践教育担当之行“党建不是口号，要融入教学的每一个细节。”去年参加高新区党建技能大赛时，我对这句话有了更为深刻的体悟。凭借“可落地、重实效”的党建工作方案，我最终斩获高新区一等奖。今年，我代表高新区出征潍坊市党建技能大赛，在实务操作板块，围绕“党建工作与学校业务双融双创”主题展开汇报，从明方向、亮实务、树标杆、创品牌、谋未来五个维度，详细展示了潍坊恒德实验学校主题党日“1+N”模式的实践成果。虽然最终获得二等奖，但评委“把党建工作做进了学生心坎里、落实到教育工作中”的评价，让我更加坚定了信念，党员教师的初心，就是让知识传递、班级建设与信仰传承同频共振，让党建之光照亮育人之路。2025组内领航：以党员初心之诚，聚团队奋进之力这学期，我接过高三英语组组长的重任，深知这一称号背后承载的责任 —— 不仅要自身教得好、管得优，更要带领团队携手共进、再创佳绩。我以党员“带头干、领着干”的担当姿态投身组内工作，常态化组织集体备课，牵头开展经验交流活动，带领组内教师共同研读高考新课标，精准把握命题趋势与备考方向。针对组内年轻教师教学经验不足的问题，我主动分享高三备考技巧与课堂管理心得，定期组织磨课评课活动，手把手帮助他们破解教学中的难点堵点；积极推动组内教学方法互学互鉴、教学资源共建共享，始终秉持“抱团取暖、共同进步”的理念，凝聚全组合力攻坚克难，力争在高考中交出满意答卷，为学校英语学科的高质量发展注入更多动能。四年教育路，一颗党员心。从连续三年坚守高三讲台，到在教学与党建大赛中不断突破；从驯服“最难管班级”到引领青年教师成长，我始终坚信：党员教师的成长，从来不是孤立的“个人优秀”，而是把“为党育人、为国育才”的使命，落实到每一堂课的精心打磨、每一次班级谈心的真诚交流、每一次团队协作的同心聚力中。未来，我将继续以党员的标准严格要求自己，在潍坊恒德实验学校这片教育沃土上，以英语为笔，书写知识的篇章；以管理为尺，丈量育人的精度；以党建为魂，筑牢信仰的根基，在教育之路上步履不停，书写更多关于成长、守护与传承的动人故事。
家人们！谁懂啊！政治比赛还能这么玩？！当《哲学与文化》的知识点不再是课本上的“高冷文字”，当《逻辑与思维》的烧脑题变成赛场的“趣味闯关”，11月12日晚，高二年级“政青春，值得期待” 政治知识竞赛来炸场啦！准备好和小伙伴一起“政”面PK，用知识拿捏全场！从班内初赛的“大浪淘沙”开始，各班学子便展现出极高的参与热情 —— 无论是小组推选代表时的严谨筛选，还是全民车轮战时的全力以赴，每一位同学都在为班级荣誉拼尽全力，也在备考过程中养成了随学随背的好习惯。决 赛 开 始决赛中，五大特色竞赛环节让氛围一次次推向高潮。热身环节，同学们化身“校园新闻主播”播报国内外时政热点！从开国大典“飞机不够飞两遍”到如今歼-20、歼-35列阵长空，76年巨变藏着哪些国力密码；福建舰电磁弹射技术，满满自豪地科普硬核科技亮点；到细数羽毛球冠军石宇奇的赛事佳绩，传递体育热血；还原卢浮宫失窃案的关键细节等时政热点。妥妥的 “新闻里的政治课”！“你说我猜” 中，搭档间的默契配合让抽象的政治概念变得鲜活。“突然出击”时，面对老师的快速提问与“回马枪”考验，学子们沉着应答、条理清晰，展现出扎实的知识功底。“风险提速”环节，3秒的思考时间、激烈的抢麦角逐，班主任与学生齐上阵！拼反应的抢座位和抢玩偶，以及靠运气与实力的“剪刀石头布”，既考验反应速度，更考验对知识点的熟练掌握。“背诵达人” 环节，小组代表从容起立，将核心知识点流畅背诵，赢得全场阵阵掌声罚 爆 笑 点每个环节中都有输赢，那就必然有“惩罚” ，在学科各位老师绞尽脑汁的头脑风暴下，一个个“猝不及防”的惩罚小游戏接踵而至！引爆全场笑点。话不多说，让我们欣赏同学们的表情包吧!（多图预警）
家人们！谁懂啊！政治比赛还能这么玩？！当《哲学与文化》的知识点不再是课本上的“高冷文字”，当《逻辑与思维》的烧脑题变成赛场的“趣味闯关”，11月12日晚，高二年级“政青春，值得期待” 政治知识竞赛来炸场啦！准备好和小伙伴一起“政”面PK，用知识拿捏全场！从班内初赛的“大浪淘沙”开始，各班学子便展现出极高的参与热情 —— 无论是小组推选代表时的严谨筛选，还是全民车轮战时的全力以赴，每一位同学都在为班级荣誉拼尽全力，也在备考过程中养成了随学随背的好习惯。决 赛 开 始决赛中，五大特色竞赛环节让氛围一次次推向高潮。热身环节，同学们化身“校园新闻主播”播报国内外时政热点！从开国大典“飞机不够飞两遍”到如今歼-20、歼-35列阵长空，76年巨变藏着哪些国力密码；福建舰电磁弹射技术，满满自豪地科普硬核科技亮点；到细数羽毛球冠军石宇奇的赛事佳绩，传递体育热血；还原卢浮宫失窃案的关键细节等时政热点。妥妥的 “新闻里的政治课”！“你说我猜” 中，搭档间的默契配合让抽象的政治概念变得鲜活。“突然出击”时，面对老师的快速提问与“回马枪”考验，学子们沉着应答、条理清晰，展现出扎实的知识功底。“风险提速”环节，3秒的思考时间、激烈的抢麦角逐，班主任与学生齐上阵！拼反应的抢座位和抢玩偶，以及靠运气与实力的“剪刀石头布”，既考验反应速度，更考验对知识点的熟练掌握。“背诵达人” 环节，小组代表从容起立，将核心知识点流畅背诵，赢得全场阵阵掌声罚 爆 笑 点每个环节中都有输赢，那就必然有“惩罚” ，在学科各位老师绞尽脑汁的头脑风暴下，一个个“猝不及防”的惩罚小游戏接踵而至！引爆全场笑点。话不多说，让我们欣赏同学们的表情包吧!（多图预警）
潍坊恒德实验学校数字时代的筑梦人秦嘉信息技术教师全国中小学信息技术创新与实践大赛指导教师二等奖，获市级优课、优秀辅导教师荣誉称号。2025师者，所以传道授业解惑也。在校园的楼宇之间，总有几间与众不同的教室。这里没有粉笔灰簌簌飘落的痕迹，取而代之的是键盘清脆的敲击声交织回荡；没有黑板上密密麻麻的公式推导，屏幕上流动的代码却勾勒出更广阔的知识图景。这里，是信息技术教师的专属天地，更是数字时代师道精神的生动践行地。她们以代码为笔，以算法为墨，在计算机科学的浩瀚书卷上，书写着育人育才的动人华章。2025架起当下与未来的数字桥梁信息技术，是教给学生数字时代的生存之道与发展之智。在人工智能日益普及的今天，她不仅教会学生如何与智能系统高效对话，更注重培养他们用计算思维拆解、分析并解决现实问题的能力。她所传之“道”，是连接当下与未来的坚实桥梁，是让学生在技术浪潮中站稳脚跟的核心素养。记得在一节入门编程课上，她在屏幕上缓缓打出一行简洁的“Hello, World”，然后转身对学生说：“从今天开始，你们不再只是计算机的使用者，更是创造者。”每一个从信息技术课堂走出的学生，都要带着一种独特的思维印记 —— 逻辑严谨却不失灵动创意，注重效率更不忘人文温度，这种思维方式将伴随他们从容应对未来的各种挑战。2025授业：赋能数字时代的创造之力她的授业，不仅是专业技能，更是创造能力。从简单的OFFICE操作到复杂的编程逻辑，从网络安全到人工智能，秦老师深知，最好的信息技术教育，是让学生明白：代码会迭代，软件会更新，但那些藏在数字背后的真诚、理性中的温柔、细节里的匠心，才是永不失效的人生算法。因为最好的教育，从来不是让每个孩子都成为同样的优秀，而是让每个孩子都能在数字与人文的交汇处，找到属于自己的光芒。2025解惑：守护数字世界的心灵航向她的解惑，远不止于技术层面，更延伸到学生成长的精神维度。当学生在纷繁复杂的虚拟世界中迷失方向，不知如何辨别网络信息的真伪时，她是指引航向的灯塔，耐心传授信息筛选与判断的方法；当年轻人陷入网络游戏沉迷，忽略现实生活的美好时，她是唤醒初心的钟声，用趣味编程项目转移注意力，让学生明白技术的价值在于服务生活，而非束缚自我。一位曾经叛逆的学生在成长日记中写道：“我曾是沉迷游戏无法自拔的少年，是秦老师让我明白，与其在别人设计的游戏里寻找成就感，不如用代码创造属于自己的世界。从游戏消费者到编程创作者的转变，是我成长中最珍贵的跨越。” 这样的蜕变，正是她解惑育人的最佳见证。技术会迭代，工具会更新，但教育的本质从未改变 —— 用生命影响生命，用智慧启迪智慧。在数字浪潮席卷一切的今天，秦老师用责任与热爱，为孩子们的未来插上技术与人文的双翼，助力他们在时代的浪潮中勇敢追梦、笃定前行。
潍坊恒德实验学校数字时代的筑梦人秦嘉信息技术教师全国中小学信息技术创新与实践大赛指导教师二等奖，获市级优课、优秀辅导教师荣誉称号。2025师者，所以传道授业解惑也。在校园的楼宇之间，总有几间与众不同的教室。这里没有粉笔灰簌簌飘落的痕迹，取而代之的是键盘清脆的敲击声交织回荡；没有黑板上密密麻麻的公式推导，屏幕上流动的代码却勾勒出更广阔的知识图景。这里，是信息技术教师的专属天地，更是数字时代师道精神的生动践行地。她们以代码为笔，以算法为墨，在计算机科学的浩瀚书卷上，书写着育人育才的动人华章。2025架起当下与未来的数字桥梁信息技术，是教给学生数字时代的生存之道与发展之智。在人工智能日益普及的今天，她不仅教会学生如何与智能系统高效对话，更注重培养他们用计算思维拆解、分析并解决现实问题的能力。她所传之“道”，是连接当下与未来的坚实桥梁，是让学生在技术浪潮中站稳脚跟的核心素养。记得在一节入门编程课上，她在屏幕上缓缓打出一行简洁的“Hello, World”，然后转身对学生说：“从今天开始，你们不再只是计算机的使用者，更是创造者。”每一个从信息技术课堂走出的学生，都要带着一种独特的思维印记 —— 逻辑严谨却不失灵动创意，注重效率更不忘人文温度，这种思维方式将伴随他们从容应对未来的各种挑战。2025授业：赋能数字时代的创造之力她的授业，不仅是专业技能，更是创造能力。从简单的OFFICE操作到复杂的编程逻辑，从网络安全到人工智能，秦老师深知，最好的信息技术教育，是让学生明白：代码会迭代，软件会更新，但那些藏在数字背后的真诚、理性中的温柔、细节里的匠心，才是永不失效的人生算法。因为最好的教育，从来不是让每个孩子都成为同样的优秀，而是让每个孩子都能在数字与人文的交汇处，找到属于自己的光芒。2025解惑：守护数字世界的心灵航向她的解惑，远不止于技术层面，更延伸到学生成长的精神维度。当学生在纷繁复杂的虚拟世界中迷失方向，不知如何辨别网络信息的真伪时，她是指引航向的灯塔，耐心传授信息筛选与判断的方法；当年轻人陷入网络游戏沉迷，忽略现实生活的美好时，她是唤醒初心的钟声，用趣味编程项目转移注意力，让学生明白技术的价值在于服务生活，而非束缚自我。一位曾经叛逆的学生在成长日记中写道：“我曾是沉迷游戏无法自拔的少年，是秦老师让我明白，与其在别人设计的游戏里寻找成就感，不如用代码创造属于自己的世界。从游戏消费者到编程创作者的转变，是我成长中最珍贵的跨越。” 这样的蜕变，正是她解惑育人的最佳见证。技术会迭代，工具会更新，但教育的本质从未改变 —— 用生命影响生命，用智慧启迪智慧。在数字浪潮席卷一切的今天，秦老师用责任与热爱，为孩子们的未来插上技术与人文的双翼，助力他们在时代的浪潮中勇敢追梦、笃定前行。
近日，漫步教学楼的你是否发现，一块块崭新的文化墙展板悄然亮相？从高一的青春朝气到高三的奋进昂扬，从各年级的特色呈现到处室办公室的温馨氛围，这四块由师生共同亲手策划、制作的文化展板，不仅是校园里的视觉焦点，更成为承载教育初心、传递文化力量的打卡地。四块文化墙从主题定位到材料选择，全程由各年级、处室的老师与学生小助手们自主完成。没有固定模板，老师们结合师生日常、校园特色碰撞灵感；缺乏专业工具，就用剪刀、画笔、胶水等简易材料手工拼贴；为让文化墙更贴近师生需求，还多次征求教师、学生意见，调整内容与风格。正是这份“亲力亲为”，让每一块展板都充满了温度。高一年级高二年级高三年级处室办公室从空白墙面到创意展板，变化的是校园风貌，不变的是老师们对教育的热忱。这些亲手打造的文化墙，不仅美化了校园，更用无声的语言诉说着校园故事，传递着向上向善的力量。未来，期待更多师生参与到校园文化建设中，让每一处空间都成为滋养心灵、助力成长的 “精神角落”！
微信公众号
18615360582赵老师
13205360217丛老师
0536-8887599
