4月23日上午，济南南部山区管委会领导、历城一中教育集团专家赴我校考察参观。潍坊恒德实验学校董事长任扬、校长段升元等陪同参观。考察团参观了校园，对我校硬件设施、校园环境等有了整体的认识。座谈会上，潍坊恒德实验学校董事长任扬介绍了学校的管理理念、办学定位及主要运作模式。民办学校具备“活”的特性，学校的管理要基于服务意识，办学过程中通过换位思考，实行更人性化的制度和措施，比如弹性坐班，解决教职工的后顾之忧等，通过多种措施温暖人心，充分尊重教师，激发教师的内驱力。学生期中期末成绩的飞速进步，证明了人性化管理的正确性和可行性。段升元校长对学校办学理念、育人机制进行阐述。潍坊恒德实验学校把立德树人养成教育作为首要任务，通过加强家国情怀教育、理想励志教育、学习素养教育三方面教育落实立德树人目标；通过抓好学习、生活、行为三个习惯，注重学生的养成教育。在德育及教学中重点抓好两项工作：一是落实比学帮超，为学生注入了学习动力；二是开展导师制帮扶，充分保障学生的全面成长。通过一个学期的强化落实，以上措施受到家长的广泛好评。社会事务管理局局长孟兆军在交流中表示，情怀是教育进步的源动力；细节是决定成败的关键；尊重和鼓励是恒久发展的保障；结果导向是学校立足的基石，要放低姿态，虚心学习，提炼出适合南山教育发展的好方法、好路子，拿出勇于出彩敢于夺冠的激情，改变惰性，自我革新，创新教育理念。济南南部山区党工委委员、管委会副主任刘亮对潍坊恒德实验学校发展建设给予高度评价。希望以此次交流为契机，进一步深化交流、协同创新，扎实推进教育事业发展。并表示在参观和交流过程中，真正感受到潍坊恒德实验学校是一所管理精细化、办学品质化、教育信息化的优质学校。通过此次考察交流，济南南部山区管委会领导、历城一中教育集团专家充分的了解潍坊恒德实验学校优质的管理理念与办学模式，期待今后能够多渠道、深层次的互相学习、互相进步，段校长表示我校将会秉持开放办学的理念，进行广泛的交流与合作，寻求共同发展与进步。
潍坊恒德实验学校语文学科——张娟老师儿歌《葫芦娃》中有句歌词“葫芦娃,葫芦娃, 一根藤上七朵花。风吹雨打,都不怕。”虽然是几句极其简单的歌词，但其中蕴含了语文单元复习课的一个常见做法。语文课本一单元基本有五六篇课文，对于语文课本的复习，我们主张小单元复习。决不能把复习课变成新授课的简单重复，更不能在复习课上只是把新授课时的有关内容简单肤浅地笼一笼了事。复习课要上出新意。就像是葫芦娃的一根藤，要牵得起上面的“七朵花”。也就是每一单元要找一个切入点切进去，然后形成一条线，把本单元有关内容贯穿起来，使整个单元、整堂课紧紧围绕在培养一种能力、掌握一种学习方法上。在这条主线的处理过程中，可以适当向外扩，以便使线成面，能扩多少就扩多少，不求面面俱到。这样，复习的单元多了，培养的能力种类也就多了，学生学习印象也较为深刻，课堂教学效率也就相应提高。复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,而是要提升学生的学科素养，通过构建好知识和能力体系来培养学生的构建能力和整合能力，进而加深学生对知识的理解和运用。每一课的内容学生在新授课时基本已经掌握，但这些课文为什么在一个单元，他们有什么共通点，学生脑海中并没有具体的概念。每一篇课文就像一朵朵孤零零的花矗立在学生的知识体系内，复习要让学生把这几朵花都串到一根藤上，然后在脑海里就本单元形成一棵完整的葫芦苗，有根有茎有叶有花。基于以上的复习课设计理念，我认为复习课备课上课应该遵循以下几个原则：系统性，通过梳理归纳，将分散的、零碎的知识纵横联系，形成知识能力体系。基础性，重视基础知识的落实，重视基本规律和方法的落实。重点性，复习课内容一般都较多，时间又有限。要大胆整合教材，有重点地复习。针对性，对方法的选择、题目的设计、重难点的确定等都要有针对性，要针对新课程标准的要求，针对考试说明的要求，针对教材的重难点，针对学生的薄弱环节进行复习，不能带有任何的盲目性与随意性。主体性，课堂上要把学生看成是学习的主体，要千方百计让学生积极地参与复习过程，凡是学生看得懂、讲得来、做得出的内容与题目，都要让学生去独立完成。下面就《悟先贤智慧，汲话语力量》第一单元复习提升课，为大家介绍复习课中两个重要的环节。01第一环节基础知识的落实五篇文言文的一个单元里，重点基础知识非常之多，时间有限，根据前期新授课落实情况，主要选择了学生掌握不够扎实又重点易考的文学常识作为第一个基础知识点来进行检查。早自习拿出了10分钟的时间让学生自主复习本单元的全部文学常识。选择了一部分易考难点实词，梳理了这些实词在五篇课文中出现的例句，选择学生翻译出错率较高的两句话翻译，都以检查的形式进行。这是第二个基础知识点。基本达到了根据学生学情有针对性、有重难点的复习了基础知识的目标。02第二环节课文内容的复习重点在于为学生建立第一单元的知识体系，明确五篇早期散文的分类与不同特点。这个环节设计了“晓诸子之志”“话语的力量”两个板块，都是以一个切入点领起多篇的思路进行设计实践。板块一“晓诸子之志”以比较儒家和道家的理想追求的方式，梳理三篇诸子散文的主题以及论述思路，让学生在梳理内容的基础上，形成诸子散文的知识体系，包含诸子散文的思想特点与论述特点。三篇放在一个表格中展示，对比鲜明，异同立现。“他们的思想在今天的可借鉴之处”为题引导学生在课文与新授课基础上再提高度，达到鉴古观今的单元育人目标。佐以练习理解南怀瑾的话作为检测学生掌握情况的测试。板块二“话语的力量”将史传类散文最为经典的几个段落作为复习点，提取这几个段落的共通之处——巧妙的劝说艺术。由学生在新授课分篇分析鉴赏的基础上，提炼出共通的规律性知识与能力，并运用去说服别人。以“说服项羽在鸿门宴上除掉刘邦”为练习题，既能复习所学重点史传散文人物项羽的性格特点又能运用所总结的规律方法。作为老师，每节课都是现场直播，无法重播修改。复习课内容量大，时间前松后紧，容易处理不到位的地方很多。所以复习课应在设计时考虑更全面，后期在实践上进一步加强和调整课程内容，这样才能让学生充分的巩固知识点。
2021年4月17—18日，我校参加潍坊市中考招生咨询会，向广大学生和家长全方位解读学校教育教学特色。在咨询会现场，我校校长段升元向家长介绍了学校的基本情况。学校建立于2020年，是市教育局直属的一所寄宿制民办高中。学校位于潍坊一中校内，与一中共享优质硬件设施。学校遵循“共享成长，绽放生命，成就未来”的教育理念，秉持“精致办学、精细 管理、精心育人、精诚合作”的办学定位，把“养成教育、立德树人”摆在教育教学首位。经过半年的教育培养，2020 年第一级学生的生活习惯、行为习惯、学习习惯、意志品质有了明显改善，理想目标明确，学习动力充足，成绩提升迅猛，学校赢得了家长的高度认可和社会的广泛好评。我校老师认真细致地向咨询家长介绍学校的教育教学特色。学校实行教育专家与优秀教学团队共建教学的模式，设有“张天德教授工作室”“强基计划班”“分层教学研究基地”“培优补弱课”；通过推行导师帮扶、培优补弱、比学帮超、分层教学、强基计划、自主作业、小班教学（每班不超35人）等方式，解决学生成长发展中的困惑和难题，助力学生智育成才。面对学生家长普遍关心的学生管理问题，现场老师们也给予解答。学校高度重视立德树人养成教育，通过开展主题班会、研学拓展、撰写省身日记等立德树人“十个一”活动，加强学生的家国情怀教育、理想励志教育和学习素养教育，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，全方位做好德育管理工作，保障学生德育成人。在现场，还活跃着一些靓丽的身影——是我校的家长志愿者。当家长听到学校参加咨询会的消息后，积极踊跃报名，自愿来做志愿者。他们希望把自己眼里所看到的恒德、把自己切身感受到孩子在恒德的成长变化分享给更多家长。家长志愿者与考生家长真诚的沟通，体现着对考生的负责，体现着对学校负责的“情“。各位家长志愿者在咨询宣传阵地上连续坚守，成为咨询宣传的重要力量，同时他们真心实意的话语，也让考生们选择潍坊恒德实验学校有了更充分的”理由“。家长积极主动担当志愿者，源于对学校充分的信任，源于看到孩子入校后发生改变的喜悦，源于对孩子成绩快速提升的欣慰。学校定将不负重托，帮助恒德学子绽放生命，成就未来！
辛勤汗水，换来丰硕成果，从开学到现在已经过去一个半月的时间了，全体师生齐心协力、争分夺秒、扎实努力、锐意进取，取得了十分可喜的成绩。为了鼓舞斗志，冲刺期中考试，4月14日下午，潍坊恒德实验学校召开了高一下学期“比学帮超”誓师暨期中考试动员大会。（誓师大会在慷慨激昂的国歌声中拉开序幕）01德育处副主任曲劲光发言曲老师对上学期比学帮超活动进行总结，作为高中生，学习是天职，目标是方向。想要完成一件事情，我们要把目标定在前面。上学期期末考试前，每个班级都制定了自己的比学帮超班级目标。在期末考试中，班级总平均分大幅提高，完成了自己的目标和对于自我的挑战，希望同学们戒骄戒躁，百尺竿头更进一步。能够超越过去的自己才是真正的优秀。过去已经成为历史，新的挑战就在眼前，让我们迎着冲锋的号角，一同奋力向前。02各班宣誓班长宣读班级目标一班诚实守信,立志高远脚踏实地,刻苦钻研自信创造奇迹,拼搏书写神话知识改变命运,现在决定未来相信自己的实力,展示自己的魅力我自信,我出色；我拼搏,我成功二班心驰恒德，志存二班。书山筑路，鹰隼翔空任重道远，荆棘丛生。迎难而上，搏浪长风吾拳紧握，誓在必赢。吾辈英雄，言出必行三班我将唤醒所有潜能，我将凝聚全部力量！用拼搏成就理想，用奋斗铸就辉煌！恒德先锋，所向披靡！目标既定，只争朝夕！四班诚实守信,立志高远脚踏实地,刻苦钻研自信创造奇迹,拼搏书写神话知识改变命运,现在决定未来相信自己的实力,展示自己的魅力我自信,我出色；我拼搏,我成功03班主任宣布挑战措施班长宣读挑战信群情激昂的班级宣誓把大会推向高潮。振奋人心，鼓舞壮志！班主任为各自班级的挑战，做好了充足的学习措施准备。“提高课堂效率，杜绝假学习现象，落实课前五分钟进教室；发挥小组合力作用，组长带头，小组成员相互监督、相互促进；利用好碎片化时间，利用餐厅等待时间及宿舍打铃前五分钟，背诵随身所带知识纸条；激情早读，高效自习珍惜时间”，这一条条学习技巧，是班主任们教学以来多年的心得，是每一个恒德学子奋发向上、不断进步的坚实保障。04班主任代表杨立伟发言杨老师与大家分享了《信念的力量》，信念是一种精神力量，是一个梦想被100%的相信，并不间断的、高纯度的坚守。同学们，你不能决定生命的长短，但你可以控制它的质量；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以掌握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心。坚守信念，相信自己相信选择。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。比学帮超，全力以赴期中考试。05教师代表张永钦发言今天我们在这里举行“比学帮超”动员会，希望每一位同学能真正的参与其中，找到自己的竞赛伙伴，去努力比拼、去勤苦学习、去互帮互助、去全力超越；同学们要找到自己的问题，我们制定了目标，就要找出自己比竞赛对象差在哪里，如何去缩小这个差距，怎么去超越他。分析问题要细化；课上要全力以赴，只有课上认真听讲，提高课堂效率，更好的掌握知识点，提升做题速度，提高对题率。我们比学帮超活动中的“帮”是非常有意义的。帮助别人就是帮助自己。最重要的就是如果你不付诸于行动，那理想只能变成泡沫。所以首先要超越自己，要克服惰性，不能光想不做，因为你走神偷懒的时候可能你的竞赛对象正在全力拼搏。让我们全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃!06学生代表孙仔倩发言在学习中要常立志。为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。在倍感欣喜的时候，及时制定另一个奋斗的目标。胡适说过：“进一步有进一步的欢喜。永不满足是进步的开始。”我们在学习中也要善于提出疑问。聪明的人懂得说，智慧的人懂得听，高明的人懂得问。人生就如一场修行，得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但走向目标的跋涉不能回头，哪怕前路仍遥远艰难，也要以赤子之心，向目标风雨兼程怒马鲜衣。07德育处主任刘宁发言刘宁主任从学生行为习惯问题、文明礼仪问题、同学交往问题、仪容仪表问题向同学们提出了更高的要求。鼓励学生们养成良好的行为习惯，习惯成自然，有布置，有落实；提高规则意识，懂规矩、守规矩；学会感恩包容、理解，能够接受同学们的缺点，理解老师们的用心良苦；从自己身边的小事做起，细节决定成败。我们将继承和发扬过去学习中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，满怀信心，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向我们的既定目标进发！08教务处副主任王瑞生发言全体同学要进一步加强期中考试重要性的认识，要与老师密切配合，认真搞好期中考试复习工作，因为是期中考试，各门功课停课复习的时间不会很多，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习；要按时、独立完成作业，复习要主动，不懂要勤问；要对半学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习；要切实做好所学知识的查漏补缺工作；要调整心态，精心准备，树立必胜信念；要合理安排作息时间，晚上按时作息，保证足够的睡眠，复习中一定要讲究科学的学习方法，好的学习方法可以达到事半功倍的效果。09全体教师活动宣誓相信经历一次又一次考试的检验，恒德学子定能乘风破浪，砥砺前行，以自己的满腔热血向高考进发，一步一步达成自己心中的目标，成为让所有人骄傲的恒德人！加油，恒德学子！
// 高一三班 · 孙仔倩妈妈：女儿的高中学校，无论是老师们的认真负责和用心爱心，还是恒德学子的勤奋励志，亦或是校园的景色怡人，都难以用文字表达尽致。在“恒德”的每一天，被学校的阳光和努力深深感动着。我体会到，这所有的动力，都来自于潍坊恒德实验学校的“四季如春”。春风四月天，“恒德”像花的海洋放眼望去，繁花似锦。有“满阶芳草绿，一片杏花香”带来幸福与好运的杏花；有“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”优雅和感恩的玉兰花；有“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”纯真更励志的梨花；也有“偏凌早春发，应诮众芳迟”象征希望、勇敢和坚毅的迎春花......一朵朵、一簇簇、一片片，在阳光里、在春雨中、在操场上、在教室旁、在公寓楼下、在同学们的读书声里、在孩子们脚步匆匆的学习途中，姹紫嫣红、满园飘香。第一个夏天，我们在“恒德”相遇记得第一次家长会，在教室门口，我向一位老师咨询，因身高有点差距，他弯下腰为我认真解答，随后知道，这位能重视和照顾家长说话的老师就是我们的“大班”曲老师。一个无意的举动，也许曲老师早已忘记，但我却第一次遇到且记忆犹新。（开学第一天报到的孙仔倩母女）记忆深刻的事儿确实很多。有一天我向曲老师反映女儿宿舍窗户关不严的问题，他立即联系后勤人员修好后又亲自去查看；一次送女儿返校晚了，到校门口以为大家都进入教室了，突然曲老师走了过来，原来他一直在校门口等着同学们到齐；临近考试，曲老师为了鼓励和带动学习，连续一段时间把自己的备课地点由办公室改到了教室。“喜欢一位老师，爱上一门学科”说的就是我们的栾老师，她组织“英语小主讲”等生动课堂，即使假期也每天提醒孩子们学习打卡；栾老师在深夜制作同学们的精彩美篇时说，“做出来就能给娃们留个纪念，要不这些成长足迹容易丢失”，现在栾老师已由我们以前的副班主任变成了新班级“大班”。每位老师都在精致、精细和精心教学。从天蒙蒙亮开始早读，到学校夜空的星星愈发清晰，他们和同学们一起课堂、一起跑操、一起吃饭、一起体育活动、激励学习。同学们熄灯休息了，他们还在继续讨论研究备课到深夜。在恒德，日常学习很严格，老师们不会“放过”一个偷懒应付的孩子。孩子在学校获得的奖励非常多，栾老师经常为同学的优点和进步设置组织表彰。参加的校外辅导非常少，每位学生都有自己的帮扶导师，女儿的导师孙老师一直帮助问题分析和解决。过生日最具有仪式感，老师们精心策划每个生日，过生日的同学将会收到全班师生满满的祝福。收获的金秋，因努力而青春飞扬关于青春的意义，有的同学说青春不代表年龄，而是奋发图强、不断进步的精神；有的同学说青春是时不我待、有理想就去实现、有梦有去追的决心，是相信自己、挑战自己、学无止境、一定会赢的信念；有的同学说青春是正确的引领、永恒的希望、美好的方向和不断的力量，为未来做成今天更好的自已。这些感悟源于学校的严格管理和培育淬炼。学校在多次活动中组织朗诵《少年中国说》，同学们以青春的名义宣誓“走正、走稳、走好，成人、成才、成功”；在“拒绝欺暴事故，维护平安校园”普法活动中，同学们增强了法制观念和守法意识；组织“不负青春，砥砺前行”总结活动掀起了更高的学习热潮；在“导师帮扶、比学帮超”活动中，灵活培优补弱，精准因材施教；在学科课堂之余，定期开展心理讲座，重视学生心理健康及塑造人格发展。入学后，同学们课堂专注、课后经常追着老师问题，主动跑到办公室接受老师测评监督，操场上、餐厅里，安静的角落，都能看到孩子们读书的身影。在浓厚的学习氛围中，上学期，女儿单科几项分别冲进年级第一和班级第一；下学期，在统考中，同组合总分年级第一。冬季也“温暖”，我们正更好的成长恒德的温暖，由内到外人性化的就餐和住宿配备，让刚升入高中第一次住校的孩子们与以前生活做了“无缝衔接”，没有吃住不适应的担心和顾虑，开学以来，女儿没有想家，一直保持着良好的学习状态。冬季，学习依然充满乐趣栾老师为同学们定制专属的“单词秘籍册+1封信”、开设“经典英文纪录片赏析”、“英语趣配音”、“英语脱口秀”等教学内容，从不同维度提高同学们的英语水平。她给每位同学写鼓励满满的小纸条，还自费购买了单反相机，为同学们拍摄记录成长瞬间，没有什么比这样的信任更能令人勤奋严谨、勇往直前。学校德育主任刘主任是要求最严的老师，他指导监督同学们养成良好有效的学习习惯，引导同学们乐于学习、主动学习和自主管理。印象中，他是趴教室后门窗户查看课堂情况最多的老师。刘主任说，学校重视立德树人，成绩重要，思想品德的养成更重要，学校的教育不单单是为三年负责，更是为学生的终身负责。写在最后女儿到恒德实验学校将近一年了，春夏秋冬最美的风景是全校师生的奋发前行，“恒德精神”融进了如春四季，同学们从懵懂的初中生变成了锐意进取的高中生。相信同学们一定会把握现在，自强不息，实现人生理想，迎接美好的未来！
Spring恒德春日游_❤❤❤春意渐浓校园已迎来百花齐放的盛景“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”恒德实验的烂漫春景散布在整个校园春风温柔，岁月尚好01“千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春”校门口的连翘花开了一切都是春天的样子不是冬日暖阳下的微微料峭不是炎热夏日里的蔫头耷脑只是蓬勃向上的生长着尽情享受属于自己的春光02“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”校园里的杏花也如约绽放了它的美经历严寒长出的嫩叶更衬托了它的迷人一朵朵粉红色小花峭立在枝头散发出沁人心脾的清香不时引来蜜蜂和蝴蝶观望温婉的招待春天的客人03“油光滴翠绿叶肥，瑕玼难觅雕琢美”粉、白广玉兰经历过含苞待放纷纷开出了诱人的花儿硕大的花瓣包裹着细小的花蕊和别的花不同之处是广玉兰的叶子要比花儿长的晚些没有了绿叶的映衬更突出了花苞之美捡拾一片广玉兰的花瓣夹在书本企图留住春天04“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”柳树深深扎在泥土里的根它们看起来虬劲有力仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样垂柳的树干粗粗壮壮的像一个大力士站在河边柳条细柳树枝头的新叶探出了脑袋，好奇地望着四周05绿柳新叶，春意满眼嫩绿桃红无限温情春日的阳光照亮每一个地方
学生会成立为了充分发挥学生“自我服务、自我教育、自我管理、自我发展”的能力，加强学生的常规管理，吸纳优秀学生参与学校日常管理工作，大力促进校园文明建设，学校经过前期的竞聘，认真考量，于3月7日晚召开潍坊恒德实验学校学生会成立大会。01德育处主任发言会议上，德育处主任刘宁表示：“学生会是一个大家庭，学生会存在的意义就在于服务于我们的同学，加入了这个集体，就要做到尽职尽责，要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神，我们是一个有组织、有纪律的团体，只有做到严于律己，才能够树立良好的形象，成为一名合格的、优秀的学生会成员。同时作为学生会成员，更应该要表现出火热的激情和热情，妥善解决工作中遇到的问题，工作态度要端正，明确自己职责，谨慎细心，努力把工作做到最好，在以后的学习和工作中要统筹兼顾，学习工作要协调好，哪个也不能落下。”02面试环节参加本次面试的每一个新同学都充满了激情，他们希望在学生会这个大舞台上展现自我，给自己的高中生活增添一抹彩。他们中不少同学有过学生干部工作经历，并获得过相关荣誉和奖项。在面试过程中，无论是自我介绍还是问答，同学们都镇定自如，灵活运用时间展示自己，突出自身特长，巧妙地应对面试官一次又一次的提问。虽然有些同学稍显稚嫩和紧张，但他们的眼神充满了坚定和渴望。03学生会入选成员合影（学生会部分合照）04团支部副书记发言（团支部副书记栾晓雯）学生会不仅仅是一份荣誉,更是一份职责。在日常生活中,要充分发挥先锋模范作用，必须以身作则、率先垂范，要树立榜样意识,大局意识,管理的过程中,要讲究方式方法,敢于探索，勇于创新，在实践中不断完善自己。05团支部书记发言（团支部书记曲劲光）学生会是学生们自己的组织,在团结广大学生和服务学生成长方面发挥着重要作用。同时也对学生会成员提出要求，希望他们努力将学生会建设成为朝气蓬勃、奋发有为、富有活动、广大同学依赖的组织;希望他们始终把服务作为工作的出发点和落脚点,以广大学生的需要为导向,精心设计开展内容丰富、形式多样、同学们所喜闻乐见的各种活动,促进学生的全面发展;希望他们能够深入到学生中间,认真听取学生的意见,代表和维护广大同学的权益，切实起到学校与同学间纽带桥梁作用。本次大会圆满完成，各项议程顺利进行。学生会将为建设团结拼搏的学生集体而服务。始终坚信“要做就要做到最好，我们一起努力，收获成长！”，相信在学校领导的引领下,在校团委的指导和帮助下,我校学生会一定会充满生机与活力 , 谱写出更加辉煌的新篇章。
国旗下演讲（英语组 栾晓雯老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家好！今天我国旗下演讲的题目是：“如何正确处理同学关系”。我们所生活的社会是由人组成的，我们每天所在的校园里也是由老师同学组成的，而同学是陪伴我们时间最长的人，尤其是高中时期的同学，同窗之情是最为真挚的感情，而在与同学之间的相处中，我们应如何正确处理同学之间的关系呢？首先要懂得友谊地来之不易和珍贵，珍惜友谊，做到真诚对待同学，在友谊交往中汲取更好成长的能量。其次，要在与同学交往中，注意区分真正的友谊，真正的友谊不是“哥们义气”也不是“合群”，而是志同道合的人一起陪伴走向更美好的未来，而在与朋友交往这个过程中，你也在与朋友的横向比较中明己之长知己之短 ，纠正自己的错误，从而更好的进步和发展。但良好同学关系的发展不是一蹴而就的，也不一定是一帆风顺的，矛盾是同学们在相处过程中容易出现的，在遇见冲突时，我们该如何去做呢？（一）学会心理换位，我们应懂得，同学交往，各种矛盾冲突也是难免的，当矛盾冲突发生后，即便是自已有理，也不能得理不饶人，如果因为自已有理就去“据理力争”，不愿退让，其结果必然是让对方、更让周围其他人难以接受，解决矛盾冲突的过程应本着“有理也要有礼貌”的原则；若是在矛盾冲突中自己是无理的一方的话，那更应该主动认错。另一方面要双方心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。这样，我们就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。（二）用理智战胜情感的冲动，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天空”。（三）坦荡处理矛盾，不在背后说坏话，搞小团体。古人说：“君子和而不同，小人同而不合”所谓君子与君子相处过程中，虽然有分歧，但往往能尊重彼此的见解，能融洽相处！虽然我可能不同意你的某些看法，但并不意味着对你个人道德品质的否定。更不能出现拉帮结派，搞小团体，在背后说人坏话，这些都是小人所为，与同学交往有原则、有分寸、有底线。这，才是君子。其实每一个人,都存在一种强烈的发自内心的需要,需要别人的尊重、理解关怀、帮助和信任,唯一的秘诀就是:首先从自己做起,培养自己尊重别人的品德宽容别人的过错。魏书生说,“人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的大山呼唤:我尊重你—,那么,对方心灵高山的回音便是:我尊重你，同样,当与朋友产生矛盾时,也需要用这种尊重、宽容、理解的态度去对待对方,并坦诚地检查自己,主动承认自己的过错,以求得朋友的谅解。这样会使对方能真切地感受你的尊重、理解和坦诚,并让你的友谊之花灿烂绽放。（高一三班 邵昱婷同学）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是高一三班的邵昱婷，今天我国旗下演讲的题目是，“文明交往，团结友爱”。同学关系是一种人际关系。人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系，将对我们的学习、生活以及心理健康有不良的影响。在现实生活中，由于每个人的性格、秉赋、生活背景以及习惯等等的不同而产生的一定的差异，这是正常的，也是可以理解的。但是倘若在学习或生活中和所有的人都不和谐，那就不正常了，需要作自我调整并加以改变。（一）学会关心别人。人在困境中，是最需要朋友的关心与帮助的。要细心地观察，别的同学有哪些忧虑？哪些同学有困难？有哪些困难？看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，我能不能帮助补课？同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，群策群力一起帮助解决……总之，经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值，作为投桃报李的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。（二）学会真心待人。与人交往要以诚相待。在平时的学习、活动、休闲中，与同学们多谈心里话，多交流，多了解，多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之，同学们便会愿意与你做朋友。如果你还是班干部就更要多听取同学们的意见和建议，不断地改正不足，改进工作方法，吸取好的建议。（三）学会宽容理解。同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于你我的相容程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但可以相信，很少是出于恶意、耿耿于怀。多站在对方的角度去考虑问题，如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，把矛盾解释清楚，同学关系自然冰释前嫌。（四）学会赞美别人。适时地赞美别人，不代表贬低自己，学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的赏识。赞美别人要是发自内心的，真情实意的表露，不要无原则地恭维，甚至讽刺挖苦对方。人都希望能得到别人的赞美，赞美的词语也是人所最易入耳的话语。赞美别人通常不是太难的事，因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。（五）学会相互尊重。同学之间，不可能有着同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人爱晚睡；有人要安静，有人爱喧闹。在这种情况下，要做到严于律已，宽以待人。一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致。良好的同学关系需要我们用心去栽培与呵护，唯有如此，友谊之花才能常开。
微信公众号
18615360582赵老师
13205360217丛老师
0536-8887599