潍坊恒德实验学校严慈相济，润物无声赵田历史教师2021级7班班主任什么是教育？在德国著名哲学家雅斯贝尔斯这里，我找到了精彩且富有诗意的回答。他说：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我看来，教育即是铸魂。作为一名教师，一名班主任，我所面对的不仅仅是班级里的孩子，还有他们背后的家庭。这是一份工作，更是一份责任。精心研究，教学相长“学然后知不足，教然后知困。”作为一名教师，教学是我们的立身之本。传授知识是我们的本职工作。教育的道路上没有捷径，只有不断提升自我，才能更好地教育。落实教研会商，发挥集体智慧。面向新课改，集体备课中深挖课本的内容，抓住课堂核心知识，保证把学科核心素养在课堂体现，在课堂落实，提高课堂效率。自我反思，对每日的课堂进行回顾、评价，找出问题，针对提升。组内相互学习，做到有效备课、有效听课、有效评课。精讲精练，提炼高效45分钟课堂。科学探究、科学思维等逻辑严密的理性思维发展，要求学生有知识基础，有学科间的联系，更要求经常进行运用逻辑手段、程序和方法进行认知活动。课堂中剖析新旧知识的联系，帮助学生贯穿古今，联系中外，形成知识体系，以学生为主体，以夯实基础提升思维能力为主攻方向。唯有教师钻得深刻，研得透彻，才可能在课上深入浅出，实现学生思维能力的提升，才可能培养具有“专家思维”的学生。为了做好教师这项神圣的工作，我也始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，在教学中力争做到有清晰透彻的思路，有循序渐进的启发。方法得当 趣味课堂“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人生就如同射箭，志就是射箭时用作目标的箭靶。我要求学生进校初期就要给自己设定目标。严格要求学生总结历次考试的得失，一步步踏踏实实地向着理想目标前进。高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，成为我经常思索的问题。每节课我尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到“设疑--探索--分析--发现--解决问题”上来。课堂上，将语言精练准确，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦，才能让学生们受益良多。浇花浇树，育人育心严慈相济，润物无声。作为老师，必须严格要求学生，严守底线，把学业完成；但是在平时的生活中，要贴近学生，拉近与学生的距离，只有这样才能在管理学生中赢得主动。抓常规，促评价。课前两分钟，抓住两分钟；课堂中，养成课堂自己动手、自己思考、紧跟课堂思路的好习惯；课后，作业要求按时提交。日常工作、学习的小结也要落实到每次考试、每次检测，认真分析考情，有针对性地开展总结和评价，细看学生试卷，分析薄弱知识。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。作为一名班主任，更要着眼于学生的全面发展，用真心对待学生，关心关爱每一个学生，坚持从学生的实际出发，善于发现并发展他们的优点，缩小他们的缺点，让每一个孩子在班级里面都能自信快乐地成长和学习。在处理学生问题时，不以成绩好而偏袒，不以成绩差而歧视，不偏不倚，公平公正，不急不躁，爱心教育，耐心沟通，更要注重因材施教，挖掘特长，助力其成长。心无褶皱，行至春光。想要看更远的风景，就需要跋涉千里，苦尽甘来那一天，山河岁月都做贺礼。
5月18日上午，我校团支部举行2023年新发展团员入团仪式，仪式由校团支部书记曲劲光主持。奏唱国歌入团仪式在庄严嘹亮的国歌声中拉开序幕，伴随着慷慨激昂的旋律，全体师生起立，齐唱国歌。宣读新团员名单校团支部书记曲劲光宣读新团员名单并为新团员颁发佩戴团徽。团徽闪闪，灼灼其华，每个团员佩戴上团徽的这一刻起，就意味着要肩负起团员的责任，履行团员的义务，用实际行动沿着中国共产党指引的方向，努力贡献青春力量！入团宣誓面对团旗，团支部书记曲劲光带领新团员宣誓，并宣读团章中有关团员的义务权利的条款。铮铮誓词里，一字一句都是每一个时代的中国青年，共同的回忆和永不褪色的初心。新团员代表发言新团员代表刘钰西同学在发言中表示，今后要以更严格的标准要求自己，在生活和学习中，勤勤恳恳，积极进取，不断地提高自我、超越自我，努力成长为优秀的共青团员，用责任感和使命感浇铸坚实的团徽。齐唱团歌团员齐唱团歌，携手奋进新时代。百年正青春，奋斗正当时。在这个青春之花绽放的时候，在两个一百年的时代端口上，作为新时代青年的我们定要成为“志不求易者成，事不避难者进”的优秀青年。勇担历史使命，用青春谱写时代华章，向着建设中国特色社会主义的伟大征程踔厉奋进。
为进一步增强师生的消防安全意识，防患于未“燃”，筑牢校园“防火墙”，我校召开消防安全部署会议并邀请潍坊市安全健康教育办公室毕方宇主任，面向师生及学校重点岗位工作人员开展消防知识讲座和师生消防实操讲练活动。消防安全部署会议为确保校园消防安全，德育处召开消防安全专题会议，年级主任、德育专员以及相关安全管理人员参加会议。德育李校长在会议中强调，消防安全工作责任重大，要加强消防知识学习，提高安全意识；加强消防管理，落实消防安全责任；加强排查，消除隐患；加强整改，建立问题台账；加强宣传，强化教育，做到上下联动，齐抓共管，确保校园消防安全。消防安全知识培训毕方宇主任结合近几年以来的火灾案例，为师生详细讲解消防安全知识，重点对夏季常见火灾隐患及遇到火灾事故第一时间的应急处理、消防器材的认识与使用等方面进行了讲解培训。毕主任通过常见的电器火灾、车辆火灾、燃气火灾等，为师生们讲解了防火技巧和应对措施以及在不同情况的火灾中如何自防、自救的逃生方法，切实提高了师生对消防安全意识的重视性。消防实操讲练毕方宇主任与学校安全办范嘉祥主任详细讲解了灭火器的检查和正确使用方法，现场演示了如何正确使用灭火器的操作要领和注意事项，并邀请师生亲自体验灭火器的使用。老师与同学们按照灭火器使用“提-摇-拉-压”四步操作法，分小组轮番上阵，使用灭火器对现场模拟火点进行灭火实践操作，把抽象的安全知识变成具体的实战演练，有效地提高了师生们的防火技能。通过此次实操培训，全体师生对如何使用灭火器、在火灾发生时如何灭火和疏散有了更深入的认识，增强了师生们自救能力和自我保护意识，做到了防患于未然，为筑牢校园消防安全“防火墙”，打造平安校园奠定了坚实基础。
2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，为进一步深化全体师生的防震减灾意识，有效掌握避险、逃生和自救自护的方法，提高全体师生应对突发事件的自救自护能力，5月12日上午，我校开展防震应急疏散演练。部署会议为确保演练活动有效地开展，学校制定了科学的演练方案和应急预案，并组织召开演练准备工作会议，明确分工，落实责任，确保学生安全。演练现场演练前期，各班开展了”5•12“防灾减灾主题班会，各班主任通过课件、图片、视频等方式，对学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等知识的宣传教育，并指导学习自我保护的正确姿势，让孩子们熟悉并练习应急避震和安全疏散的方法，让防震知识根植于头脑中。随着第一声警报声的响起，演练活动正式开始，听到警报声后各班教师马上停止一切活动，并指挥学生紧急避险，孩子们立刻抱住头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等地。当第二声警报响起，各班老师立即组织学生排队用手护住头部、弯腰低身，紧急有序地撤离危险地带，沿着预定路线，快速有序地撤离。到达安全地点后，各班迅速清点学生人数并上报。总结点评安全办主任范嘉祥与高二年级副主任李培水对本次防震应急演练做了详细的总结，肯定了全体师生面对紧急情况的迅速反应。整个演练过程有条不紊，疏散路线通畅，有效提高了学生防震应急避险能力。同时再次对全体同学进行了防溺水安全、交通安全、防校园欺凌、饮食安全、心理安全等方面的安全教育，增强了学生的安全意识。“安全无小事，责任大于天。”我校始终将安全教育放在首位，每学期开展常态化应急疏散演练，不断筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。本次应急疏散演练，有效提高了全体师生的安全防范意识和应对校园突发事件的应急策略和避险能力，为确保学校环境的和谐稳定提供了有力保障。
为进一步提高学生的技术素养，我校通用技术课程开展一系列动手实践课程，通过各类模型制作，帮助学生加深了对理论知识的理解，拉近从理论理解到实践实现过程的距离。模型的设计与制作图样表达能力、物化能力、工程思维等技术能力素养是通用技术学科的核心素养。核心素养的培养不是一节课或一个实践操作就能成型的。是要通过“理论——实践——再理论提升——再实践创新”螺旋式上升的“知行合一”过程实现的。本次实践活动，在杜阳老师的指导下，按照提出问题-设计方案-制作模型的设计过程进行。同学们创新思想，发挥想象，认真完成模型结构草图的绘制与设计方案。学校坚持“学生全面发展”，重视学生多方面综合能力的培养与提升。让学生学习理论的同时，有充足的时间能够进行实践操作，体验技术实现的过程，理解理论与现实的差距。制作过程本次制作模型的工具主要有：结构配件、太阳能板、热熔胶枪、连接线路等。在模型制作过程中，同学们理解了从设计图到模型实现过程中的难度，部分同学在制作过程中根据自己的实际情况积极对原有设计进行了修改，更好地达成实践操作的学习目标。通过自己动手体验，同学们了解了各类模型的系统组成，学会了借助不同的动力源进行设计分析，经历了从动手进行拼装测试，通过测试、对比不同的作品，到对模型进行改进和优化的成长过程，初步养成了运用系统思想和工程思维来解决问题的思路。作品展示通用技术课程的开设，使学生们的创新能力得到进一步发展。通过作品制作，工艺实践、技术试验，方案物化及优化等，培养学生们严谨细致、专心致志、精益求精、追求卓越等良好品质。未来，一起期待更多优秀作品的诞生。
为丰富校园文化生活，更好地展示恒德学子的青春风貌，5月10日下午，我校举办“唱响青春，共筑梦想”主题合唱比赛，两个年级二十个班级各展风采，唱响未来。歌，一声声，扣入人心乐，一点点，拨动心弦耀眼光芒打在舞台中央意气风发的少年更是精神抖擞舞台上光芒万丈的他们用歌声描摹青春的模样少年啊，放声歌唱吧在这美丽的春天里，肆意生长《夜空中最亮的星》高一6班《我的未来式》高一5班《倔强》高一1班《大梦想家》高一4班《奇迹再现》高一7班《少年中国说》高一9班《奔跑》高一10班《骄傲的少年》高一8班《守护着我的光》高一2班《倔强》高一3班《一曲惊鸿》《我的未来不是梦》高二2班《少年中国说》高二6班《倔强》高二3班《无名之辈》高二4班《奔跑》高二5班《我记得》高二1班《我们的明天》高二7班《巡光》高二8班舞台上，每一位学子精神抖擞、嗓音洪亮，唱腔平稳，动作整齐划一，以最饱满的激情倾情演唱，赢得了台下观众连连不断的掌声。一周的筹备时间，十几次的排练，倾注的是所有合唱队员、老师们以及后勤同学的汗水与智慧，取得的成绩就是最好的证明。这次的比赛，展现出恒德学子们良好的精神风貌与不畏困难的意志品质。他们是极富有集体荣誉感的！他们是最拼、最棒的！经过两个多小时的激烈角逐，本次比赛评选出一、二、三等奖及优胜奖，各校级领导为获奖班级颁奖。一等奖：高一9班、高二8班二等奖：高一7.10班、高二2.7班三等奖：高一4.6.8班、高二1.6班优胜奖：高一1.2.3.5班、高二3.4.5班多彩活动我校校园文化的浓缩，是我校办学特色的呈现，它进一步丰富了校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；展现了同学们积极向上的精神风貌，发掘了同学们的潜力，发挥了同学们的个性特长。给同学们搭建了一个发现自我、锻炼自我、充实自我、展现自我的舞台。
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