潍坊恒德实验学校热爱可抵岁月漫长杨坤全2022级政治教师2022级8班班主任我常对学生说：一个人无法同时拥有青春和对青春的感受。这是人的遗憾，也是我执教的初衷。因为意识到青春的火热和灿烂，所以我毫不犹豫的选择成为一名高中教师，青春不会再来，但总有人正值青春。成为学生成长的见证者和参与者，也算是对我这个青春已逝之人执念的一种自我宽慰了。作为班主任，我身上担负的不仅仅只有严肃的教学工作，还有这三十多个青少年的生活管理工作。这两项工作高强度、严密度，让我和我的学生们打成一片，互相成就。初次遇到这群学生时，我在他们身上看到了他们这个阶段特有的蓬勃朝气。有的开朗健谈，有的睿智内敛。直到军训期间看到了孩子的学习状态,接触了他们午晚休时，我才意识到班主任的工作，任重而道远。重视习惯养成有言道：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。作为政治老师，最多的就是拿着习近平总书记的话语来浇灌学生的内心。千万遍的抽象传输不如一次具象的展示。所以从一开始针对这些青涩的高一同学的习惯养成，我采取的是手把手式的重复教育。“展示目标，提出要求，加油鼓劲，逐渐达成”是我一开始给同学们的口号。将目标细化到同学们如何做好课前准备、如何进行课堂学习、课下如何总结、衣服什么时候洗、什么时候给家长打电话等。“细节决定成败，量变成就质变”是我最常和他们讲的话。将简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就会铸就非凡。一年下来，学生不仅仅是分数提高了，行为、性格、习惯等也有了很大的进步。落实因材施教针对成绩靠前的同学，如何让学生戒骄戒躁，突破瓶颈更上一层楼是我的培养重点；面对成绩不是很好的同学，提升学生信心则是我的主要任务。无论哪一种情况，都需要多鼓励、多沟通。这是我跟学校前辈学的“班级黄金管理法则”。面对班级管理和教育，要分清轻重缓急，有的放矢。针对自己班的同学，做好学生情况的摸底，拿好底牌，然后展开谈话，用真诚的态度走进学生的内心，抓住学生在校的痛点并加以解决，不要拖泥带水。比如我们班的某个同学成绩比较靠前，但是比较骄傲，成绩波动比较大。所以针对他就是及时提点，看他有飘脚的情况就按一下，看他消沉的时候就鼓励一下，同时联系家长，让家长也及时鼓励表扬，然后再在考前重点谈话让他稳住。总的一套下来这位同学也越来越成熟，成绩也越来越稳定。学生成绩上来了，脸上笑容多了，更加自信了。什么是教育的意义？这便是一个答案。做好家校沟通家校的联动是否良好直接关系到学生的培养。教师本身就是以学生为本，以师德为先，以能力为重的职业。在一定程度上，我们不仅仅要学生心服口服，我们也要让家长心服口服。年轻人流行一句话：真诚才是必杀技。是的，对学生真诚，对家长真诚，学生佩服，家长信服，教育工作自然也会越来越通畅。适时让学生给家长打个电话汇报一下最近的状况，在重要节点上（比如父亲节、母亲节、父母生日等）让学生送上一句问候，这种行为绝对不是虚假的客套，而是一种可以实现效益最大化的方法。我们不得不承认，在这个过程中，学生学到了感恩、换位思考，也可能会收获一种习惯；学生与家长的关系也被拉进，家庭关系会更和谐；我们与家长和学生的关系也无形中拉近了很多，一个良好的外部教育环境就得到了形成和强化。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。这种幸福是双向的，纵使工作会重复，但是工作也是前进上升的。士不可以不弘毅，任重而道远。在以后的岁月里，我们仍然是亦师亦友，互相进步，合作共赢！
炎炎七月，繁叶生花，美好的校园生活从第一次相遇开始。7月19日，2023级新生在家长的陪同下，满怀期望地走进了恒德校园，在这里开启圆梦理想的人生新篇章。同学们心中有梦，眼里有光青春三年时光，落在遐想的校园里确认过眼神，里面满是向往和憧憬这一眼，便是此后无数日夜的样子为确保新生报到注册工作顺利开展，学校提前召开专题会议进行安排部署，校领导、老师、工作人员们提前到校，早早在各自负责岗位上等待着各位家长们的到来。报到现场，老师们用温暖亲切的微笑迎接每一位走进校门的新生。核实录取信息、领取录取通知书和校服、军训服，现场接待服务的老师们任务分工明确，各项工作都有条不紊地进行着。今日青涩的你如初露微芒的新星随青春拔节而不断生长随时光流转而日渐闪耀你们身后细细的叮嘱是满怀殷殷希望的家庭你们身侧穿梭忙碌的身影是今后日夜陪伴、热爱教育的老师这些关切、温暖的光环中都倾注着最深沉的爱和祝福2023级高一新同学们祝贺你们开启了新的人生旅程！从今日起，你们的身份是恒德人，潍坊恒德实验学校会成为你们温暖的港湾和坚强的后盾。欢迎你，新同学！欢迎你，恒德学子！未来三年，在恒德遇见最好的自己！
时光飞逝，转眼间又一个学期即将结束。为了检验一学期以来师生教与学的效果，便于更好的查缺补漏，7月10-12日，我校2022-2023学年下学期期末考试如期举行。尽职尽责 保障公平学校高度重视本次考试，在考前召开考务会，明确监考教师的工作职责，严格考场纪律要求和工作流程，确保考试有序进行。入场前，监考教师在考场门口对考生逐一进行探测扫描，同时，考场开启信号屏蔽仪。保证考试公平公正。考场中，两位监考老师一前一后，恪尽职守，认真负责，严格把控考场纪律。加强管理 领导巡查期末考试期间，校级领导开展了常态化考试巡考工作，对考场秩序、学生考试状况、监考状况等方面进行了全面巡查，进一步加强了期末考试组织管理和考风考纪建设。锋芒即展 梦想在肩考场上，恒德学子个个精神饱满，斗志昂扬，他们有的静静地思考，有的细细地斟酌，笔尖在纸上跳跃，字符在笔下流淌，知识在纸上凝结。本次期末考试的开始意味着，高一学子即将进入更为忙碌的高二学习生活，而高二学子，则已经开启了高考的倒计时。希望同学们请握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去为自己一学期以来努力而又刻苦的学习献上了一份厚礼。提笔坚定，执笔有声，希望每位恒德学子在属于他们的战场中，取得优异成绩 ！也希望同学们在即将到来的假期中，在玩耍的同时也要制定科学合理的学习计划，稳扎稳打、循序渐进，掌握重要的知识点，利用假期的时间查漏补缺，通过自己的规划和努力，成功取得下一次考试的MVP！
倏忽温风至，因循小暑来随着小暑节气的到来酷暑的日光刺破了连绵的阴雨带来了晴朗的天气放晴的好时光恒德校园夏日美景怎能错过快来一起感受吧热烈的阳光在天地间投下一片炙热滚烫阳光透过层层叠叠的枝叶热烈的照耀着大地蝉鸣正一点点的唤醒万事万物的活力与生机校园内的树木仿佛一把天然的遮阳伞，为路过的学子们投下一片凉爽。万物繁茂，热烈向上，愿你用宽阔的视野，发现世界的无限魅力。午后的天空格外明净和好友一起漫步于树荫下来见证这限量版加了滤镜的盛夏雨过天晴，鲜花怒放为你定格这一瞬间如同赠予你盛夏的影子愿我们生如夏花，此后终要好心情趁着夏天，追逐晴朗在广阔的操场上肆意奔跑在澄澈的天空下纵情欢笑踏碎林荫的余波拥抱夏天专属的热情与酣畅趁着夏天，充满热情带上书本和笔记进入课堂在知识的海洋里感受夏天的凉意低头读书的你.....都让这个夏天更加明媚生动小暑至荷风夏蝉，淡雅书香夕阳不肯落下明天依旧晴朗愿所有美好如期而至迎着盛夏热情生长2023向阳而生，储蓄热爱我们在这里，等你来！
潍坊恒德实验学校菁菁校园，因你出彩编者按：从少年走向青年，2020级学子将带着各自书写的青春奔赴下一站山海，在远方继续创造新的精彩。三年间，每个班、每个人，定格了美好的记忆，让我们聆听那些记忆中的恒德故事，在文字中品味奋斗滋味，青春华章。因为中考成绩的不理想，入学报到时，我认为自己是最差的那一个，也不会引起老师的注意。进入课堂的我学习热情也不高，心里也没有想要改变这个现状。但是进入恒德后我惊讶的发现，这里好像不同以往，开学考试后，老师根据我们的学习情况，成立了学习小组，并单独制定补弱方案，为我们补课，经过一次次的交流谈话，让我发现了自己不同于初中的无人关注，在这里我是有一份位置的。老师们坚定告诉我们：“你们并不比学习好的同学差，只是懒惰和习惯让你们存在差距，所以只要我们开始改变，一切就都有可能，高中是一个新的开始”。回想起来，非常感谢班主任和所有任课老师对我的鼓励，他们的一视同仁，他们不放弃任何一个学生的理念，让我对自己有了新的认识。于是接下来的学习中，我抛弃了初中不好的习惯，一切从头开始，自己独立完成作业、上课记笔记、问问题......正是这些小小的改变使我的月考成绩突飞猛进。这不仅给了我很大的自信，也让我更加坚定了自己的学习方法。在高一学习过程中发现了自己有很多学习方面的毛病，容易走神，做题无法认真思考，存在应付状况……但是这些都经过老师们的引导和自己的努力得到改正。高一时，我不讲究学习方法只讲究做题的数量，这导致虽然做了很多题但是效果依然不是很显著。老师会在考试后和我们面对面谈话，分析我们试卷中的不足，给予我们建议。通过和老师的面对面谈话与悉心教导，在高二我找到了更适合自己学习方法。我会在平常的生活中挤出更多的碎片时间，利用中午早回宿舍晚上抓紧洗漱空出来了几十分钟继续做题和背诵，早上早起去食堂吃饭，快速返回教室，充分利用早读前的20到30分钟背诵和练习听力；会在大课间或者自习作业完成之后去办公室请教老师问题及时解决自己不会的问题。在一次次考试中分析自己的得失，归纳自己的做题习惯、做题方法，整理笔记本及时复习。更好的认识到了自我学习自主学习的重要性，更好的认识到学习是为自己而学，不是为老师学，心态的改变也让我在高二这一年迎来了成绩的最大突破。在高三的一年里，我们很幸运遇见了一位新的数学老师，她从头到尾的给我们讲解基础知识，并且鼓励我们站上讲台，通过讲题的方式让我们对题目有了更加深刻的理解；通过同学的发问，让我们发现自己对这个题目存在的漏洞以及知识点的不清晰。进入高三的复习，我从一开始的难以进入状态，比较浮躁到逐渐找到感觉，做题状态越来越好，能够稳定心态，虽然经常面临崩溃但是依旧用最快的时间安抚好自己，我认识到成绩并不是考前一时的努力，是我们在考试前走的每一步都算数。我在学习过程中不断创新自己的学习方法，找到适合自己现状最高效的学习方法。在各科老师帮助下，我从中考时4B5C的成绩，逐渐到本科线以上，到后来的进入重本线甚至是超出重本线几十分。高中三年我的成绩进步了很多，我的性格也变化了很多，由于成绩变好我开始变得更加自信，敢于在课堂上表达我的观点；敢于站在讲台前为同学们讲解题目，敢于站在台前演讲……这些都得益于恒德对我的教育，让我得以破茧成蝶。在高一时经常听见同学抱怨，但我却觉得一切都是最好的安排，在这个学校里更多学生可以被看见，更多学生可以表达自己的心声，在学习成长的过程中学生被激发出更多可能。虽然最后的高考成绩不是非常优异，但是我在高考中稳定发挥，我感到非常幸运。在高考考完语文时，我感觉到题目很新颖，我非常慌，好在我及时调整心态并没有影响后面六科的复习。我在多次模拟中认识到，高考是一场综合性的考试，它不仅考察我们的成绩掌握知识的状况，同时考验我们的心态以及遇见突发事件的能力。幸运的是，在高考的过程中，我也及时调整好了心态。如果没有来到这所学校，或许我不会发生这么大的改变,或许我还是那个不起眼的的学生，感谢恒德对我的教育和支持，让我拥有更多勇气参加不同的活动，实现更多的突破。我由衷的感激我的初中老师们为我打下的基础，更加感激高中老师对我的启蒙，引导我做出改变，我感谢遇见的每一位老师，他们都在我的成长历程中留下了浓墨重彩的一笔；都在不同的方面教会了我为人处事包括学习方面的方法；都在我的成长中做出了不可磨灭的贡献。我会以我高考531分的成绩为起点继续前进在学习的路上，我始终相信越努力越幸运，同时希望更多拥有和我同样状况的同学们可以在这里得到改变，迎来最好的自己。
生物作为一门实验性非常强的学科，实验教学的重要性不言而喻。为不断提高学生的学习兴趣和学习积极性，我校高一、高二年级在实验室开展“观察细胞的质壁分离”与“色素提取和分离”为主题的生物实验课，进一步提高学生的实验动手能力和基础实验技巧。实验前，生物组教师石俊峰、楚丽丽全面开展实验规划、配制实验试剂、检验实验器材、进行预实验，并向学生讲明实验要求及实验室安全，保证了实验活动的顺利开展。观察细胞的质壁分离同学们用心聆听实验步骤的讲解，按照步骤仔细操作。第一步，制片并观察原生质体。同学们在洁净的载玻片中央加一滴清水，将撕取好的洋葱鳞片叶外表皮，盖上盖玻片。到第二步，观察质壁分离。从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液（30%的蔗糖溶液），在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的洋葱鳞片叶外表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。第三步，观察质壁分离的复原。从盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，用显微镜观察，就能观察到质壁还原的现象，洋葱表皮细胞又恢复如初。色素提取和分离实验叶绿素分为叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素分为胡萝卜素与叶黄素。这四种色素在层析液中的溶解速度不同，所以色素会随着层析液在滤纸上扩散速度不同而被分离。在实验中，同学们可以直观地观察到四种光合色素的分离现象。同学们称取5g菠菜绿叶、加入适量二氧化硅、碳酸钙与无水乙醇。然后研磨破坏植物细胞，让色素溶解到无水乙醇中。实验材料的加入顺序、加入量和研磨速度都有讲究，比如二氧化硅颗粒帮助破坏绿叶细胞，碳酸钙通过代替叶绿素中的镁与破碎细胞流出的有机酸反应而保护叶绿素等等，实验操作稍有不当就会影响到色素提取量与分离结果。经过研磨、过滤，得到提取液后，同学们用毛细吸管吸取少量提取液，在滤纸上多次画出滤液细线。完成滤液细线的描画后，开始进行色素的分离，同学们与老师们共同观察色素的分离情况，思考实验操作中哪些步骤还可以改进。实验过程中，生物组老师悉心指导，动手演示，落实了课堂理论知识，讲述实验成功的技巧和关键要点，也增强了学生对基础知识和实验基本技能。实验成果展示通过一系列实验，师生共同探究、讨论，不仅让同学们理解了四种光合色素的分离现象与植物细胞通过渗透作用吸水或失水的实验原理，也使同学们进一步熟悉了各类实验器材的使用方法。本次活动激发了学生对实验探究、生命科学的兴趣，也让学生充分体验到分工合作，与他人共享实验成果的快乐；培养了学生严谨的科学态度、勇于探索的精神，为学生实验科学思维的发展奠定了夯实的基础。
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