根据市教科院统一安排，5月10—12日， 我校高一学子迎来了本学期的期中考试。本次考试为全市联考，学校各部门积极落实教务处各项安排，切实履行职责，严肃考风考纪，提出“校风见考风，考风促学风”口号。考试前一天的晚自习课，同学们都认真地复习功课，查漏补缺，不愿放过任何细节。考试开始，学生们认真审题、仔细答题、奋笔疾书，笔尖在纸上沙沙的声音，在考场中演奏出一首美妙的交响曲。监考、巡考老师严格监考，认真负责，为考生创造良好的考试环境，维护良好的考场秩序，营造良好的考试氛围，让我校学子最大限度地发挥自己的水平，考出真实理想的成绩!这次期中考试不仅是对学生学习态度、学习效果、学习经验、学习方法的检查、总结和交流，也是学生找出自身学习上的不足、扬长避短、制订下一阶段学习目标和方法的依据。期中考试有利于教师了解学生学情、帮助学生查漏补缺、做好学习质量分析、调整教学思路及方法，从而进一步明确下阶段教学目标和方向，更好地激励老师和同学们在以后日子里，树立信心，振作精神，奋起直追，使各科成绩再上一个新的台阶。希望同学们能够珍惜当下学习之机会，不负美好青春之年华，勤奋努力，刻苦学习，以实际行动证明自己，以优异的成绩创造美好明天！
// 高一·三班孙仔倩：刘同的一本书中写过：你有底气去探寻和面对世界，才有资格获得世界早已藏好的奖赏。而我的底气正是来源于恒德，来源于这所学校的一花一木，一草一树；来源于老师、家长、同学，更来源于身处恒德的我自己。来恒德的半年多的日子里，我欣喜于军训时的阴凉地，见证了宛如盛世的玉兰花开，惊喜过食堂的饭菜、也炫耀过恒德的两人间宿舍，曾被教师每天一句“吃药”所感动。也会因心情不好时同学的小纸条而畅怀。恒德的整个年级就像一个大集体，携手走进军训、篮球3V3比赛、拔河、还有每周四的大扫除……在恒德，我收获了很多，也成长了很多。每次考试前都会有“比学帮超”活动，对比上次成绩，确定新的目标，寻找竞赛伙伴，写竞赛措施，实现真正的“比”“学”“帮”“超”。整墙的计划表，就像是我们努力驶向学海对岸的灯塔，而在考试后完成目标时，那种自豪和成就感便跃上心头。在每天的培优补弱中，我可以得到学科知识的提高，亦可以为木桶效应中稍短的那块板增加长度。每当看到老师们用心的备课笔记和不断改良优化的导学案时，也会使我们反思自身，思考自己应该如何记笔记，应该如何向着那座灯塔踏浪前行。
假期都要给学生布置适量作业，这是每个学校的惯例。学生能否认真完成假期作业，老师们往往鞭长莫及、束手无策。经常上演这样的闹剧：放假布置假期作业时，老师咬牙切齿，学生信誓旦旦；开学收查假期作业时，学生垂头丧气，老师急赤白脸。为改变被动局面，培养学生认真完成假期作业的自觉性，恒德实验学校在假期作业安排上动一番心思。除了作业精选精练、要求明确具体、跟进检查到位外，假期作业满分考试，是倒逼学生认真完成假期作业的有效举措——2月28日，在学生寒假入学第一时间，学校进行了假期作业满分考试。考务会议要求，假期作业满分考试要按照市统考标准安排考场，组织监考。两位监考教师一前一后，老师们认真监考，学生秩序井然。学校领导高度重视，每场考试都要巡视。任课老师加班阅卷，已考学科要求当天完成阅卷工作。教务处老师加班统分，各学科上报成绩后，24小时内完成所有成绩统计和数据分析，并印发到教师手中。假期作业满分考试，顾名思义，试题全部出自假期作业的原题，学生只要认真独立完成假期作业，考试就有可能获得满分。通过假期作业满分考试，不仅能检测学生假期作业完成质量，巩固假期作业训练内容，倒逼学生重视假期作业，培养学生认真完成假期作业的良好习惯。同时能有效督促学生从放松散漫的假期状态，快速调整到紧张有序的学习生活上来。
学生会成立为了充分发挥学生“自我服务、自我教育、自我管理、自我发展”的能力，加强学生的常规管理，吸纳优秀学生参与学校日常管理工作，大力促进校园文明建设，学校经过前期的竞聘，认真考量，于3月7日晚召开潍坊恒德实验学校学生会成立大会。01德育处主任发言会议上，德育处主任刘宁表示：“学生会是一个大家庭，学生会存在的意义就在于服务于我们的同学，加入了这个集体，就要做到尽职尽责，要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神，我们是一个有组织、有纪律的团体，只有做到严于律己，才能够树立良好的形象，成为一名合格的、优秀的学生会成员。同时作为学生会成员，更应该要表现出火热的激情和热情，妥善解决工作中遇到的问题，工作态度要端正，明确自己职责，谨慎细心，努力把工作做到最好，在以后的学习和工作中要统筹兼顾，学习工作要协调好，哪个也不能落下。”02面试环节参加本次面试的每一个新同学都充满了激情，他们希望在学生会这个大舞台上展现自我，给自己的高中生活增添一抹彩。他们中不少同学有过学生干部工作经历，并获得过相关荣誉和奖项。在面试过程中，无论是自我介绍还是问答，同学们都镇定自如，灵活运用时间展示自己，突出自身特长，巧妙地应对面试官一次又一次的提问。虽然有些同学稍显稚嫩和紧张，但他们的眼神充满了坚定和渴望。03学生会入选成员合影（学生会部分合照）04团支部副书记发言（团支部副书记栾晓雯）学生会不仅仅是一份荣誉,更是一份职责。在日常生活中,要充分发挥先锋模范作用，必须以身作则、率先垂范，要树立榜样意识,大局意识,管理的过程中,要讲究方式方法,敢于探索，勇于创新，在实践中不断完善自己。05团支部书记发言（团支部书记曲劲光）学生会是学生们自己的组织,在团结广大学生和服务学生成长方面发挥着重要作用。同时也对学生会成员提出要求，希望他们努力将学生会建设成为朝气蓬勃、奋发有为、富有活动、广大同学依赖的组织;希望他们始终把服务作为工作的出发点和落脚点,以广大学生的需要为导向,精心设计开展内容丰富、形式多样、同学们所喜闻乐见的各种活动,促进学生的全面发展;希望他们能够深入到学生中间,认真听取学生的意见,代表和维护广大同学的权益，切实起到学校与同学间纽带桥梁作用。本次大会圆满完成，各项议程顺利进行。学生会将为建设团结拼搏的学生集体而服务。始终坚信“要做就要做到最好，我们一起努力，收获成长！”，相信在学校领导的引领下,在校团委的指导和帮助下,我校学生会一定会充满生机与活力 , 谱写出更加辉煌的新篇章。
Spring恒德春日游_❤❤❤春意渐浓校园已迎来百花齐放的盛景“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”恒德实验的烂漫春景散布在整个校园春风温柔，岁月尚好01“千步连翘不染尘，降香懒画蛾眉春”校门口的连翘花开了一切都是春天的样子不是冬日暖阳下的微微料峭不是炎热夏日里的蔫头耷脑只是蓬勃向上的生长着尽情享受属于自己的春光02“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”校园里的杏花也如约绽放了它的美经历严寒长出的嫩叶更衬托了它的迷人一朵朵粉红色小花峭立在枝头散发出沁人心脾的清香不时引来蜜蜂和蝴蝶观望温婉的招待春天的客人03“油光滴翠绿叶肥，瑕玼难觅雕琢美”粉、白广玉兰经历过含苞待放纷纷开出了诱人的花儿硕大的花瓣包裹着细小的花蕊和别的花不同之处是广玉兰的叶子要比花儿长的晚些没有了绿叶的映衬更突出了花苞之美捡拾一片广玉兰的花瓣夹在书本企图留住春天04“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”柳树深深扎在泥土里的根它们看起来虬劲有力仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样垂柳的树干粗粗壮壮的像一个大力士站在河边柳条细柳树枝头的新叶探出了脑袋，好奇地望着四周05绿柳新叶，春意满眼嫩绿桃红无限温情春日的阳光照亮每一个地方燕燕飞来，问春何在不要错过校园里的美景就现在，拥抱春天吧在这样一个充满活力的年纪我们要把握机遇，朝人生的巅峰冲刺我们要珍惜每一个让我们流连忘返的风景保持积极的心态，随时准备着与时间赛跑我们要在时光深处保持一种淡然而洒脱矜持而深情的微笑让三月的风景陪我们笑语盈盈清芬一路
国旗下演讲（英语组 栾晓雯老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家好！今天我国旗下演讲的题目是：“如何正确处理同学关系”。我们所生活的社会是由人组成的，我们每天所在的校园里也是由老师同学组成的，而同学是陪伴我们时间最长的人，尤其是高中时期的同学，同窗之情是最为真挚的感情，而在与同学之间的相处中，我们应如何正确处理同学之间的关系呢？首先要懂得友谊地来之不易和珍贵，珍惜友谊，做到真诚对待同学，在友谊交往中汲取更好成长的能量。其次，要在与同学交往中，注意区分真正的友谊，真正的友谊不是“哥们义气”也不是“合群”，而是志同道合的人一起陪伴走向更美好的未来，而在与朋友交往这个过程中，你也在与朋友的横向比较中明己之长知己之短 ，纠正自己的错误，从而更好的进步和发展。但良好同学关系的发展不是一蹴而就的，也不一定是一帆风顺的，矛盾是同学们在相处过程中容易出现的，在遇见冲突时，我们该如何去做呢？（一）学会心理换位，我们应懂得，同学交往，各种矛盾冲突也是难免的，当矛盾冲突发生后，即便是自已有理，也不能得理不饶人，如果因为自已有理就去“据理力争”，不愿退让，其结果必然是让对方、更让周围其他人难以接受，解决矛盾冲突的过程应本着“有理也要有礼貌”的原则；若是在矛盾冲突中自己是无理的一方的话，那更应该主动认错。另一方面要双方心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。这样，我们就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。（二）用理智战胜情感的冲动，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天空”。（三）坦荡处理矛盾，不在背后说坏话，搞小团体。古人说：“君子和而不同，小人同而不合”所谓君子与君子相处过程中，虽然有分歧，但往往能尊重彼此的见解，能融洽相处！虽然我可能不同意你的某些看法，但并不意味着对你个人道德品质的否定。更不能出现拉帮结派，搞小团体，在背后说人坏话，这些都是小人所为，与同学交往有原则、有分寸、有底线。这，才是君子。其实每一个人,都存在一种强烈的发自内心的需要,需要别人的尊重、理解关怀、帮助和信任,唯一的秘诀就是:首先从自己做起,培养自己尊重别人的品德宽容别人的过错。魏书生说,“人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵的大山呼唤:我尊重你—,那么,对方心灵高山的回音便是:我尊重你，同样,当与朋友产生矛盾时,也需要用这种尊重、宽容、理解的态度去对待对方,并坦诚地检查自己,主动承认自己的过错,以求得朋友的谅解。这样会使对方能真切地感受你的尊重、理解和坦诚,并让你的友谊之花灿烂绽放。（高一三班 邵昱婷同学）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是高一三班的邵昱婷，今天我国旗下演讲的题目是，“文明交往，团结友爱”。同学关系是一种人际关系。人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系，将对我们的学习、生活以及心理健康有不良的影响。在现实生活中，由于每个人的性格、秉赋、生活背景以及习惯等等的不同而产生的一定的差异，这是正常的，也是可以理解的。但是倘若在学习或生活中和所有的人都不和谐，那就不正常了，需要作自我调整并加以改变。（一）学会关心别人。人在困境中，是最需要朋友的关心与帮助的。要细心地观察，别的同学有哪些忧虑？哪些同学有困难？有哪些困难？看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，我能不能帮助补课？同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，群策群力一起帮助解决……总之，经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值，作为投桃报李的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。（二）学会真心待人。与人交往要以诚相待。在平时的学习、活动、休闲中，与同学们多谈心里话，多交流，多了解，多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之，同学们便会愿意与你做朋友。如果你还是班干部就更要多听取同学们的意见和建议，不断地改正不足，改进工作方法，吸取好的建议。（三）学会宽容理解。同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于你我的相容程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但可以相信，很少是出于恶意、耿耿于怀。多站在对方的角度去考虑问题，如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，把矛盾解释清楚，同学关系自然冰释前嫌。（四）学会赞美别人。适时地赞美别人，不代表贬低自己，学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的赏识。赞美别人要是发自内心的，真情实意的表露，不要无原则地恭维，甚至讽刺挖苦对方。人都希望能得到别人的赞美，赞美的词语也是人所最易入耳的话语。赞美别人通常不是太难的事，因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。（五）学会相互尊重。同学之间，不可能有着同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人爱晚睡；有人要安静，有人爱喧闹。在这种情况下，要做到严于律已，宽以待人。一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致。良好的同学关系需要我们用心去栽培与呵护，唯有如此，友谊之花才能常开。
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