为引导学生正确认识青春期，增强自我防范和保护意识，11月24日下午，我校开展“女生青春期健康教育”主题讲座。邀请潍坊市市直机关医院临床心理主任庄娜、妇科副主任刘勇主讲，由学校办公室主任丛秀明主持讲座。在讲座中，庄娜主任与刘勇主任围绕心理健康和青春期保健两个方面对学生进行心理健康知识与青春期生理变化知识的普及。庄娜主任围绕“认识青春期，感受自己的身体和心理变化”对学生进行青春期心理健康知识的普及，引导同学们正视青春期身体上的一些变化，学会接纳自己，保护自己，做一个自尊、自爱、自强的人。同时庄娜主任还将话题引申到男女同学的交往问题上，引导女生正确处理男女生的交往关系。刘勇主任以呵护女性健康、做好生理保健、提高防护意识为切入点，结合理论知识讲解和临床案例分析，全面细致地向同学们普及了女性生理卫生保健知识，适时适度地将生理期、女性疾病、HPV疾病、艾滋病等健康相关知识传授给现场女生。并着重提醒同学们杜绝青春期性行为，教育同学们要不断增长安全防范知识，有效提高自我防护能力，明确自我保护的重要性。同学们时而静心聆听，时而害羞微笑，时而向老师积极咨询。庄娜主任与刘勇主任的讲座语言温馨、事例生动，获得同学们热烈的掌声。本次讲座从我校女生青春期健康教育实际出发，有效增强女生在心理健康，生理健康两方面的安全保护意识，为铺就女生健康成长道路奠定了坚实基础。
秋去冬来，转眼间学期已经过半，为更好地检测学生学习成果，切实提高教育教学质量，根据计划安排，学校各年级陆续进行了期中考试，帮助学生查缺补漏、巩固提升。针对本次考试，学校认真组织考试细节，召开考务会议，明确期中监考、考务人员工作职责，强调工作纪律和要求，并从考场布置、试卷分发、答题卡规范填涂等方面做了详尽细致的说明，确保期中考试各项环节有序进行。以考风促学风、以学风促质量，考试采取单人单桌的方式，每班两位监考老师，保证考试纪律严明。校级领导巡视组对每个考场进行巡查，逐一查看各个考场的考试情况，对期中考试工作各方面情况进行总结反馈。同学们专心致志、冷静思考，精神饱满、耐心作答。期中考试既是对教学成果的检测，也是对下阶段工作的指引，能够帮助全体师生发现问题、查漏补缺，调整思路、改进方法，提高教学实效。一笔一划尽显认真自信，字里行间展露青春风采。在这场智慧的较量中，同学们干劲十足，执笔为剑、奋笔疾书，以最饱满的热情在知识的盛宴上书写属于自己的精彩篇章！少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。理想的风会吹进现实，做过的题终将变成向上的阶梯，那些波澜不惊的日子里所积攒的能量，定会散作漫天星光，照亮恒德少年们前行的路！
小雪封地,大雪封河。小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷。受新一波冷空气的影响，潍坊未来气温将持续走低，进入“零下”状态。我校正式供暖已有一周多的时间，学校后勤部门全力做好供暖保障工作，为师生营造舒适温馨的学习生活环境！暖心更暖身，恒德全方位的温暖已早早就位，暖气和空调双管齐下，即使外面寒风凛冽，教室和宿舍却温暖如春。恒德人一键开启暖暖的冬日生活，妈妈再也不用担心我受冻啦！经检测，各教室、宿舍温度均达到20度以上。为保障冬季供暖顺畅运行，学校高度重视、统一安排，后勤人员提前对教学楼、学生公寓供暖系统调试运行，早早完成暖气、空调检修，保障学校各楼宇供暖正常，师生温暖过冬。推开门，进入教室厚重的冬衣就不再出现于学习的殿堂脸蛋红扑扑，手心也暖暖只愿在课堂尽情探索沉浸于知识的海洋为了保证孩子到餐厅能够吃到热乎乎的饭菜，食堂的售饭区增加了电加热的保温设施，开饭前启动保温，从而保证了饭菜的温度。在空调暖风的加持下，冬天的食堂变得"热气腾腾"，在温暖的环境中，一起享受可口的美食，暖胃更暖心，一起分享彼此的生活故事。天气渐冷的日子里，恒德的温暖与关怀也陪伴着学生努力的每一天。在这美好的季节里，同学们在恒德不会寒冷。学习的路上有温暖相伴，有同学共研，有老师指引，恒德学子们将以更加充沛的动力，满心扑在课业上。无论是在宿舍、教室还是餐厅，只要是有师生在的地方，都可以享受到温暖舒适的环境，无论是夏季消暑还是冬季供暖，学校都全心全意为师生服务，确保大家能够在舒适的环境中学习和生活！用爱驱寒意，用情暖校园！
潍坊恒德实验学校师心微光，微以致远张琦高一语文教师高一4班班主任张琦，现担任高一4班班主任并任高一3、4班语文教师，曾获”优秀班主任“”优秀教师”等荣誉称号。从教以来始终以饱满的教育热情，用爱浇灌每一个孩子的心灵。坚信用灵魂唤醒另一个灵魂是教育的本真。三尺平台培嫩绿，半生心血育骄英班主任，是学生高中生活的引路人。校园里，总能看到张琦老师步履匆匆的身影；教室内，总能听到他谆谆善诱的话语。亦师亦友，张琦老师在教学过程中非常擅长“攻心术”。他认认真真地呵护着每一个孩子，发现学生的问题后，会邀请孩子坐下来，像朋友一般同你交谈；会一步一步的走进学生的心扉，慢慢用温柔而有力的语言将孩子们的心结打开。同学们都评价“跟张老师谈完话后，酣畅淋漓，学习的斗劲又足了几分”。班级管理是班主任工作的重要组成部分，又是初始年级，可以说完全是以新人的身份和新生一起成长，张琦老师经常是第一个来到教室，最后一个离开。他总是温情的陪伴着班级中的每一个人 ，无论大家遇到什么烦心事，张琦老师都会悉心开导。这也正印证了他的教学理念“用爱浇灌每一个孩子的心灵 ”。语文教学中，张琦老师用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼道都可以听见他铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的语文知识，被他着色添彩，描绘成美丽的风景。他的课堂没有人走神，大家都会聚精会神地听讲。文化建设促进步班级文化是班级管理的重要基础，它能够塑造班级的氛围和价值观。作为班主任，张琦老师会与学生一起制定班级规章制度，明确班级的目标和价值观，并在日常管理中不断强化这些理念，让学生们逐渐形成良好的行为习惯和班级文化。自主管理提班风班干部是班级管理的重要力量，他们能够协助班主任管理班级，同时也能够培养学生的领导力和团队合作精神。张琦老师会通过民主选举和推荐的方式，选拔一批有责任心、有能力的班干部，并对他们进行培训和指导，让他们成为班级管理的得力助手。亦师亦友共进步良好的师生关系是班级管理的重要保障，张琦老师会尊重学生的个性和需求，关注学生的情感变化，与学生建立良好的互动关系。还会积极参与学生的活动，与学生打成一片，让学生感受到班主任的关心和支持。教学之余，他更注重培养孩子们的性格与行事作风，为他们日后乘风飞翔打好基础。让孩子们不仅拥有知识，更懂得如何去应对未来的不确定性、去化解危机。使每个生命都在趋向自我完成、自我实现、自我成长的路上。家校携手育硕果家长是班级管理的重要合作伙伴，张琦老师会积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和家长的期望，共同促进学生的成长。并且会定期和家长电话或者微信联系，向家长汇报学生的学习和成长情况，同时也会听取家委会的意见和建议，不断改进班级管理工作。对于教育心得，张琦老师谈到：教育的路上有鲜花、有掌声，也有风雨。但我相信“热爱可抵岁月长”。愿自己能满怀希望，奔走在对教育事业的热爱里。用爱与信仰，坚持“立德树人”，牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命！
期中考试的号角已经吹响，为稳步提升考试质量，保障期中考试各项工作有目标、有计划、有步骤推进，11月13日下午，高二年级举行期中考试目标签字践诺仪式。会上，年级主任曲劲光详细解读了期中考试目标任务，进一步明确备考阶段的工作重点以及每位教师的职责与任务，并分班级、学科制定了期中考试目标及任务。曲主任强调在教学中要及时发现问题，精准施策，提出下一阶段教学建议。各班级、备课组要彼此协调，齐抓共管，夯实备课之基，抓好课堂之魂，让学生弱科不弱，强科更强，实现期中目标。宣读并签订目标任务书各班主任、学科组长分别宣读期中冲刺目标并签字合照。班主任签订目标责任书学科组长签订目标责任书（部分）一份承诺一份责任，目标责任书的签订不仅是全体恒德教师勇于担当责任的体现，更是帮助每一个孩子实现学习目标的信心与保证教育教学质量稳步提升的决心。孟相国校长做总结发言，孟校长要求全体教师要树立共同体意识，团结合作形成合力。针对即将到来的期中考试与合格考严抓落实提成绩，要做到心中有目标、手中有方法、眼中有学生、脚下有汗水、结果有保障，实现考试成绩的稳健提升。目标责任书是压力，也是动力。此次目标责任书签订仪式，不仅增强了全体教师的责任感和使命感，也将更好地助力全体师生在竞争中奋力前进、稳步发展、创造佳绩！
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-郭明菊郭明菊老师现任高一年级与高二年级7、8班化学教师，曾多次获“优秀教师”、“优秀班主任”等称号。从教近10年，始终坚持“学高为师、身正为范”的教学理念，始终相信作为教师，只有自身先做好，学生才可能“亲其师，信其道”，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。获评感言：爱岗敬业，乐于奉献。我一直热爱教育工作，勤恳敬业，对工作认真负责，认真完成与教学有关的工作。关爱学生，教书育人。我认为教育是一项神圣的事业，我有幸参与到世界观、人生观、价值观尚未完善的孩子们的人生中，我战战兢兢，因为我深知我的言行可能会对孩子们造成不可逆转的影响，我真切的希望我的参与能让孩子们向更好的方向发展，帮助孩子们纠正不良的学习生活习惯，发现每个孩子身上的闪光点，并让孩子们以此为点，获得全面的良好的发展。德国哲学家雅斯贝尔斯说“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我愿捧着一颗心来，用爱做引，伴着孩子们获得更好的发展。月度优秀教师-常桂香常桂香老师现任高一3班班主任，高一3、4班英语老师，多次获得优秀教师荣誉称号。获评感言：雅思贝尔斯在《什么是教育？》一书中讲到：“教育，就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”而我的教育理念也是如此。在我看来，教育知识的传播实际就是一个个灵魂的相互触碰，在我的两个班级中，孩子们由开始教室的鸦雀无声，到现在交流沟通两个月后的敢于在我的课堂上提出知识性的疑问、课堂氛围上的推动者以及潜力股的帮扶者，这就是我认为我在课堂上多与学生进行情感交流的成功的一部分原因。当然，就像带兵打仗需要研究战术一样，教育教学也是需要一定的方法。我主要以我的“英语”教学为中心进行分享。第一：打破英语的传统学习方式，从学生的兴趣着手。很多人认为我们的课程就应该按照课本从单词到课文到语法等顺序渐进的进行，而我认为少讲一点，讲的有趣一点会让学生进步更快，比如单词结合日常生活实际、结合媒体影视或者结合词根词缀去记忆，比如课文有时候并不是总是要坐在教室里才会学习到的，就像Welcome Unit单元所传递的高一新生注册主题就可以带领同学们尝试从学校校门口开始，到办公室填写资料、到教室认识同学，有时候孩子们更需要去接触大自然和社会。第二：从学生实际学情出发，因材施教教学从基础抓起，我的教学宗旨就是：“少讲、慢讲、重复讲”。实际上，英语的知识是无穷无尽的，但是有时候，尽管我们传授的知识数量很多，但知识的难度却不适合他们那相当于白讲。因此我会“狠心”舍弃”很多难度较高的知识，让大部分学生尽可能不再有英语学习的畏难情绪。第三：注重学生听说能力，要学会引导学生磨“英语耳朵”课堂前后，我们的班级会坚持每天读单词、听单词并检测单词。我们应看清英语实际上就是一门需要交流的语言，因此大胆说出来是考好的第一步。除了学习单词，我在日常教学时还会使用很多指令性口语，让学生沉浸在一个英语语境中。当然，尽管做了这么多但是一定要有学生依然会“逆反”或者“排斥”的情况。因此教师一定要做好完全的心理准备，事情总能找到办法。最后，我想说的是，想教好学生，就要了解他们的心理，尤其是要“走入基层”；要做到“软硬皆施”，提升人情软实力，提高知识硬实力；要不畏困难虚心向新老教师学习，学习新教师的热情与努力，学习老教师的坚持与信念。月度优秀教师-肖秀肖秀老师现任高三生物备课组组长，高三年级6、7班生物教师，曾获镇级优秀教师称号。任教六年，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导、同事及学生、家长的认可。获评感言：一、“学高为师”，钻研业务，更新理念作为一名一线的生物老师，积极改进和完善生物教学方法，注重新高考模式下学生综合素质的发展。认真备课、认真上课、钻研业务、虚心请教，完善自身知识体系、提高自身教学水平；课下及时批改作业、耐心辅导学生，提高学生上课及学习的积极性；积极参与各种教育教研会议及活动，吸取各校优秀经验并转化为适合学生学情的教学方式。二、“身正为范”，注重身教，做学生表率师者，传道授业解惑也。任教多年，注重提高自身修养，处处以身作则。在备课组中将更多的任务揽下；在教学过程中，要求学生做到的自己先要做到，与学生真诚相处，对学生严而有度，既做学生们尊敬的师长，又是同学们亲密的朋友，在潜移默化中，将育人贯彻在教学生活的方方面面。用心去工作，用爱去育人。既然选择了教师这个职业，便要无愧于自己的内心，既要教授学生知识，也要培养学生完善的人格，我会继续在这个平凡的岗位上，创造不平凡的成绩。月度优秀教师-宿涛宿涛老师现任学校德育教师，荣获优秀教育工作者称号。在德育管理工作中始终坚持以鲜明正确的导向，激励学生培养良好品德、行为习惯，并耐心教导关心爱护学生，积极探索和建立新型师生关系，助力孩子们全面发展和健康成长。获评感言：经过几个学期的实践与改进，学校德育工作从无形向有形发展，受表彰学生达到60%，达到了培养学生自我教育、自我管理、自我约束目的，全面提高了学生在德、智、体、美、劳各方面的综合素质。在德育工作中我分享一些自己的心得：一、思想上高度重视德育工作教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他的思想问题最关键，教育引导他提高认识，然后培养良好的习惯，养成优良的品德。二、严格落实“学生德育量化考核”制度
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