岁月如梭，白驹过隙，转眼间又一个学期即将结束。为了检验一学期以来师生教与学的成果，1月29-31日，我校2023-2024学年上学期期末考试如期举行。针对本次考试，学校高度重视，认真组织考试细节，召开考务会议，明确期末监考、考务人员工作职责，强调工作纪律和要求，要求监考人员以身作则，严格执行监考任务，积极营造良好的考试环境。期末考试期间，校级领导开展了常态化考试巡考工作，对考场秩序、学生考试状况、监考状况等方面进行了全面巡查，进一步加强了期末考试组织管理和考风考纪建设。监考教师一前一后以高度的责任心投入到监考工作中，认真履行监考职责。整个考试规范有序，考纪严明。考场上，恒德学子个个精神饱满，斗志昂扬，他们严守考场纪律，仔细审题，规范答题，奋笔疾书，挥洒自如。考试中，同学们调动本学期学过的所有知识去一个一个的攻克难题，看他们一会儿全神贯注地审题，一会儿神情凝重地沉思，一会儿奋笔疾书地书写，眉头从紧皱到舒展，面容从凝重到微笑，我们知道，同学们又完成了一道考题。早晚自习及考试间隙，每位同学都在抓紧时间复习，伏案奋笔疾书，沉浸在自己的学习世界里。老师则带着学生们一遍遍地梳理知识脉络，知识点统讲细讲，为同学们的期末考试冲刺查漏补缺。期末考试是对本学期学校教学工作的一次全面检阅，是同学们知识上查漏补缺、应试能力上历练提升的一次有利良机，也是师生达成目标、重新定位、积蓄力量再出发的学习“节点”，相信经过全体师生一学期的努力，一定能取得优异成绩，让我们给同学们一起加油吧！
为科学分析成绩，明确教学工作方向，有效调整教学策略，我校高三年级召开期末考试成绩分析会。会议由高三年级主任李培水主持，高三年级全体教师参会。会上，高三年级主任李培水作成绩分析报告，通过班级成绩、班级上线率、单科成绩、单科上线浮动情况等多个维度进行了详尽的分析说明。让老师们清晰、全面地了解学生的变化。并就此次考试反映出来的问题，对年级教师、备课组、班主任下阶段工作提出了明确要求。班级、学科组成绩分析会各班主任、学科组长、任课教师依次对班级、学科成绩进行分析汇报，做到全面分析、认真研讨、及时整改。并根据期末考试成绩，就教学及学生目前存在的问题，商讨制定相应切实可行的策略措施，力求做到一班一案、一生一案，让备课、培优、补弱更具针对性。以质量求生存，于反思促进步。本次分析会既是前期经验的总结，也为今后教学工作指明了努力的方向和重点。心中有光，行而不辍，高三全体师生将鼓足干劲，砥砺奋进，以实干和拼搏为桨，朝着教育教学高质量发展的目标勇毅前行。
为确保校园安全稳定，排除各类安全隐患，严防各类事故发生，在孟相国校长的带领下，各校级领导及部门负责人成立学校安全隐患排查工作组，对校园安全及卫生工作进行了深入细致的全面检查。召开安全检查专题工作会议校长孟相国做安全检查重要指示安全办主任范嘉祥做安全检查工作部署此次检查重点围绕消防安全、宿舍安全、设施隐患、大功率电器等方面，先后对教学楼、实验室、功能室、公寓楼、运动区等学校重点场所进行全面排查。并对校园安全卫生与责任落实情况进行了详细检查。检查组对各部门、处室在安全和卫生等方面的工作给予了充分肯定，并对检查中存在的问题做针对性指导，要求各部门对存在的问题限期整改到位，消除隐患，确保校园安全。安全无小事，责任重于山。校园安全稳定是学校各项事业高质量发展的基础，是师生生命安全及财产安全的重要保障。通过此次校园安全大检查，进一步强化了安全意识，压实了安全责任，切实筑牢安全防线，维护校园安全稳定。
为提高广大师生应对突发事件的反应能力，让学生熟悉宿舍紧急疏散流程及路线，确保全校师生的生命安全，1月24日，我校组织开展宿舍应急疏散演练活动。提前部署，周密策划演练前学校组织召开了宿舍应急疏散演练部署会，制定了详细的安全演练方案和预案。对各班级及宿舍的疏散路线、各岗位的人员分工以及户外撤离位置和注意事项等都作了明确要求，为本次演练做好充足准备。有序逃生，安全撤离随着急促的警报声响起，全校师生立即进入戒备状态。老师们各就各位，负责楼层疏散指挥。学生们一个个表情严肃，手捂口鼻，迅速而有序地撤离宿舍楼至安全区域。撤离到安全地带后，各班班长立即清点学生人数并维持好秩序，同时汇报班级撤离情况，确保每位学生安全撤离，无一人遗漏。总结点评，提高意识演练结束，高一年级包级校长王瑞生对本次演练进行了总结，王校长肯定了同学们在面对紧急情况时迅速、有序的应对能力，并强调同学们要增强安全意识，掌握正确的逃生方法，熟悉应急逃生路线，紧急情况下要沉着冷静。“安全无小事，责任大于天。”我校始终将安全教育放在首位，每月开展常态化应急疏散演练，不断筑牢校园安全防线，确保校园安全稳定。本次应急疏散演练，有效提高了全体师生的安全防范意识和应对校园突发事件的应急策略和避险能力，为确保学校环境的和谐稳定提供了有力保障。
时光在不知不觉中逝去，匆匆而过的岁月里散落了一地的记忆，我轻轻打开印在心底的木匣，木匣里装满了童年的故事，沉木的醇香缓缓地透出迷人的气息。小时候，每逢周末，我都会随妈妈去姥姥家，姥姥家在一所医院旁的小巷子里，穿过喧闹的集市，右边第一个小胡同里便是。每次快到家门口时，姥爷总能按时把门敞开，每次都一样，分秒不差，我猜，他们定是在窗口上望眼欲穿地盼着吧。一进门，就会看到姥姥在厨房忙碌的身影，微胖的身体，系着一条花围裙，肩上搭一条毛巾，锅里正咕嘟咕嘟冒着热气，见到我们来总会大声喊：“宝贝来啦，饭马上就好！”这时，我会坐在餐桌旁，垂涎欲滴地等着美味的饭菜端上桌。姥姥总会忙活一大桌子菜，全部都是我爱吃的，妈妈一再提醒她不要这么劳累，可姥姥总是摇摇头说：“不累，你们好不容易来一次，肯定要多做些好吃的给我孩子吃，看你们吃我就高兴！”我们吃饭时，她总在一旁笑眯眯地看着我，不时地夸我又长高了又变漂亮了之类的话，我边吃饭边不好意思地笑笑，其实心里早已乐开了花。姥姥家的小院，是承载我童年欢乐最多的地方。院子不大，却让姥姥打理得生气勃勃，花花草草是姥姥的最爱，连不知名的小花都被姥姥养得娇艳欲滴，墙上的相思鸟叫得欢快，窗下的小池内游弋着几尾红鲤，猫儿狗儿在院里晒太阳。而我最大的乐趣就在拿根绳子逗弄它们，看它们追来追去。院子中央有棵年龄比我还要大的石榴树，姥姥说这棵树品种稀缺，它不同于一般市面的红石榴，结出的白石榴甘甜可口，白得如钻石般晶莹剔透，姥姥叫它们冰糖籽。每次去小院里，躺椅上的姥爷总说等石榴熟了的时候，那个最大的就是我的。秋天，石榴丰收了，我们会带走好多，剩下的姥姥总是小心翼翼地放在沙子里储藏好。以后再去，一碗晶莹透明的石榴籽便端到我的眼前，接着耳畔响起姥姥关切的声音：“这个助消化，快吃......”我吃着甘甜的石榴籽，心里也甜甜的。上了初中，由于功课繁忙，去姥姥家的时间渐渐少了，每次都是匆匆地去匆匆地回。这让我想起鲁迅先生的《百草园和三味书屋》，离开百草园的孩子意味着长大，离开小院的我又何尝不是呢，望着眼前如山的作业，只能生出些许无奈罢了。春去秋来，四季交替而逝，小院里的欢笑缠绵了时光，石榴花的香气氤氲了流年。无情的岁月将姥姥的发丝已全部染白，可每次不变的还是那香喷喷的饭菜和细细的叮咛。童年的记忆如色彩绚丽的花，纷纷繁繁开满了一树，清风徐来，树下的我仿佛又看见枝上的石榴在叶间来回晃动，散出的味道迷人又芬芳。让笔尖流淌美好，让墨香溢满校园，让书香浸润生活。希望同学们不断激发自己对文学的热爱和对写作的热情，在广阔的知识海洋里去发现、去探索、去描绘、去书写，去做生活的有心人！
为引导学生了解生涯规划的重要性，帮助学生更好地认识自己，树立正确的观念和目标，1月21日晚，我校高二年级举办以“青春如何不迷茫”为主题的生涯规划讲座。讲座由我校心理教师陈鑫宇主讲。本次讲座围绕“专业选择 ”“专业发展”“职业规划”三部分构成，由近到远，为同学们徐徐展开一幅关于人生的蓝图。探索高校，了解专业讲座中，陈老师为同学们详细介绍了我国大学的学科分类与专业分类，为同学们如何认识大学、选择专业提出合理建议。陈老师强调在选择大学和专业时需要综合考虑多方面的因素，包括自己的兴趣和优势、专业的就业前景、课程设置、大学的教学资源和师资力量等。同时，还需要进行深入的了解和咨询，以便做出最佳的选择。职业探索 理想启航针对未来的就业方向，陈老师从职业的分类讲起，给同学们介绍了我国最新的职业分类。并借助时下热门的MBTI职业性格测试与“霍兰德职业兴趣测试”，对高二年级同学的“人格”特征进行了现场测试。同学们积极响应，现场气氛热烈。根据测试结果，大家也更加深入地了解了自己的性格特征，对职业规划的认知更为明晰。陈老师指出从关于选择的小游戏和关于“人格”的专业测试，到个人的特质，再到大致的职业类别，职业规划不仅关乎兴趣、关乎特长，更与本人的性格特征息息相关。我们在进行职业规划时，必须对这些因素充分考量，再下判断、做决定。通过生涯规划学习，可以帮助同学们提前认识大学、了解专业，探索职业，增加自身的专业、职业体验，了解各种职业的所需素养，进而进行针对性的锻炼，为自己未来专业选择和感兴趣的职业生涯做好准备。本次职业生涯规划讲座，不仅帮助了学生全面认识当前就业形势与职业规划的重要性，更能引导同学们把理想落到实处，明确自己的奋斗目标。相信在未来的道路上，全体恒德学子定能规划好自己的多彩人生，探索出自己的成功之路！
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