导学导育助成长 | 我校开展导师帮扶师生交流座谈会

何其有幸 此生相遇是师生 更是朋友我陪你懂事稳步成长你陪我趣味逆龄为更好的了解学生学习和生活，帮助学生解决面临的问题，增进师生的深入交流和了解，3月16日下午，我校高一、高二年级组织开展导师帮扶交流座谈活动。教室内，师生或围坐一周，倾诉烦恼，探讨学习，畅谈理想；或师生共建，举行游戏，比拼才艺。时时传来欢声笑语，有效地促进了学生与导师之间亦师亦友的良好关系，拉近了师生内心的距离。导师们在沟通中了解到学生对老师在教学和管理等方面的需求，在面对学生的学业疑难、生活困惑、未来迷茫等问题，老师们真诚地进行细致耐心帮扶，在思想上引导他们，在心理上疏导他们，在生活上指导他们，在学习上辅导他们。同时导师们对学生的学科学习提出了一些好的学习方法和建议，贴心的话语也使同学们的身心得到了放松，增强了学习、生活的自信心。为下一阶段教师的教和学生的学打下坚实的基础。木桶定律表明：一只木桶能盛多少水，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。日常教学中，由于兴趣、基础等因素，学生们都会有其所擅长和不擅长的科目。针对这种情况，在学习中，学校为每个学生搭配合适的帮扶导师小组，帮扶导师指导学生成长规划、培优补弱。和学生一同成长，做学生人生导师；在沟通中发现学生潜能，在交流中激励学生成长，帮助学生成就最好的自己。一名帮扶老师负责一组学生，从知识夯实、心理辅导、学习反馈，到每次辅导后的情况记录，再到作业的二次反馈，任务明确、措施具体、跟进到位，环环相扣确保每一个学生“不掉队”。导师帮扶座谈会活动满足了学生的个性化需求，帮扶导师深入了解学生学习和生活的同时，为学生量身定制成长计划，真正达到“因材施教”的教育目标。我校也将始终致力于学生的个性化发展，让每一个生命都能绽放出属于自己的耀眼光芒！

深耕教研 携手未来 | 我校召开班主任与备课组长工作会议

草木蔓发，春山可望。新学期的画卷正徐徐铺开。为全面布置开学初的各项工作，确保新学期班主任管理工作与教育教学工作的有序开展，2月3-4日，我校分别召开了新学期班主任工作会议与备课组长工作会议 。班主任工作会议为增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，来自不同年级的三位班主任为大家进行了班级常规管理、值班管理、安全管理、应急事件处理等方面的经验分享，为规范化、精细化班级管理指明了方向。会上，德育李校长对本次班主任工作会议提出工作建议，要求各班主任进一步加强班级管理，提升学生自主管理能力，盘活整个班级积极性；进一步加强班级文化建设，增强班级凝聚力，培养学生荣誉感，要奖惩有度，对学生要严而有爱。李校长再次强调安全方面，班主任与值班教师要增强责任心、提高安全意识，及时发现问题并与学生进行沟通、疏导，有效降低安全事故发生的风险指数。同时做好班级安全教育宣传工作，要知安全、懂安全、讲安全，共同营造安全氛围，加强安全宣传力度。备课组长工作会议教学曹校长对新学期教研组、备课组工作提出具体要求：各教研组、备课组要充分发挥集体智慧和骨干教师的示范引领作用，开展有效的集体教研和备课；抓好学科教研，重点研究新授课、复习课、习题课、讲评课“四课型”的上法；要制订好学科教学计划和学期发展目标，充分考虑学情，找准教学起点，合理安排教学进度；要及时做好教学质量分析，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再开展新学期教育教学工作；各教研组、备课组要切实开展好听评课活动；全体教师要互学互鉴，优势互补，不断提高教学质量和育人水平，为学校教学质量再提升添砖加瓦。本次会议明确了新学期的目标和工作重点，对学校接下来的教学教研工作起到了重要的指导作用。新学期、新起点，新征程、新挑战，相信在老师们的共同努力、团结合作下，我校教学工作将会行稳致远，再创新篇章！

元气满满，启程向前丨我校召开新学期全体教职工大会

为确保新学期开好局、起好步，更好地统筹和安排新学期各项工作，2月3日，我校在报告厅召开新学期全体教职工大会，会议由办公室主任孙营主持，全体教职工参加。会上，各分管领导分别对上学期部门工作进行总结并科学安排部署新学期重点工作。德育李校长在新学期德育工作中要求：一是增强责任意识，认真落实对学生常规纪律的监督检查，培养学生良好的行为习惯；二是加强安全教育，提高安全意识。教师要一岗双责制，一手抓教学一手抓安全，及时发现学生问题，及时解决学生问题，防患于未然；三是深入关爱学生，对待学生学习上多指导，生活上多关心，思想上多交流，积极与学生、家长进行沟通交流，做好师生、家校沟通的桥梁；四是疫情防控时刻警惕。督促学生做好防护，并对发热师生及时处置，确保校园安全。教学曹校长从教学任务、促学措施、教学工作要求等方面，对新学期工作做了重要部署。曹校长提出，要加大对教师的“备、教、批、辅、改、考、评、研、学”九大教学常规的过程管理，并强调要规范课程管理，精细教学管理，进一步优化教学常规，聚集研学课堂，进一步优化课堂生态；创新育人方式方法，不断提升教师队伍素质，促进教师专业成长。孟校长对上学期工作进行了总结，对2023新学期工作提出了总体要求。孟校长指出，2022年是我校教育教学工作取得大发展的一年，无论是学校的管理水平、教学质量、教师队伍建设和学生的全面发展等各方面都圆满完成了年度工作任务。这一年，我们见证了成长和希望，在“居家”与“复课”中辗转、在“线上”和“线下”间切换，无论有多难，全体教职工都尽力奉献。一张张无言坚守的面孔，一个个挺身而出的身影，一幕幕温暖人心的画面，汇聚成2022年最具显示度和标识性的风景。孟校长强调，新学期中，首先全体教师应明确责任与担当，坚定课堂教学改革的信心与决心，将教育教学工作落到实处。其次，教师应加强对课堂教学理论的研究，转变传统教学方式，尊重学生主体地位，发挥教师的引导作用，要让学生充分享受学习的乐趣。再次加强教研组、备课组的建设，强化集体备课和骨干教师的作用，将集体备课落到实处，定时间、定地点、定内容、定主备，有计划、有主题开展一系列具有针对性的符合学校实际的教研活动。多层次对课堂把关，提升课堂教学质量，实现教学成绩的进一步提高。乘势而上开新局，凝心聚力再出发。新的一年，恒德人将始终保持昂扬向上的奋斗姿态，牢记立德树人使命，全力以赴，乘势而上，奋力续写学校高质量发展新篇章！

研“三新” 备高考 共提升 | 全体教师“充电”进行中

2月2日，我校组织全体教师参加了潍坊市教科院组织的《2023 年全市普通高中新课程新教材实施培训会》视频直播培训会议。进一步提升教师教学水平，更好地推动学校内涵式发展。专家引领上台阶 主题研修展锋芒培训会邀请到考试研究专家及备考指导专家相阳老师，为老师们开展新高考背景下学校教学质量提升的难点与突破讲座。相阳老师围绕新高考改革，备考方向，备考策略，提分建议等方面，从教育管理和一线教育实际的角度，立足“新课程新教材新高考”综合改革要求，结合新形势下高中教育教学实际，紧扣《中国高考评价体系》，深入解读历年高考真题，多角度分析试题特点，探讨高考命题规律，明确高考备考方向；通过聚焦学科核心素养，构建科学系统、精准高效备考策略和学法指导。专家满满的“干货”，让老师们深受启发。分学科教师研学 研教并举促成长语文组数学组英语组在上午专家集中培训结束后，下午两点，各学科教师分科目参加学科类培训。在培训过程中，培训专家们耐心细致传授，各学科教师也认真倾听，主动接纳新课程、新教材、新高考的教学理念，充分提升学校新高考改革工作的推行落实的质量与效率。政治组历史组地理组物理组化学组生物组培训过程中，孟校长来到各个学习小组，查阅教师培训情况，交流学习进度。培训中满满的“干货”，也吸引着教师们有感而发，不断挥舞着手中的纸笔记录着，积极吸收培训内容。新高考是教育改革的必然结果，对学校、对教师来说，这是一次严峻的挑战，同时，我们也意识到这同样是一次极好的机会。在短暂的培训中，我们踏踏实实地走过，在未来的教学工作中，我们也将格物致知，笃实前行，积极践行新高考理念，迈向新征程。

【回眸2022】每个瞬间，都是我们一起前行的足迹

喜报 Ι 我校一教师被确定为山东省首届家庭教育名师培养人

喜报经学校申报、市教科院推荐、省教科院遴选评定，我校教师赵娜被确定为山东省首届家庭教育名师培养人。人员名单家庭教育对孩子的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。为做好我校的家校共育工作，赵娜老师多次开展家庭教育指导讲座、学生心理健康指导讲座，为家长进行家庭教育知识的普及和学生心理状态的调整，参会家长、学生收获颇丰，得到了高度认可。 潍坊恒德实验学校将继续指导帮助家长科学实施家庭教育，促进学校、家庭、社会协同育人体系的构建和完善，促进学生健康教育和终身发展。