为进一步提高我校青年教师教学能力和水平，充分发挥学校优秀教师与骨干教师的“传、帮、带”作用，10月16日，潍坊恒德实验学校2024年“青蓝工程”师徒结对仪式在我校报告厅举行。青蓝相接 薪火相传副校长王瑞生宣读潍坊恒德实验学校青蓝工程条例及师徒结对名单。“青蓝工程”采用“一带一”的帮教形式与小组式的帮学形式，努力实现青年教师的快速成长，力求打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的优质教师队伍。协议为信 匠心传承19对师徒在结对协议书上郑重签字，这份协议架起了“青蓝”之间桥梁，也签下各自的承诺和期盼，传递着温馨的师徒情谊。签下的是期许，写下的是寄托。一份承诺，一声师父，尽显师徒情。聘书为证 宝典赠与一纸聘书，一份担当，既承载了学校的认可和嘱托，也记录着骨干教师们的承诺与责任，更满怀着青年教师们的梦想与希望。相信在“师傅们”的带领和帮助下，青年教师会在教育教学的路上走地更快更稳，成长地更加迅速。教诲如春风，师恩深似海！优秀导师如同一盏明灯，照亮学徒成长之路。在传承守正与自我革新之间，双方汇聚力量，抱团发展，携手育人，相遇美好。责任在心 青蓝共话指导教师代表王梦雪表示，作为指导教师要在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一称呼。在教育教学、师德师风、业务技能等方面都以身作则、做出表率。在工作中，会毫无保留地与徒弟交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，使师徒在合作路上携手前进，共同成长。学员代表赵燕飞老师在发言中感谢学校提供了“青蓝工程”这样的成长平台。赵老师表示：作为青年教师，一定要怀揣一颗谦逊的心，珍惜学习机会，奋力进取，向优秀的师傅们学习，一步一个脚印，以实际行动回馈学校的信任。“青蓝结对，薪火相传”是教育史上一段美丽的传承，相信有了师傅提灯引路，徒弟必将续梦成光；有了师徒接续共力，这场教育之旅必定向阳而生，绽放璀璨光芒！愿我们携手并进，在这条传承与创新的道路上，继续书写属于恒德的教育篇章！
在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。月度优秀教师-于仕涛于仕涛老师现任高一9班班主任，高一9、10班的数学教师。自从教以来一直担任班主任工作，始终坚持做一名严中有爱的老师，不仅赢得了学生的喜爱，也得到了家长的信任和认可。获评感言：我始终秉承“一切为了学生的成长和发展”的育人理念，在生活上主动走近学生，了解他们的真实想法，帮他们答疑解惑，成了他们生活中的朋友，引领他们健康成长；在学习上把数学教育理念与爱心融入到教学之中，讲授的数学知识与技能尽量深入浅出，让更多的学生认识、喜欢、掌握数学，在学识上指导学生，帮助学生学会思考，主动思考，深入思考，培养学生独立思考的意识，让学生愉悦地学习数学知识，一直以独特的方式，诠释了教育之美，以实际行动传承了数学教育的价值观。 数学是精神的工厂，是智慧的摇篮，是灵感的沃土。作为教师就要用智慧之泪，汗水之珠，心灵之声，奉献之心创造着每一个学生的人生价值，让每一位恒德学生对未来充满希望和信心。月度优秀教师-丛秀明丛秀明老师，中级教师，现任学校办公室主任，高二3班班主任，高二3、4班数学教师，曾荣获昌乐县优质课二等奖，潍坊市教学成果奖三等奖，多次获得优秀班主任、优秀教师称号。获评感言：“十年树木，百年树人”。从教多年来，心中始终谨记这句话，我深知一位老师对于孩子的重要性。现如今，每个孩子的身上都承载着多个家庭的期望，是好几代人的寄托，所以我要求自己，一定要做一个心中有爱，眼中有光的老师，要与孩子们一起奔向星辰大海。作为老师，我要求自己在课堂上将我所有的知识尽全力教给孩子们，一遍搞不明白就两遍，两遍还不太行就三遍，直到搞明白为止；课下对于孩子们的疑问，总会耐心地给出解答，接受孩子们的慢思维；对于学习压力大、方法不到位的孩子，及时面谈，跟上后续指导，帮助孩子们一点一点树立信心......容忍孩子们的不一样，看得见孩子们的闪光点，同时加大火力带领孩子们快速发展。作为班主任，我要求自己一定要将孩子们放在心尖上，要照顾到孩子们的方方面面。我明白孩子们的彷徨与不安，了解家长们的担心与好奇，更是深知作为老师该做的事情与该负起的责任。所以我会每天安排几个孩子轮流与家长打电话汇报情况，同时将孩子们的在校表现以文字、照片、视频的方式及时发在家长群里，一解家长“相思之苦”。爱可抵岁月漫长，在日复一日的时光里要保持对孩子们的爱，保持对生活的热爱，保持对老师这个职业的热爱，要兴致盎然的与世界交手，也要一直走在开满鲜花的路上！月度优秀教师-赵田赵田老师现任高三7班班主任。高三6、7班历史教师，工作以来一直担任班主任工作。他热爱教育，工作认真，勤奋踏实，敬业奉献，坚持把爱学生放在教育教学工作的中心。获评感言：苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质。”师爱作为人类情感的重要组成部分，具有特殊的蕴含、作用和意义。要深刻地认识到热爱在学生教育中的作用，并通过自己独具特色的方式将对学生的热爱落实在日常工作中的点点滴滴。一、深耕专业，学高为师。“教给学生一杯水，教师要先有一桶水”，扎实知识是教师安身立命之根本，是三尺讲台上一支粉笔写春秋的前提，是成为好老师的底气。作为一名年轻教师，同时兼任班主任，每天紧张忙碌的状态是工作的常态。虽然每天很忙，但绝不能停止学习的脚步。作为一名高三教师，除了对教材的研究，日常备课外，更要加强对高考题的研究。只有在不断的做题，研究中，才能瞄准高考的方向，在教学中把握核心，重点突出，提升课堂的效率，让学生有更大的收获。二、率先垂范，身教感染班主任是学生的导师，对于班级管理，喊破嗓子不如做出样子，要想正人，必先正己，课上课下用自己的言行来影响学生，引领学生。作为教师，我能必须严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，言行雅正，为人师表，以身立教，为学生树立起学习的榜样。在塑造自我的灵魂的同时，也塑造了学生灵魂，并不断提升人生境界。学然后知不足，教然后知困。教育的道路还有很长，作为一名青年教师，唯有坚定信念，不断学习，努力成长，用爱心诠释教育真谛，用责任演绎教育情怀。草木蔓发，春山可望，寒冷对生命的锤炼，让其不断成长，让这个世界永远存在奇迹！听力高考在即在这里祝同学们在实现梦想的道路上能先声夺人，满分而归，取得高考的开门红！月度优秀教师-朱鹏飞朱鹏飞老师现任学校招宣教师，多次荣获优秀教育工作者称号。在恒德工作的4年时间里，他用勤劳奋斗为学校建设添砖加瓦，用扎实努力将学校信息凝聚在网络上，向社会传播正能量。获评感言：“人不是生来就拥有一切，而是靠从学习中所得的一切来造就自己”。在日常工作中，一个个文字编写，一帧帧画面拍摄，穿梭在校园的每一个教室、行走在校园的每一个角落 ，唯愿记录下活动的点点滴滴，留住最美画卷。身在宣传岗位，我坚持在学习中汲取文字力量，在日常点滴工作中发现宣传点。同时，为更好适应新形势宣传工作需要，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，从传统媒体到新媒体，用图文、视频形式宣传恒德教育正能量，努力让自己成为一名与时俱进的宣传工作者。未来我也将继续保持永不止步的决心，不守陈规，不忘初心，自觉肩负起新时代宣传工作的重任，与大家一同讲好恒德教育故事。潍坊恒德实验学校全体教职工怀揣教育梦想，坚守教育初心，用真情沟通，用真爱感化，在促进学生发展的同时，也在不断充实着自己。
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8月15日，我校迎来了2023年新青年教师入职报到的日子，一张张崭新的面孔，一个个青春的身影，让校园显得生机勃勃，为恒德注入了新的活力。千里赴约，缘聚恒德为切实做好新入职教师接待工作，我校各处室人员集中办公，为老师们办理信息登记、入职资料收缴、饭卡办理、宿舍安排、领取教学用品等一站式服务工作，同时也将笔记本电脑、书本、插排等办公生活用品提前准备好。尽心做好做细每一项工作，无缝衔接各个环节，全力为新入职教职工做好各项服务工作。从新开始，由心出发为让老师们尽快适应工作环境，了解学校的发展及教育教学理念，当天下午，我校开展了以“凝“新”聚力 携手创未来”为主题的新教师欢迎见面会，各校级领导出席会议，会议由校办公室主任丛秀明主持。丛秀明主任对学校领导组织架构进行逐一介绍，并对教师培训期间的时间安排及安全注意事项做出具体要求。孟相国校长在讲话中表示，希望全体新入职青年教师以本次入职培训活动为契机，尽快完成角色转变，做好新学期教育教学工作。并对新入职教师提出了三点期望：一是努力提升学习能力和成长动力，要潜心向学、静心研究，严以律己，不断提高自己的教育教学本领；二是要深刻认识教师职业的责任感和使命感，在教学过程中要用爱心、耐心和细心做好学生健康成长的引路人；三是了解和热爱恒德教育理念，快乐工作、快乐成长。凝心聚力，未来可期11位新入职教师分别从毕业院校、兴趣爱好、任教学科、家乡特色、工作经历等方面进行了风格各异的自我展示。大家纷纷表达了对新环境、新工作的期待和向往，对即将开始的教师角色新篇章充满了信心。简短的自我介绍，增进了彼此的了解，也拉近了每个人的距离。教学校长王瑞生对即将开展为期10天的教师培训安排做细致讲解，并对培训过程中新老师培训纪律、时间安排、教案准备、业务能力加强和自我提升方面做出具体要求。有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。当芳华与教育相遇，鲜活的力量便应运而生。在接下来的十天时间里，学校为新教师们精心准备了培训课程。培训内容中，既有团建活动，又有覆盖职业成长、教学设计、教学技能、德育素养、教育科研等理论和实践内容的学习。相信通过学习和培训，他们一定能够以一个崭新的姿态顺利走上讲台、站稳讲台，成长为恒德教育教学的骨干力量。
为进一步提高我校青年教师教学能力和水平，充分发挥学校优秀教师与骨干教师的“传、帮、带”作用，4月24日，潍坊恒德实验学校2023年“青蓝工程”师徒结对仪式在我校报告厅举行。教学曹校长宣读潍坊恒德实验学校青蓝工程条例及名单。“青蓝工程”采用“一带一”的帮教形式与小组式的帮学形式，努力实现青年教师的快速成长，力求打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的优质教师队伍。一份契约 两份浓情19对师徒在结对协议书上郑重签字，这份协议架起了“青蓝”之间桥梁，也签下各自的承诺和期盼，传递着温馨的师徒情谊。签下的是期许，写下的是寄托。一份承诺，一声师父，尽显师徒情。写满责任 充溢期许校级领导为帮学组颁发“青蓝工程”责任书。一纸证书不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，在拿起证书的那一刻，这份沉甸甸的责任就落在了各位师父的肩上，以初心致敬匠心，以行动践行师承。教诲如春风，师恩深似海！优秀导师如同一盏明灯，照亮学徒成长之路。在传承守正与自我革新之间，双方汇聚力量，抱团发展，携手育人，相遇美好。师恩似海 亦师亦友指导教师代表-鞠凯学员教师代表-耿瑶瑶指导教师代表鞠凯表示，结对后，我们会努力在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会，在他们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，为我校青年教师的培养工程贡献我们最大的力量。学员代表耿瑶瑶老师在发言中说到，作为青年教师，很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时刻，学校就为每位新教师搭配了教学上的师傅。我们将通过精心、虚心、耐心以及勤学、勤问、勤看、勤听，努力地向师父学习，不断锤炼自己的教学技能，刻苦钻研，走出自己的新大陆。殷殷嘱托，谨记于心，笃之于行学校校长孟相国充分肯定了青蓝工程对促进新老教师成长的重要意义，孟校长强调“青蓝工程”要做到落地生根，重视落实工作，师傅要带德、带才、带教、带研，切实履行好自己在教育教学和师德师风上的“传、帮、带”责任。学员教师则要虚心学习、认真钻研，在实践中砥砺奋进，努力在师德修养、教学艺术和教育管理能力方面快速提高，在未来的教学发展中担当大任。独行快，众行远。本次“青蓝工程”师徒结对活动的开展，为我校青年教师加速成长提供了良好的平台，相信在“青蓝工程”的推动下，师徒能够勠力同心，奋楫笃行，共同谱写恒德教师发展的新篇章！
为丰富教师课余文化生活，增强广大教师的集体荣誉感和凝聚力，3月28日，我校举行第二届教职工趣味运动会，全体教职工欢乐参与其中。趣味运动会精彩瞬间本次运动会设置了定点投篮、跳绳、多人跳绳、踢毽子四个趣味比赛项目，参赛队伍分别为处室代表队、高一年级代表队与高二年级代表队三支队伍。在这场“趣味运动会”上，老师们一改往日形象，变成了活泼、有趣、生动的代名词，欢声笑语，好不热闹。就让我们来一睹他们的风采吧！定点投篮……在投篮比赛中，教师们认真把握每一次投篮机会，屏息凝视，目盯篮筐，全力投篮。有的功底扎实，技术娴熟，动作稳健，连投连中；有的接球、瞄篮、出手，一气呵成，博得阵阵掌声，一个个篮球在空中划出优美的弧线。多人跳绳……经典的跳大绳环节，甩绳的技术，跳绳者的节奏，跳跃的高低配合，就连啦啦队的加油号子都要相得益彰。只见甩绳的运动员们用力挥舞着手臂，绳子在空中一上一下地翻转着，勾勒出一道道美丽的弧线。同时，队员们随节奏站立起跳，他们与跳绳完美契合，每一次跳跃都如同恰好合适的齿轮完美运转。集体跳绳比的也是团队之间的默契，一根跳绳，连接的是团结和友爱。一个个跃动的身影，让我们看到大家的团结与奋进，积极与进取。一分钟个人跳绳……随着裁判一声哨响，大家个个精神抖擞，只见绳子在老师们的脚底下“嗖嗖”地穿过，轻盈跳跃，身手敏捷。大家完全沉浸在比赛带来的欢乐之中，一根根彩绳飞舞，一张张脸庞在彩绳的舞动下闪烁着光芒。重要的是参与进来、跳动起来、团结起来的心情，活力充盈在每个人身上，灵动的身影为校园增添了一道靓丽的风景线。90秒个人踢毽……老师们轻装上阵、各显其能，使出浑身解数。五彩的毽子上下翻飞，妙趣横生。比赛中不乏有紧张激烈角逐的场面，但听到更多的还是大家愉悦的笑声和喝彩的掌声。热烈的气氛感染和弥漫了整个校园，感受到运动带来的快乐。经过裁判员的分数统计，体育组刘营老师宣布最终比赛成绩，并由各位校级领导将学校精心准备的奖品颁发给运动健儿们。获奖合照……高二年级代表队荣获团体一等奖高二年级代表队荣获定点投篮团体一等奖高一年级代表队荣获多人跳绳团体一等奖处室代表队荣获定点投篮团体二等奖高二年级代表队荣获多人跳绳团体二等奖高一年级代表队荣获定点投篮团体三等奖处室代表队荣获多人跳绳团体三等奖个人跳绳前八名90秒个人踢毽前八名一场与自己的竞赛，一次凝心聚力的活动，一份集体面对的考验，一股积极向上的力量。趣味比赛 “师”放活力，众志成城 “燃”动青春。本次活动虽然短暂，但充分展现了学校教职工朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，让教师们从中获得了参与的快乐与获胜的喜悦。未来，学校将不断探索开展形式多样的活动，希望全体教职工以更好的姿态投身于学校的各项工作中，推动学校的教育教学工作再上新的台阶。
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