在学习中反思，在反思中进步——黄玉宝老师

黄玉宝

恒德实验—地理老师

教育背景

西南大学  自然地理学  硕士

（教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校）

大学及读研期间到秦皇岛、北京、泰山山区及重庆周边多次进行野外实地考察，巩固了专业知识，并具备了带领学生进行野外实践的能力。

校园荣誉

大学期间从事过班级管理工作，荣获“优秀团员”称号

读研期间，连续三年获得奖学金

参加了重庆市在校大学生“三支一扶”活动，在重庆市石柱县西沱中学进行了一学期的支教活动。

工作荣誉

优秀青年教师

优秀班主任

生涯规划课二等奖

“我心目中的好老师”评选一等奖

技能证书

教师职称：中学一级教师

教师资格：高中地理教师资格证

普通话水平：二级乙等

英语水平：大学英语六级

个人评价

本人性格稳重、踏实能干、待人真诚；工作认真负责，有较强的组织能力与团队精神；敢于承受压力，勇于创新；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。多年的从教经历也使我在教学上和管理上有了长足的进步，在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与学校同步发展。

参加2020年潍坊恒德实验学校暑期培训心得

这两天在恒德的入职培训中收获很大。各位主讲人也从不同的角度倾囊相授，让我收获满满。任总对学校的发展规划让我对学校下一步的发展充满了希望。沈校长从学校理念和教师应有的素养方面对我们提出了要求。周主任对学校的工作制度和薪资制度做了解读。刘主任从多个角度阐述了师德的重要性以及恒德学校对教师的要求。严主任对导学案，课堂，作业，试卷，考试，听课评课等多个方面进行了解读，曹主任则是从集备，自习，教师岗位职责与绩效考核等方面对我们提出了要求。

两天的培训，干货满满。从毕业以来，再也没有如此聚精会神的听过课。因为稍不留神便会错过一些重要讯息。这也体现出学校基础工作的扎实，细致与周到。对于我来说也确实学到了不少东西。下面，浅谈几点感触比较深的点。

第一，是沈校长和刘主任均提到的教师素养的问题。沈校长对我们提出了“五高”教师（境界高远，师德高尚，言行高雅，学识高深，能力高强）的希望，刘主任则是提出了5个“要求”（基本要求，核心要求，发展要求，人格要求，升华要求）。其实，不管是希望还是要求，核心都是一致的。一是要立德，做教师首先要做人，要想成为一名合格的教师首先要成为一个合格的人。教师作为学生的领路人，更要以身作则，严于律己。让正道的光照射在孩子们身上。二是要成长，时代在发展，教学环境也在变化。不管是教材还是学情，不管是学校氛围还是社会背景，都处在不断的变化中。而教师，培养未来人才的职责也要求我们要有终身学习的能力，让自己不断成长与进步才能跟得上发展的潮流。

第二，我结合着曹主任和严主任解读的恒德的教学制度，对自己以前的教学经历做了一些反思。

1.个人专业素养和理论水平有待进一步提高，远远没达到精益求精的态度。从教多年，对课程标准和学科素养的研究仍然停留在较为浅显的水平上。

2.对于课堂管理还需要进一步努力。现在的孩子自制力较差，课堂中难免有注意力不集中的情况，我却没有做到关注到每一位学生。

3.对于备课，不够细致，不够深入。也有过依仗自己的经验，没有好好备课的情况。虽然顺利完成了知识的讲解，却不能保障课堂实效。

4.对于待优生，没有做到有实际效果的帮扶。

针对以上情况，在以后的教学中，我要做到

1.做好集体备课和个人备课，备教材，备课标，以地理学科素养来指导日常教学。备学生，掌握好学情，真正做到因材施教。

2.加强高考题和潍坊市统考题的研究，把握好考试方向

3.打磨好每一堂课，打造“五有”课堂

4.做好课后的督查和待优生的跟进

当然，在两天的学习中，收获远不限于此。相信以后恒德会带给我更多的惊喜，我也希望自己能在恒德有更大的提升。