梅花香自苦寒来——杨立伟老师

恒德实验学校

数学老师——杨立伟

教育背景：

沈阳化工大学（省部共建高校辽宁省“双一流”重点建设高校）

主修课程：《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《实变函数》、《复变函数》、《常微分方程》、《数学物理方程》、《微分几何学》《抽象代数》、《拓扑学》

校园荣誉： 

2014“中国大学生自强之星”提名奖，中国大学生新东方自强奖学金辽宁省大学生创业创新计划大赛一等奖；参加竞选“沈阳市十大杰出青年”入围国家一等助学金两次，国家二等助学金两次，两次国家励志奖学金；；2012-2013荣获校园文化先进个人；2013-2014荣获社会实践先进个人；学院综合二等奖学金两次；学院综合三等奖学金两次；“百佳千优”奖学金两次；沈阳化工大学优秀毕业生。

工作荣誉：

青年教师赛课一等奖；

2016-2017功勋班主任；

2017-2018教学标兵；

2017—2018优秀班主任

技能证书： 

教师职称:中学二级教师

教师资格：高级中学数学教师资格证

普通话水平：二级甲等

英语水平：大学英语六级

计算机：国家计算机二级，图形图像处理模块（PS）国家职业资格三级证

个人评价： 

   在多年的的从教生涯中，本着全心全意为每一位学生负责的原则，善于和学生以及学生家长沟通，有强烈的责任担当精神。专业知识扎实，热衷于教育事业，对工作热情洋溢。吃苦耐劳，团队意识强。

参加2020年潍坊恒德暑期教师培训心得

梅花香自苦寒来

今天上午很荣幸能有机会听到来自英国圣安德鲁斯大学博士毕业的刁老师的讲座，她从一个艺术生，用了俩月的时间突击高中课程，最后以优异的成绩考入英国圣安德鲁斯大学，大学毕业时才仅仅16岁。通过自己奋斗最后驰骋于英国剑桥和中国的学术交流研讨，确实是有个好的过程，结局终究不会差。

刁老师分别从着装，语言，行为方面阐述了一个好老师应该具备特征。我认为教师注意着装，并不是要求教师都要做服饰大师，天天拿出大量时间研究怎么穿戴。而是希望教师在着装方面注意到它们对学生的审美影响，了解和掌握着装的基本常识，克服随心所欲，关注教育的每一个细节，以得体优雅的着装体现对受教育者的尊重，进而影响学生的审美视野和情怀、审美判断和追求、审美精神和气度。

刁老师提到了峰终定律，特别去搜来研读此定律。

一、峰终定律:高峰与结束决定一切

心理学家丹尼尔·卡纳曼经过深入研究，发现我们对体验的记忆取决于两个因素:高峰时与结束时的感觉。我们在体验过一项事物之后，真正能记住的只是高峰与终点时的感受，而在过程中间，好与不好体验的比重及其时间的长短，对记忆几乎没有影响。这就是传说中的峰终定律(Peak-End Rule)。 峰终定律隐藏在我们的生活之中，不动声色地影响着我们的各类情感体验。

二、先苦后甜，滋味更甜

三、这是一种延迟满足，与家庭教养方式有关

社会心理学家米歇尔博士也用实验证明，延迟满足是伴随个人终生的一种基本的、积极的人格因素，拥有延迟满足能力的人更容易走向成功。

四、乐观还是悲观?这不是个问题

所以，别用"乐观"、"悲观"来限定自己。你喜欢把好吃的留到最后?这更多的与你的成长经历及个人体验有关，从中无法窥知你的悲观或者乐观。只能说，你是一个更为审慎自律的人，你有始终捍卫并坚守的原则，不会轻易动摇。

为什么你喜欢把好吃的留到最后?

第一，由于峰终定律的影响，你对于事件中高峰与结束的体验奠定了情感的主要基调。

第二，因为先苦后甜，滋味更甜，这使你的味觉享受到极大的愉悦，你会倾向于去重复这种行为。

第三，你从小时候的家庭教育中学会了延迟满足，你明白，延迟满足的种子经过孕育，能焕发出更大的生机。

第四，你是一个审慎自律的人，你有你始终捍卫并坚守的原则。但这无涉于你的乐观或者悲观。