恒德云课堂 | 疫情当下守初心，线上教学显风采

【回眸2022】每个瞬间，都是我们一起前行的足迹

多举并措 助力成长 | 潍坊恒德实验学校线上教学管理纪实

潍坊恒德实验学校线上管理线上教学不仅是对教学和学法的巨大考验，也给线上学习、班级的管理带来更大的挑战。潍坊恒德实验学校多措并举，创新方式方法，通过任课教师知识讲授、习题讲解，班级学生学习研讨、学习帮扶，小组监督、汇报等形式，落实落细线上教学活动要求，全面助力线上教学和居家学习出成效。有章可循 有据可依学校根据线上课程开展以来的问题及时汇总，积极发现问题解决问题，并积极开展学生、家长线上调研，收集对线上教学的意见建议，制定出了《关于进一步规范线上教学的几点要求》，要求中围绕手机管理、调整课时安排、加强巡课监督、提高课堂效益、压实作业布批、调整难度进度、密切家校沟通等七个大方面进行要求再升级，助力线上学习的稳步进行，帮助家长在学生的居家管理中，做到有章可循，有据可依，引导学生认真遵守学习要求。激情早读 满满活力早晨是一天的开始，是每天最重要的时间之一，早上状态好就能够给人一种良好且积极向上的状态，因此把握美好清晨，打造激情早读，提高学习热情，也成为我们线上教学的重要活动。每天任课老师都按时发起早读，提醒学生按照规范要求进行早读，校级领导每天进班级群检查、督促，遇到问题及时解决或反馈给班主任解决，每天早读秩序良好，达到了预期的效果。课堂学习 专注认真面对线上教学，恒德学子依然能够做到课前预习、按时上课、认真听讲、积极互动，及时完成老师们发布的学习任务和课后作业，主动向老师寻求更多的学习资源来巩固课堂知识。正是每位同学认真学习的热情，点燃了老师们心中那个教学激情的火把，师生们在相辅相成中促进了线上教学的高效运行。自律自习 助力成长良好的自习课管理是为每一个学生营造一个积极向上的学习环境，更好地将他律转为自律，增强学生们的学习效率，自习课由班主任发起，所有任课教师进群答疑解惑，利用信息化工具在自习课上实现双向互动，并要求学生全部打开摄像头，确保真实学习，最大限度的减少线上对自习课的不利影响。（线上自习课）“自律、互助、监督、答疑”是每天自习课的缩影，每周一至周六的早中晚，各班班干部及各小组组长检查组员在线情况并及时上报班主任及科任教师。教师们以远程指导的方式，针对学生上课学习情况进行答疑解惑，学生们纷纷反馈，虽然不能进入校园学习，但是线上自习课依然非常有效，既巩固了今天所学，又预习了明天的知识，让每一名学生都受益匪浅。每日总结 及时反思学校开展“每日总结”活动——学生以小组为单位轮流进行每日课堂复盘与总结、每日问题反思及任务安排、每日能力提升、每日视频分享，在学习之外见缝插针地为学生提供反思、放松、提升的契机。实时在线 实时答疑老师们充分利用网络沟通的便利性，积极开展线上答疑，确保学生学习质量得到切实提高。师者，传道授业解惑也。面对学生们重难点问题，老师们会在群内予以详细解答，面对个别学生的疑难杂症，教师们则会单独与其沟通，帮助学生疑有所答。家校沟通 共育成才虽然学习生活的主战场来到了家中，但家校共育的桥梁依然坚固。老师发现的问题，家长存在的疑虑，学生纠结的困惑都可以在沟通中得到解答、消除。老师们除了上好线上课程外会随时随刻关注班中每位学生的状态和练习情况，与家长在合适的时间采取语音通话、视频聊天、文字交流等形式实现云家访，让家长安心、暖心，学生舒心。疫情期间线上教学虽为应急之举、无奈之举，但既然做，潍坊恒德实验学校就要坚持一流标准，勤奋努力，追求提标提质、提速提效，变被动为主动，以“严真细实快”的作风促进线上线下教学品质双提升。疫情终将散去，所有的美好即将回归。春意呢喃，微风和煦，相信我们很快便会重逢在美丽的恒德校园。

记录年味儿 | 恒德学子摄影作品选登

学校德育处组织了“年味儿”主题摄影征稿，鼓励同学们深入了解自己家乡的独特历史文化底蕴和美好自然风光。年味儿越浓，绵绵乡愁也愈发强烈，活动期间收到了许多同学的来稿，同学们在寒假期间，与亲人团聚，欢度新春。疫情当下，回家过年的机会让我们更加珍惜和亲人们在一起的时光。记忆里的家乡是什么样子的呢？同学们通过镜头去记录家乡的变化、展现家乡的美好，抒发对家乡的热爱。他们以镜头记录温暖瞬间，将珍贵的回忆与笑容藏在柔软心底。“年味儿”摄影征稿活动在令人感动的照片与故事中落下帷幕。经过评委们认真评选，以下同学的参赛作品获奖，邀您欣赏。高一6班-邵禹宁-《张灯结彩》高一6班-邵禹宁-《舞动新春》高一5班-崔亦菲-《红红火火》高二3班-庄心怡-《献元宵》高二4班-丁麟歌-《喜》高一5班-崔亦菲-《鸿运当头》高一8班-丁浩宇-《贴过门钱》高一2班-李依格-《读书》高二1班-张言昭-《除尘》高二3班-于淼-《火红春联》高二4班-王彦博-《大红灯笼高高挂》高一3班-单晨轩-《春节贴春联》高一3班-杜科瑾-《夕阳》高一7班-王誉晓-《最美瞬间》高一8班-肖新栋-《灯笼》高一8班-肖新栋-《我爱潍坊》高一8班-臧元恺-《冬日的爆米花》高二1班-杜锦江-《亲情感恩》高二3班-魏一诺-《包饺子》高二3班-张晋轩《感恩亲情》高二3班-焦天麓-《精彩假期》高二4班-张煜晗-《年》小时候记忆中的年味，是一顶顶灯笼飞上屋檐；是一张张窗花贴上对联；是一件件新衣喜上笑颜；是一个个红包我来拜年……懂事后，年味是一种氛围，是姥爷家小院里期盼已久的团圆，是宽敞的小院里欢声笑语的笑言；是大人们热火朝天笑逐颜开，是孩子们蹿上蹿下欢呼雀跃。年，就这样，隆重而来，悄然而去，一年又一年，迎来了春光，送走了冬寒。一年又一年，人情味在，年味就在。感谢以上同学带来的摄影作品，让我们在年后再一次感受年味。

开学“收心”丨假期作业满分考试进行中

潍坊恒德实验学校假期作业满分考试为了对学生的假期学习情况进行全面了解，做到“有布置，有落实；有付出，有收获”，2月16日下午，我校在学生返校第一时间组织开展假期作业满分考试。本次假期作业满分考试所有考题均出自各科寒假作业。教务处统一组织要求，在开学前做好充分的准备，从试题命制、监考、阅卷、成绩上报等作了周密的安排。开学后立即组织开展考试，根据寒假作业布置情况，分层次的编排试卷，确保检测出每位同学的真实水平。做到严格监考，流水批改，统一录分。考试期间，校级领导不定时巡视，以保障考试各个环节的顺利、有序进行。考试过程中，各考场纪律严明，秩序井然。各位监考教师以高度的责任心投入到监考工作中，坚守岗位，认真履行监考职责，不徇私舞弊，狠抓考风考纪，让每位考生都能考出真实成绩。铃声作响，考场顿时鸦雀无声，人人都埋头苦写。时而停笔沉思,眉头紧蹙；时而文思如泉，奋笔疾书。同学们沉着冷静，细致答题，严格遵守考试纪律。任课老师考试结束后立即开始阅卷，已考学科要求当天完成阅卷工作。教务处老师加班统分，各学科上报成绩后，24小时内完成所有成绩统计和数据分析，并印发到教师手中。假期作业满分考试，顾名思义，试题全部出自假期作业的原题，学生只要认真独立完成假期作业，考试就有可能获得满分。寒假作业的制定由教务处统一精心组织编排，根据学生学情进行专属定制，有针对性的直击弱点，假期期间各科任课老师积极线上辅导，对学生的假期学习做好督促并及时为学生排疑解难。得到了家长们的一致认可及支持。通过假期作业满分考试，不仅能检测学生假期作业完成质量，巩固假期作业训练内容，倒逼学生重视假期作业，培养学生认真完成假期作业的良好习惯。同时更能有效督促学生从放松散漫的假期状态，快速调整到紧张有序的学习生活上来。在属于他们的战场中激扬文字轻薄纸笺留下学子奋斗的印记期待各位学子取得优异成绩期待新的学期，我们继续砥砺前行

暖心感言 | 心有星光，可灿沃野

心有星光，可灿沃野❤“妈妈，我今天下午不想去上国画班了，我要去上娜娜托管班。”午饭后，一向按部就班的儿子突然跟我说。我停下帮他整理画笔的手，问他为什么，因为这个国画寒假班也是他期待已久的。“妈妈，我喜欢上你们学校的托管班。我来给你讲一讲，我们这两天上午都做了什么吧。”孩子口中的“娜娜托管班”就是由潍坊恒德实验学校成立的教职工子女托管中心，主要由赵娜老师负责。因为小学的放假时间比我们要早一周左右，而这一周，基本是每个人最忙的时候，大家既需要做学生的期末考试工作，又需要做学生放假前的收尾工作，根本顾不上孩子。为了解决教职工的后顾之忧，学校工会在校董事会、校领导的支持下，办起了这个托管班。劳 动 任 务 分 配一“我来的时候，其他小朋友们已经安静地坐好了。黑板上，贴好了课程表、评分表。评分分考勤、劳动、品行、作业四个模块，赵老师和我们一起制定了班级规则，在赵老师列出劳动内容后，我们每个人认领了一项班级劳动任务。姜舒译负责提水，范裕昕和李一涵负责扫地，我认领的任务是倒垃圾。”我心中一喜，孩子平时学习任务重，我们一般不占用他的时间，这也养成了他懒散自由、眼里无活的缺点，如果他能负责做一些力所能及的活，对他责任心的培养，是很有益处的。“那你们做的怎么样啊？”“妈妈，因为我下午不去，我中午下课后就去把垃圾倒了，赵老师还表扬我了呢。江舒译也去打水了，我听说范裕昕和李一涵扫地的时候，把桌子底下一起扫了呢。”“哇，你们做的这么棒啊!”“那当然了，我们的任务都是我们自己选择的，一定是要做好才对啊！”“好的，那继续加油哦！”学 习 计 划二“妈妈，你一开始给我制定的学习计划和小朋友们的不一样，你把它们全写在一起，看上去好多啊！我第一天开始做这些作业，都愁哭了。”“赵老师帮姜舒译制定的计划，分为语文、数学、英语、任务、兴趣班等五个模块，每个模块又用1、2、3、4等列出了具体的任务，比如说‘1.背诵《四时田园杂兴》（梅子金黄）2.写第一课生字’这样，就非常清晰明了。”“是啊，硕硕，我不是第一天没有时间重新制定么”“对啊，妈妈，你后来又连夜给我修改了计划，我今天的任务全部完成了。”一上午时间就把计划完成，我感到非常意外。因为孩子平时写作业，经常拖沓、磨迹，我为此费了许多口舌，更是买了沙漏、计时器、但收获甚微，真没有想到，这两天效果这么明显。五 彩 课 堂三“妈妈，我们还上了音乐课、美术课，下午还有体育课、注意力训练课、阅读课，但是我还没有上过。我听说，体育课上，范叔叔会教小朋友们打五步拳，我也想学。”“你们都是怎么上的音乐课和美术课啊？““音乐课上，田舒心姐姐教我们唱《萱草花》，歌很好听，她说这是母亲唱给孩子的歌。她还教我们用粘土做了一朵美丽的萱草花，妈妈，就是我送给你的那一朵。”“是啊，花好美丽啊，你做的可真好。”我由衷地赞叹。“柯如姐姐还教我们做火锅呢，我们今天上午做了玉米和肉卷，明天再做剩下的。”“嗯，我看见图片了，那玉米和肉卷，可以说是惟妙惟肖啊！”“妈妈，下午的课我也很想上。我听说，今天下午范叔叔还教小朋友打五步拳。就让我去吧。”“硕硕，我听的出来你很想去，但是，你如果想去，需要写一篇日记。”“好的，妈妈！”毫不犹豫地回答。体 验四下午，我把硕硕送到了位于学校党活动室的教职工子女托管班。利用上传试卷的间隙，我坐下来看看他们是怎么上课的。孩子们都在安静地写作业，有不会的就去问赵老师，赵老师一边准备着工会开会资料，一边耐心解答着孩子们的疑问。一项任务完成了，就带着计划表和作业一起去找赵老师检查。李一涵同学去找赵老师读单词，赵老师把她今天的单词制作成了卡片，让她一张张读，会读了的放下，不会的就放在手里继续读。并且，一涵每掌握一个单词，赵老师都会用温暖热情的声音表扬她，暂时没有掌握的，赵老师也是耐心地给她讲解，让她继续学习。我看的有点瞠目结舌。因为对我自己的孩子，我也从来没有这样细致地制做过卡片帮他记单词。而在平时的作业辅导中，我也缺少赵老师的耐心，动不动就批评孩子。我有点理解为什么硕硕非要来上“娜娜托管”了。小 伙 伴五本次托管，前后共有七位小朋友来参加。每天，赵老师会给他们一张卡片，让他们以“你的天使”为署名来给固定的小朋友写一张留言条，让他们多发现对方的优点，学会与人为善。赵老师每天也会给每位小朋友写一张留言条，记录他们每天值的表扬的地方，鼓励他们。每个小朋友都非常认真地记录对方的优点，写出来贴在“来自天使的祝福”栏目里。我每次来，都会寻找硕硕的笔迹。看他每天写下对方的优点，由衷赞美对方，我感到非常欣慰。硕硕身上的骄娇二气十分明显，我看在眼里，急在心上，却常常感觉无能为力。懂得欣赏别人的优点是打开自我禁固的第一步，而在体育活动中，我也看到了硕硕和其他小朋友之间越来越融洽的关系，和他的谈话中，我也听到了硕硕对老师们的敬仰爱戴。这一点，是最让我欣慰的，在我看来，感受到爱和温暖，为别人付出爱和温暖，是一个人的人生必修课。非常幸运，硕硕在这个托管班里，开启了这一课的学习。