榜样恒德 | 11月份月度优秀教师风采展示

在潍坊恒德实验学校有这样一群教师，他（她）们，伴着黎明的缕缕晨曦，匆匆走进校园，带领孩子们开启一天的学习；他（她）们，忙碌的身影往返于教室和办公室之间；他（她）们，用扎实的行动、务实的作风，点亮了整个校园；他（她）们，用一个灵魂唤醒了另一个灵魂。

月度优秀教师-房世俊

房世俊老师现任高一5班班主任，高一4、5班政治教师，从教以来一直担任班主任工作，始终坚持做一位有爱有温度的教师，所带班级学习成绩、常规量化均名列前茅。

获评感言：

开学之初，我与学生一起探讨制定班级公约，并落实到日常量化中去，增强学生集体意识和更好的让他们融入集体，让每一位学生积极上台参与班委竞选演讲，结合每位学生的性格特点选择适合他们的班干部职务，充分发挥学生主人翁地位，班级凝聚力得到进一步提高。

在备战期中考试期间，针对学生压力大的情况，我带领学生到学校操场、素质拓展园集体活动，通过与学生一起奔跑、做游戏、谈心交流，不仅让学生释放压力、增强了班级凝聚力，而且拉近了我与学生之间的距离，让我更好的了解他们。

“教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。”在平凡的教育岗位上，我用真心，用爱的温暖感染每一位学生，助力他们的成长进步。

月度优秀教师-谭迎秋

谭迎秋老师现任高二7、8班英语教师，曾多次荣获“优秀教师”等荣誉称号。在过去的6年里，谭老师敬业爱生，勤勉负责，不仅赢得了学生的敬爱，也得到了家长的支持。

获评感言：

一、以爱之名，行教育之事

我深信，爱是教育的核心。我认为，爱不仅是情感的表达，更是一种强大的力量，能够激发学生的内在潜能，助力他们自我成长和提升。因此，我始终以爱为教育之本，让每个孩子都能感受到我的关爱与温暖。同时，我亦重视教育的本质，不断探索创新的教育方法，旨在培养孩子们的全面素质，为他们的未来奠定坚实基础。

二、严慈相济，亦师亦友

在学生管理中，我做到对学生严格要求，在学习习惯和学习要求上坚定不移，又能温柔关爱，在学生遇到学习和生活中的困难时，给予温暖的关怀与支持。教学中，我保持亲切友善的态度，在课堂上激发学生的学习兴趣，让他们满载而归；课下我注重与学生的沟通交流，成为他们的知心朋友。

我深知，教育不仅是知识的传递，更是情感的交流和生命的启迪。作为教师要以人格魅力感染学生，让他们在轻松愉快的氛围中吸收知识，同时也收获了宝贵的人际关系。

月度优秀教师-鞠凯

鞠凯老师现任高三4班班主任，高三地理备课组组长，高三4、5班地理老师。曾多次获得优秀教师，优秀班主任荣誉称号，所带班级曾获潍坊市优秀班集体。

从教7年，担任班主任7年，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每位学生都能成才，课程水平方面，专业基础扎实，教学能力突出，课堂上擅长调动学生内驱力，帮助学生感受求知的快乐。

获评感言：

一、教学水平是安身立命之本

在工作的第一年，我的一个前辈老师就问过我，作为一个年轻教师，你怎么处理好一个班主任与任课老师的关系，年轻的我哑口无言。从此我就暗下决心，一定要做一个两条腿走路的人，不能耽误业务水平的提升。

作为教师，用尽全力的备好一堂课，上好一堂课是最基本的职业素养。每节课前都充分备课，充分预设孩子们可能出现的问题，竭尽所能的让每一个孩子都听懂，让每一个孩子都对地理充满兴趣。对于地理基础不那么好的同学也充满耐心，一遍遍的讲解，直至他们学会为止。

二、为人师者，言传身教

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。你心中有爱，你的学生也会善良快乐；你眼里有光，你的学生也会胸怀坦荡，格局广大。在日常工作中，要处处以身作则。要求学生提前进入教室做好课前准备的前提是你已经提前侯课了；要求学生按时保质完成作业的前提是你自己的学案也做的非常规范；这样学生才会信服你，听从你的要求从而越来越好。

从教以来就有着这么一个梦想，当有一天学生学有所成回来看我，当有一天桃李满天下，当有一天自己的学生在各行各业崭露头角，那一定是我实现人生价值的时刻。

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