潍坊恒德实验学校
恒德云课堂
疫情阻挡了我们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情，在这个特殊的时期，学校扎实开展线上教学，全体师生“疫”路携手同行，通过线上教学模式架起了“空中课堂”，保障了同学们的正常学习。
01.云端统筹 精心安排
学校多次召开全体教师会议、班主任、备课组长会议，传达学校工作部署，多措并举，创新方式方法，通过任课教师知识讲授、习题讲解，班级学生学习研讨、学习帮扶，小组监督、汇报等形式，落实落细线上教学活动要求，全面助力线上教学和居家学习出成效。
02.云端教研 有“备”而来
为进一步统筹规划课程进度，提高线上教学质量，保证学生居家学习效果，从而顺利平稳地度过居家学习期，老师们相聚云端，积极开展线上教研活动。
“研”有准备：为了让教研活动落到实处，各年级早早谋划，提前布置，确定教研时间和内容，让老师们结合自己的线上教学思考，确保了本次教研活动的质量。
“研”有平台：各学科组组建微信群、钉钉群，积极开展线上教研。老师们定期在群内交流，及时就线上教学中出现的问题进行探讨，在网络上实现了面对面的交流。
“研”有收获：细化任务，集中讨论线上教学遇到的实际问题，既提出了自己的困惑，也分享了自己的方法所得。老师们相互解疑答惑，反馈交流，思维碰撞的同时，也收获了许多更有效的教学方法。进一步落实好知识点，关注到每一位学生，保证线上教学的实效性。
03.云端相约 共“课”时艰
在云备课的基础上，各学科老师结合本班学生的学习学情，进行二次备课，有效地利用集体智慧碰撞的火光，让每一个闪耀的教学灵感，真正落到课堂的实处，在云端再次呈现了明晰的课堂教学过程。
为了实现授课过程的精准高效，有的放矢，突显教学重难点，老师们使出了浑身解数，开创了具有个人特色的线上教学，除学案、PPT等常规操作外，视频、音频、小游戏、演讲为课堂注入活力。直播时，为了充分调动学生的学习积极性，老师们提前候课，并采取抽问、连麦、开启摄像头、课中点名等多种方式增加与学生的互动，给予学生充分的鼓励，保证了云上课堂高质高效。
04.云端批改 静待花开
特殊时期，学生通过网课接收知识效果的优劣，很大程度上得益于课后的反馈与督促，想要获得良好的学习效果，老师势必要在作业批改上多花费一些心思和力气。作业设计以生为本，让作业常态化、精准化、规范化，让学习更有效。
作业落到实处，教学才有保障。每一份优秀作业的背后，都倾注了老师对学生的期盼，更凝结了学生学习上的自主和自律。
“云”课堂，“云”相伴，虽是隔空教学，却阻挡不了老师们工作的耐心和细心。教师以网络为桥梁，认真批改每一份作业、及时反馈，让学生所学知识真正落地生根。虽然每一天面对面的交流浓缩了，但老师们的陪伴与指导一直都在！
05.云端学习 自律同行
“自律、互助、监督、答疑”是每天恒德学子学习的缩影。升旗、早读、课间运动、课堂讲授与自主训练、分层学习指导、每日心理健康指导合理搭配，同学们按照居家学习要求，积极参与各项学习活动。晨读时间，精神抖擞；线上听讲，聚精会神；线下练习，巩固提升；体育锻炼，愉悦身心；课后自习，查漏补缺。
同时，学校设立双师课堂，授课教师负责授课，传授知识，进行互动；辅助老师进入课堂，负责维持秩序，辅助管理学生上课状态、上课秩序。并根据自己巡堂发现的问题，结合观课教师发现的问题，对学生学习状态作以总结，汇总提交到班级学习群，或有针对性地对个别学生进行约谈，有的放矢地开好班会和家长会，加强班级管理工作的有效性。
06.云端日结，及时反思
学校开展“每日总结”活动——学生以小组为单位轮流进行每日课堂复盘与总结、每日问题反思及任务安排、每日能力提升、每日视频分享，在学习之外见缝插针地为学生提供反思、放松、提升的契机。
07.云端助力 实时答疑
老师们充分利用网络沟通的便利性，积极开展线上答疑，确保学生学习质量得到切实提高，面对学生们重难点问题，老师们会在群内予以详细解答，面对个别学生的疑难杂症，教师们则会单独与其沟通，帮助学生疑有所答。
教师除了上好线上课程外会随时随刻关注班中每位学生的状态和练习情况，与家长在合适的时间采取语音通话、视频聊天、文字交流等形式实现云家访，让家长安心、暖心，学生舒心。
疫情反复难阻前行之路，线上教学亦显云端风采。在这场没有硝烟的战场上，全体师生向光而行，博学而不穷，笃行而不怠；坚守育人初心，齐心协力，期待无恙，相聚校园！
