“德” 润少年心 | 班主任经验交流会，育人智慧共传承
日期：2026-04-28 09:17
班主任是班级管理的核心，是家校联系的桥梁，是德育工作的灵魂，更是教学工作的重要支柱。为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，规范、强化班级管理，增强班主任的工作实效，建设一支高素质的班主任队伍，我校定期举办班主任经验交流会。校级领导及全体班主任共同参加此次活动。
读懂心灵，科学守护
学校心理工作室负责人陈鑫宇老师在班主任心理专项培训中进行分享，结合当前中学生心理现状，明确班主任在心理工作中的观察者、桥梁与支持者角色，讲解MHT心理健康测评的解读方法与三级预警干预策略，给出焦虑学生沟通技巧与禁忌，指导班主任科学开展学生心理疏导与正向激励。
班主任经验分享
本次活动中各位优秀的班主任根据自己的工作实际作了不同层面的精彩分享。
聚焦高一成长，夯实德育根基
高一年级副主任赵田围绕高一年级德育计划展开分享，结合高一学生身心特点与成长需求，明确价值观引领、习惯养成、心理健康、班级文化、家校协同五大核心目标，并详细部署4—6月德育工作，通过创意展板、趣味运动、五四主题活动、母亲节感恩、心理健康教育、生涯规划、家长学校课程等系列活动，全面助力学生健康成长与全面发展。
五大维度发力，铸德育特色
高二年级副主任郑百翎围绕高二年级特色德育活动进行汇报，立足高二学生成长关键期特点，从习惯养成、身心共情、以体育人、学科融合、班级建设五大方面展开，通过精细化常规管理、心理疏导、阳光体育与学科德育活动，结合家校协同，打造有温度、接地气的特色德育，助力学生全面发展。
心理赋能稳心态，规划引领助高考
高三年级副主任张琦围绕高三特色德育活动展开分享，重点介绍两大核心内容：一是以情绪管理、心态调节、高效备考为主题的系列心理讲座，通过专业指导与班会延伸、一对一谈心相结合，帮助学生缓解备考压力、稳定应考状态；二是由校长主讲的生涯规划与高考报考指导讲座，帮助学生明确目标、激发备考动力，并系统解读报考政策与志愿填报技巧，以德育赋能高三冲刺，助力学生科学备考、从容应考。
全体班主任培训
副校长曲劲光在班主任会上结合高一、高二、高三3月班级考核情况，围绕秩序型班级管理展开分享。他指出传统“人治”管理易使班主任陷入疲惫与内耗，强调真正高效的管理在于建立清晰规则、明确奖惩、形成制度，并提出制定可执行标准、流程化处理琐事、提前告知结果三项落地举措，同时对考勤、防欺凌、通校生手机管理、6S管理、消防安全、问题上报等重点工作作出明确要求，引导班主任以制度代替盯防，实现轻松、高效的班级管理。
在这场班主任经验交流活动中，优秀的班主任们共同探讨了如何更好地开展班主任工作，如何更好地教育和引导学生。我们相信，在今后的工作中，班主任和老师们一定会把这些经验和知识运用到实践中去，不断提高自己的工作水平和能力，助力恒德学子茁壮成长。
