校园开放 “超灵活” | 想听就听、想看就看，随时走进孩子在校时光
日期：2025-10-09 11:04为进一步加强家校沟通，让家长深入了解孩子在校学习生活的真实面貌，我校高二年级组织开展“家长进校园”活动。家长们走进校园、走进课堂、走近学生，近距离感受学生在校的学习和生活，齐绘家校共育“同心圆”。
走进班级共享学习之趣
伴着铃声，家长们带着对学生时代的温暖回忆走进课堂，感受学校浓厚的学习氛围；带着对孩子的关注和期望走进课堂，近距离感受着课堂氛围。无论是语文课上的文采飞扬，还是数学课中的逻辑推理；亦或者英语课堂上的流利对话……每一堂课都是一次心灵的触动，让家长们看到了自己孩子在知识海洋中遨游的身影。
在思维碰撞和创意闪现的课堂中，家长们看到了孩子认真倾听的眼神，听到了孩子自信大方的发言，更感受到了老师对孩子亲切的指导、有效的评价，以及教育学生的用心用情。
驻足跑道见证少年活力
大课间时，同学们以班级为单位列队整齐，迈着铿锵有力的步伐开启跑操活动。家长们驻足观看，纷纷用手机记录下孩子们朝气蓬勃的身影。“跑操不仅能强健体魄，更培养了他们的集体意识，孩子们的纪律性和团队精神让人欣慰，孩子开学三周来改变很大。”一位家长感慨道。
沟通交流共建家校桥梁
听课活动结束后，授课教师、班主任老师与家长一起沟通交流，探讨辅导孩子的困惑、孩子最近的表现、班级情况等。同时，家长们围绕课堂内容、学生课堂表现，将自己进入学校这一上午的所见、所感、所思、所想与班主任、年级主任仔细沟通，为接下来的教学优化再添助力。
漫步食堂 细观饮食保障
午餐时分，家长们来到润园食堂，实地考察餐饮质量，品尝学生餐品，并与管理人员深入交流。三餐烟火暖，四季皆安然。每一餐，都饱含着学校对学生健康成长的关心和责任。
家长声音传递真实反馈
高二1班刘艺泽妈妈 家长进校园反馈
在知识进阶中看见成长的张力
今天旁听语文张老师与数学宗老师，最大的感受是：这两门课已从“知识灌输”转向“思维锻造”，课堂里藏着高中生从“学会”到“会学”的蜕变密码。
语文课：在文本深处挖“思维矿”不再是逐字逐句翻译课文，老师更像“提问者”这种“带着质疑读文本”的课堂，比单纯记中心思想更有价值，能让学生学会从多角度解读世界。
数学课：在“解题”前先懂“为什么”和高一“套公式做题”不同，高二的课堂少了些“基础知识点的重复”，多了些“对知识本质的探究”。学生们不再是被动记笔记，而是主动举手争论、上台板书推导，这种“思维活跃的课堂氛围”，或许就是高二作为“承上启下关键期”的最好证明——既在巩固基础，也在为高三的深度思考蓄力。希望孩子们在知识学习与思维成长中稳步前行！
教育不是独角戏，而是家校共同参与的协奏曲。学校通过常态化开展家长进课堂活动，搭建起了家校沟通的桥梁，让家长更了解学校、更理解老师、更关注孩子的成长。“随时约，随时进，想看就看，想听就听，想说就说”未来，我们将继续探索更多家校合作的方式，为孩子们的全面发展保驾护航！
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