师道 | 以有爱与文化构建和谐班集体
日期：2024-05-09 09:01
潍坊恒德实验学校
以有爱与文化构建和谐班集体
朱磊
高二年级3班班主任
高二3、4班语文教师
2023年8月31日，这是一个让我难忘的日子，这一天我来到了恒德这个大家庭，开始担任高二3班的班主任。
记得来到恒德后的第一次班主任会议，孟校长在会上提出的要求：“我们恒德，致力于给每一个孩子提供适合自己的升学途径”，这一句话，让我感触颇深：一个国家只有做到以人为本，才能长治久安；一个学校，只有以学生为本，才能做到源远流长；同样，一个班级也只有以学生为本，才能健康发展。因此我在工作中深入了解每一个学生，发现他们的闪光点，引导他们发挥自己的优势。
我始终坚持以平等、尊重、信任的态度对待每一个学生，努力营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。我始终秉持“有爱有文化”的班级管理理念，努力为学生营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
我深知，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。因此，在班级管理工作中，我注重以爱心为基础，以文化为引领，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱。接下来，我就以下几个方面谈谈我担任班主任以来的感悟。
班级管理方面
（一）营造温馨班级氛围
为了让学生感受到班级就像一个大家庭，我注重营造温馨、和谐的班级氛围。我鼓励学生积极参与班级显性文化布置，共同打造一个有特色的班级文化空间。此外，我还定期组织班级活动，如主题班会、生日庆祝会等，增进学生之间的友谊，增强班级凝聚力。
（二）实施有爱的班级管理
我深知，爱是教育的灵魂。在班级管理中，我注重用爱心去感化每一个学生，用耐心去倾听他们的心声。我关注每一个学生的成长，及时发现他们的优点和不足，并给予适时的鼓励和引导。对于学习困难或性格内向学生，我更是倾注了更多的关爱，与他们谈心交流，帮助他们走出困境。
（三）注重班级文化建设
班级文化是班级的灵魂，是班级发展的重要支撑。因此，我注重班级文化的建设，通过制定班规班纪、开展文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。同时，我还鼓励学生积极参与学校组织的各类文化活动，比如秋季运动会、早读大赛、中英文朗读大赛等，丰富他们的课余生活，提高他们的文化素养。
（四）构建家校共育机制
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为了让学生在家校之间得到更好的教育，我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，同时也向家长反馈学生在学校的表现。在开家长会时与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校共育的合力。
成果与反思
经过一段时间的努力，我所带班级在各方面都取得了显著的进步。学生们的学习态度更加积极，班级氛围更加和谐，家校关系也更加融洽。同时，我也深知，班级管理工作永无止境，需要不断地学习和探索。在未来的工作中，我将继续以“有爱有文化”为理念，不断提升自己的班级管理水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任。在未来的工作中，我将继续秉持“有爱有文化”的班级管理理念，用心、用情、用智慧去管理班级，让学生在班级中感受到家的温暖和父母般的关爱，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
