教之以法，学之有效 | 记高二年级分层教学指导会
日期：2024-04-08 15:19
为使每一个恒德学子“不掉队”、“有收获”，我校在充分尊重学生个性差异的基础上，以学定教，依据学情，悉心培养学生。3月31日晚，我校高二年级开展分层教学指导会，助力学生的成长。
本次分层教学指导会旨在针对不同层次的学生情况，给予切实的指导和建议，以促进下一阶段的学生发展。
高二年级主任曲劲光为同学们给予指导，曲主任强调同学们要树立远大目标，并不遗余力地去完成；要深度学习，多钻研思考；有自主学习的习惯，见缝插针的进行学习。同时曲主任也对学习方法提出了几点建议，要求同学们在理解的基础上进行记忆；及时纠错；多读课本，读懂课本；多进行限时训练，查缺补漏。
高二年级韦磊老师与张丽丽老师在指导会上为同学们强调了培养良好学习习惯的重要性，两位老师指出，同学们要克服惰性，方能激发潜能，获得成功！要做到全面发展，发挥强项，弥补弱项，重视薄弱学科是当前的重点任务。
管言伟老师根据学生需要给予了真诚的建议，希望他们立足行为规范，严守学校纪律，端正学习态度，夯实基础知识，发展自己的特长和优势，激发潜能，寻找到自己的目标。
通过对不同层次的学生制定不同的教学目标，确定教学目标的差异性，如待优生要掌握课本上的基础知识，学会基本方法；潜力生在熟悉掌握基础知识的基础上，能灵活运用知识，解决实际问题；优秀生要有较高的学科素养，创新意识。
让每个学生在自己的“最接近的发展区”，“跳一跳，摘到桃”。保障每个层次的学生都能尝到成功的喜悦。以成功来激励学生，发挥学生求知的内驱力，从而实现对不同层次的教学目标。让每一位学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而体验成功的喜悦。激发学生的学习欲望，变“要我学”为“我要学”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学习的道路上，我校全体教师不会放弃任何一个学生，因材施教，笔耕不辍。全体师生们为梦想努力拼搏，团结一心，协同奋斗，向着更高的目标前行！
